“感恩祖國”主題班隊會計劃

“感恩祖國”主題班隊會活動記錄五（5）班一、指導思想：

現(xiàn)在的學生對于別人的付出習以為常，他們往往都缺乏一顆愛心，并不知道自己的行為在傷害了別人，所以希望通過“感恩祖國”主題隊會，使學生們認識到別人的艱辛，并懂得回報別人的辛勤付出。二、活動安排：(1)活動時間：本月上旬

(2)活動地點：烏市第三十九小學五年級(5)班(3)參加人員：五年級(5)班全體師生(4)內容安排：

1、背誦古詩《游子吟》

2、唱國歌以及唱紅歌《閃閃的紅星》

3、寫寫感恩祖國的原因是什么？你怎么感恩？4、收集祖國風光還有一些國家大事等的圖片資料。

三、總結

我們的成長離不開父母和老師。父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干，我們更要感謝我們的祖國，是祖國給了我們堅強的后盾。我們的革命先輩們拋頭顱，灑熱血才換來了我們今天的幸福生活。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，想到祖國，滿懷激情。祖國啊在這里，我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國，您好！在祖國60周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國，更加繁榮、更加昌盛！在這收獲的季節(jié)里，我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮！

現(xiàn)在我們不能保衛(wèi)祖國，就讓我們從建設校園，愛護那一草一木做起；現(xiàn)在我們不能建設祖國，就讓我們從努力學習，快學知識，快學本領做起�，F(xiàn)在我不能為祖國創(chuàng)造價值，就讓我從珍惜每一滴水，每一粒糧食做起�，F(xiàn)在我還不能為國爭光，就讓我們從講文明，講道德，做一個高素質的少年兒童做起！

今天，我們抬起頭，仰望蒼穹中那血染的風采，那不滅的烈焰，明天，我們將以真誠和堅強去開創(chuàng)另一片嶄新的天地，做民族的脊梁，書寫中華的燦爛！面對著國旗，我們鄭重的承諾：將理想化作動力，以國旗般鮮紅的熱情投入每一天的學習與生活。尊重我們敬愛的老師，團結同學，為學校貢獻自己的力量。

擴展閱讀：感恩祖國主題班會教案25個

主題班會教案的撰寫格式一、活動背景二、活動目的三、活動準備四、活動過程

（一）活動基本情況1、時間2、地點3、班主任4、主持人5、參與者

（二）活動程序（三）活動紀實五、活動思考附樣稿:

當國旗升起時，我該怎么做？06級*****班活動背景

國旗是一個國家的標志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個人的心中；面對五星紅旗，時代的使命又使每個人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻給你我的祖國！一、班會目的

（1）通過各種形式的活動使學生對升旗禮儀有一個更深層次的了解。（2）在了解的基礎上讓學生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開展這次活動，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠飄揚在學生心中，增強我們?yōu)樽鎳�的富強而勤奮學習的使命感。一、班會準備1.教師準備

查閱國旗有關知識、升旗禮儀讀本2.學生準備

請同學們收集一些有關國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學們用五彩筆寫下面“面對國旗的思考”并畫出國旗的圖案。準備知識競賽題目

準備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。二、班會過程

（一）活動基本情況

1、時間：201*年3月11日*：**（時間自定）2、地點：**級*****班教室3、班主任：***4、主持人：***

5、參與者：**級*****班全體學生（人）（二）活動程序

1、主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。2、***同學（2-3名）向大家演講關于國旗的故事（向大家介紹關于祖國、國旗的革命歷史）以生動、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚，用生命和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績。（自查資料）3、接著開展國旗知識競賽（有關知識見后）

4、同學繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時，同學們應注意哪些問題？”6、班主任講話

（如）同學們在近幾天的班會準備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報國之志，化為效國之行。不僅嚴肅對待升旗儀式和在國旗下講話的活動，更應努力學習，把專業(yè)知識學扎實并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結

（如）聽了同學們的發(fā)言，我心情激動。通過知識競賽大家更加了解國旗，認識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚，有多少中華學子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。同學們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。（三）活動紀實（略）（班主任可安排學生對活動作記錄）三、思考總結

通過這次主題隊會，大家深刻地體會到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同學們都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。另附資料參考：一、國旗知識競賽。

1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?

答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么?

答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團結在黨的周圍。3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時候，什么會議上決定的?答：在1949年9月，在全國人民政治協(xié)商會議第一屆全全會議上決定的。4.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。5.我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年?答：1951年。

6.什么節(jié)日應升掛國旗?

答：國慶節(jié)、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)。7.什么地方應升掛國旗?

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

8.中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?答：每周一次

9.升掛國旗時，應將國旗置于什么位置?答：顯著位置。

10.中華人民共和國國旗法是在什么時間、什么會議上通過的?答：1990年6月28日第七屆全國人大常委會第十四次會議通過的。

11.新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上?

答：許海峰。

12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么?答：宣告了中國南極長城考究站成立。二、升旗禮儀

在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是:(1)集隊時隊伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;(2)著裝整潔,規(guī)范;

(3)升旗時全體肅立,脫帽行注目禮。

(5)聆聽"國旗下講話"時,要做到神情專注,適時適度鼓掌.

(6)若有特殊原因,未按時到達指定地點,在國歌聲響起時要原地肅立,參加升旗儀式.三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞那是從旭日上采下的虹沒有人不愛你的色彩一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒有人不留念你的容顏你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢鄉(xiāng)眺望未來當我離開家的時候你滿懷深情吹響號角五星紅旗你是我的驕傲五星紅旗我為你自豪為你歡呼我為你祝福你的名字比我生命更重要紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄騰空的志愿越飛越高紅旗飄呀飄紅旗飄呀飄年輕的心不會衰老你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢鄉(xiāng)眺望未來當我離開家的時候你滿懷深情吹響號角五星紅旗你是我的驕傲五星紅旗我為你自豪為你歡呼我為你祝福你的名字比我生命更重要

“我愛我的班”主題班會活動方案課題：我愛我的班

時間:201*年3月22日參加人數(shù):48人教學目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法、分析法，討論法教學步驟：一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。二、引入新課

總結上周的各項工作情況（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；（4）、班長進行總結三、講授新課

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》2、互相認識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。（2）、“名人名言”互贈。

3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。4、實話實說

對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。5、班主任總結

我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。

主持人甲：馬加爵于201*年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”�。�略）（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）

教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。馬案僅是引起全社會關注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。學生討論（略）……

教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應該加強人道主義教育。喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)�來了扣人心弦的法律知識競答賽。（略）

教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調查活動，下面向大家公布調查結果，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患于未然。

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。甲乙丙合：與法同行，暢享成長。主持人乙：全體起立！宣誓�。�略）

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴！四、課堂小結

本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質。

主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”活動設計

教育目標：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。時間：高一期中考試之后，第二堂班會課。地點：高一（1）班教室教育過程：

開場：播放歌曲《和諧中國》

老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的？學生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。師：看來還真難不倒大家，但是在構建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學生又能做些什么呢？

生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園

師：大家說得太對了！其實，我們班自開學以來做的許多事情都是在為構建社會主義和諧社會貢獻著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？

學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是：“配合的適當勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。

師：那么，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？

生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻師：說的太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。63個朝氣蓬勃的少年、76位可敬的家長、11個默契的老師、150個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。

學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？

老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。

學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。

學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。

學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）

老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！（音樂響起《讓世界充滿愛》）

（后記）每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。在構建和諧社會的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。如何構建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動，促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設的一個友善、民主、平等、相互理解、相互進取的班集體。讓學生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構建和諧班集體呢？我認為應該從以下幾方面著手。班集體是每個學生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強班集體建設，營造一種和諧的教育環(huán)境，是促進學生全面發(fā)展、尊重生命健康成長的重要條件。主題班會“我與明天有個約會”串臺詞

一、開始曲《奔跑》。

女：在班會開始前，請全班同學高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）

齊：一手挽著夕陽，一手挽著春風，我們享受著春風獨有的純潔，凝望著那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀，于是，在手心里寫下了我們的心愿：讓夕陽悄悄地把消息告訴明天我與明天有個約會。二、導入班會主題。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會現(xiàn)在開始！三、詩朗誦《我與明天有個約會》。（背景輕音樂《追夢人》）女：首先，請欣賞詩朗誦《我與明天有個約會》。（朗誦完）四、學生自主討論“明天”。男：聽完了這樣激情洋溢的朗誦，同學們是否會有一些觸動呢？下面請同學們展開自由討論，暢談一下自己的“明天”。（3分鐘）五、學生發(fā)言。

女：我想，各位同學對自己的明天都會有自己獨特的想法，會有許多美好的憧憬，會有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學代表與大家談一談你對“明天”的暢想。（4-6人發(fā)言）六、小結。

男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實現(xiàn)呢？我們最不可忽略的是什么呢？那就是知識。有一句很樸實卻又很有道理的話：“知識就是力量�！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。因此，這就要求我們付出自己的實際行動，那樣，美好的明天才會真正地擁抱你。

七、過渡到“今天”。

女：明天，何謂明天？明天，就是今天的后一天，也就是說，只有度過今天，才能到達明天。那么，在明天還沒有到來之前，我們應該如何度過一個又一個的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過努力認真地學習，取得充實而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績。

八、學生發(fā)言。

男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學來與我們交流一下自己的心得體會吧。（4-5人發(fā)言）九、老師代表發(fā)言。

女：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不斷激勵著我們向著目標前進！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數(shù)學老師為我們提幾點建議和希望。（約5分鐘）

十、班主任總結。

男：數(shù)學老師的教誨讓我們充實了許多，使我們懂得了，沒有今天的努力，即使你有再多的夢想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個人如果所擁有的理想都不能實現(xiàn)，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談談對于“明天”這個話題的看法。（約5分鐘）

十一、宣誓。

女：明天，是一個可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個閃光點，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養(yǎng)，勝利的女神就會引領我們到達她的彼岸。

男：下面，請同學們全體起立，跟著我宣誓，吐出我們內心的強烈愿望！（宣誓完）十二、結束詞。(背景歌曲《我的未來不是夢》)

女：多么高亢激昂的誓愿�。⊥ㄟ^今天的班會，同學們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！齊：因為，我們和明天有個約會。

男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個約會”主題班會到此結束，感謝各位領導、老師的光臨和指導。再見！201*年4月9日附：《我與明天有個約會》朗誦詞：一手挽著夕陽，一手挽著春風，

