高三高考工作總結(jié)201*--6--27

201*屆高三畢業(yè)班工作總結(jié)

一，本學(xué)年自我總結(jié)

（1）教學(xué)方面：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念及教學(xué)思想，關(guān)注上屆高

三的成功經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取上屆高三老師的建議和意見(jiàn)，不厭其煩的請(qǐng)教張延山主任和方昆東老師關(guān)于整體進(jìn)度的把握，貫徹和領(lǐng)會(huì)鄧校長(zhǎng)關(guān)于高三教學(xué)中要“領(lǐng)跑而不是攙扶”的教學(xué)理念，貫徹“導(dǎo)學(xué)為主，導(dǎo)教結(jié)合，自主學(xué)習(xí)，智慧課堂”的方針，準(zhǔn)確把握高中物理知識(shí)點(diǎn)在廣東高考中的刪減或增補(bǔ)，及時(shí)把自己的思想和想法與高三備課組進(jìn)行交流和碰撞，精心備課，鉆研廣東粵教版教材，找出以前在內(nèi)地教授人教版與現(xiàn)在的粵教版的異同，找出重難點(diǎn)和差別，虛心聆聽(tīng)備課小組的討論意見(jiàn)，認(rèn)真仔細(xì)分析粵教版難易點(diǎn)和重難點(diǎn)，有針對(duì)性的把教材涵蓋的知識(shí)點(diǎn)在一輪復(fù)習(xí)中教授給學(xué)生，得到了同事的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。每周的周末作業(yè)有時(shí)備課組沒(méi)及時(shí)安排，我都會(huì)在周五左右自行精心挑選一套然后打印去印刷（時(shí)間基本控制在30多分鐘，16開(kāi)單面），每周的臨界生輔導(dǎo)我是在周一進(jìn)行，我周一會(huì)把相應(yīng)的題目或試卷及知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)備好，所以備課組其他同志基本都是享受我的資源

（2）集體備課：在集體備課中，我把內(nèi)地積累起來(lái)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)會(huì)提

出來(lái)，功大家參考，關(guān)于模塊進(jìn)度的把握，關(guān)于章節(jié)快慢，關(guān)于階段性的節(jié)奏調(diào)整，這些觀(guān)點(diǎn)我經(jīng)常溫馨的提供給各組員以供參考，集體備課中自己分擔(dān)的備課任務(wù)每次都提前準(zhǔn)備好上傳到【部門(mén)網(wǎng)絡(luò)文件夾】，同時(shí)準(zhǔn)備好了相應(yīng)的教案和學(xué)案，并提前印制出來(lái)，希望及時(shí)傳到同事手中，不希望由于自己的拖沓給同事的教學(xué)帶來(lái)不便

（3）傳幫帶：盡管高三物理組有好幾位老教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，但也有

年輕的新教師，工作中難免有一些問(wèn)題需要討論和交流，只要問(wèn)到我，我都會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)不遺余力的耐心解答，有的典型題目和技巧題目手把手教會(huì)他們，教學(xué)上的磋商每天都在不停地進(jìn)行，看到他們不斷進(jìn)步我也深感寬慰，我知道學(xué)校把他們安排到高三年級(jí)，目的很明確，是想通過(guò)我們的傳幫帶，幫助他們?cè)诮虒W(xué)上日漸成熟，他們也沒(méi)辜負(fù)學(xué)校的信任，很努力，成長(zhǎng)的很迅速。

（4）臨界生輔導(dǎo)和分層教學(xué)：經(jīng)過(guò)考試，根據(jù)成績(jī)及課堂表現(xiàn)，精

心確定自己的物理臨界生，由年級(jí)同意確定了分層教學(xué)的名單，由我和馮夏，李明波，謝瑜四位老師每周的固定時(shí)間固定地點(diǎn)為他們補(bǔ)習(xí)，為此我付出一些精力專(zhuān)門(mén)針對(duì)他們的基礎(chǔ)和接受能力挑選題目和落實(shí)知識(shí)點(diǎn)還有同事做他們的思想工作，鼓舞他們的斗志。鼓勵(lì)他們的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，尤其是挑題，選題，落實(shí)課堂內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)上我下了不少功夫，他們自己也承認(rèn)確實(shí)有了收獲，我自己同時(shí)也有了成就感的收獲

