第四屆大學生辯論賽總結

電子信息工程系

第四屆大學生校園風采辯論賽總結

為展現(xiàn)當代大學生團隊意識和個人風采。體現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神風貌，豐富大學生課余生活，加強我院學風建設，鍛煉我院學生的邏輯思維能力、心理應變能力、口頭表達能力以及對社會形態(tài)的解讀能力，豐富我院學生的校園文化生活，增進各系間的相互了解互相溝通，讓同學們在一種競爭的環(huán)境下彼此學習，互相促進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動。我系相應院學習部在十月開展了“第四屆大學生校園風采辯論賽初賽”，比賽在10月10日晚開始，至10月23日晚結圓滿束。

本次系內(nèi)初賽共有九支大一隊伍參賽，大二因為無人報名而取消。此次辯論賽共計舉行了8場。比賽進行得很順利，也都十分的精彩，辯手在比賽中，不僅賽出了風格，也展現(xiàn)出當代大學生的風采；賽場氛圍濃厚，觀眾掌聲響亮，評委們都本著公平公正的原則給予評分。經(jīng)過激烈而緊張的比賽后，我系電子商務082班和電子信息工程081班及電子信息工程082班分別獲得了冠亞季軍，另外還決出了黃璐、胡劍等同學為優(yōu)秀辯手。

隨著本次比賽的結束，我部有必要在活動結束后做一個總結。我系學習部主要以以下程序來開展辯論賽

1、辯論賽宣傳及準備工作。（發(fā)放通知，到班內(nèi)宣傳，收集報名名單，尋找并確定辯題，召集大一辯手開會培訓，抽簽，計時員及主席的培訓）

2、申請教室，決定時間3、邀請老師及嘉賓4、安排部門工作并開賽工作中的優(yōu)點及成果：1、委員工作認真努力

在本次比賽中，不論是老委員或者是新委員，都能在比賽的各項工作中認真負責，體現(xiàn)了我部一個團結協(xié)作的精神。

2、能夠按照院學習部規(guī)定按時完成

截止23日晚，我部已經(jīng)將我系全部辯論賽圓滿完成，其系內(nèi)辯論賽的工作也將告一段落。下個工作將會組織我系的優(yōu)秀辯手進行學院復賽3、真正讓同學得到了鍛煉

在第四屆大學生辯論賽中，初次接觸大學生辯論賽的大一新生們，因為辯論賽真正感受到了辯論賽帶來的魅力。精彩的交鋒不僅讓參賽的選手們鍛煉了口才還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力、洞察力及語言的組織能力、高度的概括能力。與此同時也增進了班級團結力度。

4、讓部門招新有了一個很好的考察機會

在九月下旬我部招進的新成員，為了更好的考察他們，我部以這次活動為平臺，認真考察了各新成員們在其中的表現(xiàn)，以便在以后選出更優(yōu)秀的人才。我部主要以新成員對辯論賽的認識度和工作認真嚴謹度來考察。

5、辯論賽增進了我系與各個系學習部之間的友誼

因為在邀請評委方面，我系的每場辯論賽都要邀請到外系學習部的評委，外系舉辦辯論賽時也同時邀請到我系委員，因此我系與各個系學習部之間的來往更促進了部門之間的交流與探討，以便更好得在辯論賽中發(fā)現(xiàn)和解決問題。

不足之處：

1、首先是在人員報名的情況來說，大二選手無人報名，相對于經(jīng)驗較少的大一選手來說，等到院級比賽時，我系代表隊的實力將會跟外系略遜一籌。

2、各大一參賽隊對比賽規(guī)則還是有很多不熟悉，雖然已在賽前把辯論賽詳細規(guī)則打印發(fā)給各隊,但由于比賽整體時間較緊，隊員們了解規(guī)則以及培訓的時間都很少，只能做到最系統(tǒng)的了解，所以在比賽時還是有一些混亂。

