模擬招聘實訓(xùn)方案

人力資源管理模擬招聘

實訓(xùn)方案

工商管理系馬煒

一、實訓(xùn)內(nèi)容

以目標企業(yè)為例，以小組為單位模擬為其招聘某一崗位人員，最終形成模擬招聘實訓(xùn)報告。

二、實訓(xùn)目的

通過現(xiàn)場模擬招聘實訓(xùn)操作，讓學(xué)生初步了解招聘流程，熟悉簡歷制作，初步掌握面試基本方法及技巧。以此強迫他們擔(dān)負起相應(yīng)的崗位責(zé)任，為他們提供將管理理論同實際情形相結(jié)合的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的工作技能。

三、實訓(xùn)形式

根據(jù)學(xué)習(xí)小組（6人）自成目標企業(yè)模擬人力資源部，每人有職位及具體分工，通過小組合作，以目標企業(yè)招聘需求為背景，模擬招聘的過程，進行招聘方案的設(shè)計，運用面試選拔的方法進行選擇錄用。

四、實訓(xùn)步驟

1、每個組選定目標企業(yè)的相關(guān)崗位，對擬招聘的崗位進行工作分

析，形成工作說明書并擬寫招聘廣告，制定招聘計劃書。現(xiàn)場進行招聘宣傳以吸引學(xué)生投簡歷。

2、根據(jù)每組的招聘廣告，每個學(xué)生從非自己小組廣告中選擇一個

崗位設(shè)計出自己的簡歷并進行投遞。

3、每組從收到的簡歷中進行篩選并確定面試名單。選擇面試方法

并準備面試材料。

4、每組進行面試并記錄面試成績，經(jīng)合議后最終確定錄用人員并

說明理由。

5、實訓(xùn)總結(jié)，評選出最具魅力人力資源部、最佳簡歷及最佳面試

官、最佳應(yīng)聘者。

6、以小組為單位遞交實訓(xùn)報告，其中需明確每個成員分工并附上

所有相關(guān)材料。每位學(xué)生遞交一份實訓(xùn)心得報告。

五、實訓(xùn)要求

1、團結(jié)協(xié)作，每位學(xué)生都有明確分工。每次小組討論均要有記錄。良性競爭，力求展示出自己最佳一面。重在參與！

2、多多參考課內(nèi)外資料，盡可能將所有知識全部運用出來。

3、至少一次實地考察人才交流會，學(xué)習(xí)并總結(jié)他人經(jīng)驗。要有考察記錄及總結(jié)。4、最終的小組實訓(xùn)報告及個人心得要求字數(shù)不少于3000字，打印稿，字體為宋體，小四號字，每頁都要標明頁碼。要有封面、封底。封面內(nèi)容：實訓(xùn)項目名稱，班級，姓名，指導(dǎo)教師姓名，年月日。

六、實訓(xùn)成果及時間安排

實訓(xùn)時間為第三學(xué)期6-12周，周任務(wù)與目標所需材料數(shù)1實訓(xùn)項目說明，小組明確任務(wù)分工明細單及實訓(xùn)所需準備材任務(wù)分工料清單，小組討論記錄及實地考察總結(jié)2現(xiàn)場招聘宣傳并回答學(xué)生企業(yè)說明、工作說明書、招聘計劃書3們提問及廣告、薪酬福利計劃等及小組討論記錄4學(xué)生遞交簡歷，小組進行個人簡歷，選拔方法及理由等相關(guān)材5簡歷篩選并確定面試名單料及小組討論記錄6各組進行面試應(yīng)聘申請表、面試問題及面試記錄評分表等及小組討論記錄7各組進行復(fù)試并確定人選復(fù)試表，錄用通知等及小組討論記錄8總結(jié)分析上交小組討論記錄、實訓(xùn)報告及個人心得

七、實訓(xùn)考核評價

專業(yè)知識（30分）過程性考核（70%）學(xué)生成績結(jié)果性考核（30%）個人簡歷、考察總結(jié)、實訓(xùn)報告及心得（60分）

技能方法（40分）職業(yè)素質(zhì)（15分）團隊精神（15分）團隊實訓(xùn)報告（40分）過程性考核分項說明序號考核項目考核要點1考核方式分數(shù)專業(yè)知識專業(yè)知識的理解和掌握，行文制定計劃和30規(guī)范。完成報告的情況2技能方法技能水平，操作規(guī)范程度、熟答辨、模擬操40練程度。獲取信息和語言表達、作自學(xué)，提出問題、分析問題、解決問題的能力。3職業(yè)素質(zhì)遵紀守時，認真負責(zé)，上課積出勤及上課15極主動發(fā)言，小組團結(jié)協(xié)作。表現(xiàn)4團隊精神服從組長的安排，積極主動參小組討論記15與小組討論及配合、協(xié)調(diào)工作。錄