（5）高三工作小組：作為高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，

自己不論在本職工作上還是在協(xié)助級(jí)長(zhǎng)及理綜貝備課方面的工作中，一直勤勤懇懇，任勞任怨，沒(méi)有和任何一位領(lǐng)導(dǎo)或老師討價(jià)還價(jià)，我覺(jué)得大家在一起工作就是緣分，和諧才開(kāi)心，團(tuán)結(jié)才愉快，這個(gè)觀(guān)念牢牢地占據(jù)著我的為人處世中，新年快到了，新的學(xué)期又即將開(kāi)始，我會(huì)一如既往的努力工作，同時(shí)找出自己的不足為下一年的工作做出借鑒，希望我們高三A組在向勇級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，更會(huì)在精彩亮相的基礎(chǔ)上更加輝煌的展示我們二高的風(fēng)采二，高三考后反思：

1，得：三輪備課過(guò)程中，我們緊緊抓住廣東高考試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，集

中強(qiáng)化訓(xùn)練了4道單選+5道雙選，不論試題結(jié)構(gòu)還是知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)，都符合這次高考特點(diǎn)。還有就是實(shí)驗(yàn)：重點(diǎn)訓(xùn)練了螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺，電學(xué)實(shí)驗(yàn)方面考前訓(xùn)練了“電阻測(cè)量的替代法”，這次考試都有體現(xiàn)。計(jì)算題方面三輪復(fù)習(xí)中加大了電磁感應(yīng)的訓(xùn)練，同時(shí)沒(méi)忘記傳統(tǒng)中的帶電粒子的磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)，這次高考恰好猜中

2，失：一輪復(fù)習(xí)中過(guò)多的加大難度，尤其是動(dòng)量守恒和能量轉(zhuǎn)化難

度過(guò)大，還有就是沖量與動(dòng)量變化，實(shí)在是耗時(shí)耗力沒(méi)意義，還有靜力學(xué)分析難度也過(guò)大

3，建議：（1）力學(xué)分析抓基礎(chǔ)，不宜復(fù)雜或過(guò)難

（2）圖像抓住V-T和S-T的基本情況，體現(xiàn)加速度和速

度及位移的意義即可

（3）圓周運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)中，重點(diǎn)是天體運(yùn)動(dòng)，題目不宜過(guò)難，體現(xiàn)基本規(guī)律和基本判斷（4）實(shí)驗(yàn)題中電學(xué)實(shí)驗(yàn)的電阻測(cè)量的內(nèi)外接和分壓限流抓最基本的，測(cè)電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻也是抓基礎(chǔ)，同時(shí)別忘了等效替代

（5）力學(xué)計(jì)算包括牛頓力學(xué)的組合題，適當(dāng)添加討論，電磁場(chǎng)除了粒子偏轉(zhuǎn)和加速，別忽視電磁感應(yīng)，包括感生和動(dòng)生

王東升201*06--

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201*屆高三年段高考工作總結(jié)

一、201*高考報(bào)考數(shù)和上線(xiàn)情況

在縣委、縣政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由王天飛校長(zhǎng)具體指導(dǎo)，年段全體師生團(tuán)結(jié)拼搏，

201*年高考又取得大面積豐收。有關(guān)情況如下：

（一）、我校應(yīng)屆本三以上上線(xiàn)人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況。

理科報(bào)考數(shù)報(bào)考數(shù)765(含特長(zhǎng)生7)本一316（41.7%）589（77.7%）本二以上（本二273）680（89.7%）本三以上（本三91）體育、音樂(lè)、美術(shù)（本科）17（報(bào)考27人）（63.0%）

（二）、高分段人數(shù)

1、全校文理科總分600分以上共39人。

2、劉思聰、黃俊峰、劉偉航、胡青林同學(xué)分別列全省理工類(lèi)總分第8名、第63名、第69名、第80名，吳桂青同學(xué)列全省文史類(lèi)總分第46名，其中劉思聰同學(xué)列全市第3名。另外，黃炳榮同學(xué)列理工

類(lèi)數(shù)學(xué)全市第一名。

3、劉思聰、黃俊峰、劉偉航、胡青林四位同學(xué)被清華大學(xué)錄取，熊夢(mèng)昀同學(xué)被北京大學(xué)錄取，張洋

華等60等同學(xué)被前十所等名牌大學(xué)錄取。4、體育特長(zhǎng)生鄭友龍同學(xué)被華中師范大學(xué)錄取。

二、工作總結(jié)

