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@_@一生守候不是一句簡單蒼白的山盟海誓，而是無數個日子的同舟共濟，相濡以沫。導航首頁日志相冊音樂收藏博友關于我日志淺談數學學習興趣的培養(yǎng)大腦的四個記憶高潮

學校防病工作總結工作篇201*-07-0119:33:39閱讀253評論0字號：大中小訂閱為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：一、領導重視，管理規(guī)范、資金保障學校衛(wèi)生防病工作領導小組，就學校衛(wèi)生防病工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力。二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

健康教育課納入班會課正常運行，做到有計劃性、針對性地開展健康知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。做好青春期衛(wèi)生知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。

班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。三、健康監(jiān)督，疾病防治

1、接種工作有條不紊，組織學生打預防針，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計匯總。

2、防近工作持之以恒，班主任和任課教師聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境

1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛(wèi)生知識宣傳，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。2、實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。（1）劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。

（2）制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

（3）衛(wèi)生檢查辦法：學生會成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天檢查，并在每周五公布檢查結果，在全校公布衛(wèi)生獲獎班級。

（4）室內外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，教師隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。

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一年級小28班班主任工作總結

一年級評語一年級品德與生活教學總結教育教學201*-01-1512:00:32閱讀790評論0字號：大中小訂閱

本學期,我到了新文這個大集體，擔任了了小28班班一年級思想品德課的教育教學工作，現對一學期來的教學工作做如下總結：

在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結。

教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成和社會發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質。品德與生活課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質.

全班46人，其中男生27人，女生19人，他們是一群聰明活潑的孩子。大部分學生都接受過幼兒教育，但由于學生來自不同的地方，不同的家庭，個體差異比較大。有些學生學習基礎好，行為習慣好。如孔奕欣、李子喻、聶華陽、邱湘等。可有些學生紀律松散，習慣不好，如羅錦陽、張賢俊等。還有一部分同學由于不適應寄宿生活，經�？摁[，無心學習，如沈茜、周彥君等。因此，各種能力、各種習慣的培養(yǎng)是非常重要的，特別是培養(yǎng)學生適應學校生活的能力和良好的學習生活習慣應該擺在首位。要引導基礎好的孩子不驕傲，嚴格要求自己，學習成績暫時落后的同學樹立信心。我努力把工作做精做細，一年級的小朋友一定可以平衡發(fā)展

總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。

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