我獨自走在幽幽的田徑上，享受著春風獨有的純潔，風兒親吻我的臉頰，留下淡淡的唇印。

望著那倩影逐漸在我視線里模糊的夕陽，我無望地伸出手，試圖抓住這份美好。

我想保留這縷縷絲絲的光線，于是，在最后一刻,

我在手心寫下了我的心愿：讓夕陽把消息告訴明天我和明天有個約會。

我和明天的朝陽有個約會：待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，

去呼喚著做發(fā)財夢的人們，

讓他們睜開眼便感受到春的純潔。我和明日的春風有個約會：待到陽光穿透樹葉，留下淡淡的影子，春風帶著我，

游走在世界的每一個角落。我要在這個善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類，給予他們春日獨有的堅強。

我和明日的碩果有個約會：待到勞動的人坐在田地里，厭惡地罵著中午的太陽，我攜著碩果，

去安撫滿是枯黃的老繭的手，去拭去他們額頭的汗水，去告訴他們，

這是你們春日勤勞的成果。我和明日的夕陽有個約會：待到幽幽的日子，

像一只飛鳥盤旋在日益風化著的古老城市，我會用夕陽的色彩，告訴人們珍惜時間。是的，生活中的人們，必須珍惜春日獨有的短暫。

我和明天有個約會：我站在暗藍的天空下，星空無語，我亦無語。突然心中有種東西在涌動，我問星、問花、問月、問水，

星閃動、花翩然、月無語、水依舊；我問楊、問柳、問松，楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠；我問你、問我，回答依舊無語搖頭。

我知道我和明天有個約會，我也知道我要用愛去體驗生活。

主題班會“我是建校人”主持串臺詞一、活動過程：1、引言激趣

主持人A（江爭艷）B（邵海鋒）合；

同學們，老師們，大家下午好！我們是今天的主持人，我是江爭艷，我是×××，今天我們在這里舉行Z0602班的班會活動我是建校人。

主持人A：同學們，我們結束了初中生活，進入新階段的學習，重新組成了一個新的集體，那我們肯定渴望我們的新集體能充滿歡聲笑語，人情溫暖。

主持人B：身為建校人,不僅要遵守校紀校規(guī)，而且要為學校爭光。我們班的江爭艷同學在去年的技能藝術節(jié)演講比賽中獲得了市級三等獎，為學校獲得了榮譽。下面有請江爭艷同學，進行她的演講。

2、江爭艷作演講《》

主持人B：謝謝江爭艷同學的演講。學校是我家，我愛我家。我們在學校里我們應該遵守校紀校規(guī)，而且要遵守班紀班規(guī)。在學校里我們應該做些什么？下面我們來做個游戲。主持人A：全班分為三組，第一組寫班級同學名字。第二組寫學校的地點。第三組寫干什么。我們將分別從中抽取時間、地點、人物、事件。被抽中的同學做出合理的解釋，并對自己作為一名建校人說說自己的想法。抽出五組：次號時間人物地點干什么17：3029：00312：30414：00519：004、主持人A：“汗水澆灌了美麗的花朵，努力換來了成功的碩果。同學們那辛勤的身影，為學校增添了一道道美麗的風景線，同時也呼喚著每一位同學為了班級、為了學校、為了社會、為了祖國盡自己的一份責任�！�

主持人B：“讓我們一起來欣賞詩歌朗誦《光榮屬于你》，表演者：鄭雙杰

***同學：“當國旗在賽場上高高升起，淚花里閃耀著五星和八一，為了這光榮的時刻，我們把青春獻給你。千錘百煉為軍魂爭光輝，我們的決心是永遠爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠屬于你，勝利和光榮永遠屬于你。當沖鋒的號角在耳邊響起，心中閃耀著五星和八一，為了祖國神圣的使命，我們把青春獻給你。千錘百煉為軍魂爭光輝，我們的決心是永遠爭第一，勝利屬于你，光榮屬于你，勝利和光榮永遠屬于你，勝利和光榮永遠屬于你�！�

主持人A：“光榮屬于英雄，光榮屬于你，光榮也屬于大家。因為光榮來自對社會、對祖國的榮譽感和責任感。作為學生，作為班集體的一份子，我們要具有集體榮譽感和責任感，我們每個人要為建設一個良好的班集體而承擔一份責任。”

主持人B：學校是班級構成的，我們在是建校人的同時還是班級人，下面進行“我是建校人”班級之星評選。說出你心目中的“我是建校人”班級之星，并說出理由。

5、主持人A：班級近期的奮斗目標：集體成功，大家光榮；大家進步，集體光榮。我校的技能藝術節(jié)馬上就要開幕了，希望同學踴躍參加，為班級爭光。

主持人B：在為集體爭取榮譽時我們要注意方法當爭取，主動承擔，盡心盡力，搞好團結。

6、主持人A：我們以我班技能藝術節(jié)的合唱曲目《到敵人后方去》結束此次班會，希望我們在技能藝術節(jié)上獲得優(yōu)異的成績，在以后為建校爭光。

感謝有你感恩教育主題班會

主題：感謝有你……

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：201*年12月7日主持人：朱燁丁奕豪

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動過程：

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

“新學期，我能行”主題班會教案活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃�；顒觾热荩�

課前準備：1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。三、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內容如下：

考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做�。俊薄袄蠋熞矊：臀疫^不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋�！坝辛�，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

五、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設計作者:佚名時間:201*-2-1122:10:38來源:會員轉發(fā)人氣:3600

主持人A：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生劉海洋。

主持人B：是��！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，

我們應該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

二、道德規(guī)范知多少：三、文明，就差這一點

主持人：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了�？墒侵灰�仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。

學生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。四、我們怎么辦？

主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請老師參與討論。

主持人：我們的經(jīng)濟生活好起來了，物質條件充裕起來了。但是，你是否認為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？

主持人：當然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質文明，還要它的國民有良好的思想道德素質。

主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻力量，可是僅有專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。

主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質。我們要吸取劉海洋事件中的教訓，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的，做一個在社會上“加分數(shù)”的高素質人才。因此，同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。五、寄語：同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。

主持人：相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名遠二中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為遠二增光，為遠二添彩！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句名言想必大家都不會陌生。這句話通俗易懂而又簡潔明理，它是劉備臨終前對兒子阿斗的叮囑，意在教育他不可輕視小事�！叭酥�初，性本善”,說明某些人不是從小就專干壞事，他們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣呢？原因在于他們小的時候根本不注意小事，由量變到質變。如果不注意那些細微的小事，知錯不改，甚至于不當作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。有些人就是這樣，小時偷針，大時偷金。剛開始也許會感覺心里愧疚，但日積月累，亦變得習以為常，從此不能自拔。而對于做好事有些人是這樣想的，“我要么不做，一旦做了就得做的驚天動地”，如果總是這樣想，這個人可能一輩子都做不了一件善事。其實，你對別人的一個微笑、一句善言、一個善舉不僅使別人快樂同時也使自己心情舒暢，這樣有利于他人也有利于自己的事，何樂而不為呢？

善壘土成山，納川成海；惡千里之堤，潰于蟻穴。記住這兩句話，行動變成習慣，會決定自己的命運與前程。留意自己的舉動吧！

“展開理想的翅膀”主題班會活動設計

作者:佚名時間:201*-1-1321:49:29來源:會員轉發(fā)人氣:6306

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。活動形式：手抄報競賽、小品等活動準備：（1）手抄報，小品

（2）自由組合，四人為一組，準備探究材料�；顒舆^程：一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

（李煥儀）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）

（李煥儀）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：（5分鐘）A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學習英語先。B：（敲門）A在家嗎？A：（開門）是你��？有事嗎？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語��！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……A：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜�覺）

（伍永發(fā)）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔�困難，到達理想的彼岸。四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）五、學生發(fā)言。（10分鐘）六、（李煥儀）我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）六、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！

高三主題班會《超越夢想》活動設計

作者:佚名時間:201*-12-618:42:22來源:會員轉發(fā)人氣:9409進入高三，經(jīng)過一段時間和學生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài),為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.

四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.

活動時間：201*.9.17班會課活動地點：教室活動目的：

１、讓學生有很好的心態(tài)對待高三２、使學生認識到集體的力量活動主持：顧迪活動過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準備了嗎?聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.

同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體.

主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.

主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.活動效果：

活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助.班會點評:

本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很多問題,讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題,共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人

做個文明人“文明禮儀”主題班會

作者:不詳時間:201*-11-269:37:15來源:會員轉發(fā)人氣:76420一、指導思想

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。二、班會目的

1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎。三、時間和地點

時間：201*年12月15日地點：高二飯店服務班教室四、參加人員

為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。1主持人：李江

2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪3禮儀學習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉4才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭5現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟7拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠

8班歌領唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜五、班會內容：（一）宣布班會開始（二）唱國歌（三）小品表演（四）禮儀知識學習

（五）才藝表演（兩句半）（六）拍攝小組（七）現(xiàn)場采訪（八）倡議并簽字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）結束語

（十二）班主任作總結

主持人:敬愛的領導,老師,親愛的家長,同學們,大家好!

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會.現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:高二飯店服務班主題班會------做個文明人,現(xiàn)在開始!請大家全體起立,唱國歌唱國歌---------2分鐘

引出此次班會的主題1分鐘

主持人:同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?小品---------5分鐘

[人物]老師，A、B、C、D五人（扮演者：老師---戚美琪，A王家琪，B陳磊，C劉磊，D---馮帥）

[背景]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子第一部分

1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！

學生A.B.C：老師好！老師：請坐

學生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語文

學生A：真沒勁�。ㄈ缓笈孔雷铀�覺）

老師：今天我們講第三節(jié)內容，哎，那個空著的座位是誰�。繉W生B：老泡！不不不，馮帥�。▽W生D進入教室----）

老師：馮帥，你喊報告了嗎？學生D：我喊了！

老師：那我怎么沒聽著啊？學生D：那是你耳背！

老師：你這學生說話怎么這么不禮貌��？學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！

學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！學生D：你怎么那么煩呀�。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥�

老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？

學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊

學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！學生B：你這人會說人話嗎？講不講理�。�學生C：你管呢！我就這樣說話。學生A：吵什么呀？

學生B、C:關你什么事啊?

