縣二小201*—201*第一學期集體家訪活動總結

縣二小201*201*學年度第一學期

集體家訪活動總結

教育是個大家庭，學校、家庭、社會應該共同承擔教育的責任，只有各司其職并相互促進，才能提高教育教學質(zhì)量，家訪就是完成這一任務的有效途徑。學校只有和家長建立起良好的關系，才能保證教育過程的順利進行，促進學生健康成長。因此，家訪工作是一項重點工作，直接影響教育教學的質(zhì)量。

為進一步加強我校學生教育，密切學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通，形成學校、家庭、社會教育合力，促進我校學生健康成長。在第七周星期三晚上7:009:00，學校組織全體教師對本班學生進行了家訪，取得了良好的效果。就本次家訪情況總結如下：

一、提前準備

班主任根據(jù)學校工作計劃結合本班實際，確定出具有代表性的家訪對象（重點是思想后進、學困學生），并填寫了相關信息和家訪對象在校的表現(xiàn)情況等，做到訪前的充分準備。

二、組織實施

活動前，分管領導給各位參加活動的領導和教師講清目的和要求：家訪絕不僅僅是一次簡單的登門拜訪，它不僅承載著我們很多的教育理想，里面也蘊含著極其豐富的教育資源，不僅是學校教育教學工作的重要組成部分，更是我們做好教育工作的根本需要。它是適應新形勢需要、辦人民滿意教育的根本要求，是實現(xiàn)學校教育目標、提高育人效果的重要保證，是教師提高教育水平、全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。隨著家長對教育的關注程度越來越高，特別是當前獨生子女家庭的增多，孩子的健康成長亟需老師的心靈溝通和行為引領，學校各項教育教學改革的順利進行，也必須以學生家長的支持和參與為基礎

三、注重實效，發(fā)現(xiàn)問題

我校在這次家訪活動后，各位教師都及時進行了家訪總結并填寫“家訪信息反饋表”，把學生、家長反映的普遍問題進行了認真總結。匯總?cè)缦拢?/p>

（一）學生中存在的主要問題

2、家長普遍反映學生在校和在家表現(xiàn)不一的現(xiàn)象，與父母親相處時不聽話，愛頂嘴；

3、學生迷戀電視、電腦現(xiàn)象嚴重，個別學生家長反映孩子經(jīng)常上網(wǎng)，很耽誤學習；

4、有部分學生經(jīng)常在放學后沒有及時回家，到別的同學家逗留，有時很晚回家或不回家，讓家長擔心；

5、多數(shù)學生在家基本不做家務，衣來伸手，飯來張口，家長建議學校把感恩教育抓好；

6、有部分學生不會合理安排學習與休息時間。（二）家長中存在的主要問題

1、我校的多數(shù)學生家長是進城務工的，只顧忙著干活，對孩子的學習不聞不問，最多只是考試完了問問考第幾，平日孩子作業(yè)完成情況基本不管，缺乏必要的家庭教育。并且很多家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量，有些交由爺爺奶奶管教的孩子更是心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們老師摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

2、家長對孩子的將來缺乏認識，放松了孩子的管理。3、雖然學校非常重視家校聯(lián)系，通過家長會、校訊通信息平臺、電話等多種形式和家長溝通，但有些家長不了解學校各方面情況及對學生的要求，過于寵愛溺愛孩子，沒有給學生定下合理的學習要求。

4、還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛，不懂得家庭教育的中要性，隨著孩子年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。

（三）學生家長、社會對學校放映的問題

1、我校近幾年的快速發(fā)展，得到社會各界一致贊同，社會上的

1、部分學生自制力較差，作業(yè)完成不是很理想，書寫馬虎；各行各業(yè)也都十分關注學校發(fā)展，通過這次的走訪，社會上對學校的認識加深了，很多學生家長對學校寄予厚望。

2、家訪活動得到社會方面的高度贊同，對學校的嚴格管理、學校進行的家校溝通表示贊賞，非常歡迎老師的家訪，家訪活動促進學校與家庭之間的溝通，可以讓家長更了解學校。

3、學生人身安全也是社會普遍關注的問題，走訪中教師們也和家長進行了細致探討，先給家長介紹了學校在安全方面所做的各項工作，請家長監(jiān)督，同時也希望家長配合學校抓好這一工作，尤其是對低年級的學生，自身年齡小，抵抗力低，特殊情況下，家長要負責接送。