201*年高考已經(jīng)結(jié)束，08屆在07屆基礎(chǔ)上又上了一個(gè)臺(tái)階，特別是本一，有歷史性突破�！爸褂谥�

善”，08屆師生努力做到了。

08屆成績(jī)的取得，離不開(kāi)縣、局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校年段的科學(xué)安排，教師的團(tuán)結(jié)拼搏，學(xué)生的

勤奮努力。

縣、局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視：07年8月、9月，縣委、縣府和縣教育主管部門(mén)就在總結(jié)07年高考經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，向我們提出了“沖刺第二，確保第三”的目標(biāo)，并經(jīng)常到學(xué)校檢查落實(shí)工作到位情況，及時(shí)

（本三39）（本三130）847（86.78%）（本二75）150（78.5%）（本二348）830（85.04%）文科報(bào)考數(shù)211976(含特長(zhǎng)生20)36(18.8%)111(58.1%)352(36.1%)700(71.7%)合計(jì)提出改進(jìn)意見(jiàn)。教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織校長(zhǎng)和年段長(zhǎng)到江西臨川一中臨川二中參觀(guān)學(xué)習(xí)使我們受益匪淺。三校聯(lián)考動(dòng)員大會(huì)、省質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì)等高三一年來(lái)的重要會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)帶教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)

導(dǎo)專(zhuān)家，蒞臨指導(dǎo)。

學(xué)校年段的科學(xué)安排：明確目標(biāo)后，學(xué)校年段根據(jù)08屆的實(shí)際情況，由王天飛校長(zhǎng)主持分別召開(kāi)年

段組、班主任、備課組長(zhǎng)的討論會(huì)，之后制定詳細(xì)的工作方案，讓全體老師明確。

教師的團(tuán)結(jié)拼搏：全體老師明確年段的工作方案后，統(tǒng)一思想，認(rèn)真落實(shí)，從201*年7月15日暑期軍訓(xùn)新生入學(xué)開(kāi)始，08屆64位教師與976位學(xué)子攜手合作，走過(guò)了充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)拼搏、合作共進(jìn)的

艱辛路程。在這過(guò)程中年段教育教學(xué)管理不斷探索、不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

學(xué)生的勤奮努力：高三一年來(lái)，學(xué)生從早上6：10到晚上10：00甚至到11：00，學(xué)生起早摸黑、

披星戴月，刻苦精神令人感動(dòng)。

具體工作總結(jié)如下：

（一）以領(lǐng)導(dǎo)先垂范為榜樣做到了三個(gè)堅(jiān)持

高考是一項(xiàng)系統(tǒng)化工程，需要校領(lǐng)導(dǎo)的精心規(guī)劃和各部門(mén)的通力合作。為打好08高考翻身仗，學(xué)校由王天飛校長(zhǎng)親自?huà)鞄�，林誠(chéng)榮副校長(zhǎng)分管高三年段，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作，提出了負(fù)重拼搏，真抓實(shí)干，悉心教學(xué)，精細(xì)管理，合作共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌的畢業(yè)班工作指導(dǎo)思想，簽定了《08屆高考工作責(zé)任書(shū)》，并

做到了三個(gè)堅(jiān)持。1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范

俗話(huà)說(shuō)：村看村、戶(hù)看戶(hù)、黨員看干部。調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的教與學(xué)的積極性，首先看領(lǐng)導(dǎo)干部的工作態(tài)度，工作作風(fēng)和工作藝術(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中做到率先垂范，帶動(dòng)著畢業(yè)班師生的努力拼搏。

每天的值日領(lǐng)導(dǎo)總是最早巡查高三年段，最后離開(kāi)高三教室。在高三宿舍樓前，在早上起床鐘

敲響的那一刻，王天飛校長(zhǎng)總是第一個(gè)到達(dá)。

每次年段，班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)各處室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都全程參加會(huì)議，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，有針對(duì)性

地提出對(duì)策，及時(shí)解決存在問(wèn)題，盡可能滿(mǎn)足畢業(yè)班的需求。

與此同時(shí)，在分管領(lǐng)導(dǎo)林誠(chéng)榮副校長(zhǎng)率領(lǐng)下，年段組成員也模范帶頭，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高服務(wù)和管理水平，最大限度地調(diào)動(dòng)了師生的積極性，主動(dòng)性和自覺(jué)性。尤其是在高考前，為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和休息，年段長(zhǎng)林小靈、俞開(kāi)汀，帶領(lǐng)18個(gè)班主任與學(xué)生吃住一起，及時(shí)了解情況，認(rèn)真做好工作，