學生A:怎么不關我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學生：A.B.C：你講你的去！

老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了�。ㄡ槍σ陨蠄鼍�，同學們進行2分鐘評論）

主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說[同學1]……宋萌萌[同學2]……溫玉梅

主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂.禮儀知識學習---------5分鐘主持：吳春暉

組員：董晶、張冉、張淼

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？

董晶說：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。

就像董晶所說我們在升國旗時一定要嚴肅2.我們在學校內要做到哪些？

張冉說：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

她說的很對我們作為學生在學校內要遵守校規(guī)校紀。3.那我們在公共場合呢？

張淼說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。就像張淼所說的那樣遵守公共場合的秩序她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職的職高生主持人:剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----做文明好少年才藝表演（做個文明好少年）-------2分鐘組長：孫嚴

組員：郝洪亮、王旭爭創(chuàng)文明好少年

今天來段兩句半~我們3個來獻演~現(xiàn)場表演！說說文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來我最棒~后門出氣！咱們前來比一比~現(xiàn)場同學做裁判~我干！

朝起早夜眠遲~老宜志借此時~晨必盥兼漱口~幾出言信為先~做人道奚可焉~見未真勿輕言~為學子放少時~親師友習禮儀~玉不琢不成器~父母呼應勿緩~父母教需靜聽~身有傷貽親憂~勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人噓室~吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~說幫忙~就不去~你耍我？帶臟字~罵父母~沒素質！借你錢~就不還~告我媽去~文明禮貌記心間~~嘿嘿~古的白~

主持人:感謝三位同學的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨?

拍攝瀏覽-------3分鐘（見powerpoint）主持：李偉組員：，陳明遠,牛小遠

播放一些校園內不文明現(xiàn)象的圖片，學生對此進行2分鐘評論[同學1]……陳明遠[同學2]……牛小遠

主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請劉一心同學現(xiàn)場采訪老師和家長.現(xiàn)場采訪----8分鐘主持：劉一心

組員：王晨、程媛媛

開場白:首先感謝老師和家長能夠在百忙當中抽出時間來參加這次班會,這就證明了兩位對這次班會的大力支持與重視,所以,請同學們感謝兩位的到來.采訪老師

1您是怎樣看待文明禮儀的?

2您是怎樣看待學生隨口罵人這一現(xiàn)象的?

3當您聽見有同學罵人時,您會怎樣阻止和教育呢?采訪家長

1那您又是怎樣看待文明禮儀的呢?2關于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?

3您認為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說說表現(xiàn)在哪些方面？

主持人:我們學習了禮儀知識后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘主持：代艷

組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅

我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務班作為全校禮儀的標志班。應該為全校同學樹立一個榜樣。帶動全校同學都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務班所有同學做到以下幾點：

1尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育2友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待

3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止

4儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人:我們會努力做到以上幾點,請學校的領導和老師監(jiān)督我們!

大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看.小品回放---------4分鐘

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！

學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！

老師：同學們好，請坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉。好，把書打開第８１頁，我們把上節(jié)的內容補上，大家拿出筆記來記......我想找?guī)诪橥瑢W把書上的小字讀一下，誰愿意讀？學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！老師：王家琦你先讀第一段老師：讀的不錯，請坐！學生Ｂ：老師該我了吧？老師：好，你讀下一段．學生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？

老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力�！�…同學們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學們再見！學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）老師再見！

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會的目的.現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲-----我們的班歌《蝸牛》班歌《蝸�！�-----------3分鐘

領唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜宋、林：該不該擱下種種的殼尋找到底哪里有藍天第二部分李、王：隨著輕輕的風輕輕的飄你靜得像都不敢歇忑

合唱：我要一步一步往上爬在最高點撐著夜往前飛讓風吹干流過的淚痕總有一天我要屬于我的天

主持人:現(xiàn)在我宣布高二服務班”做個文明人”主題班會圓滿結束!

三、班會程序開場白（班主任）：

行為科學家羅杰巴克認為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對學生的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗，經(jīng)常出入自由市場，斤斤計較，討價還價之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時，你就不得不學會克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程。可以設想，如果我們每個學校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對在這里求學的學生們一定會產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特征�？傊�，美好的校園環(huán)境會深刻地影響學生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來是學校日常管理工作的永恒課題。

今天的主題班會我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節(jié)班會的主持人董冰潔同學，掌聲有請！

篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象

主持人：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財務的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最后一個我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

看了以上我們用相機記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學自演的啞劇“午休時刻”。請欣賞！啞劇欣賞：午休時刻（四位學生表演啞劇：“比賽”不文明并且以此為樂的夸張展示）篇章二：校園文明大家談感謝四位同學的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個篇章“校園文明大家談”，就是請同學們相互之間先談論一下，然后請幾位同學起來談談你對這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談談你親歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個固定的答案，大膽一點，暢所欲言。）（學生發(fā)言）

好，剛才這些看法都是代表學生的觀點，現(xiàn)在我假設你們是老師，那請哪位老師過來說說你對校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點，來嘗嘗當老師的滋味吧！）（當學生過來時，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題……）（學生活動、發(fā)言）篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞

感謝大家的積極參與，現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞�。ㄔ~語可能與文明話題有關）該輕松一下了，注意看投影。先我來說說游戲規(guī)則：（1）游戲時間一分鐘。（2）兩個男生一組，兩個女生一組，共選兩組。（3）在猜的過程中，大家不得提示。（4）猜詞語時，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。（5）能過3個詞語即可過關，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。

（學生活動）

篇章四：寫出你心中的不文明剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學號，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。宣言者高一（3）班全體同學”。結束語（班主任）

感謝董冰潔同學主持了這場精彩的班會，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空

“誠信”教育主題班會活動設計

作者:蒲紅軍時間:201*-10-1020:38:53來源:會員轉發(fā)人氣:11050班級：高二（5）班執(zhí)教老師：蒲紅軍主題：誠信教育與做人目的：

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。4、如何做人？怎么做人？召開時間：201*/4/19主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應捷、周夢浩

參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師誠信教育主題班會準備過程：

1.首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。2.由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。）

3.由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節(jié)目范圍與內容。

4.由文藝委員董全佳同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。5.由班長金子同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。6.由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。

7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

8.班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。9.由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任蒲老師。主題班會具體過程：

1.首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

2.其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。

3.緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與�！稊�(shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。

4.然后是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。5.最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。為什么要開展誠信教育（大家討論）

作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。

誠信是我們?yōu)槿说幕�礎，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！

----------------------班會總結：

應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

《做有責任感的人》主題班會1

作者:吳國煜時間:201*-10-67:25:42來源:會員原創(chuàng)人氣:6140【活動目的】

針對同學們中存在的不良現(xiàn)象，開展"對自己負責"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中�！净顒訙蕚洹�

1、小品：晨讀之前2、一份行為調查問卷

3、故事：為中華崛起而讀書【活動過程】

主持人："做有責任感的人"是我們的校訓，這是學校對我們的要求，更是社會對我們的要求。它包含著對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對國家負責。在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責呢？在此，我想問問大家，你的學習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？你是否守時？你是否守信？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？下面請大家看小品《晨讀之前》，并認真分析，之后填好手上的調查問卷。小品表演：晨讀前的教室，有的同學在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學干脆抄作業(yè)；有的同學在埋頭看武俠小說；有的同學看一些卡通小人書；有的同學在認真讀書；有些人圍在一起談論明星談天說地；有些同學在大談打游戲機的心得；有些同學在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。一?quot;老師來了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

主持人："當局者迷，旁觀者清"看完小品，我想同學們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學做的很好。下面請同學們根據(jù)自己的實際填好問卷。（收回答卷，作一個簡單的統(tǒng)計）

主持人：剛才我們對問卷中的"你認為自己哪些方面做的不夠"這題作了統(tǒng)計，絕大數(shù)同學都有這樣的看法：沒有毅力，學習不夠認真，有一部分同學還因為不能及時完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等�？梢哉f這些都是對自己的不負責。下面請同學們結合小品及生活的實際，談談自己的看法。

同學：對自己的不負責的表現(xiàn)在我們同學中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思考的壞習慣，這樣學習成績就不會提高，該學的知識沒有學到，就沒有完成學習任務。這如何能培養(yǎng)自己的能力？再說，抄別人的作業(yè)當作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對老師的不尊重。同學：責任就是分內應做的事，責任感就是要自覺地把分內的事做好的心情。我們分內的事是什么？那就是認真學習，通過學習學會各種能力，讓自己茁壯成長，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。試想連學習任務都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？

同學：我想現(xiàn)在是高科技的時代，對知識的需求是很高的，如若我們不能好好學習，必會被社會拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學，那些癡迷武俠小說的同學，還有那些熱心于追星的同學趕緊迷途知返，把自己的精力放在學習上。

同學：聽了同學的發(fā)言，我感到很慚愧，平時的我不愛學習，總認為學習是那么的枯燥無味，作業(yè)也經(jīng)常應付了事�？磥砦业酶淖兾业目捶ê蛻B(tài)度，再也不能浪費時間了，希望同學們能幫助我。

同學：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學習成績總是不太理想。今后我要改掉這個毛病，大家一起監(jiān)督我好嗎？同學：說起來我真的很不好意思，自從迷上游戲機，我就沒心思學習，成績就不用說了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛打游戲機的同學，要以我為戒，千萬不要和游戲機交朋友。主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學也都有話說，未能發(fā)言的同學就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。剛才大家所談的基本上都針對學習這方面的事，學習是我們的主要任務，不能好好的學習，我想學習目的性不明確是其原因之一，我們學習的目的是什么呢？請大家聽一個故事：為中華崛起而讀書。講故事：（故事梗概：少年時代的周恩來生活在半封建半殖民地的舊中國，他耳聞目睹帝國主義列強的侵略和國家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國，熱望祖國獨立富強，從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書的偉大志向）

主持人：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的偉大志向。我們做為21世紀的主人，我們正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學習。這樣才是對自己的負責。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才。下面哪位同學能來談談自己的感觸？

同學：我來說兩句，21世紀的競爭是人才的競爭，這是國家領導人說的，要想成為人才，就應當從現(xiàn)在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國。同學：是的，"只有國家富強了，個人才能有前途"對這句話我很有感觸。只有胸懷祖國，才能產(chǎn)生偉大的動力。

同學：這該就是人才的第一個標準：德。我想大家都知道人才就該德識才學體兼?zhèn)�。那就應從現(xiàn)在做起鍛造自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。主持人：說得多好��！大家自由交談吧。（同學們自由交談）

主持人：同學們！青少年時期是扎實打基礎的時期，也是長知識、形成世界觀的重要階段?quot;莫等閑，白了少年頭，空悲切"，我們要明白，自己起碼的責任是學好本領，以便將來能自立于社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。同學們，為了明天，讓我們積極進取，投入緊張的學習生活中去吧！（班會結束）

