大學(xué)生辯論賽個人總結(jié)

辯論賽個人總結(jié)

我院的新生杯辯論賽是我第一次參加辯論，在整個活動中，我熟悉了辯論流程，個人表達和應(yīng)變能力得到了極大地提高。

首先在初賽中，我抽到的題目是“市場經(jīng)濟是不是有利于道德的發(fā)展”，我從正面立意，舉出各種例子進行了2分鐘的陳述。雖然陳述過程有一些慌亂，但我的自我介紹應(yīng)該還是取得了比較好的效果，得到了評委的認(rèn)同。

順利入圍后，我們要采取兩個同學(xué)一組“自由人對話”的方式參加復(fù)賽。我抽到的題目是“在當(dāng)今世界，合作比競爭重要”。我一直以來就認(rèn)同“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律”，所以拿到這個題目我心里也比較有底。因此在復(fù)賽過程中我積極思考，用非常有底氣的語言駁回對方同學(xué)的觀點。整個過程都進行得比較順利，我以第6名的成績晉級決賽。決賽是辯論賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要進行正式的辯論，即3人一組抽取辯題，與另一組進行完整的辯論。我所在的小組得到的題目是“知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更重要”。在辯論以前，我們開了很多短會，認(rèn)真地查閱一些有關(guān)扶貧的資料，發(fā)現(xiàn)有利于我方的資源不多。所以我們只能對“扶貧”的概念進行了自己的定義，然后查閱了一些有關(guān)聯(lián)合國對貧困國家的扶助辦法。但是在最終上場后，可能由于是第一場比賽，我們3名同學(xué)都有些緊張，所以發(fā)揮得不是很好，沒有體現(xiàn)應(yīng)有的效果。不過，無論結(jié)果如何，整個備戰(zhàn)過程都是值得回味的。在辯論中我學(xué)學(xué)會了與同組同學(xué)合作，分工準(zhǔn)備；在辯論中我們又能群策群力，一起去辯駁我們的對手。這種合作的、團體的精神是難能可貴的。在這樣的辯論中，我又鍛煉了自身的辯論能力，為提升自己積累了一次難得的經(jīng)驗。

當(dāng)然，在辯論中也才發(fā)現(xiàn)自己許多的不足，這也給了我一個提升的機會。首先是語言組織能力有待加強，在辯論緊張氛圍中尤其容易感覺到語言不夠流利，即使再有論據(jù)也覺得沒什么優(yōu)勢。另外就是邏輯思辯能力還有很大的提升空間。每一次回答問題抑惑是提出問題都是進行邏輯思辯的過程，只有保持清晰的邏輯思維，才可以在辯論中處于不敗之地。我要感謝學(xué)院給了我們這樣一個鍛煉的機會。

擴展閱讀：大學(xué)生辯論賽總結(jié)

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

第五屆大學(xué)生辯論賽

活動總結(jié)

主辦：學(xué)習(xí)部

時間：201*年3月8日

地點：九里校區(qū)B07-517

":null,"page":{"ph":1263.375,"pw":893.25,"v":6,"t":"1","pptlike":null,"cx":0,"cy":0,"cw":893.25,"ch":1263.375}})環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

目錄

關(guān)于環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽報名的通知..................4大賽流程..........................................................................................4（一）初賽.....................................................................5-11（二）復(fù)賽....................................................................12-16（三）決賽...................................................................17-19獲獎辯手名單................................................................................20總結(jié).................................................................................................21

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

關(guān)于舉辦環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽的通知

為豐富我系同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，創(chuàng)造一個展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范的平臺，進一步提高同學(xué)們的邏輯思維及語言表達能力，鍛煉應(yīng)變能力，培養(yǎng)團隊精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)�面發(fā)展，在世博來臨之際，展現(xiàn)個人及團隊魅力，我系將舉辦第五屆大學(xué)生辯論賽。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：一、主題：情系世博，展我青春風(fēng)采二、時間：201*年3月8日至4月18日三、地點：B07-517四、參賽辦法：

以班級為單位組建代表隊參加比賽，每班一隊，每隊四人。五、日程安排：

1、各班級廣泛動員確定參賽辯手名單，并于3月10日（星期三）晚21：00前將本班參賽人員名單以短信形式發(fā)至15651463275孔祥坤處。(過期不候)。2、3月12日中午12：10，各參賽班級負責(zé)人于B08-109進行抽簽分組，領(lǐng)取辨題、比賽規(guī)則及流程。

