溫嶺司法局宣傳片201*0202修正稿doc

電視專題片：

快樂學(xué)法健康成長

溫嶺市青少年法制教育基地工作紀(jì)實

音樂：《我們的祖國是花園》。字幕:快樂學(xué)法健康成長溫嶺市青少年法制教育基地工作紀(jì)實

畫面（系列鏡頭)：1、溫嶺市城市鳥瞰；2、百花盛開的春天景象----大地、青草、鮮花、樹林、原野、群山、海島、海洋與天空交錯；3、（松門鎮(zhèn)中學(xué)）少年們集體加入少先隊宣誓的場景、學(xué)校操場和學(xué)校遠(yuǎn)景；4、我國改革開放的大建設(shè)場景，鐵路、高速公路、機場、港口、海上運輸、海關(guān)通關(guān)等遠(yuǎn)景；并漸次轉(zhuǎn)向燈紅酒綠的城市夜景、歌舞廳、網(wǎng)吧、街頭問題少年打架斗毆等近景，并轉(zhuǎn)向警車、未管所等遠(yuǎn)景；5、中央高層會議、《切實加強青少年思想政治道德教育》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（辦法）》，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國婚姻家庭法》、《中華人民共和國民法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國憲法》等文件交錯呈現(xiàn);6、一輪紅日從海平面升起，（推出片名）溫嶺市司法局大樓、大門、單位標(biāo)牌、獎牌、基地大門等.

解說：這是我國新世紀(jì)第一縷陽光首照的地方，她是那樣的生機勃勃，景色宜人；這更是我們喜愛的家園，她是那么的溫馨、祥和；我們和祖祖輩輩一樣，為能生息在這片土地而感到無比幸福和自豪。

一代又一代的溫嶺兒女，傳承著祖國傳統(tǒng)文明，并為著這塊美麗土地的繁榮昌盛而努力拼搏、奉獻(xiàn)。改革開放以來,我國社會主義經(jīng)濟得到了飛速發(fā)展，但由于社會處于快速轉(zhuǎn)型時期，特別是大量的家長離家外出經(jīng)商務(wù)工，使孩子們的管理在一定程度上出現(xiàn)真空地帶，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及、學(xué)校周圍不良環(huán)境等素的影響，使不少孩子出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情況。他們有的過早學(xué)會了吸煙、酗酒、賭博等不良習(xí)慣，有的過早談戀愛、打工；還有的甚至于離家流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)等；未成年人走上盜竊、搶劫、賭博、吸毒、賣淫、故意傷害、殺人等違法犯罪道路也時有所聞，真是令人痛心之至。

孩子是祖國的花朵,、民族的希望，如何為孩子們營造一個健康的成長環(huán)境顯得至關(guān)重要、尤為迫切。為了中華民族的偉大復(fù)興，為了祖國的未來，黨和國家就青少年問題推出了一系列方針政策，全社會也積極行動起來，用各自的努力來關(guān)愛青少年,溫嶺市青少年法制教育基地就是其中優(yōu)秀代表之一。音樂：《愛的奉獻(xiàn)》。字幕:溫嶺市青少年法制教育基地工作之探索篇一

畫面（系列鏡頭)溫嶺市司法局相關(guān)會議鏡頭(2-3種場景、人員/場地變動)解說：“法律是無情的！”“法律是冷冰冰的”很多人都曾經(jīng)這樣說過，但在溫嶺市的孩子們心目中，法律卻是那樣的溫暖柔情，那樣的可親可近的！用很多學(xué)生的話來說：“我們學(xué)習(xí)法律知識很快樂！”

“學(xué)習(xí)法律知識很快樂！”？乍一聽，真有點丈二和尚摸不著頭腦!法律知識在絕大多數(shù)人眼中,是很抽象的,學(xué)習(xí)時會感覺到很枯燥乏味,所以就很難產(chǎn)生起學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)效果也就大打折扣了。那么，溫嶺市司法局有什么法寶能讓孩子們在快樂中學(xué)法呢？

多年的青少年法制教育工作使溫嶺市司法局發(fā)現(xiàn)，在青少年人生的初始階段，用法制文化來塑造他們的人生觀、道德觀和社會觀，會使他們從小在本源上養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法、用法的好習(xí)慣，這必將會為我國建設(shè)“法制社會”、推進(jìn)依法治國帶來深遠(yuǎn)的影響。為此，“五五”普法期間，溫嶺市司法局將青少年法制教育作為工作重頭戲，全面推進(jìn)“法治文化進(jìn)校園”工作，全市179所學(xué)校均建立并深化了普法教育工作協(xié)作機制，配有法制副校長、副班長，同時安排有一定教學(xué)經(jīng)驗的司法干部組成普法講師團(tuán)，分赴各校開課授教，傳經(jīng)送寶。音樂：《愛的奉獻(xiàn)》。字幕:溫嶺市青少年法制教育基地工作之探索篇二