主題班會《我愛我家》

作者:黑龍江訥河市第五中學滕秀蘭時間:201*-7-197:34:04來源:會員原創(chuàng)人氣:5098

活動目的：

通過活動，讓學生體驗真情，培養(yǎng)學生熱愛班集體，增強集體凝聚力。激發(fā)學生熱愛偉大祖國的思想感情。鍛煉學生表達情感的個性�；顒舆^程：

主持人A：無論有多少快樂的日子主持人B：無論有多少難忘的夜晚

合：我們永遠都不能忘懷的是我們的家

讓我們一起走進二年（2）班主題團會《我愛我家》第一部分：愛的港灣

主持人A：家，不只是一棟房子

主持人B：家事親人之間真情構筑的港灣，請欣賞小品《渴望》甜甜：自從我爸媽離婚以來，我一星期跑爸爸家，一星期跑媽媽家，他們給我買好吃的、買漂亮衣服，可他們就是不知道我心里想要什么，我只想要一個完整的家。今天是我的生日，爸爸說來接我（看手表），一會兒呀，我得讓他們重歸于好，說辦就辦（坐下寫字）

爸爸：今天是我女兒十四歲生日，我在飯店訂了桌，一定領她去好好飽餐一頓。哎！放學半天了，這孩子怎么還沒出來呀!（在門口徘徊）媽媽：（氣喘吁吁）累死我了，這公交車一堵就是半小時，我可得快點去學校，給我女兒買身衣服，然后再帶她照張相。（走到門口，兩人相遇，都一扭頭，互不理睬）甜甜：（邊走邊唱）我想要有個家，一個不需要多大地方……爸爸、媽媽：（一齊說）甜甜，爸（媽）來接你了，跟我走。爸爸：跟我去，爸為你訂了一大桌你愛吃的菜，還有蛋糕呢！

媽媽：跟我去，媽帶你去買最漂亮的衣服，然后咱再照藝術照，那該多有紀念意義呀！爸爸：我先來的，甜甜的跟我去。媽媽：這個星期跟我住，應該跟我去。

甜甜：見面就吵，你們誰也不用爭，我哪兒也不去。爸爸媽媽：（驚奇地睜大眼睛）那你去哪兒？甜甜：我要去孤兒院。爸爸媽媽：（驚訝）��！為什么？甜甜：（哭著說）我覺得自己就像球一樣，被傳過來，傳過去，我受夠了，看到別人家三口人在一起有說有笑，我就想哭，我決定不拖累你們，我上孤兒院。

媽媽：都怨你，要不是當初你非要離婚，能這樣嗎？（邊說邊去扶甜甜）孩子，媽媽求你了，不去孤兒院，你讓媽干啥都行。爸爸：（拉住甜甜的手）甜甜，爸求你別去孤兒院，你擺啥條件爸都依你。甜甜：（面露喜色，而又故作鎮(zhèn)定）真的，說話算數(shù)？爸爸媽媽：算數(shù)，一定算數(shù)。甜甜：好，（從書包里拿出一張紙）只要你們在這復婚協(xié)議書上簽個字，讓我有個完整的家，我就不去了。爸爸媽媽：（異口同聲）這不行。

甜甜：那好，你們可別后悔，我這就去孤兒院，以后我誰也不見（欲走）爸爸媽媽：（拽著甜甜的衣服、書包）甜甜，快回來，我們簽還不行嗎！甜甜：（轉過身，拉過爸媽的手，三口人手放在一起）爸爸媽媽，這是你們送我得最好的生日禮物。（全家唱生日快樂歌，邊走邊下）主持人A：啊！太好了，我是含著眼淚看完這個小品的。多少請給爸爸，多少愛給媽媽，請聽歌曲《夢里有個溫暖的家》

主持人B：每個同學都有自己快樂的家，而我們現(xiàn)在生活的訥河五中，不也是我們的快樂老家嗎？

第二部分：訥河五中我的家主持人A：青春在這里扎根發(fā)芽主持人B：真情在這里醞釀迸發(fā)

主持人A：您點燃了我們智慧的火花主持人B：您賦予了我們寬廣的胸懷

主持人A：是您用悠久的歷史塑造了我們不屈的性格主持人B：是您用鮮艷的團旗指引著我們前進的方向

主持人A：下面請兩組分別選派4名同學，來參見新團章知識競賽，題型分搶答題和風險題，風險題可選50分或100分,答對加分,答錯扣分。

主持人B：首先請甲組選題，100分題，請聽題：小明今年剛滿12歲，學習成績優(yōu)異，品學兼優(yōu)，同學們都勸他入團，但是當他向團組織申請入團時，組織卻沒有批準，團組織為什么沒有批準？

甲A同學答：因為團章規(guī)定，必須在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年才可以入團。而小明不滿十四周歲，所以他現(xiàn)在不能入團。主持人A：回答完全正確，給甲組加100分。

主持人B：乙組請選題，100分，請聽題：團的基本知識包括哪些內容？乙A：團的基本知識是指共青團產(chǎn)生發(fā)展的歷史，共青團的性質與與任務以及團的自身建設中所應貫徹的基本要求，這是一個團員所應掌握的最起碼的知識。主持人B：回答完全正確，給乙組加100分。

主持人A：甲組請選題，100分，請聽題：團的十五大對《團章》做了哪些主要修改？甲B：在總則里，加入了“中國特色社會主義”、“三個代表”、“與時俱進”、“團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。”“堅持黨建帶團建，把黨的要求貫徹落實到團的建設中，使團的建設納入黨的建設總體計劃�！薄皥猿职呀哒\服務青年作為團的一切工作的出發(fā)點和落腳點，更好的吸引和凝聚青年�！钡仍~句。把總支委由每屆任期一或兩年改為每屆任期兩至三年，基層委員由每屆任期兩或三年改為每屆任期三至五年�！豆鈽s啊，中國共青團》代團歌確定為團歌等內容。主持人A：回答完全正確，為甲組加100分。

主持人B：乙組請選題，100分題，中國共產(chǎn)主義青年團第十五次全國代表大會的主題是什么？

乙B：大會的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習貫徹黨的十六大精神，抓住機遇，繼往開來，與時俱進，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)進取，團結帶領廣大青年為全面建設小康社會而努力奮斗。主持人B：回答完全正確，為乙組加100分。

主持人A：下一輪為搶答題，搶答題必須等主持人念完題說開始后才可搶答，否則扣50分。請聽題：“中國共產(chǎn)主義青年團的性質是什么？”開始

甲D：堅定不移地貫徹黨在社會主義初期階段的基本路線，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。主持人B：回答完全正確，給甲組加50分，乙組加油��！主持人A：請聽題：團徽的內容是什么？象征了什么？

乙C：團徽的內容為團旗、齒輪、麥穗、初升的太陽及光芒，寫有“中國共青團”的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進。

主持人B：回答完全正確，給乙組加50分

主持人A：現(xiàn)在兩組得分是：甲組1300分，乙組1250分，甲組獲得本次競賽優(yōu)勝獎，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎的同學表示祝賀，向積極參與的同學表示謝意。

主持人A：險峻的高山擋不住洶涌的波濤，洶涌的波濤也同樣擋不住你前進的方舟主持人B：廣闊的天空擋不住突來的風暴，突來的風暴也同樣擋不住你遠行的身影接下來的舞蹈《騰飛》將會使你展開想象的翅膀第三部分我愛你祖國

主持人B：三峽大壩挺起了巨龍的脊梁主持人A：神州五號飛船圓了飛天的夢想主持人B：改革開放點燃騰飛的理想主持人A：古老神州激蕩奮進的樂章合：祖國，您是我們共同的家

主持人B：祖國是一個民族的根，是一個民族能夠將自己的夢想變成現(xiàn)實的依托。主持人A：是一個民族能夠用自己的智慧創(chuàng)造燦爛的文化和文明的基礎，是一個民族永遠不會被征服，永遠都不會被摧毀的力量的源泉。請聽配樂詩朗誦《我愛您，祖國》主持人A：這是一個千載難逢的好時代，這是一個日新月異的新時代，時代召喚我們一起躍馬揚鞭，發(fā)揚龍馬精神，永遠向前，請聽《賽馬》。（美術小組書寫“振興中華，我愛祖國”等條幅）

主持人A：滔滔的黃河長江是中華不屈的精神主持人B：雄偉的長城泰山是中華五千年的根主持人A：我們的熱血像燃燒的太陽主持人B：鐮刀鐵錘閃耀時代的光芒合：讓我們齊唱《大中國》主持人A：同學們，愛是不能忘懷的，作為新世紀的青年一代，我們怎樣回報這些關心、愛護我們的人呢？（學生暢所欲言）

主持人B：帶著激動、帶著向往，告別撒嬌的話語，告別憂郁的心緒，編織著花季的夢，雖然會有風雨，但風雨過后一定是絢麗的彩虹。

主持人A：我們的理想和先輩們一樣，我們的青春在愛的海洋里飛揚主持人B：陽光下我們一天天成長，每一個腳步都在愛的關懷下輝煌

合：讓我們高舉火紅的團旗，用理想和信念譜寫新的篇章，唱響我們心中的歌我愛我家。

輔導員講話：人生是一條奔騰不息的河流，我們就是河上永不倦怠的風帆，不管怎樣密布的陰云總會散去，不管怎樣漆黑的夜空總會亮起星星，因為你們沐浴在黨的光輝雨露下，無限關愛使你們茁壯成長，讓我們珍惜這美好的春光，讓愛用住心間，愛我們的家，愛我們的集體，愛我們偉大的祖國！

《逆風飛揚直面挫折》主題班會設計

作者:廣州大學中文系黎建萍時間:201*-5-815:20:47來源:會員原創(chuàng)人氣:8798一、班會主題：逆風飛揚直面挫折

二、活動目的：從總結校運會、三人籃球賽入手，引出學生面對挫折的思考，增強學生意志力品質的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。三、準備工作：1、預先布置兩位學生回家收集某位名人戰(zhàn)勝挫折的材料2、準備一些紀念品。四、活動程序：

（上課前，布置會場，桌子擺一起，椅子圍成半弧行，學生坐。播放班歌，樂止，班會開始）

1．主持人總結校運會和籃球賽的情況，祝賀獲得名次的同學，鼓勵他們再進一步，表揚積極參與的同學和后勤人員。言明這兩場比賽有不盡人意的賽果，但同學們都已經(jīng)盡力，鼓勵他們要有良好的心態(tài)和意志力直面挫折，動員同學們把體育精神繼續(xù)發(fā)揚到學習中。2．引出這次班會的主題“逆風飛揚直面挫折”3．玩游戲“蛋的進化”

操作方法：開始時，大家都處在“蛋”的狀態(tài)，然后，每兩人一組，進行猜拳，贏的升為“小雞”，輸?shù)睦^續(xù)在蛋的狀態(tài)。接著，贏了的隊員再兩兩一組，進行猜拳，贏了的升為小鳥，輸了的回到蛋的狀態(tài)，和同樣處在蛋狀態(tài)的隊員猜拳……依此類推，直到連贏五次，經(jīng)歷完從蛋小雞小鳥猴人的“五步曲”，才算勝利，勝者均獲紀念品一份。游戲后，主持人訪問從猴變人那一關猜輸被打回蛋的一位同學的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后卻又得從頭再來，真有種前功盡棄的感覺。有的人放棄了，有的人卻不甘心，繼續(xù)“抗戰(zhàn)”……，這就是差別了）問：這游戲象征什么呢？（學生發(fā)言）明確：象征著人生的曲折、坎坷

