幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定1

幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定

推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)園管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)園內(nèi)部營造一個“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本《暫行規(guī)定》。本規(guī)定以百分制計算。一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時儀表不規(guī)范者；

③上班時間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者；

⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者；

2、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；③嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；④嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；

⑤搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。

對響應(yīng)上級號召，積極參加無償獻(xiàn)血、幫扶貧困生等有意義的社會活動者，當(dāng)學(xué)期每項可獎勵1分（以學(xué)園最后核實為準(zhǔn)，下同）。

二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。教師請假1－2天須由園長批準(zhǔn)，3天及其以上須由理事會批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。

1、有下列情況者分別予以扣分。

①病假：1天以上必須出具縣級以上醫(yī)生證明，全學(xué)期累計請假2天以下不扣分，請假2天扣0.5分，請假2天以上每增加1天增扣0.5分；

②事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）:全學(xué)期累計請假2天扣1分，2天以上每增加1天增扣1分；

③曠課每節(jié)扣2分；

④遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）、私自調(diào)課每次課扣0.5分；

⑤學(xué)園會議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。

2、全學(xué)期出滿勤的教師獎勵2分。

①個人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假；即不予全勤獎勵；

②本部分最多扣10分；

三、保教工作（權(quán)數(shù)50分）每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行24次全面檢查。1、各種計劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù)10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①期初制定教學(xué)計劃，并按時送交學(xué)園；②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園；

③每周認(rèn)真安排、編寫周計劃并按時上墻；

④每周認(rèn)真編寫教案并按時送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、3分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足

不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中

建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；②組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，

促進(jìn)每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。

④重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點心、進(jìn)餐、午睡、穿脫服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

4、幼兒發(fā)展情況：（權(quán)數(shù)10分）每月對各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水

平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達(dá)到85%以上、75%以上、65%以上，分別得10分、7分、3分。）5、教研活動（權(quán)數(shù)10分）①聽課：按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得5分；該

參加而不參加者每次扣1分。②教研發(fā)言：在教研會議上積極發(fā)言者，園級得2分、鎮(zhèn)級得3分、市級得4分、市級以上得5分（發(fā)言稿隨附）。四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）

1、以下要求每缺一項扣1分：①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；

②按時準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作；2、每學(xué)期學(xué)園組織對各班班級常規(guī)進(jìn)行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、7分、3分。

①班級計劃實施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)。

五、家長工作（權(quán)數(shù)10分）：以下要求每缺一項扣1分：①每學(xué)期召開1一2次家長會；

③每學(xué)期開展2次家長開放日活動（并附書面記錄）；④家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）；

⑤每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；（上門家訪要求達(dá)到75%以上，達(dá)到90%

以上可另獎勵1分）

⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；六、教師獲獎（權(quán)數(shù)10分）：

1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲園級一、二等獎?wù)叻謩e得2、1分；獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e得3、2、1分；獲市級一、二、三等獎分別得5、4、3分；獲市級以上一、二、三等獎分別得7、6、5分，逐級選送只計算最高級別一次。2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎計算得分。

3、公開課的指導(dǎo)教師，核實后與參賽同得分，多人指導(dǎo)的共同攤分。4、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分：由學(xué)園選送入圍者，（班科任中的同科目老師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得2、1.5、1分；獲市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分；獲市級以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取高獎一人計分，多人指導(dǎo)共同攤分。

5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。

6、送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分二分之一計算。

7、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分）園刊級得1分、學(xué)區(qū)級得2分、市級得3分、省級得5分、國家級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。七、行政工作（權(quán)數(shù)10分）：

1、專職園長在完成本職工作的前提下，全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10%（不旅行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分）；兼職園長在完成本職工作的前提下，獎勵職分10分，或個人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10%。附：園長工作職責(zé)：認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級有關(guān)精神，全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。

①每學(xué)期開學(xué)前一周必須完成學(xué)園園務(wù)工作計劃，并召開全體教職工討論分析計劃的可行性；期末寫好園務(wù)總結(jié)，并召開全體教職工總結(jié)會，全面、客觀的總結(jié)過去，為下學(xué)期計劃做準(zhǔn)備；

