電腦銷售實習(xí)報告

暑假電腦銷售實習(xí)報告

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活布滿了好奇。在大學(xué)的第一個冷假里，我希看能與以往有所不同。在這個時候團(tuán)支部提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練，對于學(xué)生來講，實踐的機(jī)會真的是很難得。

在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻未幾。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺。實踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容有刷盤子、擦羽觴、上菜、收拾餐具等等�，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況以及工作體會：

我是通過熟人的先容才找到的打工的機(jī)會。第一天進(jìn)往做事覺得感覺很希奇，由于以前一直都是以消費者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個服務(wù)生。呵呵，第一個感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。酒店的老板娘我熟悉，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個須生來教我們。

平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是那么容易的，每個細(xì)節(jié)都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學(xué)習(xí)，固然說有點累，但我們每個同學(xué)都很積極、很投進(jìn)，都感到很樂意，由于這究竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。所以在那一天的時間里，固然說有一點點累，但我們卻都覺得挺充實的

先說說我在那里的工作情況吧：我們天天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。

在我看來最辛勞的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。固然說顧客就是上帝，但有的時候難免會碰到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。

我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里往了。做為酒店也不好說什么。所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操縱起來還是挺麻煩的。

由于這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來證實，我還是很幸運(yùn)的，由于這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機(jī)會。

二、實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，進(jìn)步實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少�，F(xiàn)在舉例如下：

在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我熟悉很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機(jī)會未幾，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融進(jìn)社會這個團(tuán)體中，人與人之間協(xié)力往做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻痹的自詡，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了�！�

實在有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”在工作中要不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空缺，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但盡對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。三、總結(jié)

在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題如：本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)；缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)固然在實踐中存在著一些題目，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作布滿熱情，細(xì)心真誠。

通過參加社會實踐，我熟悉到，在生活中吸取四周人的經(jīng)驗和閱歷，把握一些社會禮節(jié)的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己對將來布滿信心，也為以后真正融進(jìn)社會奠定堅實的基礎(chǔ)四、本次社會實踐的題目和建議

在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全即是上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。由于我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)方面的，固然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得假如想要建立良好的社會經(jīng)濟(jì)秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應(yīng)該進(jìn)步自身的素質(zhì)，努力達(dá)到“雙贏”。

最后，很興奮能有這個實踐的機(jī)會，固然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的冷假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉得更多，使自己未踏進(jìn)社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法往理解和熟悉社會。而是要深進(jìn)地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。真希望看以后能再有這樣的機(jī)會，也希看我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會往參加這樣的社會實踐吧。

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計算機(jī)教育實習(xí)報告

為期一個多月的教育實習(xí)生活，在11月19日圓滿地落下了帷幕。懷著闊別已久的期盼，帶著滿懷的激情，回到了培育我四年的母校。踏進(jìn)校門的那一刻，腳步停駐，思緒徘徊，一切的一切，仿佛像深埋在記憶中的影像，循環(huán)地播放每個細(xì)節(jié)。過往的人群，一張張年輕的面孔，陌生的，熟悉的，只是擦肩而過。無意中才恍然發(fā)現(xiàn)，物是人非。時間的腳步從未停歇片刻，沖蝕了過往的記憶，也刷新了前行的道路�；蛟S，正由于這次教育實習(xí)生活，使我堅定了自己的方向�；貞泴嵙�(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

一、實習(xí)時間

201*年10月12日~201*年11月19日

二、實習(xí)對象

11中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班、09高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班及電子商務(wù)班

三、實習(xí)目的

1．鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)普通高等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。

2．在大學(xué)教育、教學(xué)工作的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。3.通過教育實習(xí)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，掌握大專計算機(jī)的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法。

4.實習(xí)中，全面查我們師范技能的強(qiáng)弱和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)水平。