使學(xué)生順利度過(guò)省質(zhì)檢后學(xué)習(xí)的高原反應(yīng)，高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)

調(diào)查研究是制定正確政策、制度的前提，是客觀(guān)掌握教情、學(xué)情的根本途徑。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍了解情況，和老師、同學(xué)交流信息，王天飛校長(zhǎng)多次主持召開(kāi)班干部座談會(huì)、學(xué)科代表座談會(huì)，經(jīng)常到高三聽(tīng)課和巡察，掌握第一線(xiàn)教與學(xué)的需求和問(wèn)題，提出許多有針對(duì)性、

可行性和實(shí)效性的措施和要求。

分管領(lǐng)導(dǎo)林誠(chéng)榮副校長(zhǎng)也經(jīng)常深入備課組活動(dòng)，指導(dǎo)年段開(kāi)展學(xué)情調(diào)查、分析、對(duì)新上高三的老師進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)年段階段性的教學(xué)管理認(rèn)真研究、策劃，很好地把握高考復(fù)習(xí)節(jié)奏、密度和效率。

3、堅(jiān)持向畢業(yè)班傾斜的政策

眾所周知，我校債務(wù)沉重、經(jīng)濟(jì)困難，但王天飛校長(zhǎng)還是想方設(shè)法為高三畢業(yè)班爭(zhēng)取資金，用于學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助和培優(yōu)補(bǔ)差的教師工作補(bǔ)貼；在用水用電，教學(xué)設(shè)備的添置和評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面向高三傾

斜，所有這些向畢業(yè)班傾斜的政策，極大地鼓舞和鞭策了高三年段全體師生。（二）以科學(xué)工作方案為指導(dǎo)明確了六項(xiàng)要求

凡事預(yù)則立、不予則廢。針對(duì)高中三年來(lái)，學(xué)生的不同情況和學(xué)校教育發(fā)展的要求，我們做到有的放矢、因時(shí)制宜，如高一學(xué)年提出：開(kāi)好頭、起好步，抓實(shí)起始年段工作；高二學(xué)年提出：防分化、重管

理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

針對(duì)08屆的高考形勢(shì)(如考生劇增，復(fù)讀生多生源質(zhì)量好，又是最后一屆老高考模式，競(jìng)爭(zhēng)激烈)和年段實(shí)際（生源質(zhì)量較上屆差，第一次在長(zhǎng)汀一中擔(dān)任高三班主任占61.11%），經(jīng)過(guò)多方研究、討論和反

復(fù)修改，制定了“誠(chéng)毅進(jìn)取止于至善長(zhǎng)汀一中201*屆高三年段復(fù)習(xí)工作方案”。

我們堅(jiān)持以德育人、科學(xué)管理、面向全體、注重質(zhì)量的原則，明確了六項(xiàng)工作要求：

1、工作宗旨：“誠(chéng)毅進(jìn)取，止于至善”，“榮譽(yù)高于一切，構(gòu)建和諧年段”。

2、工作思路：拔優(yōu)提中扶弱穩(wěn)差，3、工作目標(biāo)：勤學(xué)、高效、修德、爭(zhēng)光

4、工作主線(xiàn)：按三階段安排【第一階段：（7月至三校聯(lián)考）、第二階段：專(zhuān)題復(fù)習(xí)系列化（23月）、第三階段：模擬訓(xùn)練大綜合（45月）】，強(qiáng)調(diào)抓實(shí)“班主任隊(duì)伍建設(shè)及班級(jí)管理、教學(xué)管理及輔

導(dǎo)工作、備課組建設(shè)、內(nèi)宿服務(wù)和管理”

5、具體工作：學(xué)生自主管理、尖子生工作、希望生工作、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制工作、心理輔導(dǎo)工作、宣