3、3月15日3月28日：初賽階段，通過淘汰制，選出前七名進入復(fù)賽。4、3月29日4月2日：復(fù)賽階段，仍通過淘汰制選出前四名進入總決賽。5、4月6日4月16日：總決賽，通過淘汰賽決出冠、亞、季軍。六、獎勵辦法：

1、決賽產(chǎn)生冠、亞、季軍各1支，予以表彰。

2、選出最佳辯手2名、優(yōu)秀辯手3人，優(yōu)秀辯隊1支予以表彰。

環(huán)境工程系團總支

學(xué)習(xí)部201*年3月8日

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

初賽流程及規(guī)則

一、比賽流程

A、準(zhǔn)備階段

1、主持人作開場白，宣布辯題。

2、主持人請雙方辯手入席，介紹參賽隊及所持立場。

3、主持人介紹辯論賽評委及點評嘉賓，介紹計時工作人員及鈴聲演示。4、主持人宣讀辯論賽規(guī)則。

5、主持人宣布辯論賽正式開始。

B、比賽階段

1、開篇立論：

立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。由雙方一辯陳述立場，由正方一辯先開始，接著是反方一辯，時間為每人2分半。2、攻辯:

由一方二辯和三辯分別向?qū)Ψ蕉�辯和三辯提問，可在對方二辯和三辯中任選其一提問，被提問者只能回答問題，不能進行反問。提問者順序為：正方二辯，反方二辯，正方三辯，反方三辯。每人每次提問累計時間為一分三十秒，其中每個問題的提問時間不得超過十五秒，回答不得超過30秒。如果一方的發(fā)言時間已經(jīng)用盡而另一方還有時間，該方辯手可繼續(xù)發(fā)言至?xí)r間用完。3、自由辯論

①雙方自由展開辯論，交替進行。先由一方任意一名隊員起立發(fā)言，完畢后，對方任意一名隊員應(yīng)立即發(fā)言，當(dāng)一方辯手落座，另一方的計時自動開始，雙方依次輪流發(fā)言，至?xí)r間用完。

②自由辯論時間，每位辯手的發(fā)言次序，次數(shù)和時間均不受限制。③自由辯論每隊累計時間為四分鐘，如果一方的發(fā)言時間已經(jīng)用盡而另一方還有時間，該方辯手可繼續(xù)發(fā)言至?xí)r間用完。4、總結(jié)陳詞：

自由辯論結(jié)束后，由雙方四辯分別作總結(jié)陳詞。由反方四辯先開始，接著是正方四辯，時間為每人兩分鐘。

C、結(jié)束階段

①總結(jié)陳詞結(jié)束后休息五分鐘，評委團商定比賽結(jié)果。①主持人公布比賽結(jié)果，并請嘉賓進行點評。②主持人宣布比賽結(jié)束。

注意事項

a、在本階段各環(huán)節(jié)內(nèi)，各方各辯手發(fā)言結(jié)束前三十秒有短促的提示音，聽到該提示音，辯手可繼續(xù)發(fā)言，發(fā)言時間到后，會有結(jié)束提示音，此時辯手應(yīng)立即停止發(fā)言。

b、辯論中雙方各位辯手可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，可以攜帶事先已擬好的稿件或展示用的圖表等入場，但是須保證大小合適，足以使

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

觀眾及評委清楚看到。自由辯論環(huán)節(jié)中，本隊各辯手間可相互提供發(fā)言線索及資料。

c、辯論中各辯手應(yīng)保持良好風(fēng)度，尊重對方辯手，完全服從主持人安排。

二、比賽程序

序號123程序正方一辯發(fā)言反方一辯發(fā)言時間2分30秒2分30秒備注每次提問不超過30秒鐘，每次回答不超過30秒鐘正方二辯選擇反方二辯或1分30秒三辯進行一對一攻辯反方二辯選擇正方二辯或1分30秒三辯進行一對一攻辯正方三辯選擇反方二辯或1分30秒三辯進行一對一攻辯反方三辯選擇正方或三辯1分30秒進行一對一攻辯自由辯論（正方先開始）8分鐘（雙方各4分鐘）反方四辯總結(jié)陳詞正方四辯總結(jié)陳詞2分鐘2分鐘456789

