小學冰上運動先進學校匯報材料

不畏冬日寒冰雪歡樂匯

-------“青少年上冰雪”活動先進學校匯報材料

我校自201*年，在區(qū)文體局、教育局提出了“滑冰進課堂”的發(fā)展戰(zhàn)略下，結(jié)合我校實際，以發(fā)揮“自治區(qū)冰上運動示范學校”輻射作用為契機并努力付諸實施，把滑冰進課堂當做學校特色教育工程來抓，不斷加強冰雪運動教育理論內(nèi)涵的探索，完善學校冰雪運動的內(nèi)容構(gòu)成。于201*年12月至201*年3月延續(xù)開展了“天山之冬青少年上冰雪”活動。現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

一、高度重視、統(tǒng)一思想、完善機制，積極推進冰雪活動工作加強學校體育教育工作是推進素質(zhì)教育的必要措施，是實施課程改革的重要組成部分。為此我校領(lǐng)導，高度重視，把“冬季上冰雪活動”工作納入到學校發(fā)展規(guī)劃中，每學年都有計劃、有總結(jié)。為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立了以校長為組長，以書記、副校長、教務主任、大隊輔導員及體育組組長為副組長，以全體班主任老師為組員的工作小組，把推動全校的冬季上冰雪活動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。

學校結(jié)合本校的實際，制定了《冬季上冰雪活動方案》，定期召開了全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術(shù)指導，了解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確�；顒影踩�開展，嚴防安全事故，確保了冬季上冰雪活動的順利開展。

二、規(guī)范管理，重在落實，切實開展好冬季上冰雪活動的工作1、制定制度，規(guī)范管理。學校堅持認真貫徹落實《學校體育工作條例》，不斷健全體育工作組織機構(gòu)和完善體育活動制度。學校制定了《滑冰進課堂教學常規(guī)》、《滑冰課安全保護制度》。

2、保證投入經(jīng)費，不斷完善設施。

為使“冬季上冰雪活動”工作常規(guī)有序地進行，為給學生提供滑冰場地，我校充分利用學校場地，為滑冰進課堂提供了保障，奠定了基礎。我校采取政府投、學校擠、社會幫等多種方式，紛紛加大對冰雪運動的資金投入力度，使冰雪運動更加異彩紛呈。學校為訓練教師發(fā)放訓練補助，購買教練冰刀，對自治區(qū)配送的滑冰鞋，護具等滑冰器具逐一進行編號登記，指派專人管理，并協(xié)調(diào)器材的使用，使器材得到充分的利用。

3、抓課堂，塑教師，提高師資力量。

要保證滑冰課的教學質(zhì)量并取得較好的教學效果，必須具有一支高素質(zhì)的師資隊伍。幾年來，在自治區(qū)體育局的大力支持下，我校張晶、安家緯兩位老師被選派赴蘭州參加滑冰培訓，羅虎和雒濤老師赴阿勒泰參加培訓。在區(qū)文體局每年組織的滑冰教學、訓練培訓中，我校體育教師要求全員參與，并無遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生。技能的提高，需要豐富的理論知識作為鋪墊，滑冰課開課前，我校認真組織體育教師研讀教材、探討教學內(nèi)容，為滑冰授課奠定了良好的基礎�，F(xiàn)在我校具有整體素質(zhì)高、教學能力強的滑冰課教學、訓練師資隊伍。

三、積極開展各項冬季上冰雪活動，促進學生全面發(fā)展我校認真落實滑冰進課堂工作。作為克拉瑪依市第一屆滑冰進課堂活動的試點學校，學校作了大量的前期準備工作，學校制定了詳細的滑冰教學計劃、周密的安全預案，發(fā)放了告家長書，進行安全、衛(wèi)生知識教育和滑冰有益于健康的宣傳。1、學校積極開展冰上課程

