最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案1

平西學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”

活動(dòng)方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。平西學(xué)校開(kāi)展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：余紅

副組長(zhǎng)：曹永明李俊

成員：唐靜湯小娟中隊(duì)輔導(dǎo)員三、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：201*年11月18日至201*年12月2日。1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，六年級(jí)寫(xiě)觀后感。

2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：201*年12月3日至201*年12月31日。1、開(kāi)展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊(duì)會(huì)和主題升旗儀式。

2、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。4、做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來(lái)。

5、發(fā)放通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。（三）第三階段：201*年1月6日至201*年2月28日。

1、開(kāi)展“知年禮，歡歡喜喜過(guò)大年”寒假活動(dòng)，收集中國(guó)傳統(tǒng)過(guò)年習(xí)俗。五六年級(jí)辦一份手抄報(bào)。

2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級(jí)用照片的形式記錄下來(lái)。3、辭舊迎新為長(zhǎng)輩敬茶拜年。四年級(jí)同學(xué)用作文形式將這些精彩的、充滿親情的過(guò)程記錄下來(lái)。

4、開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位利用思想品德課或班隊(duì)會(huì)總結(jié)學(xué)生是如何“知年禮，歡歡喜喜過(guò)大年”的。各班將學(xué)生優(yōu)秀假期作品展示出來(lái)，學(xué)校大隊(duì)部及時(shí)評(píng)出該活動(dòng)優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。（四）第四階段：201*年3月3日至201*年3月31日。

1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級(jí)以下小學(xué)生中開(kāi)展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動(dòng)，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①1-3年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)

行校級(jí)比賽。②開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動(dòng)，并對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

（五）第五階段：201*年4月1日至201*年5月12日。

1、在校內(nèi)開(kāi)展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，參加我區(qū)十位“最美孝心少年”的評(píng)比。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

告家長(zhǎng)書(shū)

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好！

孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大未成年人的敬老孝親意識(shí)，積極打造愛(ài)心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛(ài)老、助老的社會(huì)氛圍，我們學(xué)校舉行“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)由“孝心少年大行動(dòng)”和“孝心少年大評(píng)選”兩大板塊組成，要求您的孩子能牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴；做到六個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并能積極申報(bào)，參加“孝心少年”的評(píng)選。

身教重于言教。請(qǐng)您對(duì)孩子加強(qiáng)思想教育，關(guān)注孩子敬老愛(ài)老助老行動(dòng)的落實(shí)情況，對(duì)孩子的“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐行動(dòng)給予客觀、真實(shí)的評(píng)價(jià)，并能以身作則，尊重并善待老人，主動(dòng)為老人提供幫助，為孩子提供學(xué)習(xí)的榜樣。

讓我們攜手，努力營(yíng)造敬老、愛(ài)老、助老的良好家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)尚。

孝心少年大行動(dòng)反饋表學(xué)校班姓名：孝心行動(dòng)反饋實(shí)踐內(nèi)容完成情況（請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)您的孩子的真實(shí)表現(xiàn)打“√”）很較一差好好般不嫌棄長(zhǎng)輩牢記三個(gè)“不”不惹長(zhǎng)輩生氣不和長(zhǎng)輩頂嘴幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳家中長(zhǎng)輩簽名：做到五個(gè)一社區(qū)老人簽名：幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)為社區(qū)老人送一份溫暖（內(nèi)容）：

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于學(xué)習(xí)“尋找最美孝心少年”活動(dòng)實(shí)施方案

兗州市山拖學(xué)校

關(guān)于學(xué)習(xí)“尋找最美孝心少年”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“做一個(gè)有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛(ài)心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛(ài)老、敬老、助老的社會(huì)氛圍。二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)以“尊老、愛(ài)老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，只有懂得愛(ài)父母的人，才會(huì)懂得愛(ài)祖國(guó)。我們要通過(guò)“孝心教育”，抓學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)，把學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書(shū)，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動(dòng)，不尊重老師和長(zhǎng)輩等現(xiàn)象。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)還要將學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而掀起一股“比拼學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的學(xué)習(xí)熱潮。再者，此次活動(dòng)將進(jìn)一步輻射到家庭和社會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)在家里感受到子女的孝敬的同時(shí)，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚(yáng)家庭美德，繼而必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。三、活動(dòng)時(shí)間：

201*年11月11日---201*年11月23日四、具體活動(dòng)安排

1、通過(guò)周一“國(guó)旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。

2、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神，做好安排、部署、動(dòng)員工作。3、各班根據(jù)各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時(shí)間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺(tái)主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)。并撰寫(xiě)一篇觀看后的心得體會(huì)。

4、各班級(jí)召開(kāi)以“孝心”為主題的班會(huì)。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級(jí)中講演、評(píng)選。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。2、高度重視，以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的孝心教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。

4、注重實(shí)效，全方位，多層次開(kāi)展此活動(dòng)。5、建立科學(xué)合理的活動(dòng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

兗州市山拖學(xué)校201*年11月

友情提示：本文中關(guān)于《最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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