高一(2)班11月班會課教案

蕉嶺中學201*-201*學年度第一學期

高一（2）班班會課教案

主題：“弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)”

活動時間：第12周星期一

一、活動目的：

思想道德教育是學校教育的重要內(nèi)容。借助本次班會，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個品德高尚的人。

二、活動形式：

多媒體、座談

三、活動準備：

1、確定活動方案及流程。2、收集有關的資料。3、幻燈片制作

四、活動過程：

（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。部分青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？

①自私自利、損人利己；貪圖享受、不思進��；我行我素、不守紀律；②說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？

A、危害性：①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。（2）請有同學發(fā)言，談談中華民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。

（4）同學們分組討論，你對學校開展道德教育有什么好的活動建議？A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。

B、開展“手拉手互助”活動、學“學雷鋒”活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動、

C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學，樹新風活動等。同學談談活動體會：

A、認識上：提高了自身的思想道德素質(zhì)，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助于形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。

B、能力上：培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。

C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養(yǎng)，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》，使自己成為“四有”新人。

（5）老師總結，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。

擴展閱讀：高二(13)班11月班會課教案

蕉嶺中學201*-201*學年度第一學期

高二（13）班班會課教案主題：“握住生命的手”

活動時間：第13周星期一

一、活動背景：

201*年11月16日甘肅省正寧縣“小博士”幼兒園校車發(fā)生重大交通事故，死亡

21人。安全教育再一次成為大家的焦點。進入冬季各種意外事故也增多。

二、活動目的：

通過多種形式，提高學生的安全意識，珍愛生命；

三、活動準備：

1、選好主持人

2、學生寫出自己本學期的目標以及自己的理想。

四、活動過程：

（一）討論：如何保證交通安全學生討論然后選學生發(fā)言==》走路的注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。==》乘坐車注意事項：

1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2．乘公交車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3．注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生。==》騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

（二）情景表演

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?3、學習防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?4、學習防中毒知識的情景表演:(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?5、學習防壞人破壞知識的情景表演:1、第四組代表:

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)剛才發(fā)生一件什么事?同學這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么如何求救?（三）、班會總結：

通過本次班會大家討論了也看了一些處理意外事故的方法。希望大家在日常生活中要加強安全意識，Hold住生命的手。

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