由于冰場共用，在課時安排上，我校每年都是四年級、五年級、六年級進行冰上課程學習。每周每班有兩節(jié)課時，在冰上運動的課時占到四、五、六年級冬季體育課程的70%以上，參與人數(shù)達到學生總?cè)藬?shù)的50%以上。上冰前由陸地的模仿動作到身體素質(zhì)練習，上冰后，規(guī)范學生的速滑動作練習，著重培養(yǎng)了學生在冰上運動的興趣及運動技能。

2、學校速滑訓練和比賽。

我校自被評為自治區(qū)冰上示范校以來，冰上運動受到學生們的喜愛，學生參與的熱情和積極性很高。同時我校也在三至六年級成立了速滑隊，參加速滑比賽。訓練時間為每周一至周五下午的6：007:00，周六至周日上午10:0011:30，教練員為我校的四位體育教師擔任，分階段、分步驟的有針對性的對學校速滑隊員進行訓練，訓練中抓平時，強化隊員的各項身體素質(zhì)訓練，要求全體隊員嚴格遵守訓練時間，定期對各隊員的訓練情況進行了解，采取一般訓練與專項相結(jié)合，合理安排運動量，防止傷害事故發(fā)生。

3、除此之外，學校還組織開展冰上拉爬犁、打陀螺、雪地足球、冬季趣味運動會等豐富多彩的冰雪趣味活動，將課本知識融入趣味活動中，積極培養(yǎng)小學生參與冰雪運動的興趣。

四、收獲與榮譽

自創(chuàng)建冰上示范校以來，我校堅持示范性和實驗性，在不斷參加自治區(qū)、市區(qū)兩級主管部門組織的各項冰上活動中，201*年也取得了一定成績。

201*年1月我校史文惠同學參加第八屆“超越體育杯”小學生速度滑冰比賽獲得500米第一名，1000米第一名；201*年1月我校舒浩儒同學參加第八屆“超越體育杯”小學生速度滑冰比賽獲得獲得500米第三名，1000米第二名；

201*年1月參加第八屆“大嘴英語杯”職工冰上趣味運動會中獲冰上保齡球B組第一名。

201*年1月參加第八屆“大嘴英語杯”職工冰上趣味運動會中獲冰上賽龍舟B組第二名。

現(xiàn)在我校的滑冰運動開展的如火如荼，越來越多的同學主動參與到滑冰運動中來，熱情高漲。學生的身體素質(zhì)得到了大幅度提高、豐富了興趣愛好，為他們樹立終生體育意識奠定了良好的基礎。

總之，我們將進一步以“冬季上冰雪活動”為契機，以冰上示范校的標準為準則，推進體育活動工作順利進行，構(gòu)建和諧校園，使學校體育教育工作再創(chuàng)新的成果，使我們的孩子在陽光下健康快樂的成長。

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德育先進集體匯報材料寶豐縣第三實驗小學

寶豐縣第三實驗小學自建校以來，我校全體教職員工，在教育教學工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在德育為先的教育改革大潮中，與時俱進，開拓進取。以科學發(fā)展觀為指導思想，堅持“辦一流的學校，培養(yǎng)一流的人才”為宗旨，切實抓好德育管理，“堅持育人為本，德育先行”的原則。把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義教育，加強和改進學生思想工作，把社會主義核心價值體系融入教育體系，引導全體師生樹立正確的世界觀、人生觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設者和接班人為目的，我校全體教師把學校德育工作放在首位，落實到實處。積極推進素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心和諧發(fā)展，加強和改進德育工作，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性，現(xiàn)在我將我校教師、學生德育工作進行匯報，以求各位領(lǐng)導和同仁的指導和幫助。