小結：正如這個游戲的進化過程，很多時候，當我們付出很多努力，卻不得不從頭再來時，你是否依然有勇氣？命運完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會讓你成功。其實，人的一生就是在不斷地尋找、認識、完善自我的過程。每一次挫折，都能幫助我們找到自己獨特的位置和價值。4．請2名學生出來講名人克服挫折的故事。

思考：同學們也許會說，他們之所以能戰(zhàn)勝挫折，因為他們是偉人、是名人，離我們生活太遠了，那么，是不是這樣呢？

5．同學們將最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上（不必寫自己的姓名），交給老師，老師隨機抽出3-5個“挫折”和同學們共同討論，尋求解決辦法。問：當別人遇到挫折或不幸時，你該怎么辦？板書：同舟共濟、攜手同游小結：戰(zhàn)勝挫折是我們每一個人都能做到的事，最重要是你有否毅力和尋找朋友的幫助。6．教師講故事《被落井下石的驢》，請學生續(xù)尾

一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進了一個深坑。農(nóng)夫聽到驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死，于是，農(nóng)夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，農(nóng)夫就開始往坑里填土……學生分組討論續(xù)編完這個故事。教師下到各組，有意識的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。（我想結果無外乎兩種情況：A、老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運的悲慘，最后被活活的埋葬。B、驢子先被農(nóng)夫的做法嚇壞了，但同時它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。）思考：同學們，你們再次討論討論，兩種截然不同的結果產(chǎn)生的原因是什么？討論完后，小組推選代表發(fā)言。

教師總結：人們在生活中，對待挫折不同的態(tài)度，會產(chǎn)生兩種截然不同的結果，這就告訴我們當面對挫折時，決不放棄任何的努力，用堅強的意志力去克服，最后一定會戰(zhàn)勝挫折，你們看，原來用來埋葬老驢子的泥土堆，最后不是拯救了它嗎？

7．結語：引用魯迅的一句話：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！弊Ｔ竿瑢W們在未來的人生旅途中能逆風飛揚，坦然地面對挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

8．播放班歌《逆風飛揚》

主題班會設計：做時間的主人

作者:戴軍花時間:201*-5-2212:31:58來源:會員原創(chuàng)人氣:4139班級：南橋中學初二（4）班執(zhí)教者：戴軍花教育背景：

時間一去不復返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在學生中間浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴重。教育目標：

通過各類形式的活動，讓學生明白時間流逝地快，從而明白珍惜時間的道理，并學會合理安排時間。課前準備：

1．組織準備小品、朗誦、故事和歌曲等2．組織學生搜集有關珍惜時間的名人名言。3．搜集從古至今計時工具的資料及圖片4．準備有關錄音，秒表及小測試的材料5．黑板報布置

主持人：A黃佳（文娛委員）B湯政杰（同學）時間安排：45分鐘教育過程：

一．主持人宣布開始：B逝者如斯乎……

A吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊會。B逝者如斯乎……

A怎么搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……

B誰胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什么意思？A想考我？不就是說時間像流水一樣一去不復返嘛！B對，那我們的主題是什么？

A時間？喔，我明白了，那就開始吧！合：南橋中學初二（4）中隊“與時間賽跑”主題中隊會現(xiàn)在開始。二．追溯歷史，了解古代計時工具及用法。A你的手表倒挺好看的，準嗎？

B當然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時間。A那你知道古代是怎樣計時的？

B這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時間嗎？A什么亂七八糟的。同學們，你們知道嗎？（同學都搖頭）B你知道？別賣關子了。就告訴大家吧！

*出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計時方法

B真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉動的陰影部分時刻提醒人們時間的流失。

A那是自然。所以古人有許多珍惜時間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。*學生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學習》A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時間學習�？墒俏覀儸F(xiàn)代卻有許多人在浪費時間，有的人還因為浪費時間而丟了工作呢！

B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！*學生講故事：《考試早在兩個小時前開始》四．自我解剖，明白浪費時間的可惜。

A聽了他們的故事，我不禁有點臉紅。有時自己也經(jīng)常在浪費時間，真是不應該。B我也是。我也經(jīng)常這樣，瞧……*小品表演：《吳衛(wèi)慈的一天》

A你行��？學校里你看見了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢？B什么？小品中的那個人是我�。ㄏ旅嫱瑢W都笑，都說是在演自己）*同學談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受五．測試檢查，明白珍惜時間的重要性

A剛才同學自我解剖，太嚴肅了。我們來點輕松氣氛一起來做個小測試，如何？*小測試要求：

限時1分鐘，分4個小組做不同的事。交流一分鐘的收獲。（放背景音樂《金梭、銀梭》）B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。

A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時間也有很深刻的認識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。

B這個我知道。我國偉大的文學家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上了。”

A對，“時間就是生命”“浪費時間是一種罪過”所說的也是這個意思。同學們你們知道其他的句子嗎？

*交流名人名言

六．珍惜時間，了解利用時間的方法

B沒想到我們同學知道那么多有關珍惜時間的名人名言。A這有什么？我們同學還能朗誦詩歌呢！B真的？快讓我們聽聽。*詩朗誦：《滿江紅》

B不錯，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。*朗誦：〈〈明日歌〉〉（下面有一位同學站起來說：“朗誦有什么了不起，我們還會唱快板呢？A那好，你們就給我們表演一個吧！*快板：〈〈一日歌〉〉

B我們同學真的很厲害呀�。�看表）時間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道上了這節(jié)課后，同學有什么感受？*同學談上了這堂課的感受

七．班主任講話，明白珍惜時間的方法。A我們也聽聽老師的看法吧*班主任講話，送學生歌曲〈〈童年〉〉，引導學生珍惜時間的方法的掌握八．主持人宣布結束。

B老師的諄諄教誨我們永遠銘記在心的。同學們你們說對嗎？（全班都說：“對！”）合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時間比速度，向時間要效率，做時間的主人。南橋中學初二（4）班主題班會到此結束。

高二年級安全教育主題班會活動設計

作者:佚名時間:201*-3-2312:41:58來源:會員轉發(fā)人氣:22967班會背景：

最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致；但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關于做好201*年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。班會目的：

1、加強安全意識教育，防患于未然；

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平；4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。班會主題：熱愛生命，從安全開始！班會地點：高二12班教室

班會時間：201*-3-14下午4：10

班會準備：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料。主持人：丁智廣、張文修基本流程設計：

一、第一組：通報近期校園安全危機

現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。

三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。

四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。

主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：

熱愛生命，從安全開始！

二、第二組：交通安全宣傳與提示：1、回顧少年時代所得到的教育與收獲

幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。（略）主持人：兒歌把學生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時良好的規(guī)則意識使大家順利成長到今天，所以，有必要加強規(guī)則意識，共唱拍手歌：……走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍(略)2、新的交通規(guī)則考察與宣傳

新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）

23、圖中標志為分界標志。判斷：對（）------錯（）三、第三組：校園活動安全教育1、運動安全講解。（幻燈片）2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）

四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示

幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。

隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）五、班會結束。

一堂班會課作者:南橋中學戴軍花時間:201*-3-1622:36:31來源:會員原創(chuàng)人氣:824

上星期五班會課，我和學生做了一個小游戲：讓三個學生分別站一排，第一個拉第二個的手，使勁往前，中間的學生拼命不讓他拉走，看需要多少時間才能拉動；然后讓后面同學推，前后方向都向前，中間那位仍然使勁不讓他們拉動，再看所用時間；最后三人大家向前，再看所用時間。分別是：5分鐘還沒移動一米；3分鐘移動了一米；1秒鐘就跨過了一米。學生在觀察后有什么感觸呢？請看下面的對話：

一：這個中間的同學如果早點向前，那么就不用花那么多時間了。（說得真好！）二：我感覺我有點象這中間的同學�？偸遣粔蛑鲃樱。�能自我反省，真不錯！）

三：我覺得那個前面拉的同學在做無用功，人家不愿向前，你拉得多累啊，可向前還那么慢！不值�。ㄋ枷胂麡O了，畢竟還是向前了哦）四：后面的同學推只是幫助前面拉的同學的，如果前面不拉，我估計前進還要更困難的�。ㄏ氲眠�真不錯，有思想的深度）

五：為何不一開始就三個人朝同個方向使勁呢？那不是很省力嗎？（對呀！為什么呢？想想這三個人就想我們生活中的哪些人？你從中看到什么現(xiàn)象？）沉默幾分鐘后，有學生舉手說話了：

六：我知道了，這中間那個學生就是我們。（有想法！很好�。┢撸耗莾蓚�是幫助我們的人，我們卻不領情，不睬他們。（太棒了！馬上要說到關鍵處了）

八：那兩個人不就象我們的爸爸、媽媽和老師嗎？（我不置對否，只是微笑）九：對了！就是他們了。拉的那個是爸爸、媽媽，推的那個是老師……

十：不對！拉的是老師，看！在前面拉著我們，爸爸、媽媽在后面幫我們往前推！下面一片爭執(zhí)聲，我還是微笑地看著，但內心狂喜。幾分鐘后，我宣布安靜下來。“大家都覺得這三個人就是家長、學生和老師的代表嗎？”“對！”幾乎是異口同聲的�！凹热皇沁@樣，那么我們也不在乎分清前面是誰，后面是誰，關鍵中間的是學生，對不對�。俊薄皩�！”又是異口同聲。“那就好！那么請問誰來告訴我你從中得到什么啟示�。俊苯淌依镆黄�寂靜。不一會兒，張震宇站起來了：“我明白了做事要有個明確的目標！”“切……”場下噓聲一片�！霸趺床粚ρ�？做事要就應該先有個明確的目標，不然不就象個無頭蒼蠅了？”“…哈哈……”場下笑聲一片。

“老師，我覺得這個游戲告訴我們，不管有多少人幫你，首先就是自己要主動向一個目標前進。自己不主動，拉的、推的人著急，使勁也沒多大作用！”“啪，啪……”下面有掌聲響起，我也情不自禁地鼓起了掌，“說得太好了，這就是我要你們觀察的目的啊！相信你們一定不會讓自己前進的腳步很慢的！”