4、更多的家長更是關注學生的學業(yè)，提出教師對他子女嚴加管教、多多指導等說法，望子成龍、望女成鳳之心可見一斑。

家訪并不是一件簡單的事情，可以說家訪是一門藝術，成功的家訪,能使學生更親近教師,從而激發(fā)積極向上的決心；成功的家訪，能使家長更了解學校，從而齊心協(xié)力抓好教育；成功的家訪，能使社會更親近教育，從而形成教育合力。通過這次家訪活動，教師不但向?qū)W生家長匯報了學生在校的表現(xiàn)情況，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合，而且及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進學校教育教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好學校教學管理和做好學生工作的重要手段，我校將以此為契機，把家訪工作制度化，常態(tài)化，更好的開展各項工作。

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古達鄉(xiāng)第二小學

201*201*學年第一學期學校工作總結

我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會及教育工作會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇，認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“誠信做人、和諧發(fā)展、富有個性”的辦學理念，努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學，完成了學年初提出的工作目標。

一、注重學習和引領，全面加強教師隊伍建設

一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務實，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設。

1、扎實抓好校務領導班子隊伍建設。加強學校領導班子能力建設，強化超前意識，不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位校務人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識；三是強化團結意識；四是強化服務意識；五是要強化問題意識和落實意識；六是強化精品意識和質(zhì)量意識。

2．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風學習大討論。

3．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路，積極組織好教師繼續(xù)教育，認真抓好“國培”、省遠程教育培訓，本學期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展骨干教師培訓、新教師培訓、薄弱學科教師培訓、教師現(xiàn)代教育技術培訓、等師資培訓。

4．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。二、積極實施精細化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細化，三是個性化。其中精細化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應該是“用心工作，愛心育人，真心服務”。我校繼續(xù)推行精細化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細節(jié)，提高了學校制度的人性化與可行性

制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學校制訂、完善各項制度，引導教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學校發(fā)展起著決定性的作用。2、多頭并舉、細致入微，用可靠的執(zhí)行推動學校工作上一個新臺階

學校通過加強教師工作紀律以及教學的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核，完善督查機制，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學化、民主化。

三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。一學期來，學校教學質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實教學常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學期計劃提出的常規(guī)要求，學校加強對教師常規(guī)過程的檢查，從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學校建立了完善的教學跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學前準備情況進行考查，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務學習，提高教師思想認識。開學初，組織大家學習了新修訂的“課程標準”，教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見，并分析上學年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。通過分析、交流、總結，使每位畢業(yè)班教師深感責任重大，強化了團隊意識，提高教師和學生工作和學習的積極性。

3.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結對活動，通過師徒間的互動，為青年教師提供了一個很好的學習平臺，也以此激勵、引領青年教師快速成長。四、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

我校是德育工作的示范校。學校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地陣地對學生進行德育滲透，使學校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學校學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比。學校領導、教導處、少先隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。狠抓養(yǎng)成教育。結合《守則》、《規(guī)范》，扎實抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好學生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物等教育。

2、營造良好氛圍，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學校開展豐富多彩的校園和實踐活動。同時還充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育功能，各年級分別召開了家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。五、強化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全，學校財產(chǎn)萬無一失，成果的取得來至于學�？茖W的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動，學期初開展組織師生開展防震、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，期初和期末重點查，按要求及時上報相關信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周、教師值日和護校值班制度，嚴把校門進出關，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學生上、放學交通安全工作。開學初對學生上下學情況進行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全承諾書”。通過家長會、家教園地宣傳安全知識。

3.為了使青少年從小學法、知法、守法，有效預防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學校積極推動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動。同時學校與古達鄉(xiāng)派出所聯(lián)合開展了校園周邊治安整治，對學校周邊學生及住戶不文明行為以及不遵章守紀等行為進行集中勸導整治，樹立了學校少先隊員的良好形象。

4、做好學校的信訪工作和信息報告制度，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，及時消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾，維護學校的穩(wěn)定。六、后勤保障工作服務學生，服務教學

1.認真做好開學籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對學校校舍、課桌凳、水電設施、圍墻、黑板等進行維修，分發(fā)好教學用具，配備好教學用品，為正常開學做了充分的準備。

2.管理校產(chǎn)校具，認真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強財務的管理，嚴格財務制度，規(guī)范收費行為，定期對財務運行狀況分析。堅持勤儉辦學，履行政府采購制度，利用有限的資金添課桌凳等設備，使學校教學和辦公設施進一步得到改善。

4.繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。扎實做好教科書循環(huán)使用工作.七、本學期取得成績（需具體統(tǒng)計）

在今年全國小學奧林匹克數(shù)學競賽中王雍、陳享分別獲得三等獎。八、存在的差距

本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學校的教育教學質(zhì)量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；

3．有待提高學校特色教育的工作；4．學校的文化氛圍還需進一步濃厚；

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；

今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確指導和大力支持下，在學校全體師生的大力配合下，我們學校的明天將會更美好！

赫章縣古達鄉(xiāng)第二小學201*年元月10日

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