一、加強管理、健全德育機制

我校地處寶豐縣東城區(qū)核心位置，是縣委縣政府投資1000多萬建設的全縣一流的現(xiàn)代化實驗小學。建校以來，我校教師的政治學習始終走在全縣的前列，以集中學習集中交流自主學習形式貫穿于其中，有讀書筆記，有心得，全體教師踏踏實實的學習，認認真真地反思，并開展討論寫出心得，交流經(jīng)驗，以此為活動契機，提升職業(yè)道德水準，提高學生的德育教育水平。我校德育工作實行校長負責制，以董霞校長為組長的德育工作小組，下設各級主任為副組長，各班主任為成員工作小組。建立常規(guī)性獎懲制度，每月評選“五星”少年，德育為首每月評選師德標兵，主題德育班會活動，多元融為一體，主體鮮明，載體豐富，使德育教育深入到每個教師，每個班級的每個學生。

二、推行學生自主管理，加強養(yǎng)成教育。

深入開展學生自主管理的鍛造工程，通過學生自主管理，增強自我管理、自我教育、自我服務的能力，改變以往強制式的灌輸教育，而成為一種內(nèi)在的需求教育。充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在活動中自我鍛煉，在自主管理中接受教育。

1、實行班隊干部輪流制，從小形成公正、民主、服務、合作的意識。學校制定了《班隊干部崗位設置及職責》，在此基礎上實行班隊干部輪流上崗制，通過推薦、競爭上崗等多種形式對班隊干部的班級服務崗位進行輪換，每個學生都可根據(jù)自己的意愿展示才華、發(fā)揮特長，機會面前人人平等，既增強了學生干部的民主意識和服務意識，又使學生干部增強了自信，有利地提高了學生素質(zhì)。

2、改革常規(guī)管理，實行學生自主管理和目標管理。自主管理的目的就在于養(yǎng)成學生良好的行為習慣。學校成立學生自主管理委員會，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，推進自主管理，提高學生自我管理的意識和能力，學校完善對班級的目標管理，建立周小結(jié)、月校會制度，即每周一評比、每月一總結(jié)，對衛(wèi)生達標班、紀律達標班、兩操達標班及進時進行表彰獎勵。養(yǎng)成教育需要點上強化突破，面上推動提高。通過強化衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、紀律意識，我校學生的精神面貌煥然一新，良好的行為習慣正成為廣大學生的自覺行動。

3、開展“班規(guī)大家定，人人守班規(guī)”活動。學校先在學生管理上提出總要求，各班再根據(jù)自己特點，討論制定班規(guī)，班規(guī)內(nèi)容符合學生特點、具體可行，具有鮮明的學生特色，同學們每周對照班規(guī)檢查自己的言行，人人遵守、互相監(jiān)督，有利于民主管理，將班規(guī)變成了同學們的自覺行動，形成了良好的班風、校風，增強了班級凝聚力和榮譽感，從而體現(xiàn)了教育的個性化。

三、開展豐富多彩的教育活動，推進德育熏陶工程。

學生教育活動和社會實踐活動是教育的重要載體，我們堅持活動育人，有目的、有計劃地進行了一系列豐富多彩的教育活動。寓教育于活動之中，讓學生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

1、德育工作體現(xiàn)時代特色。堅持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育作為德育工作重點，貫穿于教育全過程。圍繞全面開展的公民道德建設教育，認真落實《中國“小公民”道德建設計劃》，以提高兒童美德素質(zhì)為宗旨，以“我做合格‘小公民’”為主題，積極開展“五小”活動，孝德教育活動，教育學生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

2、堅持德育教育的序列化。整體推進，重點實施，月月有主題，周周有重點。以學期初衛(wèi)生專項整治為契機，結(jié)合環(huán)保等內(nèi)容開展的綠色童年系列活動。引導廣大少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從而樹立民族自尊心和自豪感的紅色童年系列活動。九月份為常規(guī)訓練月和尊生愛生月。十月份為愛國主義教育月，進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。十一月份為暢想新世紀科技教育月，舉辦每年一屆的”創(chuàng)新小能手“系列比賽活動。多彩童年系列教育活動，針對性強，取得很好的效果。

