在雨花營地里快樂成長

在雨花營地里快樂成長

金秋十月，我們六年級全體師生來到了位于省植物園里的雨花區(qū)素質(zhì)教育營地，開始了為期四天的素質(zhì)訓練活動。營地里小草在風中向我們搖擺，花兒向我們點頭。一切都是那么清新，同學們有說有笑，哇！這就是我們的獨立生活的天地雨花營地。

優(yōu)雅的環(huán)境，開闊的空間，整個營地猶如一座美麗的城堡，讓我們這些整天呆在校園的孩子倍感新奇。宿舍、餐廳、浴室……應有盡有，這里是孩子們的天地，沒有父母的嘮叨，也沒有爸爸媽媽的關(guān)照，我們每個人的生活都必須自理了，這也是素質(zhì)訓練的最基本的要求。

很快，我們都學會了照顧好自己，我們還學到了很多的科普知識，如陶藝的發(fā)展史，植物無土栽培技術(shù)，還有各種各樣稀有生物知識，我印象最深刻的是好似山洞般的環(huán)保館了。

環(huán)保管里陳列著許多稀有動植物標本，華南虎、金絲猴、無尾熊等等，個個栩栩如生。環(huán)保館裝飾也非常漂亮，上方有許多樹藤，四周有不少的假山，假山下的水池里還游動著好多小金魚呢。沉醉其中，我?guī)缀跬�記了這兒只是一個模擬的山洞環(huán)境，突然看見一個斑斕大虎，好像朝我張牙舞爪地撲過來，我竟嚇地往后一退，醒悟過來，自己也忍不住笑了起來。這一切竟然是那么逼真。四天的時間飛逝而過，走出雨花素質(zhì)訓練營地，我感覺我真正長大了。今天，生活上我學會了自理，不再一切依賴爸爸媽媽，也不再是衣來伸手飯來張口的小孩子了。因為，我已經(jīng)訓練有素。

【桂花樹小學豹子哥哥寫作文】

擴展閱讀：小領(lǐng)袖七天流程

小領(lǐng)袖特訓營七天流程

主題：

1、在活動中模擬體驗，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)，為將來的繼承、領(lǐng)導和管理做鋪墊。領(lǐng)導特質(zhì)培養(yǎng)（個人領(lǐng)袖能力、打造團隊領(lǐng)袖能力、領(lǐng)袖課程講解）

2、改善孩子生活作風和學習態(tài)度，打造沉穩(wěn)、細心、果斷、勇敢的領(lǐng)導氣質(zhì)；

3、小團隊作戰(zhàn)，改善人際關(guān)系，學會懂得人與人的相處之道；改變對父母長期的依賴的性格，培養(yǎng)獨立、自主生活能力；4、快樂成長，成長快樂。

亮點：

★培訓基地全面的配套設施（住宿，餐飲。每位小領(lǐng)袖的餐均由執(zhí)有營養(yǎng)師中級資格證的教練搭配營養(yǎng)餐）

★石燕湖拓展訓練學院傾力支持（均是經(jīng)驗豐富、持有紅十字會頒布的救護員證書的專業(yè)青少年培訓教練）

★湖南好人生教育研究中心（湖南省唯一授權(quán)的“賞識教育青少年快樂營培訓中心）★長沙市雨花營地（全國青少年科技教育基地）

流程：

時間及主題上午：第一天成效：作風培養(yǎng)內(nèi)務整理流程安排入園；開營儀式、食宿安排、營規(guī)學習包含教練見面，團隊組建，確認搭檔等。整天流程全軍事化，務必讓孩子在第一時間調(diào)整心態(tài)進入狀態(tài)。備注內(nèi)務示范、統(tǒng)一標準軍事訓練、軍人作風培養(yǎng)下午：西點軍校領(lǐng)導人才介紹與西點軍校校規(guī)介紹、學員宣誓內(nèi)務檢查、向家長匯報、準備晚上：高臺演講題材寫日記第二天（個人能力展示與評估）上午：早操、軍訓高臺演講及分享會每位學員將走上1.5m的高臺，對著其他同伴大聲演講。演講后進行分享點評再次演講。徹底改變孩子不敢或不愿或不會在公眾面前說話的膽怯心理，每位學員爬上8米高的高空架，挑戰(zhàn)自我。下午：個人心理挑戰(zhàn)《高空》

第三天（團隊協(xié)作，培養(yǎng)打造團隊能力）為什么要有領(lǐng)袖精神，及領(lǐng)袖分享會，組討論第二天作領(lǐng)袖精神個人能力解讀。晚上：戰(zhàn)計劃，寫日記由教練組織小隊分享，總教官進行點評。早操、軍訓在戰(zhàn)火烽飛的戰(zhàn)場上學習鐳戰(zhàn)上午：團隊領(lǐng)導。備選項目課程《如何培養(yǎng)名師授課領(lǐng)導氣質(zhì)》下午：團隊指揮模擬《集體搬家》《珠行千里》親身體驗團隊協(xié)作，隊長輪流制。領(lǐng)袖精神打造團隊能力解領(lǐng)袖分享會，第二天辯論賽準晚上：讀，今天誰是最出色的小備，寫日記、就寢領(lǐng)袖上午：第四天（個人領(lǐng)導能力培養(yǎng)）早操、軍訓小領(lǐng)袖辯論賽或談判大賽星光大道，各展風采。搶答制領(lǐng)袖特質(zhì)之責任感、領(lǐng)導力、組織力塑造舉起火把背上行囊，牽起同伴，十公里夜行軍開始。讓孩子輪流組織和領(lǐng)導團隊，培養(yǎng)領(lǐng)導力給孩子能力做肯定和評比釋放激情。換位思考。仙人（家長）和盲人（孩子）誰更難。內(nèi)訓導師下午：個人領(lǐng)導力模擬《領(lǐng)袖風采》晚上：夜行軍早操、軍訓上午：融合項目《跳動的心》《蛟龍出�！废挛纾悍潘审w驗《龍舟競渡》領(lǐng)袖評比大賽第五天（團隊領(lǐng)導力培養(yǎng)）晚上：篝火晚會第六天（學會付出與感恩）上午：拓展項目“仙人指路”手語舞蹈“感恩的心”學習下午：室內(nèi)潛能訓練感恩課程晚上：寫給家長的一份信第七天（潛能開發(fā)訓練）父母見面會、感恩分享會、畢學員代表講話，家長讀信上午：營感受分享、學員集體手語舞蹈表演“感恩的心”下午：滿載返程晚上總結(jié)日記各家長帶回請家長督促

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