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、團體分（總分100分）

1.按攻辯階段評分，總計70分：陳詞10分，攻辯20分，，自

由辯論20分，總結(jié)陳詞20分

2．綜合評分，總計20分：團體配合10分，言語風(fēng)度10分，

臨場反應(yīng)10分

（二）、個人得分（總分：50分）

語言表達：10分整體意識：10分邏輯推理10分辯駁能力：10分綜合印象：10分

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

初賽辯題

1、面對就業(yè)，理論知識更重要。（正）

面對就業(yè)，經(jīng)驗更重要。（反）

2、治愚比治貧更重要。（正）

治貧比治愚更重要。（反）

3、知識積累比知識創(chuàng)新更重要。（正）

知識創(chuàng)新比知識積累更重要。（反）

4、女性比男性更需要關(guān)懷。（正）

男性比女性更需要關(guān)懷。（反）

5、時勢造英雄。（正）

英雄造時勢。（反）

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

初賽時間安排

第一場

時間：3月16日（周二）19：00-20：00立場正方班級藥分081辯題面對就業(yè)，理論知識更重要。反方環(huán)境工程091面對就業(yè)，經(jīng)驗更重要。第二場

時間：3月16日（周二）20：00-21：00立場班級辯題治愚比治貧更重要。治貧比治愚更眾要。正方工分091反方環(huán)境監(jiān)治091

第三場

時間：3月17日（周三）19：00-20：00立場班級辯題知識積累比知識創(chuàng)新更重要。正方監(jiān)治092環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

反方營養(yǎng)093

第四場

知識創(chuàng)新比知識積累更重要。時間：3月17日（周三）20：00-21：00立場正方反方

第五場

時間：3月18日（周四）19：00-20：00立場班級辯題時勢造英雄。英雄造時勢。班級營養(yǎng)092營養(yǎng)091辯題女性比男性更需要關(guān)懷。男性比女性更需要關(guān)懷。正方環(huán)境監(jiān)測081反方環(huán)境監(jiān)評091

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

團體評分表

評分項目陳詞階段評分攻辯自由辯論總結(jié)陳詞語言風(fēng)度綜合整體配合臨場反映評分扣分項（完全照本宣讀、答非所問等）總計滿分10分20分20分20分10分10分10分100分正方得分反方得分

最佳辯手評分表

參考標(biāo)準(zhǔn)滿分正一正二正三正四反一反二反三反四語言表達10分整體意識10分邏輯思維10分辯駁能力10分綜合印象10分

評委____________場次______________日期____________

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

環(huán)境工程系團總支

辯論賽結(jié)果記錄表

場次___________日期____________

評委

正方最后得分（平均分）_________反方最后得分（平均分）_________

正方得分反方得分記錄員_________

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

關(guān)于環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽復(fù)賽的通知

以“情系世博，展我青春風(fēng)采”為主題的環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽初賽已告一段落，經(jīng)過角逐，有六支代表隊進入復(fù)賽�，F(xiàn)將復(fù)賽相關(guān)事宜通知如下：一、時間：201*年3月22日-3月23日二、地點：B07-517三、具體日程安排：

1、3月19日各參賽班級代表到B08-109學(xué)生會辦公室進行抽簽分組，領(lǐng)取辯題。

2、3月22-23日比賽階段：比賽將從三場中按高分到低分的順序選出前兩名直接進入決賽。四、獎勵辦法：

1、比賽將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍隊各1支。

2、比賽產(chǎn)生優(yōu)秀代表隊一支；最佳辯手2名；優(yōu)秀辯手3名。

環(huán)境工程系團總支

學(xué)習(xí)部201*年3月19日

一、比賽流程

A、準(zhǔn)備階段

1、主持人作開場白，宣布辯題。

2、主持人請雙方辯手入席，介紹參賽隊及所持立場。3、主持人介紹辯論賽評委。4、參賽隊員自我描述。

5、主持人宣布辯論賽正式開始。B、比賽階段

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

1、開篇立論

立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。由雙方一辯陳述立場，由正方一辯先開始，接著是反方一辯，時間為每人3分鐘。

2、攻辯

由一方二辯和三辯分別向?qū)Ψ蕉�辯和三辯提問，可在對方二辯和三辯中任選其一提問，被提問者只能回答問題，不能進行反問。提問者順序為：反方二辯，反方三辯，正方二辯，正方三辯。每人每次提問時間為30秒，其中每個問題的提問時間不得超過30秒（分三個問題），共1分30秒�；卮鸩坏贸�過30秒

3、自由辯論

①雙方自由展開辯論，交替進行。先由正方任意一名隊員起立發(fā)言，完畢后，對方任意一名隊員應(yīng)立即發(fā)言，當(dāng)一方辯手落座，另一方的計時自動開始，雙方依次輪流發(fā)言，至?xí)r間用完。

