應(yīng)用文寫作班工作總結(jié)

班工作總結(jié)

時間飛逝，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。在院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的大力關(guān)心和幫助下，我們順利地完成了計劃中的每一項任務(wù)。以下是我們班委會對我們這學(xué)期班級工作的總結(jié)，請老師批評，指正，并對下一學(xué)年的工作指導(dǎo)。一、學(xué)習(xí)政治理論，樹立遠大理想

本學(xué)期，我們組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)了“兩會”公報和政府工作報告、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（201*2020）、《胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話》以及學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系等政治理論，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并在實踐中注重落實，達到了提高理論修養(yǎng)，堅定理想信念，樹立遠大理想的目的。

二、加強文化知識學(xué)習(xí)，促進同學(xué)們成績的鞏固和提高。

本學(xué)期，我們動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，營造了良好的班級學(xué)習(xí)氛圍；安排了學(xué)習(xí)委員負責(zé)牽頭成立高等數(shù)學(xué)、英語、計算機等興趣小組，各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助；.針對晚自習(xí)，由副班長負責(zé)采取簽到簽退的措施，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強，出勤率較高；在期末考試來臨之際，由班委商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績。三、加強班級凝聚力，豐富文娛體育活動

本學(xué)期我們組織同學(xué)們參加大學(xué)生文明禮儀知識大賽、開展了“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”系列活動、組織同學(xué)參加校運動會、開展社團文化活動月。通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，普及了文明禮儀常識，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。四、參加社會實踐，是同學(xué)們成長和體驗生活的正確之路

本學(xué)期我們組織同學(xué)們參加了三下鄉(xiāng)活動、義務(wù)支教和其他社會實踐活動。社會實踐作為學(xué)生參與社會生活的一個主要途徑，對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)起到一定的積極作用：促進學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高；促進學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；促進青年學(xué)生的健康成長。

五、積極開展班級建設(shè)與管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

本學(xué)期經(jīng)我們班委協(xié)商并在輔導(dǎo)員的協(xié)助下舉辦班級干部經(jīng)驗交流會、培訓(xùn)班，加強學(xué)生干部培養(yǎng)、完善了班級管理制度、積極開展“和諧宿舍”、“黨員宿舍”等評比活動，提高了班級干部綜合能力；促進了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，并加強班級節(jié)假日安全穩(wěn)定管理；營造了優(yōu)良的住宿環(huán)境，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。這是我們尋找目標、確定目標并為之努力的一個學(xué)期，這是我們團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期，這也是我們班委辛勤付出、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。下學(xué)期我們會繼續(xù)努力，把我們班辦的更好。

擴展閱讀：應(yīng)用文寫作1-總結(jié)

《總結(jié)》教案

湖南省安化縣第二職業(yè)中專仇云姣

教學(xué)目標

1、了解總結(jié)的基本概念、分類、寫作要求等。2、掌握總結(jié)的寫作技巧。教學(xué)重點難點

1、學(xué)會寫總結(jié)。

2、成績經(jīng)驗部分的撰寫，如何總結(jié)出規(guī)律性的經(jīng)驗是教學(xué)的難點。教學(xué)方法

案例教學(xué)法、練習(xí)法教學(xué)課時二課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：

俗話說的好：“做了工作不總結(jié)，等于種了莊稼不收獲。”這充分說明了總結(jié)的重要作用�？偨Y(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)，是提高工作能力和水平的重要手段。今天我們學(xué)習(xí)總結(jié)的撰寫。二、總結(jié)的概念：

總結(jié)是對前段工作、學(xué)習(xí)進行檢查和回顧，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)而形成的一種文字材料。三、總結(jié)的種類：

1、按內(nèi)容分：工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等2、按實踐分：年度總結(jié)、季度總結(jié)、階段總結(jié)等3、按范圍分；不蒙總結(jié)、單位總結(jié)、個人總結(jié)等4、按性質(zhì)分：全面總結(jié)、專題總結(jié)等四、總結(jié)的格式與內(nèi)容：