傳工作、愛(ài)心工程、信息交流工作、安全教育和管理

6、具體要求：志在必得的勇氣；腳踏實(shí)地的行動(dòng)；勤學(xué)高效的作風(fēng)；專(zhuān)心致志的習(xí)慣；吃苦拼搏的

精神；和諧安靜的環(huán)境

同時(shí)細(xì)化每月工作主題，做到每月有計(jì)劃，每周有安排，并加以落實(shí)，做到有條不紊。

（附）每個(gè)月的具體安排

時(shí)間考試主題活動(dòng)內(nèi)容安排人負(fù)責(zé)誠(chéng)毅進(jìn)8取月善周密計(jì)9劃月排重視綜1合0月礎(chǔ)強(qiáng)化基合理安止于至告會(huì)軍訓(xùn)“吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角”動(dòng)員會(huì)07屆高三優(yōu)秀生報(bào)月考一俞開(kāi)8.31、9.1汀、林小靈開(kāi)學(xué)教師節(jié)座談會(huì)，班級(jí)學(xué)習(xí)方法交流、學(xué)生制定計(jì)劃，月考質(zhì)量分析會(huì)、高三工作研討會(huì)任班主月考二學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)講座（上官老師主講）13林小10.12、靈、俞開(kāi)汀拼搏進(jìn)1取1月標(biāo)反思總1結(jié)2月心1月新學(xué)科新起點(diǎn)人生能有幾回搏百日誓師3月4月5月6月7月七月滿(mǎn)懷信心迎質(zhì)檢報(bào)考班級(jí)挑應(yīng)戰(zhàn)，學(xué)生挑應(yīng)戰(zhàn)百日誓師大會(huì)再次定目標(biāo)，反思回顧總結(jié)提高為三校聯(lián)考增強(qiáng)信家長(zhǎng)、同學(xué)、老師三方座談再定目師生溝通交流，分析教與學(xué)的情況（座談會(huì)）24月考三各班11.23、主任各班主任月考四1.4、5主任三校聯(lián)考福州市質(zhì)檢主任主任各班2月各班各班領(lǐng)會(huì)考綱精神融會(huì)貫通大飛躍快快樂(lè)樂(lè)去高考輝煌的體檢省質(zhì)檢各班主任俞開(kāi)汀、林小靈各班主任各班主任心理健康輔導(dǎo)模擬考高考準(zhǔn)備考后安全高考填報(bào)志愿（三）以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)突出七個(gè)重視

客家千年首府長(zhǎng)汀有著深厚的文化底蘊(yùn)和尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要重振汀州雄風(fēng)，就要為長(zhǎng)汀振興培養(yǎng)盡可能多的合格人才，要站在使長(zhǎng)汀成為“文化大縣”還是“民工大縣”的高度來(lái)審視我們的畢業(yè)班工

作，要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，更要有緊迫感、危機(jī)感。

我們提出：要堅(jiān)持育人為本，把為國(guó)家、高校、為長(zhǎng)汀人民輸送、培養(yǎng)盡可能多的高素質(zhì)人才為主

題，在08年高考中力爭(zhēng)本一、本二的上線(xiàn)人數(shù)、上線(xiàn)率上有新的突破。

在具體的工作中做到：

1、重視師德、師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高教師業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效

性。

2、重視理想前途教育、指導(dǎo)考生制定高考目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到“自強(qiáng)不息，立志成才”。在高三學(xué)年開(kāi)學(xué)初，年段、班級(jí)積極開(kāi)展以“樹(shù)理想、激發(fā)動(dòng)機(jī)”為目的的“理想、前途教育”和“校榮我榮、校恥我恥”主題教育活動(dòng)，要求各班每位同學(xué)要定出自己的高考目標(biāo)并上墻；其次進(jìn)行高考形勢(shì)分析，

增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感、緊迫感，同時(shí)增強(qiáng)信心。

3、重視德育工作，以班會(huì)為載體，開(kāi)展“百日沖刺”，“滿(mǎn)懷信心迎質(zhì)檢”，“輕松進(jìn)考場(chǎng)”主題教育活動(dòng)，

激發(fā)斗志、發(fā)揮非智力因素的作用。

4、重視細(xì)節(jié)，實(shí)行分層次管理，關(guān)注困難生、關(guān)愛(ài)留守生、關(guān)心每位學(xué)生。5、重視每月工作計(jì)劃，落實(shí)每周工作安排，做到有計(jì)劃必有行動(dòng)，有行動(dòng)必求成效。

6、重視心理健康教育、咨詢(xún)，調(diào)整心理狀態(tài)，積極備考。

最為成功的就是省質(zhì)檢后的工作，省質(zhì)檢成績(jī)我校沒(méi)有很好，學(xué)校年段及時(shí)召開(kāi)“宜將勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王長(zhǎng)汀一中省質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì)暨下階段工作安排的會(huì)議”。提出“堅(jiān)定信念、科學(xué)備考、滿(mǎn)懷信心、決勝六月”的口號(hào)。年段全體老師統(tǒng)一思想，取得共識(shí)：在目標(biāo)、計(jì)劃明確的基礎(chǔ)上，我們要從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，提高教學(xué)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的辛苦努力，我們的學(xué)生順利的度過(guò)學(xué)習(xí)得“高原現(xiàn)象”，