②自由辯論時間，每位辯手的發(fā)言次序，次數(shù)和時間均不受限制。③自由辯論每隊累計時間為5分鐘，如果一方的發(fā)言時間已經(jīng)用盡而另一方還有時間，該方辯手可繼續(xù)發(fā)言至?xí)r間用完。

4、總結(jié)陳詞：

自由辯論結(jié)束后，由雙方四辯分別作總結(jié)陳詞。由反方四辯先開始，接著是正方四辯，時間為每人3分鐘。C、結(jié)束階段

①總結(jié)陳詞結(jié)束后休息五分鐘，評委團商定比賽結(jié)果。②主持人公布比賽結(jié)果，并請評委進行點評。③主持人宣布比賽結(jié)束。

注意事項

a、在本階段各環(huán)節(jié)內(nèi)，各方各辯手發(fā)言結(jié)束前三十秒有短促的提示音，聽到該提示音，辯手可繼續(xù)發(fā)言，發(fā)言時間到后，會有結(jié)束提示音，此時辯手應(yīng)立即停止發(fā)言。

b、辯論中雙方各位辯手可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，可以攜帶事先已擬好的稿件或展示用的圖表等入場，但是須保證大小合適，足以使觀眾及評委清楚看到。自由辯論環(huán)節(jié)中，本隊各辯手間可相互提供發(fā)言線索及資料。

c、辯論中各辯手應(yīng)保持良好風(fēng)度，尊重對方辯手，完全服從主持人安排。

二、比賽程序

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

序號123程序正方一辯發(fā)言反方一辯發(fā)言時間2分30秒2分30秒備注每次提問不超過30秒鐘，每次回答不超過30秒鐘正方二辯選擇反方二辯或1分30秒三辯進行一對一攻辯反方二辯選擇正方二辯或1分30秒三辯進行一對一攻辯正方三辯選擇反方二辯或1分30秒三辯進行一對一攻辯反方三辯選擇正方或三辯1分30秒進行一對一攻辯自由辯論（正方先開始）8分鐘（雙方各4分鐘）反方四辯總結(jié)陳詞正方四辯總結(jié)陳詞2分鐘2分鐘456789

三、辯論賽細則

1、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。2、開篇立論

理論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

（1）攻辯由反方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過30，辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。4、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。5、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

注：該活動最終解釋權(quán)歸環(huán)境工程系團總支學(xué)習(xí)部。

復(fù)賽辯題

1、正方：實行學(xué)分制利大于弊

反方：實行學(xué)分制弊大于利2、正方：崇拜青春偶像利大于弊

反方：崇拜青春偶像弊大于利

3、正方：大學(xué)生就業(yè)實行“雙向選擇”利大于弊反方：大學(xué)生就業(yè)實行“雙向選擇”弊大于利

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

復(fù)賽時間安排

第一場

時間：3月23日（周二）晚19：0019：40立場正方反方辯題實行學(xué)分制利大于弊實行學(xué)分制弊大于利班級營養(yǎng)091工分081辯手一辯劉秀芳高峰二辯劉洋潘浩三辯張巍王帥四辯劉榮榮吳鵬飛第二場

時間：3月23日（周二）晚20：0020：40立場正方反方辯題崇拜青春偶像利大于弊崇拜青春偶像弊大于利班級工分091藥分081一辯魏曉鑫朱辰辰辯手二辯三辯郭玉榮沙曼琪王琪楊恩黎四辯曹靜李培第三場

時間：3月24日（周三）晚19：0019：40立場正方反方辯題大學(xué)生就業(yè)實行“雙向選擇”利大于弊大學(xué)生就業(yè)實行“雙向選擇”弊大于利班級環(huán)境監(jiān)測081營養(yǎng)093一辯王蒙譚帥辯手二辯三辯沈旭竇曉慧顧潛玉王慧穎四辯趙澤宇馬亞茹

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

辯論賽總決賽時間安排

時間：4月8日晚19：0019：30地點：九里報告廳

辯手立場辯題班級一辯二辯三辯四辯正方安樂死符合人道主義藥分081朱辰辰劉連躍楊恩黎殷青環(huán)境監(jiān)測反方安樂死不符合人道主義081

王蒙沈旭顧潛玉趙澤宇

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

比賽流程

序號12程序正方一辯發(fā)言反方一辯發(fā)言時間3分鐘3分鐘備注3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）1分30秒4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）1分30秒攻辯環(huán)節(jié)每個問題的提問時間不得超過10秒，回答不得超過30秒。正方三辯選擇反方二辯或三辯5進行一對一攻辯（1分30秒）1分30秒6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）1分30秒7正方攻辯小結(jié)（由正方一辯作小結(jié)）反方攻辯小結(jié)（由反方一辯作小結(jié)）自由辯論（正方先開始）反方四辯總結(jié)陳詞正方四辯總結(jié)陳詞1分30秒8910111分30秒10鐘（雙方各5分鐘）3分鐘3分鐘