現(xiàn)在同學(xué)們先看一份總結(jié)：《××市教育局1996年職教工作總結(jié)》，根據(jù)這份總結(jié)我們一起分析總結(jié)由幾部分組成。

總結(jié)從結(jié)構(gòu)上看：分為標題、正文、和落款三個部分。（一）、標題。

1、第一種：由個人或者單位名稱、時間、內(nèi)容、文種名稱四部分組成。例如：《北京市海淀區(qū)201*年工作總結(jié)》。

2、第二種：根據(jù)總結(jié)的內(nèi)容擬寫標題，即用一句名言或者形象生動的話，突出總結(jié)的主要內(nèi)容。例如：《××廠是怎樣扭虧為盈的》、《多種經(jīng)營是致富之路》。（二）、正文。

總結(jié)的主體，一般包括以下四個部分：

1、基本情況。簡單概括，什么單位，在什么時間，做了哪些工作，采取了哪些措施，基本過程以及取得了哪些成績。

2、經(jīng)驗、做法和體會。這是總結(jié)的中心和重點。重點分析取得的成績以及取得成績的原因和做法，總結(jié)出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗。同時分析教訓(xùn)。

注意：（1）、要進行分析，概括規(guī)律性的經(jīng)驗或教訓(xùn)，歸納很重要。如：課本例文《××學(xué)年度高一年級軍訓(xùn)活動小結(jié)》總結(jié)軍訓(xùn)的收獲：意志品質(zhì)得到了鍛煉；紀律意識得到強化；獨立能力得到培養(yǎng)；國防知識得到拓展。（2）、要有具體的內(nèi)容和典型的實例。

3、存在的問題和教訓(xùn)。還有哪里問題沒有解決，主要教訓(xùn)是什么。

4、今后努力的方向。下一步工作的設(shè)想、安排意見等。這部分要寫得切實可行，語言要簡潔、切忌空喊

口號。

（三）落款。

署上單位名稱或者個人姓名和年月日。如題目包含了單位名稱，落款只需署上年月日。五、總結(jié)的寫作要求。（一）、處理好幾個關(guān)系：材料與觀點統(tǒng)一；寫成績與問題要實事求是；典型和一般的關(guān)系。（二）、總結(jié)要寫出特色。要寫出特殊的經(jīng)驗。概括除本質(zhì)。（三）、總結(jié)要條理清晰。

（四）總結(jié)要重視準備階段和定稿階段：第一要調(diào)查研究。詳細占有材料，做好材料的收集和分類工作。第二要選擇最具有代表性的、能反映問題本質(zhì)的典型材料。第三確立主題，擬寫提綱。六、計劃與總結(jié)的關(guān)系（略講）

區(qū)別：計劃是在工作開始前對所要做的工作的打算�？偨Y(jié)是在工作結(jié)束后對計劃完成情況的鑒定。

具體說來：

1、時間概念不同。計劃是事前行為，有預(yù)見性和超前性；總結(jié)是事后行為。

2、側(cè)重點不同。計劃側(cè)重于對工作的安排打算；總結(jié)側(cè)重于對工作的回顧、分析、探索事物發(fā)展規(guī)律。3、所回答的內(nèi)容不同。計劃所要回答的是：做什么？如何做？做多久？而總結(jié)所要回答的是；做了什么？做的怎么樣？該怎么辦？

聯(lián)系：1.相互制約、相互依賴。2.相互促進、不斷提高。

七、同學(xué)們根據(jù)今天所講的知識分析課后例文。

八、小結(jié)。課后作業(yè)：寫一則開學(xué)初班級工作小結(jié)。板書設(shè)計

友情提示：本文中關(guān)于《應(yīng)用文寫作班工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，應(yīng)用文寫作班工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《應(yīng)用文寫作班工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/744897.html

• 上一篇：黨十七大應(yīng)用文寫作總結(jié)范文
• 下一篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作個人總結(jié)