3、由于比賽中，我系無可用的比賽場地，所以每場進行的比賽前，我部委員需要到各系老師辦公室申請教室。因為許多系部教室的安排與我系舉行的辯論賽擁有沖突，致使辯論賽的時間及地點安排頻繁改變，非常不利于辯論賽的開展。

3、評委邀請不妥。因為最近活動較多，許多老師都比較忙，主要是各種活動以及課程的沖突，以及賽程安排較倉促造成的，邀請到的老師，有時會有其他事情沖突，未能出席比賽。導致比賽最后只能由學生評委來點評。

4、籌辦比賽的經(jīng)驗不足，在選手和計時員及主席的培訓中。我部培訓的時間太短，特別是計時員及主席的安排問題上，我部在兩場比賽中運用到了新委員，導致比賽中許多的錯誤及問題。

5、突發(fā)事件的應對能力不強在比賽中發(fā)生了幾次的突發(fā)事件，比如是選手在辯論時不能很好的保持冷靜，產(chǎn)生暴怒，新任的辯論賽主席不能很好得控制好賽場情況。還有評委老師的臨時不來，委員們不知所措。

6、細節(jié)方面不夠注重。諸如辯論賽開展時，嘉賓的招待，地板的臟亂，黑板未搽等問題

以上為我部對這次辯論賽的總結。我部需更加吸取本次活動舉辦的經(jīng)驗及教訓，爭取在下次舉辦得更好。

另外此次比賽是在我部新委員考核時期舉行的，這也為我們對新委員的考核提供了很好的機會，通過這次活動，我部新委員的思想及工作能力會得到了很好的成長，為今后我部的工作能更好的開展奠定了基礎。許多的辯手在比賽中也表現(xiàn)得很好，他們能認真的對待比賽，而且能很好的總結不足，積累經(jīng)驗。希望代表我系參加院里決賽的選手能再接再厲，取得更好的成績

電子信息工程系學習部二八年十月二十五日

擴展閱讀：沈陽大學第四屆校辯論賽總結

沈陽大學第四屆校辯論賽活動總結

為了加強校園文化建設，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，鍛煉大學生邏輯思維能力與辯論口才，同時為市辯論賽選拔優(yōu)秀辯手，紀念五四愛國運動九十周年。我校學生會學習部組織開展“愛國，責任，民主，科學”主題辯論賽。