四、實習(xí)單位簡介

百色職業(yè)學(xué)院成立于201*年3月24日，由廣西壯族自治區(qū)人民政府下發(fā)桂政函[201*]49號文，批準(zhǔn)設(shè)置。從此，革命老區(qū)結(jié)束了一直沒有高等職業(yè)院校的歷史。正在高舉“工業(yè)立市、科教興市”大旗實現(xiàn)跨越式發(fā)展的百色又多了一個堅實的人才智力支撐點。百色職業(yè)學(xué)院位于百色市城東澄碧河畔，依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境清雅，是莘莘學(xué)子汲取知識、習(xí)練技能的最佳場所。學(xué)院的性質(zhì)由百色市人民政府主辦、業(yè)務(wù)上受自治區(qū)教育廳指導(dǎo)。學(xué)院以“立足百色，服務(wù)全區(qū)，輻射滇黔”為辦學(xué)宗旨。

五、實習(xí)內(nèi)容

（一）、計算機(jī)教學(xué)

課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個計算機(jī)教師所做的事情，積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好技術(shù)性與人文性教育工作。

（二）、班主任工作

及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。（三）、教育調(diào)查

認(rèn)真做好前期的工作，定好調(diào)研項目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份調(diào)查問卷，或采取訪談方式了解當(dāng)代大學(xué)生心理，以采取正確的教育教學(xué)方法。

一、計算機(jī)教學(xué)工作

在實習(xí)開始的第一周，也是教育實習(xí)第一階段，我們進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況做了個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的如此順利。第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是潘蘭慧老師，授課的班級是11中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班，內(nèi)容是DW網(wǎng)頁制作。她給我安排的課時很多，這就使我有了更多的鍛煉機(jī)會，上講臺的次數(shù)就自然增多，就有了很多交流的時間，在做得不好的地方老師就會及時地給我指出。另外在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到指導(dǎo)教師那里進(jìn)行初審，審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指老師都會堅持去聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃，依照教科書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下，在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。

二、班主任實習(xí)工作

授課班級是11中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班，但我做的是10級模具班班主任，原班主任是蔣小兵老師，這個班人數(shù)比較少，共16人。男生14人，女生2人。這個班級，課堂氣氛不活躍，學(xué)生積極性不高，堅持每晚上晚自習(xí)的人數(shù)很少。后來通過班干會議，從班干抓起，實行班干監(jiān)督制度，調(diào)整班級管理制度。雖然工作難度大，責(zé)任重，我暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。從早上6點就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù)：

1、每天早上7點50到教室檢查人數(shù)，每周周日開一次主題班會。

2、在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。

3、課余時間，給個別學(xué)生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦

不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。如全校大掃除、班團(tuán)會等活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)。

六、教育調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的計算機(jī)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實際情況。很多計算機(jī)老師在備課時，設(shè)計了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的計算機(jī)老師對我說，現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，尤其對難度大的這門課，認(rèn)為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們在課余時間自己練習(xí)，大多數(shù)學(xué)生基本上是只顧玩游戲，不會專心去練習(xí)。計算機(jī)主要以實踐為主，因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在計算機(jī)教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績果然不錯。老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生計算機(jī)成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把計算機(jī)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個人的基礎(chǔ)程度。視人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)知識在難度上適當(dāng)減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。課堂教學(xué)調(diào)查之后，課后，我到個個學(xué)生宿舍走訪，對他們進(jìn)行訪談，訪談的內(nèi)容有很多，涉及到學(xué)習(xí)、如何定位就業(yè)問題等等。在此訪談中，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有自己的目標(biāo)，但缺乏實踐的主動性。我建議他們，多參加一些活動，或者嚴(yán)格要求自己，提高自身積極性。

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)，虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的東西，如不同的教學(xué)風(fēng)格、班主任工作技巧等等。實習(xí)，讓我意識到了自己的不足，充分認(rèn)識到新教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干，老師的辛勞讓學(xué)生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批未來的花朵開放地更加燦爛!長大后我就成了你,我甘愿當(dāng)盞燈，照亮學(xué)生們的未來之路，為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作！雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生我有信心做好教育工作，爭取做名優(yōu)秀的人民教師。

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