②每周一次組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好記錄；③每月分別對全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo)，并寫好檢查指導(dǎo)記錄；④每月對各教師的上課情況分別進(jìn)行聽課檢查，并寫好聽課檢查記錄，及時進(jìn)行指導(dǎo)；⑤每學(xué)期組織主持一次家長會，并寫好會議記錄；

⑥期初、期末分別對各部門、各年段、各班級的工作計劃、常規(guī)、總結(jié)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)；⑦管理好幼兒園的檔案工作，學(xué)期期末收集整理檔案資料，并組織人員進(jìn)行裝訂歸檔。2、兼職業(yè)務(wù)園長和兼職后勤園長在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期可獎勵職務(wù)分5－6分。附：業(yè)務(wù)園長職責(zé)：

①期初制定保教社區(qū)工作計劃，期末寫好總結(jié)；

②每兩周組織主持1次教研活動，學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀念、方法、措施和要求；③每周對各班班主任的周計劃、年段長的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)；

⑤每月下班聽課，對每個教師的教育教學(xué)工作分別進(jìn)行至少1次的檢查指導(dǎo)，并寫好記錄

和階段小結(jié)；后勤園長職責(zé)：

①期初制定后勤計劃，期末寫好后勤總結(jié)；

②每兩周組織一次后勤人員會議，學(xué)習(xí)有關(guān)保教觀念、知識和保育技能；

③每月對幼兒的伙食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)（包括修繕）進(jìn)行4次全面的檢查指導(dǎo)，保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良好的服務(wù)，并寫好檢查記錄和階段小結(jié)；

④每學(xué)期召開兩次膳委會，并寫好記錄；

⑤每學(xué)期計劃好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計劃開支、合理使用財務(wù)，每月做好財務(wù)工作。

5、保健醫(yī)生（兼教具室保管員）在完成本職工作的前提下，每學(xué)期總分取教師的平均分。

附：保健醫(yī)生工作職責(zé)：①期初制定全園衛(wèi)生保健工作計劃，期末進(jìn)行衛(wèi)生保健工作總結(jié)；②每月一次階段工作小結(jié)；

③每天上午7:30－9:00，為幼兒進(jìn)行晨檢工作，9:00－11:00登記全園幼兒出勤情況、檢查

保育員、炊事員的工作情況，11：001：00巡視幼兒進(jìn)餐、午睡情況，下午2:00－3：

30巡視幼兒起床、點心情況和指導(dǎo)保育員分發(fā)幼兒餐點及衛(wèi)生消毒工作，寫好檢查記錄，3:30－4:30負(fù)責(zé)教具室的管理，4:30-4:50檢查各班環(huán)境衛(wèi)生和消毒情況。

④每三個月為全園幼兒測身高、體重1次，每半年測視力1次，同時做好記錄和統(tǒng)計工作，并將情況報告送交各班主任；⑤按時完成11種表冊卡的填寫統(tǒng)計工作；

⑥管理好全園教職工和幼兒的健康檔案，并按時做好統(tǒng)計小結(jié)；八、獎懲辦法

1、量化考核獎勵辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個人得分＝個人獎金2、學(xué)園獎懲：對量化總分在學(xué)園名列前茅的教師，給予通報表揚(yáng)，并在聘任、評優(yōu)、晉級、提干等方面給予優(yōu)先考慮，每學(xué)期從幼兒的管理費(fèi)中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對教師按考核結(jié)果進(jìn)行獎勵；學(xué)期量化考核不合格者給予通報批評，連續(xù)兩學(xué)期量化不合格者給予解聘。85分以上為優(yōu)、8580分為良、8075分為合格、75以下為不合格本《暫行規(guī)定》實行按月份考評登記，學(xué)期累計結(jié)算，兌現(xiàn)獎懲。

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幼兒園教師量化考核暫行規(guī)定

推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)園管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)園內(nèi)部營造一個“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本《暫行規(guī)定》

