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勞動(dòng)周心得總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 20:53:45 | 移動(dòng)端:勞動(dòng)周心得總結(jié)

勞動(dòng)周心得總結(jié)

勞動(dòng)周心得總結(jié)

一周的勞動(dòng)結(jié)束了。這是我大學(xué)里的第二次勞動(dòng)周,也是大學(xué)最后一次接受勞動(dòng)周教育的機(jī)會(huì)。所以我特別的重視,我要讓這次的勞動(dòng)周成為我大學(xué)的回憶。

星期一,早上,首先是在J1召開的勞動(dòng)周動(dòng)員大會(huì)。老師教育我們不盡要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),還是積極的參加勞動(dòng)實(shí)踐,才能得到各個(gè)方面的鍛煉。深感老師的話很有道理,我們都決定要好好干活,不辜負(fù)學(xué)校的苦心安排。

動(dòng)員大會(huì)后,大家就趕赴各自的勞動(dòng)場(chǎng)地了。我和另一個(gè)男生被分配到強(qiáng)化部的辦公室。過去報(bào)道發(fā)現(xiàn),那間辦公室人不多,接待我們的劉老師人很和藹,她給我們安排了每天的工作時(shí)間和情況,然后又補(bǔ)充說這里的事情不多,我們可以帶點(diǎn)書過來看看。

上午先分配的第一件事情是做學(xué)生情況登記表,內(nèi)容就是在一張卡片上填上學(xué)生的姓名和學(xué)號(hào),然后再貼上照片?墒,在我們貼完了一個(gè)班以后,發(fā)現(xiàn)犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,那卡片是正反兩面都可以貼的,而我們只貼了正面。好在膠水還沒有干,我們立即把照片一張張撕下來,又找到了教務(wù)辦的老師重新要了幾張卡片,一陣手忙腳亂之后,事情終于搞定。

當(dāng)我們把弄錯(cuò)的一個(gè)班的照片全部重新貼好以后,兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午,肚子也餓了。老師讓我們先去吃飯,下午再繼續(xù)來干。

下午1點(diǎn)半鐘,我們準(zhǔn)時(shí)過來報(bào)到。繼續(xù)上午的工作。經(jīng)過上午的磨合,現(xiàn)在速度有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,配合也更加默契了。沒有多久就全部無誤的完成了。接著又做了一些別的事情,我相信自己只要認(rèn)真對(duì)待,就一定能做好。

四點(diǎn)半的時(shí)候,老師讓我們回去了。勞動(dòng)周第一天,就這樣結(jié)束了。

接下來的幾天,情況都大同小異。早晨八點(diǎn)來打掃衛(wèi)生,燒開水。然后就是幫老師打電話通知學(xué)生開會(huì),校對(duì)材料,送資料等等。工作有條不紊的進(jìn)行著。說實(shí)在的,辦公室的工作不算辛苦,但是一天下來也很累的,晚上常常話都懶得說。

就這樣,五天時(shí)間很快過去,當(dāng)星期五下午完成最后一件事情的時(shí)候,心底里面忽然生出來一種成就感,我感到自己其實(shí)并不是一無是處的,起碼我是能夠和別人合作完成工作的。我肯定了自己的價(jià)值,我想這就是學(xué)校安排勞動(dòng)周的良苦用心吧!勞動(dòng)周結(jié)束了,我們又將進(jìn)入了緊張而愉快的學(xué)業(yè)中來。但是這一周給我?guī)У氖斋@讓我受益頗深,這就是勞動(dòng)的價(jià)值吧!就像那句話說的,勞動(dòng)者最光榮。

很感謝學(xué)校為我們安排了這次勞動(dòng)周,讓我們?cè)阱憻捴袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

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☆勞動(dòng)周總結(jié)于201*.12.2精細(xì)qqqq收獲的綠馬夾勞動(dòng)課結(jié)束不等于結(jié)束偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,

日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

---------魯迅

一周的勞動(dòng)結(jié)束了,看著自己一周的勞動(dòng)成果難免有些小自戀,這也終將成為我們大學(xué)一段未有的集體回憶。有人對(duì)此不理解問及大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念,我們的答案是這不僅僅是一次勞動(dòng),而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園,回報(bào)一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤的所以人。

