班級(jí)圖書角、黑板報(bào)評(píng)比表

程橋高級(jí)中學(xué)高（）年級(jí)

班級(jí)圖書角、黑板報(bào)評(píng)比表檢查人：

班級(jí)黑板報(bào)主題黑板報(bào)得分/201*3456789101112131415

圖書角設(shè)置/20圖書角布圖書角管圖書角總得分/50置/20理/程橋高級(jí)中學(xué)班級(jí)圖書角、黑板報(bào)評(píng)比方案

黑板報(bào)評(píng)比方案

1、高一高二年級(jí)以“期中考試總結(jié)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”為主題出一期黑板報(bào)，在11月底12初完成，檢查評(píng)比工作將在12月2日（星期一）進(jìn)行

2、高三年級(jí)黑板報(bào)主題不定，可以從學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、道德素質(zhì)培養(yǎng)或日常行為規(guī)范等方面選擇黑板報(bào)主題，檢查評(píng)比時(shí)間同高一高二年級(jí)3、黑板報(bào)評(píng)比要求：黑板報(bào)評(píng)比總分為20分，根據(jù)具體情況給出合理的分?jǐn)?shù)（一檔18-20，二檔15-17，三檔10-15，未能及時(shí)完成或不切主題得10分以下，直接沒有更新得0分）

4、最后得分由所有小分除去最高分和最低分相加求平均值，分?jǐn)?shù)從高到低按比例劃分一、二、三等獎(jiǎng)（以頒發(fā)獎(jiǎng)狀的形式）

班級(jí)圖書角評(píng)比方案

1、指導(dǎo)思想：“最是書香能致遠(yuǎn)”。教室圖書角的建設(shè)是班級(jí)書香文化建設(shè)

的一個(gè)重要組成部分。我校學(xué)生會(huì)定于12月2日（星期一）進(jìn)行班級(jí)圖書角評(píng)比。希望各班精心策劃，讓讀書角具有教育意義，彰顯班級(jí)特色。讓孩子的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛。讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生，從而教育學(xué)生。

2、評(píng)比要求：圖書角建設(shè)，各班根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立有特色的圖書角

1、圖書數(shù)量至少達(dá)到人均兩本書；

2、圖書品種要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并有一定教育價(jià)值；3、圖書角配有專人負(fù)責(zé)，并有圖書借還記錄本及記錄；4、為圖書角配一個(gè)響亮的名稱，凸顯班級(jí)圖書角的主題；5、圖書角要有綠色植物或小生物相襯，以彰顯活力；6、圖書角張貼借閱要求、借閱時(shí)間等；

7、教室內(nèi)設(shè)立學(xué)生作文展示區(qū)，激發(fā)學(xué)生讀書與寫作熱情。

3、評(píng)比方法：

1、12月2日之前準(zhǔn)備期，各班布置教室圖書角，12月2日下午第四節(jié)課進(jìn)行教室圖書角評(píng)比。

2、由學(xué)校學(xué)生會(huì)成立評(píng)比小組統(tǒng)一檢查打分而定，分年級(jí)組評(píng)出最美圖書角若干個(gè)。

程橋高級(jí)中學(xué)學(xué)生會(huì)

201*年11月28日

擴(kuò)展閱讀：黑板報(bào)櫥窗評(píng)分表

黑板報(bào)、綠意角評(píng)比活動(dòng)評(píng)分表

班級(jí)初一（1）初一（2）初一（3）初一（4）初一（5）初一（6）初一（7）初一（8）初一（9）初一（10）初一（11）初一（12）初一（13）初一（14）初一（15）初一（16）黑板報(bào)（10分）綠意角（10分）圖書角（10分）均分（保留兩位小數(shù)）存在問題要求：本次檢查重點(diǎn)為黑板報(bào)（符合主題，文字秀美，色彩亮麗），綠意角的布置（植物擺放美觀，種類多）以及圖書角（整齊程度，有無卷角，書籍種類）注：分?jǐn)?shù)區(qū)間為8.59.5

