感恩班主任班隊(duì)活動(dòng)方案

雕莊中心小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)：三（3）班上冊(cè)執(zhí)教：姚成中

感恩班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

三（3）中隊(duì)201*-12-13一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩班主任。提高學(xué)生自我管理班級(jí)的積極性。二、設(shè)計(jì)依據(jù)1.很多學(xué)生不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，更不能理解和體會(huì)班主任工作的艱辛。2.學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感低或者缺失，對(duì)班級(jí)管理的自主性低，給班主任工作帶來(lái)難度。三、主持人選：男生：趙文博、女生：吳佳佳課堂紀(jì)律保障：張坤（女）活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)環(huán)節(jié)A.播放歌曲《感恩的心》教師活動(dòng)老師導(dǎo)入班會(huì)主學(xué)生活動(dòng)主持人主持班會(huì)。設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)心里氣氛題B.理解感恩教師巡視學(xué)生小組自由討論1.你是怎么樣來(lái)理解感恩的？2.為什么要學(xué)會(huì)感恩？通過(guò)討論，來(lái)理解感恩。3.生活中，哪些人在我們的成長(zhǎng)中付出無(wú)私的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)？資料類(lèi)別：班級(jí)管理資料編號(hào)：BJGL.BD3B.17第1頁(yè)，共1頁(yè)雕莊中心小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)課教案班級(jí)：三（3）班上冊(cè)執(zhí)教：姚成中1、列舉班上的“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）2、列舉班主任無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例和班級(jí)管理瑣碎C.學(xué)會(huì)感恩班主任學(xué)會(huì)從自身做起，理解老師，體會(huì)班主任工作的艱辛，從日常細(xì)節(jié)中去配合班主任的班級(jí)管理。適時(shí)與學(xué)生互動(dòng)3、我心中的班主任。4、獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》（全班朗誦）5、以《感恩的心》為背景音樂(lè)，組織每個(gè)人寫(xiě)一句話(huà)送給班主任，最后收上。強(qiáng)化本次活動(dòng)主題，延伸班D、主題總結(jié)班主任總結(jié)主持人總結(jié)隊(duì)教育效果。活動(dòng)收獲與反思1.通過(guò)感恩班主任，來(lái)感恩老師，感恩父母，感恩身邊人。2.培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，班級(jí)榮譽(yù)感，生活感悟以及對(duì)于活動(dòng)的參與和組織能力提升。3.學(xué)生主持，經(jīng)驗(yàn)還不夠，臨場(chǎng)發(fā)揮能力較欠缺，還需要多培養(yǎng)訓(xùn)練。

資料類(lèi)別：班級(jí)管理資料編號(hào)：BJGL.BD3B.17第2頁(yè)，共2頁(yè)

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感恩教育系列活動(dòng)之“感恩父母”班隊(duì)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)興寧市第二小學(xué)張淑蘭

感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂(lè)是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂(lè)作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

活動(dòng)準(zhǔn)

備：

（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；

（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；

（3）準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱；（4）準(zhǔn)備“感恩卡”；

（5）由班主任出面撰寫(xiě)邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。

教育目

的：

（1）通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。時(shí)間：201*年11月第四周星期四（感恩節(jié)）地點(diǎn)：學(xué)�；顒�(dòng)室班級(jí)：四（1）班活動(dòng)過(guò)

程：一、以隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始

（1）各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。（2）出旗，行隊(duì)禮。（3）班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。二、導(dǎo)入主題

（背景音樂(lè)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？

乙：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助。

甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開(kāi)始。四、內(nèi)容

（一）演講《為何感恩》甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開(kāi)放甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭

乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》（二）詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》是您，將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，

那一針一線(xiàn)，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)；如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間�。ㄈ�）寫(xiě)“感恩卡”甲：我們淋浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的#p#副標(biāo)題#e#

甲：學(xué)會(huì)感激感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命乙：學(xué)會(huì)感激感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)甲：學(xué)會(huì)感激感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量乙：學(xué)會(huì)感激感激我周?chē)�的一切，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)合：不要忘記說(shuō)聲“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。

（1）分發(fā)“感恩卡”。

（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。

（3）請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話(huà)讀出來(lái)。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾）（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。（四）歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛(ài)，把《感恩的心》送給在座的家長(zhǎng)和師長(zhǎng)們。（全體學(xué)生起立面對(duì)家長(zhǎng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》）（五）班主任講話(huà)

歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛(ài)，歌聲也激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)！下面請(qǐng)班主任講話(huà)。

（六）集體宣誓（背景音樂(lè)歌曲《感謝》）

為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)�體起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，

在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望。一、以隊(duì)活動(dòng)儀式結(jié)束（1）呼號(hào)（2）退旗

（3）班主任宣布活動(dòng)結(jié)束

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