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關(guān)于難忘的掌聲的作文

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關(guān)于難忘的掌聲的作文 本文簡(jiǎn)介:

王心雅  我想我永遠(yuǎn)也忘不了那一次熱烈的掌聲。  那是一年級(jí)的時(shí)候,那一天,老師邁著輕快的步子,面帶微笑走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“近期學(xué)校要開(kāi)展一次經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽,我們班哪個(gè)同學(xué)有興趣參加比賽呢?或者推薦一個(gè)同學(xué)參加比賽。”“王心雅,王心雅!焙芏嗤瑢W(xué)喊出我的名字。最后老師決定讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的

關(guān)于難忘的掌聲的作文 本文內(nèi)容:

王心雅

  我想我永遠(yuǎn)也忘不了那一次熱烈的掌聲。

  那是一年級(jí)的時(shí)候,那一天,老師邁著輕快的步子,面帶微笑走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“近期學(xué)校要開(kāi)展一次經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽,我們班哪個(gè)同學(xué)有興趣參加比賽呢?或者推薦一個(gè)同學(xué)參加比賽!薄巴跣难牛跣难。”很多同學(xué)喊出我的名字。最后老師決定讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的朗誦比賽。

  回家后,我和媽媽精心選了一首小詩(shī),詩(shī)名叫《老師的眼睛》,并且把詩(shī)打印了出來(lái)。從那以后,我們家里總是響起一陣陣的朗讀聲,那是我在一遍又一遍地朗讀著:“老師的眼睛,就像一縷溫暖的陽(yáng)光……”就這樣,我朗讀了很多遍,直到把這首詩(shī)很流利地、聲情并茂地背誦了下來(lái),而且還加上了一些優(yōu)美的動(dòng)作。我心里想:在家里能夠那么流利地朗誦,真正比賽的時(shí)候應(yīng)該不會(huì)緊張了吧?

  比賽的那天終于來(lái)到了。那天早上,老師給我喝了一些水,并問(wèn)我:“你緊張嗎?”我回答說(shuō):“不緊張!崩蠋熀孟裼悬c(diǎn)放心了。輪到我上臺(tái)比賽了,我很自然地走向舞臺(tái),當(dāng)我站在舞臺(tái)上,面對(duì)下面的評(píng)委老師和黑壓壓一片的同學(xué)時(shí),我害怕極了,腿都不自覺(jué)地在抖動(dòng)。下面的同學(xué)好像看出了我的心理,全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲。這掌聲像雷聲、像鼓點(diǎn),很振奮人心,給人力量。我緊張的心情也鎮(zhèn)定了下來(lái),聲情并茂地朗誦起來(lái):“老師的眼睛,像一面明亮的鏡子,照亮我們的心靈……”朗誦結(jié)束后,全場(chǎng)又響起了熱烈的掌聲。我感動(dòng)極了,雖然我沒(méi)有流淚,但我能感受到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。最后我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了朗誦比賽的一等獎(jiǎng)。

  我永遠(yuǎn)也忘不了這次熱烈的掌聲,它在我緊張的時(shí)候給我勇氣,在我成功的時(shí)候給我鼓勵(lì)。讓我們一起珍惜別人的掌聲,也不要忘記把自己的掌聲送給需要信心和勇氣的人!

關(guān)于難忘的掌聲的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,掌聲,難忘

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