順昌金橋?qū)W校教師“千名教師走萬家”家訪活動(dòng)方案

順昌金橋?qū)W校教師“千名教師走萬家”家訪活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)師生的了解與溝通，辦人民滿意的教育，根據(jù)《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部中開展“深入基層大走訪活動(dòng)”的通知》（閩教組［201*］13號）文件精神，及《中共順昌縣委教育工委、順昌縣教育局關(guān)于開展“千名教師走萬家”活動(dòng)的通知》的文件精神，積極開展校園及周邊環(huán)境的綜合治理，切實(shí)提高我校德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力；強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹立教育良好形象，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局要求開展教師家訪活動(dòng)，特制定本方案。二、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳柳生

副組長：廖春凱、趙喜財(cái)、鄭文輝

成員：各年段長、各班班主任及科任教師、招生處成員三、活動(dòng)時(shí)間第一階段：201*年23月；第二階段78月四、家訪內(nèi)容

1、向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3、向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)等。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育知識(shí)，幫助家長提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。五、教師家訪工作要求

（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、確定對象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以生活有困難學(xué)生、學(xué)習(xí)有困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生、往返家校有困難學(xué)生、其他特殊學(xué)生（含近年輟學(xué)、失學(xué)在家）為主。2、提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。

3、做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。（二）教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2、教師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。

3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

5、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后5日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù)，決不允許不答復(fù)。6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。六、教師家訪具體安排：

1、要求全體教師參與，全校教師分成47個(gè)小組，班主任為小組長，配備2-3名任課教師。

姚玉銘負(fù)責(zé)高一家訪活動(dòng)的開展。

趙利強(qiáng)、張小軍負(fù)責(zé)高二家訪活動(dòng)的開展。張金華告負(fù)責(zé)高三家訪活動(dòng)的開展。

2、各班家訪面力求達(dá)90%，如因特殊情況確不能見面，必須采取電話或書信方式聯(lián)系。3、調(diào)查研究。進(jìn)行家訪時(shí)，必須填寫“家訪記錄”，記錄學(xué)生家庭情況、個(gè)人情況及環(huán)境影響等，認(rèn)真總結(jié)分析研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響，各小組寫好調(diào)查小結(jié)，于3月初交家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，此項(xiàng)納入教師考核及班級、班主任考核。

4、家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的家訪完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對不積極參加家訪工作或因家訪不利所造成工作后果，學(xué)校將嚴(yán)格追究其當(dāng)事人責(zé)任。

順昌金橋?qū)W校學(xué)校德育處

201*年2月9日

擴(kuò)展閱讀：千名教師走萬家活動(dòng)通知

中共順昌縣委教育工作委員會(huì)

文件

順昌縣教育局

順委教〔201*〕4號

中共順昌縣委教育工委順昌縣教育局關(guān)于開展“千名教師走萬家”活動(dòng)的通知

本局機(jī)關(guān)各股室、各中小學(xué)、幼兒園：

今年是“基層活動(dòng)年”，為提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)師生的了解與溝通，辦人民滿意的教育，根據(jù)《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部中開展“深入基層大走訪活動(dòng)”的通知》（閩教組［201*］13號）文件精神，縣委教育工委、縣教育局決定在全縣中學(xué)、小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“千名教師走萬家”活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的

教育教學(xué)的對象是學(xué)生，登門家訪是教育互動(dòng)、心靈溝通重要途徑。只有走進(jìn)學(xué)生的家庭、直面學(xué)生的生活環(huán)境，我們的教育才不會(huì)脫離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，教育的方式、教育的態(tài)度才會(huì)有好的轉(zhuǎn)變和新的提高。為此，我們決定改變目前僅用電話問詢、短信交流方式，以登門家訪為載體，到基層去

了解情況，到基層去解決問題，到基層去推動(dòng)教育改革發(fā)展，搭建教師與家長、學(xué)生相互了解、彼此相知的溝通橋梁，建立新型師生、家校關(guān)系，促進(jìn)家校攜手育人。

組織開展“千名教師走萬家”活動(dòng)，重點(diǎn)是了解學(xué)生、讀懂學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，是發(fā)現(xiàn)教育問題、解決教育問題的有效渠道，是轉(zhuǎn)變教育行為、改善工作作風(fēng)、推進(jìn)教育和諧發(fā)展的重要舉措。