高考取得了更好的成績(jī)。

7、重視教育載體

年段在教學(xué)樓醒目的地方張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，“挑應(yīng)戰(zhàn)”書(shū)制作精美，懸掛在對(duì)應(yīng)班級(jí)門(mén)口，年段、班級(jí)黑板報(bào)每半個(gè)月更新一次，特別是年段的德育小報(bào)《成功之路》（已出12期，其中一期心理輔導(dǎo)專(zhuān)刊、一期考前指導(dǎo)專(zhuān)刊）設(shè)決勝六月、成功之道、為人處世、社會(huì)經(jīng)緯等欄目,采取優(yōu)文選摘、學(xué)生推薦，教師撰寫(xiě)、隨筆等方式進(jìn)行編輯。這些教育載體及時(shí)引導(dǎo)、樹(shù)立科學(xué)觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)吃苦、拼搏精神，營(yíng)造良好的

學(xué)習(xí)氛圍。為良好班風(fēng)、段風(fēng)、校風(fēng)的形成起了促進(jìn)作用。

（四）以提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)狠抓七個(gè)強(qiáng)化六個(gè)落實(shí)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，是決定高考成敗的核心因素，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們狠抓了七個(gè)

強(qiáng)化。1、強(qiáng)化課堂實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，我們要求每位教師要以課堂為主陣地，做到精心備課，認(rèn)真授課，既備教材，也備學(xué)生，備教學(xué)、學(xué)法，提倡多采用討論式、探究式方法教學(xué)，注意激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考，以提高課堂實(shí)效。當(dāng)然有些老師還存在課堂容量不足、課外話(huà)課內(nèi)講、節(jié)奏不強(qiáng)等問(wèn)題，已向相

關(guān)老師反饋及提出整改意見(jiàn)。

2、強(qiáng)化備課組建設(shè)

一方面提高備課組長(zhǎng)待遇（年段每月補(bǔ)貼50元），另一方面加強(qiáng)備課組工作，組織備課組長(zhǎng)討論教學(xué)計(jì)劃并形成書(shū)面材料，要求做到：科學(xué)安排，加強(qiáng)集體備課，做到四個(gè)統(tǒng)一，倡導(dǎo)“老師多做題，不讓學(xué)

生做廢題”，精選練習(xí)資料，控制印刷量，避免無(wú)效勞動(dòng)，并加強(qiáng)各作業(yè)的批改、講評(píng)。

3、強(qiáng)化月考講評(píng)、分析到位

每次月考，都與高培班進(jìn)行橫向比較，三校聯(lián)考、省單科質(zhì)檢、市質(zhì)檢等大型考試及時(shí)和兄弟學(xué)校進(jìn)行比較，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地好的經(jīng)驗(yàn)，分析自己存在的不足。要求每次大型考試后，各學(xué)科在認(rèn)真講評(píng)基礎(chǔ)上，要求學(xué)生及時(shí)訂正、補(bǔ)充、反思，做到考后一百分，并將歷次考試中基礎(chǔ)題、易錯(cuò)題重組或練習(xí)

試卷進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以起到“吃一塹長(zhǎng)一智”的效果。年段統(tǒng)一集中進(jìn)行質(zhì)量分析的時(shí)間縮短，留出更多的時(shí)間由各班主任召集科任教師并邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)生

共同分析、探討，突出針對(duì)性和實(shí)效性。

4、強(qiáng)化學(xué)情調(diào)查，滿(mǎn)足學(xué)生合理要求

5、強(qiáng)化師生結(jié)對(duì)子幫扶工作

在面向全體的基礎(chǔ)上開(kāi)展幫扶，強(qiáng)化三個(gè)做到：做到點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)輔導(dǎo)；做到思想上溝通、精神

上激勵(lì)、生活上關(guān)心、學(xué)科上輔導(dǎo)；做到定要求、早安排、講實(shí)效、有督查。

6、強(qiáng)化綜合科訓(xùn)練

利用雙周日進(jìn)行綜合科訓(xùn)練，要求做到：認(rèn)真命題、監(jiān)考，下午評(píng)卷、統(tǒng)分，第二天講評(píng)、分析。