黑板報(bào)、綠意角評(píng)比活動(dòng)評(píng)分表

班級(jí)初二（1）初二（2）初二（3）初二（4）初二（5）初二（6）初二（7）初二（8）初二（9）初二（10）初二（11）初二（12）初二（13）初二（14）初二（15）初二（16）黑板報(bào)（10分）綠意角（10分）圖書角（10分）均分（保留兩位小數(shù)）存在問題要求：本次檢查重點(diǎn)為黑板報(bào)（符合主題，文字秀美，色彩亮麗），綠意角的布置（植物擺放美觀，種類多）以及圖書角（整齊程度，有無卷角，書籍種類）注：分?jǐn)?shù)區(qū)間為8.59.5

黑板報(bào)、綠意角評(píng)比活動(dòng)評(píng)分表

班級(jí)高一（1）高一（2）高一（3）高一（4）高一（5）高一（6）高一（7）高一（8）高一（9）高一（10）高一（11）高一（12）高一（13）高一（14）高一（15）高一（16）黑板報(bào)（10分）綠意角（10分）圖書角（10分）均分（保留兩位小數(shù)）存在問題要求：本次檢查重點(diǎn)為黑板報(bào)（符合主題，文字秀美，色彩亮麗），綠意角的布置（植物擺放美觀，種類多）以及圖書角（整齊程度，有無卷角，書籍種類）注：分?jǐn)?shù)區(qū)間為8.59.5

黑板報(bào)、綠意角評(píng)比活動(dòng)評(píng)分表

班級(jí)高二（1）高二（2）高二（3）高二（4）高二（5）高二（6）高二（7）高二（8）高二（9）高二（10）高二（11）高二（12）高二（13）高二（14）高二（15）高二（16）黑板報(bào)（10分）綠意角（10分）圖書角（10分）均分（保留兩位小數(shù)）存在問題要求：本次檢查重點(diǎn)為黑板報(bào)（符合主題，文字秀美，色彩亮麗），綠意角的布置（植物擺放美觀，種類多）以及圖書角（整齊程度，有無卷角，書籍種類）注：分?jǐn)?shù)區(qū)間為8.59.5

黑板報(bào)、綠意角評(píng)比活動(dòng)評(píng)分表

班級(jí)潤(rùn)高一（1）潤(rùn)高一（2）潤(rùn)高一（3）潤(rùn)高一（4）潤(rùn)高一（5）潤(rùn)高一（6）潤(rùn)高二（1）潤(rùn)高二（2）潤(rùn)高二（3）潤(rùn)高二（4）潤(rùn)高二（5）潤(rùn)高二（6）潤(rùn)高三（1）潤(rùn)高三（2）潤(rùn)高三（3）潤(rùn)高三（4）黑板報(bào)（10分）綠意角（10分）圖書角（10分）均分（保留兩位小數(shù)）存在問題要求：本次檢查重點(diǎn)為黑板報(bào)（符合主題，文字秀美，色彩亮麗），綠意角的布置（植物擺放美觀，種類多）以及圖書角（整齊程度，有無卷角，書籍種類）注：分?jǐn)?shù)區(qū)間為8.59.5

黑板報(bào)、綠意角評(píng)比活動(dòng)評(píng)分表

班級(jí)新疆預(yù)科（1）新疆預(yù)科（2）新疆高一（1）新疆高一（2）新疆高二（1）新疆高二（2）新疆高三（1）新疆高三（2）黑板報(bào)（10分）綠意角（10分）圖書角（10分）均分（保留兩位小數(shù)）存在問題要求：本次檢查重點(diǎn)為黑板報(bào)（符合主題，文字秀美，色彩亮麗），綠意角的布置（植物擺放美觀，種類多）以及圖書角（整齊程度，有無卷角，書籍種類）注：分?jǐn)?shù)區(qū)間為8.59.5

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