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高一(1)班教師家訪活動會議記錄

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高一(1)班教師家訪活動會議記錄

高一(1)班教師家訪活動會議記錄

時間:201*年9月14日地點:二樓會議室

參會人員:方芳王亞洲熊海燕郝召劉立偉童紅童祥云丁春華甘許方主持人:方芳(班主任)會議內(nèi)容:

熊海燕(數(shù)學(xué)老師):

此次我校積極開展“課外訪萬家”活動,可以進(jìn)一步改進(jìn)我校教育教學(xué)工作,密切家校聯(lián)系,加大家訪力度,把家訪工作貫穿于我們的日常工作當(dāng)中。我們高一(1)班也應(yīng)結(jié)合省市局關(guān)于開展“課外訪萬家”活動的精神,在一個月的時間里,所有科任老師都積極參與到“課外訪萬家”活動中。

方芳(班主任):

通過家訪,我們老師可以與家長、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流,了解學(xué)生的家庭生活及教育情況,切實加強(qiáng)家校聯(lián)系,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,宣傳并幫助家長掌握科學(xué)的教育方法;征求家長的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,提高社會對學(xué)校教育的滿意度,樹立教育的良好形象。關(guān)于此次我們班“課外訪萬家”活動,有以下幾點具體安排:

一、活動時間:201*年9月15日10月15日二、活動內(nèi)容:

家訪活動以登門走訪為主,與通訊聯(lián)系等方式結(jié)合,面向全體學(xué)生。主要內(nèi)容:1、了解學(xué)生家庭狀況,成長環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。2、注重宣傳教育政策法規(guī)、新的教育理念、家庭教育方法等;

3、讓家長了解學(xué)校發(fā)展的一些理念及教育教學(xué)情況,學(xué)生在校表現(xiàn),與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。4、征求家長對學(xué)校全面發(fā)展的意見及建議。三、參與人員:一(1)班全體課任教師四、活動安排:1、第一小組:組長:王亞洲

成員:劉立偉丁春華童紅2、第二小組:組長:方芳

成員:童祥云甘許方熊海燕五、家訪程序:

第一階段:準(zhǔn)備工作(9月11日14日)1、召開教師會議,布置家訪事宜。

2、確定好各課任教師家訪對象,做好預(yù)約。3、制定家訪記錄表。

4、準(zhǔn)備好家訪材料(與家長交談內(nèi)容:如:學(xué)校的發(fā)展及開展活動情況;學(xué)生在校表現(xiàn);孩子在家表現(xiàn)勞動、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、興趣愛好、與人相處等;家長對學(xué)校的意見或建議)。

5、個人自備相機(jī)。及時上交清晰的家訪照片。第二階段:實施家訪(9月15日10月10日)1、分組進(jìn)行家訪。家訪時,要填好家訪活動記錄表。

2、家訪后教師、學(xué)生、部分家長寫好家訪的心得、日記或故事,上交學(xué)校。(電子稿或紙質(zhì)稿)

第三階段:總結(jié)交流(10月10日15日)1、各課任教師統(tǒng)計好家訪人數(shù)和原始記錄。2、班主任做好家訪活動總結(jié)。

3、收集和整理好家長對學(xué)校的意見或建議,學(xué)校根據(jù)家長要求及時提出整改措施,改進(jìn)工作方法,作好下一步的工作打算。

劉立偉(教務(wù)處副主任、歷史老師):下面我就此次活動提幾點要求:1、家訪活動中要特別注意安全。

2、家訪時要講究方法,態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。

3、盡量擴(kuò)大家訪面,做到被家訪對象不重復(fù)。

4、家訪時要做到文明交流、落落大方,保持教師的良好形象,不得接受家長的宴請或贈禮。

5、認(rèn)真撰寫家訪日記。教師要做好家訪記錄,在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗要及時整理和總結(jié),發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決,解決不了的要及時匯報給校領(lǐng)導(dǎo)。在征得家長同意后,可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。通過家訪日記,記載和積累第一手豐富的教育資料和案例。

6、家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

7、家訪前,要與家長提前約定好時間,家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。

希望我們高一(1)班能精心組織,積極謀劃,一如既往地做好家訪工作,為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

王亞洲(辦公室副主任、語文老師):

希望我們高一(1)班全體教師,積極主動參與此次“訪萬家”活動,讓家訪活動落到實處,成為家校連接的紐帶。

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高一(1)班家訪總結(jié)

周景富

為全面了解學(xué)生情況,響應(yīng)學(xué)校開展的“百名教師訪千家”家訪活動。上個學(xué)期末寒假期間,對高一(1)班部分學(xué)生進(jìn)行了家訪,感受頗深,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

這次家訪活動總共訪問8位學(xué)生,6位科任教師參加。每次家訪活動都保證最少兩位教師參加,并做好面談詳細(xì)記錄和攝影工作。家訪的學(xué)生層次鮮明,依據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)每個層次抽樣2到3名,保證家訪的全面和真實性。在家訪過程中,家長比較熱情、大方,歡迎科任教師到家訪問。家長們積極與我們溝通,反應(yīng)學(xué)生在家表現(xiàn),并表示特別信任和放心學(xué)校管理和教育。

對于這次家訪活動,個人有幾點思考和感想。

第一:通過這次家訪,向家長宣傳教育政策,向家長匯報學(xué)校以及班級工作,特別是學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),有利于拉近學(xué)校和家長聯(lián)系,讓家長協(xié)助學(xué)校工作。并通過發(fā)現(xiàn)家訪之后,學(xué)生在校表現(xiàn)普遍變好。

第二:家訪工作應(yīng)盡早開展,不要等到期末再安排。由于課程安排和期末工作繁重,一定程度上會影響家訪工作。一旦我們發(fā)現(xiàn)了教育契機(jī)和家訪的必要性,我們都可以及時和家長溝通和聯(lián)系。

第三:由于是第一次家訪,難免緊張和思路混亂,導(dǎo)致個別時候無話題或者被家長牽引著思路。所以以后家訪活動應(yīng)多點向老教師請教,最好帶上有經(jīng)驗的老師前去,效果會更加好。

第四:“打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭”。這次家訪活動我就發(fā)現(xiàn)了這個問題,由于時間的問題和前期準(zhǔn)備不足,導(dǎo)致家訪效果不夠好。所以家訪之前,家訪教師必須全面把握學(xué)生在校的表現(xiàn)和成績,做到有條有穩(wěn),針對性教育。

第五:通過這次家訪,我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在校表現(xiàn)很積極和不錯,但在家表現(xiàn)卻差之千里。據(jù)家長反應(yīng)很多學(xué)生回家從來沒有幫助過家長做家務(wù),周末回家一般都是沉迷于游戲和電腦。周末作業(yè)都是周日或者通宵趕出來的,質(zhì)量無法保證。

在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時多進(jìn)行交流,家長和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,那么我們的教育會獲得更大的成功。

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