3、切實加強安全教育。學校十分重視安全工作，牢固樹立安全意識，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導靠前抓，成立安全工作領(lǐng)導小組，每班選出“安全小衛(wèi)士”，建立健全了《學生安全工作規(guī)定》、《值日工作暫行規(guī)定》、《路隊護送制度》、《學生路隊制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《護校值班制度》、《消防安全制度》等各項安全規(guī)章。每天至少有一名行管，8名教師、22名學生在樓梯及馬路上護導學生上、放學。學校開展經(jīng)常性的安全教育活動，不斷增強師生的安全意識。由于學校認識到位、措施到位，師生人身和學校財產(chǎn)均無損失。

4、加強藝術(shù)教育，以美育人。藝術(shù)教育是我校一大特色。堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合，不斷提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，增強熱愛美、發(fā)展美、創(chuàng)造美的情感和能力。音樂、美術(shù)課積極適應課改要求，交叉延伸。去年六一兒童節(jié)匯報演出、十月份校金色童年藝術(shù)節(jié)，受到一致好評。為提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，學校與寶豐縣青少年活動中心聯(lián)合辦學，建立了教學基地，開設了合唱、舞蹈等多個輔導班，利用雙休日聘請高水平教師上課輔導，本校學生和外校學生踴躍報名，同學們表現(xiàn)出的濃厚興趣和多方面特長及學校的辦學思路，受到了縣、局領(lǐng)導的充分肯定和高度贊揚。四、德育工作與點點滴滴的工作相結(jié)合

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，是每位教師的基本職業(yè)道德。自建校以來，我校無一名教師出現(xiàn)過責任事故，很多教師的奉獻事跡在學生家長中傳為佳話，這與全體教師始終堅持自己的整體素質(zhì)高、思想道德、職業(yè)道德、工作作風良好是分不開的。五、營造良好的校園氛圍

在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下學校重視校園文化建設，因地制宜美化校園，提升內(nèi)涵，校園內(nèi)建設了綠化帶，活動場所，建有圖書室、閱覽室、國防教育室、德育室等，堅決貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導指示的“書香校園”文化，堅持做到走進校園聽到朗朗的讀書聲。校園文化建設處處有美好的道德意識，良好的養(yǎng)成習慣如隨風潛入夜的春雨，侵染著孩子們的心靈。在上級領(lǐng)導的關(guān)注下，我校創(chuàng)作了自己的校風、校訓、教風、學風，這些都放在了醒目的位置，就像燦爛的陽光一樣，永遠照耀著學生的心靈，沐浴著他們的健康成長。六、以課堂為中心，以活動為載體德育工作貫穿日常

文以載道，我校各科教學的德育點引領(lǐng)孩子構(gòu)建美好的品德，形成良好的習慣，課堂教學至關(guān)重要，且不說語文教學的中心思想，數(shù)學教學與其他學科的教學，也是把學生的德育教育放在第一位。全體教師始終堅持把德育工作放在首位，作為頭等大事來抓，始終把培養(yǎng)社會主義四有人才放在第一位，每月開展一次“講文明，樹新風”活動，讓學生真正體會到德育教育的重要性，體會到“人人為我，我為人人”的思想品德教育。

總之，我校自建校以來，始終堅持把德育工作放在第一位，教學生做人為學校工作的重中之重�！坝�人為本，德育先行”是我們學校的座右銘。在全校師生的共同努力下，德育工作取得了較好成績。在今后的教育教學工作中，學校將進一步加強德育工作的研究和創(chuàng)新，積極適應時代發(fā)展提出的新要求和青少年發(fā)展中出現(xiàn)的新變化，努力培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的“四有”新人。在工作實踐中，我們努力探索新思路，和自己相比有了進步，但這是微不足道的，真誠希望各位領(lǐng)導和同仁給予批評指正和無私的幫助。

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