本規(guī)定以百分制計算。一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時儀表不規(guī)范者；③上班時間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者；⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者；2、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②同期違反計生政策，被查處者；③體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。對響應(yīng)上級號召，積極參加無償獻(xiàn)血、幫扶貧困生等有意義的社會活動者，當(dāng)學(xué)期每項可獎勵1分（以學(xué)園最后核實為準(zhǔn)，下同）。二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。教師請假1－2天須由園長批準(zhǔn)，3天及其以上須由教委辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教委批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。1、有下列情況者分別予以扣分。①病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，請假5天扣1分，請假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）:全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣分；（病事假單獨(dú)計算不多于5天，累計則多于5天者，參照病假扣分）。③曠課每節(jié)扣1分；④遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）、私自調(diào)課每次課扣0.5分；⑤學(xué)園會議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。2、全學(xué)期出滿勤的教師獎勵2分。①個人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假；即不予全勤獎勵；②本部分最多扣10分；三、保教工作（權(quán)數(shù)50分）每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行24次全面檢查。1、各種計劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù)10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①期初制定教學(xué)計劃，并按時送交學(xué)園；②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園；③每周認(rèn)真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認(rèn)真編寫教案并按時送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、3分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)

環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；②組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒發(fā)展情況：（權(quán)數(shù)10分）每月對各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達(dá)到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。）5、教研活動（權(quán)數(shù)10分）①聽課：按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。②教研發(fā)言：在教研會議上積極發(fā)言者，園級得2分、鎮(zhèn)級得3分、晉江市級得4分、泉州市級及以上得5分（發(fā)言稿隨附）。③四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）1、以下要求每缺一項扣1分：①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；②按時準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的填寫及滾動工作；2、每學(xué)期學(xué)園組織對各班班級常規(guī)進(jìn)行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、7分、3分。①班級計劃實施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)。3、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)（小班35人）（小小班30人），每增加5人可獎勵0.5分（最多獎勵1分），現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計算。五、家長工作（權(quán)數(shù)10分）：以下要求每缺一項扣1分：①每學(xué)期召開1一2次家長會；②每學(xué)期開展2次家長開放日活動（并附書面記錄）；③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）；④每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；（上門家訪要求達(dá)到75以上，達(dá)到90以上可另獎勵1分）⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；六、教師獲獎（權(quán)數(shù)10分）：1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲園級一、二等獎?wù)叻謩e得2、1分；獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e得3、2、1分；獲晉江市級一、二、三等獎分別得5、4、3分；獲泉州市級以上一、二、三等獎分別得7、6、5分，逐級選送只計算最高級別一次。2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎計算得分。3、公開課的指導(dǎo)教師，核實后與參賽同得分，多人指導(dǎo)的共同攤分。4、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分：由學(xué)園選送入圍者，（班科任中的同科目老師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得2、1.5、1分；獲晉江市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分；獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取高獎一人計分，多人指導(dǎo)共同攤分。5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。6、送書面、實物作品參賽，按臨場競賽獎分二分之一計算。7、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分）園刊級得1分、學(xué)區(qū)級得2分、晉江市級得3分、泉州市級得4分、省級得5分、CN級得5分（ISBN匯編按學(xué)區(qū)計得2分）。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。七、行政工作（權(quán)數(shù)10分）：1、專職園長在完成本職工作的前提下，全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10（不旅行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分）；兼職園長在完成本職工作的前提下，獎勵職分10分，或個人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10。附：園長工作職責(zé)：認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級有關(guān)精神，全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。①每學(xué)期開學(xué)前一周必須完成學(xué)園園務(wù)工作計劃，并召開全體教職工討論分析計劃的可行性；期末寫好園務(wù)總結(jié)，并召開全體教職工總結(jié)會，全面、客觀的總結(jié)過去，為下學(xué)期計劃做準(zhǔn)備；②每周一次組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好記錄；③每月分別對全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo)，并寫好檢查指導(dǎo)記錄；④每月對各師（16人）的上課情況分別進(jìn)行聽課檢查，并寫好聽課檢查記錄，及時進(jìn)行指導(dǎo)；⑤每學(xué)期組織主持一次家委會，一次“家長學(xué)校”講座，并寫好會議記錄；⑥期初、期末分別對各部門、各年段、各班級的工作計劃、常規(guī)、總結(jié)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)；⑦管理好幼兒園的檔案工作，學(xué)期期末收集整理檔案資料，并組織人員進(jìn)行裝訂歸檔。2、兼職業(yè)務(wù)園長和兼職后勤園長在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期可獎勵職務(wù)分5－6分。附：業(yè)務(wù)園長職責(zé)：①期初制定保教社區(qū)工作計劃，期末寫好總結(jié)；②每兩周組織主持1次教研活動，學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀念、方法、措施和要求；③每周對各班班主任的周計劃、年段長的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)；④每月下班聽課，對每師的教育教學(xué)工作分別進(jìn)行至少1次的檢查指導(dǎo)，并寫好記錄和階段小結(jié)；后勤園長職責(zé)：①期初制定后勤計劃，期末寫好后勤總結(jié)；②每兩周組織一次后勤人員會議，學(xué)習(xí)有關(guān)保教觀念、知識和保育技能；③每月對幼兒的伙食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)（包括修繕）進(jìn)行4次全面的檢查指導(dǎo)，保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良好的服務(wù)，并寫好檢查記錄和階段小結(jié)；④每學(xué)期召開兩次膳委會，并寫好記錄；⑤每學(xué)期計劃好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計劃開支、合理使用財務(wù)，每月做好財務(wù)工作。3、年段長在完成本職工作的