7、強(qiáng)化晚自習(xí)分科分段指導(dǎo)

“他山之石，可以攻玉”，將外地外校經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化，結(jié)合年段、學(xué)校實(shí)際加以完善、運(yùn)用，防止照搬照抄

的經(jīng)驗(yàn)主義。

六個(gè)落實(shí)

1、落實(shí)每個(gè)階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到科學(xué)管理、有序推進(jìn)、扎實(shí)有效。

2、落實(shí)備課組活動(dòng)，認(rèn)真研讀考綱、提煉高考信息，精講、精練、多批改、多輔導(dǎo)。3、落實(shí)課堂效率，認(rèn)真?zhèn)湔n（備教材、備教法、備學(xué)生），改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效。

4、落實(shí)“幫扶結(jié)對(duì)子”工作，做到思想上多交流、學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)、生活上多關(guān)心。

5、落實(shí)練后、考后一百分工作，特別是省質(zhì)檢后，每周下午分科考試，要求規(guī)范考試、提高應(yīng)試能

力，做到考后一百分。開(kāi)好每次質(zhì)量分析會(huì)，重視考后分析、反思、改進(jìn)。6、落實(shí)綜合科、數(shù)學(xué)科每周日的訓(xùn)練，要求統(tǒng)一改卷，統(tǒng)一錄分，統(tǒng)一反饋。

（五）以構(gòu)建和諧年段為平臺(tái)做到五個(gè)到位以調(diào)動(dòng)師生積極性為動(dòng)力，做到五個(gè)到位：

1、做到規(guī)范管理到位

建章立制、科學(xué)管理，是年段穩(wěn)定的保障。以“誠(chéng)毅進(jìn)取止于至善長(zhǎng)汀一中201*屆高三年段復(fù)習(xí)工作方案”為指導(dǎo)，配套指定了“考試管理若干規(guī)定”、“宿服務(wù)管理?xiàng)l例”、“學(xué)生自主管理方案”、“幫

扶結(jié)對(duì)子方案”、“尖子生培優(yōu)方案”、“特長(zhǎng)生輔導(dǎo)方案”、“女生工作計(jì)劃”。

抓好年段值周工作，周六、周日也納入值周評(píng)比。同時(shí)實(shí)行年段組輪值和班主任輪值制度，每天安排兩名年段組成員、兩位生管老師，三位班主任從宿生起床、出操、晨讀到晚寢查鋪、督導(dǎo)，實(shí)行全天候跟蹤管理。在此基礎(chǔ)上18位班主任針對(duì)班級(jí)實(shí)際、特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色、各顯神通、卓有成效的班級(jí)管

理，取得了良好成效。

2、做到人文關(guān)懷到位

面向全體，關(guān)注每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，始終是我們的不懈追求。早在高二，王天飛校長(zhǎng)剛調(diào)到一中，就在年段會(huì)議上提出“高考全部上，一個(gè)不能少”的高要求。年段對(duì)貧困生、問(wèn)題生和留守生做了詳細(xì)摸底，

有的放矢地進(jìn)行幫助、教育和管理。開(kāi)展“溫暖行動(dòng)”，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行“學(xué)習(xí)補(bǔ)助”減免相關(guān)費(fèi)用，對(duì)班級(jí)下?lián)軤I(yíng)養(yǎng)加餐費(fèi)，組織困難學(xué)生加餐等；重視家校聯(lián)系交流，形成家校合力；對(duì)“留守學(xué)生”實(shí)行交流結(jié)對(duì)子工作，讓他們健康

成長(zhǎng)。

加強(qiáng)內(nèi)宿管理，強(qiáng)化內(nèi)宿常規(guī)檢查，重視內(nèi)務(wù)整理、財(cái)物保管、衛(wèi)生保潔，加強(qiáng)晚寢查鋪點(diǎn)名，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生外住情況跟蹤管理。關(guān)心困難學(xué)生、關(guān)注留守學(xué)生、關(guān)照問(wèn)題及學(xué)困學(xué)生。做好三操，適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保持衛(wèi)生整潔，預(yù)防疾病，并注意重大疾病事故的匯報(bào)反饋。

適當(dāng)組織文體活動(dòng)，豐富課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

做好注意雨季防雷、防汛，遵守交通規(guī)則的教育，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、女生工作到位

年段專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)女生輔導(dǎo)老師和婦幼保健醫(yī)院的婦科專(zhuān)家，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、咨詢(xún)，做好女生生理