一、參與人員部長：高翔，趙丹

干事：米娜，于志恒，趙靜靜，羅曉楠，徐鑫，葉振，李凱，張鵬，郭瑞杰，婁倩云各學院學習部部長二、活動時間

開展時間：201*年4月1日結束時間：201*年5月18日累計時間：48天三、活動過程簡介(一)準備工作

1.宣傳工作

采用噴繪，條幅，板報，校報，廣播站等方式對辯論活動進行宣傳2.收集辯題

圍繞本屆辯論賽的主題，篩選合適的辯題，分為初賽、復賽、半決賽以及決賽四個部分

3.選拔執(zhí)行主席、計時員并對其進行培訓

在各學院中推薦的執(zhí)行主席以及計時員中進行選拔，并培訓。同時安排其工作的時間以及地點4.抽簽抽取辯題安排辯論事項

組織各學院開會，分別抽取順序簽以及辯題簽，并闡述比賽的注意事項5.邀請評委以及嘉賓(二)初賽、復賽

1.搜集各學院組織開展辯論賽的時間以及地點，通知執(zhí)行主席以及相應辯手，安排部內(nèi)干事做記錄和監(jiān)督輔助作用

2.利用課余時間開展各學院辯論賽

3.對辯論賽的結果統(tǒng)計、整理。搜集各學院照片以及相應總結

(三)半決賽

1.搜集各入圍學院比賽時間地點，安排比賽人員，包括執(zhí)行主席，計時員，備品等。

2.對辯論的結果統(tǒng)計、整理。搜集各學院照片以及相應總結

(四)決賽

1.備品準備，以及場地布置，人員安排2.評選冠亞季軍，以及頒發(fā)各獎項

開會對本屆辯論賽過程進行整理，總結工作

四、活動優(yōu)點

1.通過本場辯論賽加強了大學生校園文化建設2.豐富了大學生課余時間以及鍛煉邏輯思維能力，反映能力以及辯論口才

3.增強了各學院之間的溝通配合，使大學生溝通更融洽，合作更順利

4.調(diào)動了大學生的積極性，以及團隊精神和集體榮譽感

5.為市辯論賽儲備人才，并取得了很好的成績

五、活動缺點

1.宣傳的程度還不夠，需要完善2.有個別學院沒有積極配合學校工作

解決措施：增加宣傳力度，鼓勵更多的大學生參與到辯論賽中。

校會和各學院增加溝通、交流，創(chuàng)造更多的合作機會，使日后工作跟更加完善以達到更好的為學生服務的目的。

通過此次辯論賽活動那個，同學們對辯論賽的形式規(guī)則有了更深的了解，同時加強了校園文化建設，豐富了同學們課余文化生活，增強了同學們的團隊意識以及集體配合意識。此外，紀念五四愛國運動，為沈陽市辯論賽儲備人才。本次辯論賽圓滿結束，將在今后的工作中

為同學們提供更好的環(huán)境，為同學們服務。

沈陽大學學生會學習部制作人：于志恒，米娜

201*年5月22日

附錄：

沈陽大學第四屆校辯論賽人員安排

場次學院辯題第一場生物（正）網(wǎng)絡語言會豐富中國語言文化建工（反）網(wǎng)絡語言會侵蝕中國語言文化第二場外語（正）在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊科技（反）在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利第三場政法（正）合作比競爭更能使文明進步音樂（反）競爭比合作更能使文明進步時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方3月25日2：0002413鄒冶燕（信息）付力偉，何昆（外語）王曉琳，李佳音（政法）3月25日2：00南院03312許晶（高職）隗彥鵬，李英男（高職）呂佳音，許昂昂（經(jīng)濟）3月25日3：0004模擬法庭王曉丹（外語）劉洪波，梁眾（工商）王勝女，張啟程（機械）郝潤田，體育，政法，經(jīng)濟生物于曉瑩，國商，師范，工商外語王妍，理，機械，美術政法場次學院辯題第四場機械（正）增強中國文化的國際影響力主要靠傳承美術（反）增強中國文化的國際影響力主要靠創(chuàng)新第五場理（正）寬松式管理對大學生利大于弊經(jīng)濟（反）寬松式管理對大學生弊大于利第六場信息（正）經(jīng)濟發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低文傳（反）經(jīng)濟發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方3月25日3：0002614張歡婷（工商）趙文鐸，姚馳（信息）賀麗娟，黃明月（音樂）3月25日3：0002809孟德慧(機械)劉連濤，楊博（建工）宋佳，唐露（旅游）3月25日5：0002524趙一虹（理）關成，房振（理）韓雪，孫萌萌（生物）金山，建工，生物，旅游機械郝潤田，外語，音樂，信息經(jīng)濟王妍，高職，師范，生物文傳場次學院辯題第七場高職（正）網(wǎng)絡力量介入熱點事件的調(diào)查利大于弊國商（反）網(wǎng)絡力量介入熱點事件的調(diào)查弊大于利第八場師范（正）傳統(tǒng)文化的傳承應融入流行工商（反）傳統(tǒng)文化的傳承應融入原汁原味第九場旅游（正）環(huán)境保護應以人為本體育（反）環(huán)境保護應以自然為本時間地點執(zhí)行主席3月26日6：00南院11404魏子龍（生物）3月26日6：00南院07430陳嬌（建工）計時員評委獲勝方王靜，李悅（文傳）張秒，姜爽（師范）馬曉慧，劉奇（美術）董爽，萬興業(yè)（國商）于曉瑩，文傳，信息，機械國商金山，高職，政法，旅游工商