擴展閱讀：班級模擬招聘實訓(xùn)策劃書

模擬招聘策劃書

商英專業(yè)2班實訓(xùn)之

模擬招聘

一、活動簡介

為給同學(xué)們提供一個近距離接觸招聘會的平臺，了解招聘相關(guān)知識和技巧，提高同學(xué)們的自身綜合能力，我們專業(yè)提供這次模擬招聘的機會，同學(xué)們在參與到活動當中可以通過與考官的交流，大大提升求職的信心和決心，敲響求職的敲門磚，為日后真正的求職道路增加砝碼。

二、活動目的

1、通過這次活動，促使同學(xué)們對自己作出全面客觀的分析，了解自身的優(yōu)劣勢。

2、通過模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當今社會就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會實踐能力等。

3、通過學(xué)生自己設(shè)計求職簡歷，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維的能力。4、建立一個企業(yè)與大學(xué)生的一個銜接點。為學(xué)生能夠更好的接觸社會走向企業(yè)提供平臺。

三、活動策劃：

1活動主題:模擬招聘，聘響未來2活動時間：201*年6月8日3活動地點：求是樓52044主辦單位：商務(wù)英語專業(yè)2班5活動對象：商務(wù)英語專業(yè)2班全體同學(xué)

6活動形式：本次活動由于時間有限著重于面試階段。面試階段（6月8日）：

由考官對參加面試者進行考核提問，面試時間為6分鐘，自我介紹2分鐘，4分鐘與考官交談。考官對每一位參加面試者進行相應(yīng)的打分。

注：評分細則見附錄

四、活動流程

面試當天：

1、面試官、面試者準時到場2、指導(dǎo)老師致辭

3、面試官代表宣讀評分規(guī)則

4、進行模擬招聘，求職者攜帶應(yīng)聘簡表到相應(yīng)的招聘臺前與面試官進行面試（時間約6分鐘）5、招聘評委根據(jù)求職者的表現(xiàn)打分，并提出相應(yīng)的建議

6、根據(jù)招聘評委的意見，選出10位優(yōu)秀應(yīng)聘者。

7、交流本次招聘活動中的各項問題以及在面試活動中應(yīng)該注意的問題。

五、活動要求（三）面試官要求

1.認真按主辦方要求，對參加面試者進行專業(yè)性面試提問2.面試過程當中不得損害面試者的利益

3.對每個過來面試者面試完了之后在其簡歷上打上相應(yīng)的分數(shù)（以100分為滿分的評分細準）（四）應(yīng)聘者要求：

1、需自己制作具有個性的中英文簡歷2、應(yīng)聘者面試當天著裝整潔

3、與面試官交談過程當中注意文明禮貌面試交談時間為6分鐘（2分鐘自我介紹，4分鐘與招聘人員交談）附錄

面試評分標準表

面試要素綜合分析言語表達應(yīng)變能力計劃組織與協(xié)調(diào)人際交往的意識與技巧自我專業(yè)知識誠信態(tài)情緒的掌握度控制舉止儀表觀察要點對問題的理解他人分析問題根據(jù)部門人際交往在較強的專業(yè)知識回答問穿著打理解正意思，口客觀，思目標預(yù)見主動，掌刺激情境基礎(chǔ)扎題誠實扮得體；確，分析齒清晰流路清晰，未來并做握一定的中，表情實，具有自信，有言行舉問題透暢，內(nèi)容解決問題出計劃；溝通技和言語自較強的知進取心，止符合徹，談思有條理，辦法得看清沖突巧，有團然；在受識深度和自我約一般禮想談觀點富有邏輯當，措施各方面的隊意識和到有意羞廣度，符束力強儀；無多有深度并性，他人可行，操關(guān)系；做合作精辱的場合職位所余動作有獨到見能理解并作得當；出適當選神；處理合，能保要求的專解或能自具一定說遇到危機擇；即使問題能夠持冷靜；業(yè)水平圓其說服力；用狀況時，做出決原則性與為了長遠詞準確、情緒平策；調(diào)配、靈活性結(jié)或更高目恰當、有穩(wěn)，沉著安置人、合標，抑制分寸應(yīng)變、對財、物等自己的欲策穩(wěn)妥有關(guān)資源望滿分201*10101010101010注：1）分設(shè)的等級可有：優(yōu)秀、良好、中等、一般、較差

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