保健、心理輔導(dǎo)工作，激發(fā)女生“巾幗不讓須眉”的斗志。

4、考前心理輔導(dǎo)工作。

高考是一場(chǎng)智力、體力和心理素質(zhì)的綜合較量，年段與心理咨詢(xún)室聯(lián)手合作，通過(guò)每班的“心靈使者”了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況、共商對(duì)策；通過(guò)專(zhuān)題心理講座，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，化解心理壓力，以最佳狀態(tài)迎

接高考。

5、做好年段經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和管理到位

做到規(guī)范收費(fèi)、管理嚴(yán)格、使用合理、帳目公開(kāi)、接受監(jiān)督。

（六）以開(kāi)展有效活動(dòng)為載體開(kāi)展十項(xiàng)活動(dòng)

教育是一門(mén)藝術(shù)，要以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中把各種育人信息傳輸給學(xué)生，使學(xué)生入耳入腦動(dòng)

心，起到修德明智的作用，為此我們開(kāi)展了十項(xiàng)活動(dòng)。

1、以“軍訓(xùn)”和“08高三總動(dòng)員”為序幕，強(qiáng)化紀(jì)律和集體觀(guān)念，培養(yǎng)拼搏精神，激發(fā)學(xué)生斗志，并邀

請(qǐng)陳榮清、張輝蘭等07屆考上清華、北大的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、答疑解惑。

2、組織學(xué)生到瞿秋白紀(jì)念碑、楊成武紀(jì)念館、博物館、福音醫(yī)院的革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)、參觀(guān)，

傳承“三紅”精神，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性。

3、召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)信息交流，共商對(duì)策，形成家校合力。（8月27日，1月14日外宿家長(zhǎng)

會(huì)）

4、召開(kāi)班干座談會(huì)、舍長(zhǎng)座談會(huì)，培養(yǎng)年段管理隊(duì)伍，開(kāi)展自主管理，形成良好的班風(fēng)、段風(fēng)，為

高考提供紀(jì)律保障。

5、開(kāi)展“激情燃燒歲月”高考心理輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，減輕心理壓力，振奮精神，集中精

力迎高考。

6、聆聽(tīng)王柏齡老師“走進(jìn)哈佛”演講，開(kāi)拓視野，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。7、進(jìn)行月考表彰及學(xué)法交流，讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

8、舉行“迎三校聯(lián)考動(dòng)員大會(huì)”，班級(jí)之間，A、B段，男女生之間，內(nèi)外宿之間挑應(yīng)戰(zhàn)，提前打響發(fā)

令槍?zhuān)瑯?shù)立信心，鼓足干勁，認(rèn)真?zhèn)淇�，�?zhēng)力實(shí)現(xiàn)新年開(kāi)門(mén)紅。9、以生為本，激發(fā)潛能，開(kāi)展“珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”主題教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)刻苦拼搏精神，

保持高昂狀態(tài)。

10、開(kāi)展“迎高考、鼓干勁”的迎考標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，展示學(xué)生的才華。以上工作和成績(jī)都是領(lǐng)導(dǎo)和師生們共同努力的結(jié)果,但我們的工作還存在一些問(wèn)題、困惑，如：

1、教師方面

有些教師教學(xué)還不能滿(mǎn)足學(xué)生需求。有些老師結(jié)對(duì)子工作不夠細(xì)致深入，浮于表面。

2、管理方面

年段管理還存在一些漏洞、不足，與學(xué)生的交流存在信息量不足，學(xué)情把握不夠全面等問(wèn)題，有些

制度、措施落實(shí)不夠、不實(shí)。

3、學(xué)科方面

有些學(xué)科發(fā)展不平衡，個(gè)別班級(jí)學(xué)科有些差距。

4、班級(jí)方面

部分班級(jí)在日常管理和師生協(xié)作交流方面還不夠理想，班級(jí)上線(xiàn)數(shù)有差距

5、學(xué)生方面

有些同學(xué)心理緊張、浮躁、怕吃苦，有惰性和畏難情緒，學(xué)生中有早戀、上網(wǎng)、厭學(xué)等現(xiàn)象。

部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，營(yíng)養(yǎng)不足，壓力大，影響學(xué)習(xí)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我們會(huì)在今后的工作中不斷改進(jìn)、不斷克服。當(dāng)然，也需要學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)

各界的共同努力。

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