掌聲還在七（1）班教室里回蕩，我聽到了承諾、聽到了信心！聽到了學生、家長和老師的加油吶喊聲。

一次特殊的班會

作者:河北冀州中學教師張秋印時間:201*-3-1418:42:49來源:會員原創(chuàng)人氣:560星期一突發(fā)奇想，自己開了無數(shù)次班會，總感覺對學生的心靈觸動不大，何不請幾位家長來和學生聊聊，不正好符合學校所提倡的雙管齊下嗎？就這樣定了！

根據(jù)學生成績，性別差異，我邀請了三位家長，他們的職業(yè)、不同，但演講同樣精彩，收到了異想不到的結果，勝過了這兩年來的任何一節(jié)班會。有幾句話讓我感受很深1.生活給鍛煉留時間，學習給思考留時間，工作給睡眠留時間。

2.年輕時吃點苦是財富。年輕時不吃苦等到了80了再吃苦還有什么用，那時生活已沒有了希望，而此時我們的希望是大大的。再說，我們現(xiàn)在這叫吃苦嗎？想想自己的父輩的日子，沒有機會學習，甚至吃不飽肚子，所以現(xiàn)在的我們是幸福的。

3．偉大是熬出來的，不是上天賦予的。我們現(xiàn)在也在熬，但不是煎熬，是韌的戰(zhàn)斗，誰熬的時間長，誰就更偉大一些。比如，上完初中的同學和現(xiàn)在的我們將來的生活道路、人生觀是不一樣的，因為熬的時間不同。

4、你永遠是父母心中最棒的，不管你現(xiàn)在的成績如何，你只要不放棄，有進步，適時的刷新自己的目標，你就會成功。

5.注入“靜”的學習心態(tài)。“非寧靜無以致遠”“外在之靜是表現(xiàn)，內心之靜是深化”對學習執(zhí)一顆虔誠的心，這樣，學習就會有條不紊的進行。自己的感受：

當教師，很是沒有用，就會自己肯幾個字，讀幾篇文章，就是搞一次演講，都沒有家長的精彩，可能上課有時還心跳，可他們不是教師，任何一位講起話來都那么自然，那么親切，同學那么愿意聽，假如自己到了某個場合，說話肯定不如這幾位家長周到，精彩，要多加課上講故事的練習，少拿課本說教。

學習與天賦無關，與挖掘創(chuàng)造有關。學習不是受苦，不是享樂，而是行動。

最準確的時間計算05年8月28日入學，至08年5月31日，共1007天，時間到今天已經(jīng)過去了510天，還剩497天，按一天6節(jié)課計算，還有2982節(jié)課，一節(jié)課學習一個知識點，以后的你還有無數(shù)了知識可學。學生感言：

每次回家，我開心，父母就高興，我低頭不語，父母就愁眉不展。父母幸福著我們的幸福，快樂著我們的快樂。當然，更痛苦著我們的痛苦。為了讓父母快樂，首先讓自己快樂，怎樣才能讓自己快樂起來，作為一個中學生，現(xiàn)在唯有學好知識把成績搞上去。信心百倍，奮發(fā)圖強，挑戰(zhàn)自我，圓我夢想。露我鋒芒，鑄我輝煌，高二一班，永遠最強。

希望同學們從本次班會中能找到奮發(fā)學習的動力源泉，更好的備戰(zhàn)高三。同時，附上下面這篇文章會使班會更精彩火種

世上有兩種人，一種是生來就對一切都不起勁的，他們活著就是為了過日子，至于為什么要過日子，他們是不去理解的，不去追究的。

另一種人是對一些事情很認真，很希望自己的生命不要浪費的人。然而，他們之中卻有一部分人能夠認真的去完成自己，而另一部分人卻始終拿不出力量來。為什么他們會這樣呢？原因在那里？

我發(fā)現(xiàn)，有些人比較堅強。他們自己既是燃料，又是火種。他們可以很容易的把自己燃燒起來，發(fā)出光和熱。而另一些人卻不然，他們自己是燃料，有發(fā)出光和熱的可能性，但是，他們自己不是火種。他們只是木炭或煤塊，需要有火柴或打火機把他們點燃，然后，他們才可以生熱發(fā)光，而燃燒，而產(chǎn)生力量。

絕大多數(shù)的人都需要火種，去把自己引燃，而自己卻缺少使自己燃燒的力量。

于是，這“火種”就成為一些人成功的必須條件。找得到火種，他才可以燃燒；找不到火種，他就永遠只是一堆冷硬的木柴或煤快。

所幸，這“火種”并不難得，他們可能是一部名人傳記，一本有啟發(fā)性的書，一部電影里的故事，一個好朋友的幾句話，一位好老師的指引，一次愉快的旅行，一段神圣純潔的戀愛，或一些意外的刺激。

這些，都可能在適當?shù)臅r機，引發(fā)一個人對學問或事業(yè)的熱情與沖動，使他由靜態(tài)的等待，變?yōu)閯討B(tài)的鉆研與追求。給他一種勇往直前的力量，使他多年的準備，一旦之間，完全成為事實。

這“火種”可能自動的來，但多數(shù)時間，需要我們自己去找。不要放棄任何一個可以引發(fā)自己潛力的機會，這是走上成功之路的一大秘訣。

“理想”主題班會活動過程

作者:冥蒙時間:201*-3-1410:47:25來源:冥蒙轉發(fā)人氣:688策劃組織：新疆班預科一班班委時間：......

地點：預科一班教室活動準備：

1、學生準備歌曲《希望》，《最初的夢想》，《超越夢想》2、排練小品:3、制做幻燈片

內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養(yǎng)學生的自信心，使學生明確學習目的。班會過程：

一、營造氛圍，明確理想重要意義{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}主持人（男）：尊敬的老師們！主持人（女）：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：主持人（男）：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：史曦、明揚、王楠。二、談自己理想，實現(xiàn)理想，塑造自信心主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）主持人（女）：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請聽伊巴代提等人的《希望》。三、努力實現(xiàn)理想,堅定信心,增強毅力.主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現(xiàn)理想做什么？主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩?zhèn)�游戲輕松一下。主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，

一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。主持人（男）：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么？甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。主持人（男）：同學們的發(fā)言是認真的，是對理想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現(xiàn)的。主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現(xiàn)在請馬靜演唱《最初的夢想》。主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想�，F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《超越夢想》。

主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。四、班主任總結：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進步；我努力，我成功！

“愛你，愛我”主題班會設計

作者:佚名時間:201*-3-99:48:01來源:nanahahaha轉發(fā)人氣:220活動設計背景：

由于學習壓力過大，或者家庭因素導致很多學生整天憂心重重，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，有各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，中學生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數(shù)在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，健康生命。針對最近頻頻發(fā)生的學生自殺事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。

學生現(xiàn)狀分析：

班內的同學都是來自于外省市的民工家庭，家庭條件困難，家庭成員多而復雜，不能像城里的孩子一樣吃好的，穿好的。家里往往有兩到三個孩子，生活困難，有時連交學費都是一個問題。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法�；顒幽繕耍�

1.通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2.讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

3.讓學生認清自己的生活現(xiàn)狀，通過活動，讓他們意識到他們的生活并不僅僅充滿了苦難，應該學會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。活動時間：4月中旬

具體過程設計：一．活動熱身：

1.在活動前準備一份學生心理健康調查表，給全班同學做好，并將相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計好。2.詩歌朗誦：《生命》二．活動開始：

主持人：大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎？提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：生命。

主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。

主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面我宣布七（6）班“愛你，愛我”主題班隊活動現(xiàn)在開始。三．活動過程：

1.由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

2.展示數(shù)據(jù)：近年來學生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因。并結合圖片和背景音樂舉例一些例子。再結合活動前班內同學做的心理健康調查卷的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。讓同學們結合自己的情況，談談現(xiàn)在最令自己痛苦并難以忍受的事情。3.心理游戲：命運之牌

班內每個學生都會對自己現(xiàn)在的命運感到不滿，或者對家庭環(huán)境不滿，或者對長相不滿等等。假設每個人都能夠獲得第二次生命…每個學生會抽取一張“命運之牌”，與自己現(xiàn)在的處境作對比，設想一下，會什么不同。

本游戲的目的讓學生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學會感知幸福。4.回想幸福：

閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：（1）父母養(yǎng)育、關愛自己的一件最難忘的事。（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。（3）老師工作的辛勞及對我關心的情景。（4）其他長輩對我關心、關懷的情景。從內心深處表達對他們的感激：（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。（2）深深地祝福他們。

（3）表達努力學習的決心，盡力讓他們開心、放心。（4）表達將來報答他們的意愿。

（5）決定做一件令他們開心滿意的事情。

5.請同學們來談談剛才在腦海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。四．活動小結：

1.主持人作小結，倡導同學們?yōu)榱俗约�，為了身邊愛自己的人珍惜生命�?.全班合唱周杰倫的《稻香》。

3.在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。4.主持人宣布活動圓滿結束�；顒臃此迹�

在這次“愛你，愛我”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是些善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學習，對待身邊的每一個人，每一件事。

主題班會小游戲活動：“六人組”的快樂

作者:佚名時間:201*-3-99:52:40來源:惜月憶寒殤轉發(fā)人氣:54活動背景設計：

初一新生，彼此之間還很陌生，但又渴望互相的交流與交往。最好提供一個機會，營造一種氛圍，使學生之間有更大的交往可能，有助于他們之間打破僵局，互相接近。活動目的：

生動而深刻的讓學生感受到，成為一個小團隊中的一員是多么的另人愉快，而被團隊排除在外又是多么的另人不安。同時學會設身處地的感受對方。所需材料：

事先準備好足夠的短語卡片，在進行游戲時發(fā)給所有的參與者。活動場地：

心理活動室（班級也可以）。座次：

“圓型”或“U型”或班級“插秧式”導課：師：我們班里同學在一起相處已經(jīng)有一段時間了，是不是每個同學都有自己的好朋友了呢？答案是否定的：因為課下有很多同學向我傾訴，關于自己沒有好朋友的苦惱。由于每一個人的交友能力不同，初到一個新環(huán)境，有的同學適應能力強，很快就能使自己融入周圍的生活中；而有的同學就需要比較長的時間，甚至一學期的接觸才能有很好的朋友；還有的同學可能一學期都不會有。生活中，誰都離不開群體獨自存在，每個人都需要群體接納，都渴望友誼，都受不了被排斥在外的孤單寂寞，可是事實上并不是每個人都能獲得有朋友接納的幸福與快樂。我們今天就來做一個小游戲，讓每一個同學在參與游戲中體驗被人接納的快樂，游戲名字叫“六人組的快樂”�，F(xiàn)在老師手里有和班級人數(shù)相同的紙卡，每張卡上都有一句短語，在紙卡中最多有56張短語是相同的�，F(xiàn)在我把它們發(fā)到每個人手中。當你拿到紙卡以后，先不要聲張，只有自己知道紙卡上的短語是什么。好，現(xiàn)在就發(fā)下去。

