關于那位同學，別看我的作文 本文簡介：

那位同學，別看我（李依依）數學課，教室里安靜極了，同學們都埋頭苦干，做著老師布置的練習，以至只能聽見筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。每到我抬頭思考問題的時候，我感覺總有一雙眼睛正不懷好意地望著我。每次當我有輕微的舉動時，他又轉回去，到底是誰？干嘛偷偷摸摸？我也不知道，我無奈地低下頭繼續(xù)做我的練習去，關于

關于那位同學，別看我的作文 本文內容：

那位同學，別看我（李依依）

數學課，教室里安靜極了，同學們都埋頭苦干，做著老師布置的練習，以至只能聽見筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。

每到我抬頭思考問題的時候，我感覺總有一雙眼睛正不懷好意地望著我。每次當我有輕微的舉動時，他又轉回去，到底是誰？干嘛偷偷摸摸？我也不知道，我無奈地低下頭繼續(xù)做我的練習去，關于這一切，我也無心顧及。

教室里安靜了好一會兒，而窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，仿佛一大串斷了線的珠子散落在地面上，發(fā)出異常清脆的響聲。忽然，從窗外刮來一陣風，打破了教室里的寧靜，空氣中附帶著竊竊私語聲。教室里美好的學習氣氛頓時煙消云散……

“周樂晗，你幫我看一下李依依在干嘛？”

是他，又是他！這家伙真是屢教不改啊！陳老師那天跟他說的話簡直是空談！好啊，又想和值日班長玩斗智斗勇的游戲，我奉陪到底！

想罷，我便從容地抬起了頭，兩眼直瞪瞪地盯著粱世豪。正巧，他的情報員周樂晗轉了過來，看見粱世豪再次成了我的“重點觀察對象”不禁苦笑了一聲。

“粱世豪，人家正看著你呢！”

直到周樂晗把這個不幸的消息告訴他的那一刻，他的身體不禁抖了一下。但是此人倔強，不肯就此罷休，這一次決定親自出馬。只見他環(huán)顧四周，為確保這次行動的嚴密性，他的頭以每秒鐘60度的速度轉過去。四秒后，他的目光與我那憤怒的眼神相撞，他先是吃了一驚，繼而一愣，突然意識到為自己如此的行為所承受嚴重的后果。隨后他以每秒鐘480度的速度，不到半秒鐘后，又乖乖地拿起筆繼續(xù)完成練習，與前一秒的他真是判若兩個人啊！

我看著那張已做完的練習發(fā)呆，雨聲靜靜地變小了。不一會兒雨停了，窗外傳來幾陣鳥鳴。

此刻，我只想說：“那位同學別看我.....”

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