二、活動(dòng)對象

以全縣在校學(xué)生為主要對象，重點(diǎn)要深入到生活有困難學(xué)生、學(xué)習(xí)有困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生、往返家校有困難學(xué)生、其他特殊學(xué)生（含近年輟學(xué)、失學(xué)在家）的家中了解情況。

三、參加人員

１、以校長（園長）為責(zé)任主體，每位在職教師為具體責(zé)任人；

２、縣教育局機(jī)關(guān)掛點(diǎn)人員、掛片人員要深入學(xué)校駐點(diǎn)，督促檢查所在學(xué)校的走基層活動(dòng)正常開展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；

2、向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；

3、聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議；

4、宣傳促進(jìn)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識(shí)；

5、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；

6、建立特殊學(xué)生資料庫。即：生活有特殊困難的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生、往返家校有困難學(xué)生、其他特殊學(xué)生等各類學(xué)生資料庫。

五、時(shí)間安排

每年春季的開學(xué)初一個(gè)月確定為“千名教師走萬家”活動(dòng)月，并建立長效機(jī)制，保證活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化。

六、工作要求

１、認(rèn)真組織。每個(gè)學(xué)校要按照本通知要求，制定具體的實(shí)施方案，把在職教師參加活動(dòng)的情況，納入教師年度考核內(nèi)容，作為教師晉級、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一，充分調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性和積極性，確保每一位教師都參與到家訪活動(dòng)中來。

２、抓好落實(shí)。各校建立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以班級為小組，班主任為小組長，科任教師全員參與，對每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次，活動(dòng)對象中的８類學(xué)生不得漏訪。

３、做好分析。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件1），詳細(xì)建立家訪檔案（匯總見附件2），務(wù)必要分類建立健全上述8類學(xué)生檔案表冊。

４、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各校要對全校家訪月活動(dòng)進(jìn)行自查匯總，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育教學(xué)方式方法的意見和建議，并撰寫書面分析報(bào)告。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣委教育工委、縣教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

顧問：易才卿徐曉東

組長：余名輝（第一組，負(fù)責(zé)雙溪城區(qū)）副組長：范八斤（第二組，負(fù)責(zé)埔上、大干）潘水根（第三組，負(fù)責(zé)高陽、大歷）施寶壽（第四組，負(fù)責(zé)建西、際會(huì)）

陳云貴（第五組，負(fù)責(zé)嵐下）賴永發(fā)（第六組，負(fù)責(zé)仁壽、洋墩）

夏必金（第七組，負(fù)責(zé)元坑、鄭坊）張志明（第八組，負(fù)責(zé)洋口）

成員：趙勇生、李廉貴、吳志強(qiáng)、柯德勇、葉長福、王發(fā)琨、林光興、陳春明、陳秀妹、官德生、黃勤文、張健、柯燁，各中學(xué)、小學(xué)、直屬幼兒園校長（園長）。

教育工委、教育局將把活動(dòng)開展情況列入對各校專項(xiàng)工作考核指標(biāo)體系，并將對各學(xué)校家訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行聽取家訪匯報(bào)、分析存在問題、共同研究解決辦法，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效。

各校將領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和活動(dòng)方案于2月10日前報(bào)縣教育局一式三份，掛點(diǎn)干部、德育股、分管領(lǐng)導(dǎo)各一份。

各校走基層活動(dòng)各類表冊及書面分析報(bào)告（總結(jié)）于3月15日前報(bào)教育局德育股。附件：1、家訪手記

2、**年度走基層情況匯總表一3、**年度走基層情況匯總表二

二Ｏ一二年二月三日

附件1：家訪手記

學(xué)校：填表人：

□城市□縣鎮(zhèn)□農(nóng)村學(xué)生姓名家長姓名家庭現(xiàn)住址具體位置：聯(lián)系電話家訪時(shí)間學(xué)生家庭家庭成員構(gòu)成：監(jiān)護(hù)人：情況學(xué)生有關(guān)情況家庭收入情況：家長意見及建議家訪效果家訪教師教師簽名：心得體會(huì)年月日注：在家訪過程中的所見所聞、心得感悟等詳細(xì)內(nèi)容可另附頁。

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