（事先準備過程：做好一系列短語卡片，上面的短語設計最好貼近學生生活，符合學生需求，像人生信條之類。比如有：伸出友愛的雙手我們相互接納我有很多可愛面善于應付變化副于創(chuàng)造性同甘共苦的朋友不怕挫折不畏艱難險阻我們相互信任我副有挑戰(zhàn)性等等。并將它們每個都復制56份，再另外準備15張（分數(shù)都試班級人數(shù)而定）單獨短語卡片，每張卡片上的短語不同，比如：我觀察能力很強請聽我訴說請接受我的幫助請夸夸我我是善良的等。將這些卡片混放在一起，最好封好不要暴露的。）這時每個學生都在緊張又興奮的握住自己手中的紙卡。

師：現(xiàn)在我請第一名同學站起身，在場地中繞圈走動，邊走邊輕聲的對自己身邊的同學說出自己紙卡上的短語，盡可能小聲的只讓自己身邊的同學聽到。當哪位同學發(fā)現(xiàn)自己的紙卡和他的相同，你就是被找出來的朋友，你們即是一組，然后再繼續(xù)尋找，到你們小組全部組合完畢，你們幾個人就是一個團結、友好的合作團隊。明白了沒有？學生興奮而熱烈的歡呼。游戲進行：

第一個男生站起來開始尋找，嘴里念叨：“我們相互接納”、“我們相互接納”……走過一個學生，不是；又走過一個學生，沒有；又走過、走過，男生有點臉紅了，看來有些緊張和著急�！鞍。�我是！”第一個男生很興奮的起身。那尋找的男生臉上有了滿足。再繼續(xù)尋找，“哦，我是！”一女生靦腆的站起來。再繼續(xù)找，……“我也是！”又一男同學從座位上跳起來拉住同伴。同組女生低著頭跟著，有點沮喪。再找……“啊，我的一樣！”沮喪的女生眼睛一亮，興奮又感激的樣子，終于有女同伴了！她們歡喜的拉住了手。再繼續(xù)找，“啊，我和你一組啊，太有緣了！”看來他們平時關系就相當好，那男生說著蹦起來，兩人興奮熱烈的抱在了一起。一組六人全部找出來，結果4名男生，2名女生，他們一同站在場地中間，向全班同學異口同聲宣布：“我們小組的共同口號是我們相互接納！”

師：“非常好，現(xiàn)在我們6人組合在一起，就是機緣，以后我們有什么事情，大家要相互接納，相互照應，成為團結緊密的合作伙伴！”六人舉手贊成，4男生擁抱在一起、2女生緊緊拉住手以示友好。

接下來，第二名學生繼續(xù)尋找，第二組產(chǎn)生；第三組產(chǎn)生，……

到第5組時，出現(xiàn)了情況。尋找的是一名女同學，本來從座位上站起來在大家面前走過就有些難為情，嘴里還得念叨短語，她的臉很紅。更難為她的是，都快走過一半同學了，怎么一個朋友都沒有出現(xiàn)？她的臉更紅了。深深的低著頭，繼續(xù)尋找，結果從頭走到了尾，沒有一個響應的。她皺皺眉，想是不是弄錯了，再看看紙卡，聲音再大一些的又快速找了一遍，還是一個接納她的也沒有。這時，整個班級里非常的安靜，大家都在緊張的看著她，她滿臉通紅、申請詫異的走到我面前，“老師，一個都沒有！”說著，淚水在眼圈里打轉。我拉過她的手，很同情的對她說：“你現(xiàn)在一定感覺很尷尬，沮喪，心里不好受，對嗎？”她使勁的點點頭，淚水止不住的簌簌滾落下來。“老師很理解你，其他的同學都快快樂樂的有自己的小組，自己的同伴，你怎么這么倒霉，竟然一個朋友都沒有。”然后我大聲的對全班同學說：“同學們，這個紙卡是我有意安排的，我想讓你們在體驗有人接納的快樂的同時，也感受一下沒有人接納、被人遺棄的滋味是多么的不好受。因為生活中并不是每個人都有這樣的快樂，在我們快樂的同時，你的身邊可能就有人在哭。”我轉身問這名“倒霉”的女生：“生活中你有過這樣的境遇嗎？”她搖搖頭說：“沒有”�！敖裉炖蠋煂Σ黄鹉悖�給了你這個機會，讓你體驗了一個人被人冷落的感受。你體驗到相當?shù)碾y受對吧？”她默默的點著頭。我安撫地拍拍她的背，讓她先回到座位。

再接下來的小組尋找，就有同學開始害怕了，特別是當找過幾個同學，還沒有朋友出現(xiàn)時，就開始緊張，擔心自己是不是也有那樣的下場，所以一旦有一個同伴，哪怕不是同性別，他都不會再計較了，眼睛里也一樣放光。如果是同性別，就更興奮激動了�？吹綄W生們那種真實的場面，我心里真的很高興，也滿足。終于還是倒霉，又一名女同學孤獨者產(chǎn)生，她也哭了。

在全班同學全部小組組合完之后，我做結束語說：“現(xiàn)在幾乎每一名同學都有自己的小組，都找到自己的朋友，而且有的同學本來就是很好的朋友，有緣又湊在一起。還有的同學平時可能關系一般，但現(xiàn)在既然是一組的伙伴，老師相信他們以后一定會相處的更好�？墒俏覀兊膬擅�孤獨者，她們還在孤獨著，現(xiàn)在請這兩名同學到前面來！”

兩女生慢慢地走了出來，互相對望著，忽然，緊緊的擁抱在一起，失聲痛苦起來！看到她們這樣，我心里也不好受，走過去拍了拍兩個“同病相憐者”的背，然后對大家說：“這可謂落難之處見真知，相信她們兩個此刻以后一定會成為最知心的朋友。她們兩個現(xiàn)在都切身體驗到了孤獨的痛苦�，F(xiàn)在老師有一個建議：我們哪些組同學愿意伸出友愛的雙手，接受這兩位落難者？”很多同學都站起來舉手，后來跑過來拉她們，抱她們。我們看到了，有更多的小組愿意接納她們，她們不僅有朋友接納，反而得到了更廣大的團體力量的溫暖。她們不孤獨了。

“天下興亡，匹夫有責”主題班會設計

作者:吳海嬌時間:201*-12-171:17:17來源:吳海嬌原創(chuàng)人氣:163主題：慶祝中華人民共和國成立60周年

目的：1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。2、了解社會主義偉大建設的偉大成就，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領�；顒拥臏蕚洌阂粝褓Y料。活動過程：

主持人宣布《天下興亡，匹夫有責》主題班會現(xiàn)在開始了首先請班長報告主題

甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂乙：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風甲：又是一年秋風送爽時乙：又是一輪花好月圓日

甲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

甲：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍乙：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊——中國、中國（合）播放音像資料（大合唱：大中國）

乙：一曲《大合唱》純粹而甘甜，祖國母親六十周年華誕，我們喜上眉梢甲：回顧歷史，祖國因我們而欣慰乙：腳踏實地，我們因祖國而自豪甲乙：展望未來，我們與祖國共騰飛

甲：然而60年前的中國人民，生活在水深火熱中，日寇的鐵蹄肆意踐踏著我們的國土，哀鴻遍野，讓我們一起再次回顧祖國的一寸山河一片血。

乙：百千的骸骨堆積筑成了新中國的根基，這一幕幕血淋淋的昨天再現(xiàn)于我們眼前。甲：你是否記得“918”事變發(fā)生在哪一天？你是否還記得“南京大屠殺”發(fā)生在哪一天？你是否還記得“77”盧溝橋事變發(fā)生在哪一刻？

乙：是的，你并不記得。因為你已經(jīng)忘記了歷史。但是，發(fā)生在六十多年前的那一段血與火交織的仇恨你卻永遠不能忘記！因為就在六十多年前，我中華的大好河山曾經(jīng)飽受日本侵略者的蹂躪，我中華千萬骨肉同胞曾經(jīng)慘遭日本侵略者滅絕人性的屠戮。。。。。。淚眼朦朧中，我仿佛聽見了槍聲尖叫呻吟。。。。。。聽第一小組同學匯報

（放映音像資料回顧歷史）918事變南京大屠殺七七盧溝橋事變

親愛的同學們看了這些圖片，聽了這些講述，你的感想如何呢？

甲：崢嶸歲月中，我們的前輩們前仆后繼，用汗水和鮮血換來了我們如今和平祥和的生活，讓我們也來重溫一下先輩們浴血奮戰(zhàn)的鏡頭吧。（播放圖片）

真的是在抗戰(zhàn)歌聲中前進呀快板：在抗戰(zhàn)歌聲中前進

乙：我們如今和平幸福的生活確實來之不易啊。

甲：同學們，你們還記得新中國宣告成立時那激動人心的一刻嗎？乙：讓我們再次感受中國人民從此站起來了時的揚眉吐氣吧。（播放視頻）

同學們有感而發(fā)唱國歌甲：中國人民經(jīng)過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此進入了建設的新時期，我們現(xiàn)在過上了幸�？鞓返纳�活。

乙：但是我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師鄧小平同志。我們的耳邊還依稀縈繞著他深情的話語：

甲乙：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。是的，我們是中國人發(fā)的兒子我們是如此愛著我們的祖國詩朗誦：我愛我的祖國（配樂）

甲：我們的祖國經(jīng)歷了種種磨難之后，英勇不屈的中國人民又重新站立起來了，昂然屹立在世界民族之林。乙：改革開放的春風帶來了古老民族的燦爛新顏。請同學們欣賞新中國成立以來所取得的重大成就。

中國奇跡（第二小組匯報材料）1951年西藏和平解放

1964年我國第一顆原子彈爆炸成功

1997年7月1日香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立1999年12月20日澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區(qū)正式成立201*年北京申奧成功

201*年中國正式加入世界貿(mào)易組織，加快了我國的對外開放，完善了社會主義市場經(jīng)濟，并使之國際化。

201*年我國首次載人航天飛行，神舟”五號載人飛船安然著陸我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功

201*年第28屆奧運會我國體育健兒在奧運會上取得優(yōu)異成績

鐵路進藏：西藏鐵路已經(jīng)全面開工建設，實現(xiàn)了世界屋脊一小段西藏歷史一大步201*年10發(fā)射“神舟”六號載人飛船。

三峽攻克了數(shù)不清的世界之最創(chuàng)造了數(shù)不清的世界第一201*:成功舉辦奧運神七乙：當然我們取得的成就遠遠不止這些，就在我們身邊，不也發(fā)生了翻天覆地的變化嗎？看如今：我國在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學技術等各個領域都取得了卓越的成效我們的祖國如今是如此的繁榮昌盛，那么就讓我們用歌聲來歌唱我們美麗的祖國吧歌曲：我們美麗的祖國

