作文競賽總結(jié)

凱本中心小學圖書室作文競賽活動總結(jié)

作文競賽總結(jié)

本次作文競賽在學校領(lǐng)導組織安排和各位語文老師的積極努力下，比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束。

為了促進今后的作文教學的提高，特總結(jié)如下：

本次作文比賽參與面廣，組織有序。共有四個年級80名學生參加（每班10人）。經(jīng)過一周的比賽和評閱，評選出部分優(yōu)秀作品。

優(yōu)點：本次活動中的學生作文，展現(xiàn)了學生的真實水平，可以看出大部分學生基本能掌握記敘文的寫作方法，準確把握題目要求。小部分學生能寫出真情實感，內(nèi)容貼近生活，立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙。這充分說明這部分學生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的組織能力已達到了相當?shù)某潭�。通過這次作文競賽活動，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎作文。小作者行文流暢，語言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學生的成績也是我們老師的收獲。

不足之處：部分作品取材單一、內(nèi)容淺顯，對生活缺乏獨到的見解，很多學生由于生活面窄，經(jīng)歷單純，對生活的感悟都如出一轍，沒有寫出新意。藝術(shù)化與真實融合的不夠，塑造人物形象時，對人物得身份性格特點考慮的不夠，人物的語言過于書面化。應試的痕跡重，主要體現(xiàn)在文章套用格式，沒有深刻的思想內(nèi)涵，對材料的剖析不夠。感情不夠，敘述平淡不能打動讀者的心。

凱本中心小學圖書室

201*年5月17日

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作文競賽總結(jié)

本次作文競賽在各級領(lǐng)導組織安排和各位語文老師的積極努力下，比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束。

為了促進今后的作文教學的提高，特總結(jié)如下：

本次作文比賽參與面廣，組織有序。共有四個年級250名學生參加。經(jīng)過一周的比賽和評閱，評選出部分優(yōu)秀作品。

優(yōu)點：本次活動中的學生作文，展現(xiàn)了學生的真實水平，可以看出大部分學生基本能掌握記敘文的寫作方法，準確把握題目要求。小部分學生能寫出真情實感，內(nèi)容貼近生活，立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙。這充分說明這部分學生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的組織能力已達到了相當?shù)某潭�。通過這次作文競賽活動，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎作文。小作者行文流暢，語言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學生的成績也是我們老師的收獲。

不足之處：部分作品取材單一、內(nèi)容淺顯，對生活缺乏獨到的見解，很多學生由于生活面窄，經(jīng)歷單純，對生活的感悟都如出一轍，沒有寫出新意。藝術(shù)化與真實融合的不夠，塑造人物形象時，對人物得身份性格特點考慮的不夠，人物的語言過于書面化。應試的痕跡重，主要體現(xiàn)在文章套用格式，沒有深刻的思想內(nèi)涵，對材料的剖析不夠。感情不夠，敘述平淡不能打動讀者的心。

201*年12月

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