前提下，獎勵3－5分。附：年段長工作職責(zé)：①期初制定年段工作計劃，期末進(jìn)行年段工作總結(jié)；②每周檢查指導(dǎo)該段教師的教案書寫情況，并寫好檢查記錄；③每兩周組織一次段務(wù)工作會議，討論安排本段近期工作或集體備課；④每月對本段教師進(jìn)行1－2次的下班聽課，檢查指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，班級常規(guī)的開展情況，并做好記錄。4、保健醫(yī)生（兼教具室保管員）在完成本職工作的前提下，每學(xué)期總分取教師的平均分。附：保健醫(yī)生工作職責(zé)：①期初制定全園衛(wèi)生保健工作計劃，期末進(jìn)行衛(wèi)生保健工作總結(jié)；②每月一次階段工作小結(jié)；③每天上午7:30－9:00，為幼兒進(jìn)行晨檢工作，9:00－11:00登記全園幼兒出勤情況、檢查保育員、炊事員的工作情況，11：001：00巡視幼兒進(jìn)餐、午睡情況，下午2:00－3：30巡視幼兒起床、點心情況和指導(dǎo)保育員分發(fā)幼兒餐點及衛(wèi)生消毒工作，寫好檢查記錄，3:30－4:30負(fù)責(zé)教具室的管理，4:30-4:50檢查各班環(huán)境衛(wèi)生，4：50-5：30消毒幼兒寢室；④每三個月為全園幼兒測身高、體重1次，每半年測視力1次，同時做好記錄和統(tǒng)計工作，并將情況報告送交各班主任；⑤按時完成11種表冊卡的填寫統(tǒng)計工作；⑥管理好全園教職工和幼兒的健康檔案，并按時做好統(tǒng)計小結(jié)；⑦每周認(rèn)真執(zhí)行教玩具的出借制度，定期清點核對，并填寫出借、歸還手續(xù)；⑧做好教具室的財產(chǎn)管理、登記造冊，保證教具室的財產(chǎn)不丟失，每學(xué)期對學(xué)園的財產(chǎn)進(jìn)行全面的清點核對。八、獎懲辦法1、量化考核獎勵辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個人得分＝個人獎金2、學(xué)園獎懲：對量化總分在學(xué)園名列前茅的教師，給予通報表揚(yáng)，并在聘任、評優(yōu)、晉級、提干等方面給予優(yōu)先考慮，每學(xué)期從幼兒的管理費(fèi)中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對教師按考核結(jié)果進(jìn)行獎勵；學(xué)期量化考核不合格者給予通報批評，連續(xù)兩學(xué)期量化不合格者給予解聘。85分以上為優(yōu)、8580分為良、8075分為合格、75以下為不合格本《暫行規(guī)定》實行按月份考評登記，學(xué)期累計結(jié)算，兌現(xiàn)獎懲。二OO三年七月

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