甲：今天的的輝煌已經(jīng)成為過去乙：未來的大門還在等待開啟

甲：然而作為新時代的我們在學習生活中還存在著種種問題。請大家看：情景劇

乙：同學們這些知行脫節(jié)。責任意識差。缺乏正確的是非、善惡評價標準。都是我們普遍存在的現(xiàn)象

甲：身為國家未來主人翁的我們－－中學生，對於國家前途的開創(chuàng)，民族的生存，實在負有不可推卸的歷史責任與其不可拒絕的時代使命。作為2l世紀的中學生我們應具備哪些思想道德素質呢？同學談感受小組表決心

是呀，從一點一滴做起，從身邊的小事做起。為中華之崛起而讀書。甲：作為中華的兒女，讓我們在這顆愛國心上留下我們的名字并獻上自己最最真摯的話語吧

乙：請看到自己名字的同學為祖國母親生日致祝福語同學獻祝福

同學們說得真好請班主任老師做總結班主任工作總結

最后讓我們在《祝福祖國》歌聲中結束我們這次班會吧

“我們不早戀”主題班會實錄

作者:佚名時間:201*-11-2423:38:44來源:畫雪98轉發(fā)人氣:770

中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到--"我們不早戀"。

1．使學生充分認識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2．正確對待家庭、戀愛和事業(yè)之間的關系，排除干擾，加倍努力學習．二．班會準備

１．召開全班學生會議，要求學生查閱有關青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個人心理健康的資料。

２．對學生進行有關青春期心理發(fā)展特征及正確對待戀愛問題的講座。３．以小組為單位，討論：

（１）在中學為什么要禁止談情說愛？（２）早戀一定會嘗到苦果嗎？為什么？

４．利用作文課，以"我們不早戀"為題目，將討論中感受最深的一點寫成休會。三．班會程序：男主持（楊康）：同學們，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，如個別約會、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導，將會極大地影響我們的學習和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。學生自由發(fā)言。女主持（周麗）：早戀的表現(xiàn)及危害，同學們已談了許多，現(xiàn)在請劉小偉同學小結。劉小偉同學小結：隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，目前中學生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢，據(jù)調查，中學生早戀有如下特點：

（１）年齡下降，年級超前。據(jù)統(tǒng)計，早戀人數(shù)約占學生人數(shù)的１０％左右，其分布態(tài)勢約為初一占２５％，初二占４０％，初三占３５％。

（２）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關系，一般不超過兩星期，其中時間最短者，只是一起看過一場電影。早戀的危害有如下幾個方面：

（１）分散精力，影響學習，不利于青少年的成長，如某校一位１６歲的女生，剛進該校時，成績優(yōu)異，由于與同班的一位男同學產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課"走神"，下課思念，放學約會，結果不到一學期，學習成績急劇下降，最后竟沒有升入高中。（２）走上犯罪道路的開端。某校學生李某，１６歲，學習成績優(yōu)異，被學校列為保送重點高中的"尖子"�？墒撬�偶爾看了張黃色小報，結果一夜輾轉反側。第二天他就盯上了同班的一位女同學，并很快與她談上了"戀愛"后來逐步走上了犯罪道路。（３）家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。楊康：關于早戀的表現(xiàn)及危害，劉小偉同學的小結。可能有的同學卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言。學生自由發(fā)言

周麗：有關緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請劉倩同學小結。

劉倩：緣分，大意是人與人之間的關系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對象的相貌、體型、身高、健康、道德、個性、愛好、文化程度、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟狀況、居住地點、社會地位等。如雙方的追求符合設計的模型，那才能有結合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。楊康：由于只有五分鐘了，下面請班主任徐老師總結。

班主任：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟尚未獨立，何來保障？責任不能承擔，何來愛情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？

“祖國在我心中”感恩祖國主題班會活動過程：

甲：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。乙：我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。

甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，乙：心中就會升起一種神圣的情感。合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。甲：《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。

說起祖國，我們知道，我們中華人民共和國有很多偉大的人，有很多愛國的人。下面請同學們說一說你收集到的有關愛國的格言。（學生自由發(fā)言）

愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧引自《創(chuàng)造人生的名人名言》

我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。周恩來引自《創(chuàng)造人生的名人名言》中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。我以我血薦軒轅。魯迅《自題小像》

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。徐特立《怎樣實施愛國主義教育》

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。巴金引自《序跋集》乙：祖國在偉人的心中，更在我們每個人的心中。請欣賞由蔣夢蕊同學帶來的詩朗誦《祖國在我心間》。（學生朗誦）祖國在我心間

小小的地球儀擺在眼前，媽媽夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中國，像只雄雞昂首在太平洋邊。第二眼就找到了北京，

遼闊的版圖上那紅色的星點。第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建，隔海望去是祖國的臺灣。若問我眼力為什么這樣好，因為祖國時時在我心間。

甲：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了漢唐民族的團結，祖國的強盛。

乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖國遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權辱國的不平等條約。

甲：新中國的成立，更是無數(shù)中華兒女用血與淚拼搏換來的。

乙：二萬五千里長征的勝利雖然已經(jīng)過去整整70個年頭，但長征中的人和事卻還瀝瀝在目。下面就讓我們一起來聆聽長征。（學生講長征）

◆夾金山是紅軍長征路上翻越的第一座雪山。當?shù)厝罕娬f：“夾金山是神鳥也飛不過的神山�！崩霞t軍戰(zhàn)士回憶說：山頂空氣稀薄，不能講話，只能悶著頭走，不管多累，也不敢停下來休息。有的走著走著，不知怎么，倒下來就完了。

◆陳伯鈞上將在日記中記著長征過夾金山時的情景：山頭“空氣稀薄，北風時起，行人過之，稍不注意，即有暈倒之虞”。

◆過雪山時，紅軍傷亡的大多是后勤人員。炊事員們不顧輕裝的命令，堅持負重六十到八十磅，鍋里還裝著米和其他食品。三軍團的炊事員在山頂停下來，為搶救病人做姜辣椒湯。他們堅持說：“我們不能讓任何人死在雪山上�！彼麄儼褵釡�遞給別人，兩名炊事員卻倒下了，再也沒有醒過來。紅軍到達陜北時，這支部隊犧牲了九名炊事員。

◆時任六軍團軍團長的蕭克回憶翻越大雪山的情景時說：“紅二、六軍團翻越康藏高原的大雪山，海拔都在四千米以上。左路二軍團要翻兩個海拔四千米和兩個五千米的雪山。六軍團也要翻甕水、邯坡兩座大雪山，還要過四個小雪山�！�

◆毛澤東的警衛(wèi)員吳吉清回憶說：“一當走進草地，情況就完全變了。天空像用鍋底刷過的一般，沒有太陽；眼前是一望無邊的茫茫草原，看不見一棵樹木，更沒有一間房屋�！薄叭绻�一不留心，破了草皮，就會陷入如膠如漆的爛泥里，只要一陷進去，任你有天大的本事，也別想一個人拔出腿來。我因為性子急，走進草地不遠就碰上這種倒霉的事兒，幸好被主席那寬大有力的手一拉，才擺脫了危險。一上來，主席就對大家打趣說：別看他外表像個泥人，那泥里包著的可是鋼鐵！”◆曾經(jīng)擔任過外交部長的姬鵬飛，在長征中是位醫(yī)護干部，他說：“過草地比爬雪山損失的人還要多。每天早上，我們不得不點一下人數(shù)，看看還剩下多少人。我們發(fā)現(xiàn)有些人并沒有死，他們的眼睛還睜著，可是他們爬不起來了，也不能說話了。我們好不容易才把他們扶起來，可他們又癱倒在沼澤地里，默默地死去……”

◆1935年9月4日，周恩來致電林彪、聶榮臻：“據(jù)三軍團收容及沿途掩埋烈士尸體統(tǒng)計，一軍團掉隊落伍與犧牲

的在四百以上……”要他們“特別注意改善給養(yǎng)，恢復體力”。

◆許世友回憶長征過草地時的情景說：那時“最大的困難還是吃飯問題。草地的積水烏黑發(fā)臭，聞到就使人惡心，更難以下咽。至于能填肚子的東西就更少了。進草地前，大軍云集在人煙稀少、地瘠民貧的少數(shù)民族地區(qū)，難以籌集到多少糧食。進草地后，盡管大家都很節(jié)省糧食，仍堅持不了幾天，多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑。吃這些東西，現(xiàn)在來看是難以想象的，在那時確能燃起一個人的生命之火，不少同志就是靠一把野菜、一根皮帶，堅持下來走出草地的�！�

甲：相信同學們聽了剛才的介紹，心中一定有很多的感想。

乙：是啊，面隊長征，我們有太多的話想說，那是我們中華民族的驕傲，而值得我們驕傲的中華兒女也有太多太多。

甲：那就讓我們一起來聽聽名人的故事。（學生講名人故事）

甲：在祖國母親57歲的生日里，我們手捧一盤香甜的蛋糕。乙：我們點燃一簇七彩的蠟燭。甲：我們唱著一曲雄壯的歌。乙：我們跳一池優(yōu)美的舞。

合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。甲：請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。（學生表演歌曲）

甲：十月，是中華民族的主題；是世界人民的熱點；乙：十月，是祖國母親的生日；甲：十月，是炎黃子孫的頌歌------請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》（學生朗誦）歌頌祖國

如果讓我唱支歌，我會唱《我愛祖國》。如果讓我繪幅畫，我會畫《我的祖國》。如果讓我作首詩，我會作《歌頌祖國》。如今，

我正在寫詩。我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。

因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；因為她是蘇杭、桂林的母親；因為她擁有西雙版納、西沙群島。我要歌頌祖國，歌頌她的實力。

因為我們圓了航天夢；因為我們申辦奧運成功了；因為我們加入了WTO。我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。

因為她哺乳了雷鋒、賴寧；因為她培育了周恩來、鄧小平；因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。啊，祖國媽媽！

千萬條河川是您飄散的頭發(fā)，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，

梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠地歌頌著你：

我的母親中華人民共和國。

中國龍，騰飛吧，21世紀是你主演的舞臺！甲：十月在收獲，收獲在十月。

乙：在我們偉大祖國的十月里，無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。

甲：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國，乙：更加繁榮、更加昌盛！甲：在這收獲的季節(jié)里，

合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮！班主任講話。

甲：“祖國在我心中”主題班會，合：到此結束

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