沈陽大學第四屆校辯論賽復賽比賽賽場安排

場次學院辯題時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方劉連清、楊博（建工）第一場機械學院（正）經(jīng)濟學院（反）大學生教育應以市場為導向大學生教育不應以市場為導向第二場政法學院（正）在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊生物學院（反）在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利3月9日17：30（星期四）02116李媛媛（工商）趙文鐸、姚弛（信息）3月9日18：00（星期四）043樓模擬法庭于瑩（工商）呂佳音、許昂昂（經(jīng)濟）劉洪波、粱眾（工商）王妍、旅游學院主席、生物學院主席、外語學院主席、辯論社團機械學院郝潤田、經(jīng)濟學院主席、文傳學院主席、國商學院主席、辯論社團政法學院

場次學院辯題時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方房振、關成（理學院）第三場工商學院（正）旅游學院（反）大學生應先擇業(yè)后就業(yè)大學生應先就業(yè)后擇業(yè)外語（正）大學生就業(yè)難是社會原因第四場文傳學院（反）大學生就業(yè)難是個人原因3月13日18：00（星期一）07430劉藝霖（經(jīng)濟）王勝女、張啟程（機械）3月16日18：00（星期四）N03312王靜然（政法）宋佳樂、唐露（旅游）馬小惠、劉奇（美術）金山、政法學院主席、生物學院主席、機械學院主席、辯論社團工商學院于曉瑩、工商學院主席、經(jīng)濟學院主席、機械學院主席、辯論社團文傳學院學院辯題時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方

李凱、葉振國商學院（正）短信拜年使人與人關系更親密03309羅曉楠（經(jīng)濟）于志恒、米娜文傳學院團總支書記李彩虹、師范學院團總支書記龍海波、生物學院團總支書記彭娜、政法學院團總支書記崔玉琢、團委老師馬君工商管理學院201*年3月23日工商學院（反）短信拜年使人與人關系更疏遠沈陽大學第四屆校辯論賽半決賽比賽賽場安排

場次學院辯題時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方最佳辯手婁倩云、李凱第一場政法學院（正）高校穩(wěn)定主要是靠學生維護機械學院（反）高校穩(wěn)定主要是靠學校管理第二場文傳學院（正）網(wǎng)絡力量介入熱事件的調(diào)查利大于弊工商學院（反）網(wǎng)絡力量介入熱點事件的調(diào)查弊大于利02202徐鑫米娜、婁倩云于志恒、羅曉楠美術學院、職業(yè)技術學院、建工學院團總支部書記工商學院正方一辯5月14日17：30（星期四）04模擬法庭米娜于志恒、羅曉楠旅游學院、經(jīng)濟學院、師范學院團總支部書記政法學院反方二辯5月15日14：00（星期五）沈陽大學第四屆校辯論賽決賽比賽賽場安排

學院辯題時間地點執(zhí)行主席計時員評委獲勝方最佳辯手

7

政法學院（正）對青年志愿者來說社會認可比自身付出更重要工商學院（反）對青年志愿者來說自身付出比社會認可更重要201*年5月18日（周一）17：302號樓2樓報告廳田甜于志恒、羅曉楠婁倩云、米娜文傳學院盛時副教授、師范學院團總支書記、團委李劍書記政法學院正方四辯反方二辯各獎項名單：1.冠軍：政法學院2.亞軍：工商學院

3.季軍：機械學院、文傳學院

4.最佳組織獎：旅游學院、生物學院、經(jīng)濟學院、外語學院、國商學院

5.最佳辯風獎：理學院、職業(yè)技術學院、建工學院6.特殊貢獻獎：美術學院、音樂學院、體育學院7.最佳配合獎：科技學院8.最佳風尚獎：師范學院、信息學院

友情提示：本文中關于《第四屆大學生辯論賽總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第四屆大學生辯論賽總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《第四屆大學生辯論賽總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/740975.html

• 上一篇：大學生辯論賽個人總結
• 下一篇：大學生辯論賽活動總結