毛片在线视频观看,一级日韩免费大片,在线网站黄色,澳门在线高清一级毛片

薈聚奇文、博采眾長(zhǎng)、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫(kù) > 公文素材 > 范文素材 > 高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1

高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 21:18:03 | 移動(dòng)端:高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1

高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1

高一級(jí)化學(xué)學(xué)科學(xué)案

課題第二章章末復(fù)習(xí)(1)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因──化學(xué)鍵的斷裂要吸收能量,化學(xué)鍵的形成要放出能量。2.知道一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是吸收能量還是放出能量,決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對(duì)高低。

3.初步了解化學(xué)電池的化學(xué)反應(yīng)基礎(chǔ)(氧化還原反應(yīng))及研制新型電池的重要性。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因──化學(xué)鍵的斷裂要吸收能量,化學(xué)鍵的形成要放出能量。2.原電池原理,正負(fù)極的判斷以及正負(fù)極的反應(yīng)!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】。

化學(xué)反應(yīng)能量變化及原電池原理

【學(xué)法指導(dǎo)】⑴指導(dǎo)學(xué)生分組討論,合作探究⑵讓學(xué)生對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行展示,補(bǔ)充。一.自主復(fù)習(xí)

(一)1、在任何的化學(xué)反應(yīng)中總伴有能量的變化。

原因:當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要_____能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要______能量。____________________是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過(guò)程中是吸收能量還是放出能量,決定于_______________________。E反應(yīng)物總能量>E生成物總能量,為_____反應(yīng)。E反應(yīng)物總能量<E生成物總能量,為_______反應(yīng)。2、常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)(學(xué)生自己歸納總結(jié)在下邊)放熱反應(yīng)。吸熱反應(yīng)[思考]一般說(shuō)來(lái),大多數(shù)化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),大多數(shù)分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng)都不需要加熱,吸熱反應(yīng)都需要加熱,這種說(shuō)法對(duì)嗎?試舉例說(shuō)明。

【練習(xí)】

1.物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),一定發(fā)生變化的是

A.顏色B.狀態(tài)C.化學(xué)鍵D.原子核2.下列物質(zhì)溶于水,溫度降低的是

A.濃硫酸B.燒堿C.食鹽D.硝酸銨3.下列過(guò)程一定釋放出能量的是

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.分子拆成原子D.原子組成分子

4.下列說(shuō)法正確的是A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)叫吸熱反應(yīng)B.放熱反應(yīng)在常溫下很容易進(jìn)行

C.反應(yīng)是放熱還是吸熱,必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對(duì)大小

D.化學(xué)反應(yīng)釋放出的能量一定是熱能

5.已知反應(yīng)X+Y=M+N為放熱反應(yīng),對(duì)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A.X的能量一定高于MB.Y的能量一定高于N

C.X和Y的總能量一定高于M和N的總能量D.因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生6.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是

①加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2②蠟燭的燃燒③螢火蟲發(fā)光④將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體的混合物放入水中⑤將碳酸鈉晶體和硝酸銨晶體混合均勻放在日光下曝曬⑥將黏土、石子、水混合均勻⑦將生石灰倒入海水中⑧煅燒石灰石

A.③④⑤⑧B.③④⑤⑥⑧C.②④⑤⑥⑦D.①④⑤⑧

7.已知反應(yīng):2H2+O2=2H2O+能量,請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀裰锌瞻滋幍目偰芰恐,并注明消耗還是放出。有關(guān)鍵能:HH:436kJ/molOO:496kJ/molHO:463kJ/mol拆開化學(xué)鍵形成化學(xué)鍵能量變化2molH2中的化學(xué)鍵1molO2中的化學(xué)鍵

(二)1、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的方式:

電能火電(火力發(fā)化學(xué)能→___能→_____缺點(diǎn):環(huán)境污染、(電力)電)原電池能→電能將_____能直接轉(zhuǎn)化為___能2、原電池原理

(1)概念:把_____直接轉(zhuǎn)化為_____的裝置叫做原電池。(2)構(gòu)成原電池的條件:①②③④(3)電極名稱及發(fā)生的反應(yīng):(以銅鋅原電池為例)負(fù)極:____作負(fù)極,負(fù)極發(fā)生____反應(yīng),電極反應(yīng)式__________________________

低效優(yōu)點(diǎn):清潔、高效4molHO鍵4×463kJ2×436kJ496kJ=484kJ負(fù)極現(xiàn)象:________________________。正極:______作正極,正極發(fā)生______反應(yīng),正極的現(xiàn)象:_________________電極反應(yīng)式:溶液中陽(yáng)離子+ne-=單質(zhì)思考:1.原電池正負(fù)極的判斷方法?2.原電池電極反應(yīng)的書寫方法:提示:原電池電極反應(yīng)的書寫方法:

(i)原電池反應(yīng)所依托的化學(xué)反應(yīng)原理是____________,負(fù)極反應(yīng)是反應(yīng),正極反應(yīng)是反應(yīng)。因此書寫電極反應(yīng)的方法歸納如下:

①寫出總反應(yīng)方程式。②把總反應(yīng)根據(jù)電子得失情況,分成氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)。

③氧化反應(yīng)在負(fù)極發(fā)生,還原反應(yīng)在正極發(fā)生,反應(yīng)物和生成物對(duì)號(hào)入座,注意酸堿介質(zhì)和水等參與反應(yīng)。

(ii)原電池的總反應(yīng)式一般把正極和負(fù)極反應(yīng)式相加而得。(5)原電池的應(yīng)用:①加快化學(xué)反應(yīng)速率,如粗鋅制氫氣速率比純鋅制氫氣快。②比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。③設(shè)計(jì)原電池。④金屬的腐蝕。

【練習(xí)】用鋅棒、石墨和CuCl2溶液組成的原電池,鋅棒為___極,電極上發(fā)生的是_____反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),該電極反應(yīng)式為______________________,觀察到的現(xiàn)象為_________________;石墨為___極,電極上發(fā)生的是_____反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),該電極反應(yīng)式為_____________________,觀察到的現(xiàn)象為_____________________;原電池反應(yīng)的離子方程式為______________________。檢測(cè)

1.下列說(shuō)法正確的是()

A.由H原子形成1molH-H鍵要吸收熱量B.所有燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

C.在稀溶液中,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O時(shí)所釋放的熱量稱為中和熱

D.凡經(jīng)加熱而發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)

2.把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中,用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連時(shí),A為負(fù)極;C、D相連,D上有氣泡逸出;A、C相連時(shí)A極減輕;B、D相連,B為正極。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為()A.A>C>D>BB.A>C>B>DC.B>D>C>AD.A>B>C>D

3.下圖為氫氧燃料電池原理示意圖,按照此圖的提示,下列敘述不.正確的是()..

A.a電極是負(fù)極

B.b電極的電極反應(yīng)為:4OH--4e-=2H2O+O2↑

C.氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源

D.氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部?jī)?chǔ)藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置課堂小結(jié):我的收獲:

我的疑惑:記錄下來(lái))

(通過(guò)本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識(shí),請(qǐng)

友情提示:本文中關(guān)于《高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


高一化學(xué)必修2_第二章章末復(fù)習(xí)學(xué)案1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.seogis.com/gongwen/741804.html