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

團體評分表評分項目陳詞階段評分攻辯攻辯小結(jié)自由辯論總結(jié)陳詞綜合評分語言風(fēng)度整體配合臨場反映總計滿分15分15分5分20分15分10分10分10分100分最佳辯手評分表正二正三正四反一正方得分反方得分參考標(biāo)準(zhǔn)語言表達整體意識邏輯思維辯駁能力綜合印象正一反二反三反四（注：正反方各選出一名最佳辯手，在方框內(nèi)打“√”）評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

1、審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否有效的處理方法。

2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯事實，引用是否得當(dāng)。

3、辯駁：提問能否抓住對方的要害，問題簡單明了。在規(guī)定的時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)相當(dāng)扣分。

4、配合：是否有團體精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致�；卮鹗欠裥纬梢回炗袡C整體，給對方有力的還擊。

5、語言：是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否得當(dāng)，落落大方，且有幽默感。

評委____________日期__________

環(huán)境工程系團總支

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽獲獎情況

（1）優(yōu)秀辯手三名

營養(yǎng)093：譚帥營養(yǎng)091：張巍工分091：曹靜（2）優(yōu)秀辯隊一支

營養(yǎng)091：劉秀芳、劉洋、張巍、劉榮榮（3）最佳辯手兩名

藥分081：楊恩黎環(huán)境監(jiān)測081：趙澤宇（4）季軍一支

營養(yǎng)093：譚帥、竇曉慧、王慧穎、馬亞茹（5）亞軍一支

環(huán)境監(jiān)測081：王蒙、沈旭、顧潛玉、趙澤宇（6）冠軍一支

藥分081：朱辰辰、劉連躍、楊恩黎、殷青

環(huán)境工程系第五屆大學(xué)生辯論賽

辯論賽決賽總結(jié)

經(jīng)過長達一個多月的角逐，以“情系世博，展我青春風(fēng)采”為主題的辯論賽終于進入了最精彩的總決賽。在選手們緊張但充足的準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)部的全方位安排下，每位觀眾都拭目以待，并為他們的精彩發(fā)揮而喝彩。

一改往常在中午舉辦決賽的慣例，我們將這次比賽安排在了晚上，在晚上觀看比賽會讓大家感覺更有氛圍一些，也更值得期待。而且這次比賽有幸請到了院學(xué)習(xí)部部長及各系的學(xué)習(xí)部部長作為評委，使比賽顯得公平公正一些。

整場比賽進行得比較順暢，主持人能夠主持大局，雙方辯手也都很配合，并且能夠尊重主持人及對方辯友，很有風(fēng)范。每個環(huán)節(jié)都進行的有條不紊，每位辯手都能夠緊緊圍繞自方觀點進行相應(yīng)的陳述或反駁，反應(yīng)都較敏捷且提出的問題比較深刻，這些都是辯論賽中不可或缺的亮點。

但仍然存在一些不足及需要改進的地方。多媒體沒能使用起來應(yīng)該說是最大的遺憾了，準(zhǔn)備好了的倒數(shù)計時器沒能正常使用，給主持人和辯手都帶來了不便，但我們用人工提醒的方式代替了大屏幕顯示，也可以說是解決了這個問題。話筒沒聲音也是一個致命的失誤，這使得辯手要吃力一些且后排觀眾不一定能聽見。這些都是我們始料不及的。另外，這次進入決賽的兩個班級都是大二同學(xué)，這讓大一同學(xué)有些氣餒，這就提醒了我們以后舉辦活動的時候要權(quán)衡一下大一和大二的名額。

一場比賽舉辦下來，酸甜苦辣我們都經(jīng)歷過了，我們學(xué)習(xí)部的每位成員仍然會一如既往地做好每件事，舉辦好每個活動。同時也希望辯手們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，再創(chuàng)佳績，為我系增添榮耀。

環(huán)境工程系團總支

學(xué)習(xí)部

201*年4月9日

友情提示：本文中關(guān)于《大學(xué)生辯論賽個人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學(xué)生辯論賽個人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學(xué)生辯論賽個人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/740974.html

• 上一篇：大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)
• 下一篇：第四屆大學(xué)生辯論賽總結(jié)