有人說勞動(dòng)周就是“娛樂周”,我們認(rèn)為勞動(dòng)周是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習(xí)周”,這對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是有意義的。

在勞動(dòng)周期間,我們每天七點(diǎn)到崗從事的是掃地、拖地、倒垃圾等,雖然所在崗位要做的事情都很小,但是需要耐心和認(rèn)真。也許有些同學(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事,其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,如何事情都不會(huì)辦好。古人都說:一屋不掃,何以掃天下。我們要培養(yǎng)的就是這種良好品質(zhì),這對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)是大有裨益的,也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。

可能所有的同學(xué)都會(huì)有這樣的體會(huì),打掃后的宿舍樓非常整潔,在這樣的環(huán)境里生活與學(xué)習(xí)會(huì)感覺很舒服?傻较挛,宿舍外、樓道、地板上就會(huì)很臟亂,瓜子殼、水果皮、面巾紙、塑料袋,甚至煙頭、污水滿地都是。其實(shí)我們只要稍微注意一下,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們的生活環(huán)境就不會(huì)如此。也許當(dāng)我們看到在我們打掃好衛(wèi)生的地方看到有人丟垃圾,我們都會(huì)在心理暗罵,其實(shí)我們更該想想自己有沒有這樣做過。我們也會(huì)在垃圾桶周圍看到很多塑料袋以及殘羹冷炙,其實(shí)文明只離我們幾步之遙!這些不是說給別人聽,而是通過勞動(dòng)看到我們的縮影,不知道我們大家有多少這樣的習(xí)慣,所以真心希望大家有則改之無則加勉,珍惜勞動(dòng)成果,從自己做起。

在勞動(dòng)周期間,小組工作也鍛煉了大家的合作、團(tuán)結(jié)的精神以及集體觀念,因?yàn)槲覀兡?/p>

作者代號(hào):在一起的工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不是很多了,到了崗位,和同事的合作就更是不可缺少,考驗(yàn)的是一個(gè)人的生存能力,所以現(xiàn)在不去適應(yīng)等待什么時(shí)候。

勞動(dòng)過程中必然會(huì)有辛苦相伴,可是我們所有的同學(xué)從未抱怨過,我們勞動(dòng)在一起,就算是活臟了點(diǎn)、累了點(diǎn)、苦了點(diǎn),我們邊勞動(dòng)邊聊天、歡笑聲一直伴隨著我們,誰都不會(huì)感覺到累了。特別是阿姨對(duì)我們很好,不是給我們安排很多任務(wù),所以這一周的勞動(dòng),我們可謂收獲大于付出,知道如何去感恩。

在勞動(dòng)期間,大家開始有吃早餐的習(xí)慣了,也有起早的習(xí)慣了,豈不是一舉兩得。由于在化院生活了一年多,安逸于現(xiàn)實(shí),早已沒有了高中時(shí)的那種為了前途,早起晚睡。所以還是希望大家可以堅(jiān)持下去,好的習(xí)慣是很難養(yǎng)成的。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,即將成為祖國的建設(shè)者,在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也應(yīng)該走出書本,去體驗(yàn)一下真正的勞動(dòng)者的生活,因?yàn)檫t早有一天我們要走出校門,走上工作崗位,獨(dú)立面對(duì)這混雜的社會(huì)。從勞動(dòng)中,我們要認(rèn)真體驗(yàn),深刻總結(jié),將來可以更好的做人、做事,同時(shí)體會(huì)勞動(dòng)者的不容易,珍惜現(xiàn)在為時(shí)不多的幸福時(shí)光。

這次勞動(dòng)活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處以及怎么樣通過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家的共同目標(biāo),這也是大家所缺少的。并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來更好的完成任務(wù),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

勞動(dòng)課是結(jié)束了,我們還不該停止腳步,而是把當(dāng)時(shí)的習(xí)慣延續(xù)下去,我們應(yīng)該把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的必須的自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為學(xué)生,不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)合格的大學(xué)生,一個(gè)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者。

最后,要期末考了,大家要認(rèn)真復(fù)習(xí),考出好成績(jī)。

愛護(hù)校園環(huán)境,你我共前行作者代號(hào):

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