關于記憶中的日記本的作文 本文簡介：

記憶中的日記本盛雙曦那是一個極普通的筆記本，封面的保護套早已開角，淡紫色的封皮已經(jīng)開始褪色，幾乎接近紫灰色。當我從書架上翻出它時，心頭一震，思緒隨即也被帶到那段溫馨的回憶中。似乎是四年級的事兒了，當時我們新?lián)Q的班主任安老師讓我們每人準備一個日記本，記錄下生活中點點滴滴的卻值得你學習的事情，到學期末家

關于記憶中的日記本的作文 本文內(nèi)容：

記憶中的日記本

盛雙曦

那是一個極普通的筆記本，封面的保護套早已開角，淡紫色的封皮已經(jīng)開始褪色，幾乎接近紫灰色。當我從書架上翻出它時，心頭一震，思緒隨即也被帶到那段溫馨的回憶中。

似乎是四年級的事兒了，當時我們新?lián)Q的班主任安老師讓我們每人準備一個日記本，記錄下生活中點點滴滴的卻值得你學習的事情，到學期末家長會時她會挑選出好的作品分享。

那時的我既內(nèi)向又不自信，覺得上臺分享的可能性幾乎沒有，也就把日記的事放在一邊。

一個冬日的下午，當我心驚膽戰(zhàn)地被叫到安老師面前時，她卻笑著問我：“你有什么喜歡的文學作品嗎？”我先是愣了一下，然后慢慢地說：“《小桔燈》…”，停頓住，默默地看了看安老師，然后趕緊補了一句：“我挺喜歡的。”

“很好啊�！卑怖蠋熚⑽⒁恍Φ恼f，隨即從桌子上抽出一個本，遞給我說：“用它記錄下你讀書時的感受或平時的小故事，去嘗試一下吧。”

下午的暖陽透過教室的窗戶，“去嘗試一下吧”，老師的這句話讓我回味無窮，內(nèi)心中也瞬間萌發(fā)了想嘗試一下的希望。從那時起，那個淡紫色的本兒似乎就是我看生活的另一只眼睛。當我第一次交的日記被發(fā)下來時，我可以感受到自己緊張的心跳，甚至讓我有些發(fā)抖，好像要發(fā)生不得了的事情一樣。

我緩緩打開本，卻很驚奇地發(fā)現(xiàn)那篇文章——我寫的第一篇日記居然得了“優(yōu)+”，激動的心情一時間無以言表。在那之前，我的作文總是寫得很糟糕。猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)安老師似乎正沖著我笑，低頭看著老師的評語“再接再厲！”讓我想嘗試的愿望更進一步深入我的內(nèi)心。

春天那如白玉的玉蘭花、學校的運動會、一次特別的經(jīng)歷……這些都被我記在日記本里，成為了我美好的回憶。

轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，初中的學習生活緊張而忙碌，很少有時間再去看望安老師，唯一的一次就是去年的教師節(jié)。

當安老師看到我送給她的禮物——初一的文集時，她激動又感動的表情讓我想起當年我收到第一篇“優(yōu)+”的日記的場景，在柔和的夕陽下，我看到了她眼中的欣慰和嘴角的微笑。

“去嘗試把！”感謝安老師，讓我去嘗試了，那承載著我萬千回憶的日記本也被我珍藏。

關于記憶中的日記本的作文 本文關鍵詞：作文，日記本，記憶中

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