畫面（系列鏡頭)警校共建話法制、檢察官導(dǎo)師制等多部門協(xié)作文件;法制講座、

演講競賽、主題班會場景、征文比賽（文件）等；

解說：為了促進(jìn)這項工作，溫嶺市司法局又先后在職業(yè)教育中心設(shè)立法制教育基地、在全市各學(xué)校開展警校共建話法制工作，同時在澤國二中進(jìn)行了檢察官導(dǎo)師制等形式的探索和嘗試。此外，并在全市各中小學(xué)廣泛開展主題班會、法制講座、征文比賽、演講競賽、文藝匯演、現(xiàn)身說法等多種形式的法制宣傳教育活動，以期進(jìn)一步豐富法制宣傳教育的工作方法，提高學(xué)生的學(xué)法積極性。音樂：《愛的奉獻(xiàn)》。

字幕溫嶺市青少年法制教育基地工作之探索篇三

畫面：溫嶺市司法局工作人員在xx中學(xué)召開學(xué)生座談會,相關(guān)文件解說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”！

為了檢驗這些工作的實際效果，溫嶺市司法局于201*年9月起開展了“青少年法制教育工作回頭看”調(diào)研活動，全面分析各種青少年法制教育工作方法的優(yōu)缺點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一些互動性的普法教育活動如演講競賽、文藝匯演、現(xiàn)身說法等更受學(xué)生們歡迎。于是，該局對此展開了深入的調(diào)查研究，以期探索出在課堂教育外的一些孩子們最為喜歡的普法教育方法。同期聲：（溫嶺市司法局工作人員在xx中學(xué)召開學(xué)生座談會）1、溫嶺市司法局女性工作人員和學(xué)生的對話(內(nèi)容待定)（“青少年法制教育工作回頭看”調(diào)研活動）；

2、溫嶺市司法局男性工作人員和學(xué)生的對話（(內(nèi)容待定)(“青少年法制教育工作回頭看”調(diào)研活動）；

3、溫嶺市司法局中年工作人員和學(xué)生的對話(內(nèi)容待定)（“青少年法制教育工作回頭看”調(diào)研活動）；

4、溫嶺市司法局青年工作人員和學(xué)生的對話(內(nèi)容待定)（“青少年法制教育工作回頭看”調(diào)研活動）。音樂：《中國人民警察之歌》。字幕:溫嶺市青少年法制教育基地工作之成果篇一

畫面：溫嶺市司法局走訪征求教育專家、體育專家、文藝工作者、民間藝人、社會人士、家長、學(xué)生等場景;溫嶺市司法局工作會議;學(xué)生同家長爭辯某個問題時氣急敗壞的姿態(tài)、學(xué)生同學(xué)生爭辯某個問題時互不服輸?shù)膱雒?宣教科林科長、莊科長等工作人員和孩子們在一起玩學(xué)法跳跳樂的場景；法制講座、演講競賽、主題班會場景

解說：功夫不負(fù)苦心人！溫嶺市司法局通過大量的調(diào)研,并廣泛征求了教育專家、體育專家和文藝工作者，甚至是民間藝人、社會人士、家長、學(xué)生等不同人群的意見，總結(jié)出了在堅持課堂教育的同時，適當(dāng)增加一些互動性強的活動內(nèi)容的“學(xué)用結(jié)合普法教育法”。

“學(xué)用結(jié)合普法教育法”，是根據(jù)青少年正處于長身體、長知識與人生觀、世界觀逐步形成的人生特殊時期，他們對外界事物的反映一方面表現(xiàn)出在主觀上很迫切地想盡可能多的了解、接納社會事物，因而表現(xiàn)出敏感好奇、富于想象、喜歡模仿,且單純可塑；但在客觀方面因為青少年鑒別能力差,很容易受不良因素影響而導(dǎo)致違法犯罪等實際情況，先是通過不同學(xué)齡段進(jìn)行不同層次的法制常識課堂化書面教育，使學(xué)生對我國法律體系及和他們密切相關(guān)的法律法規(guī)有一個初步的了解；同時根據(jù)不同學(xué)齡段和不同層次的法制教育內(nèi)容設(shè)計出

集學(xué)知識性、實踐性、娛樂性、互動性于一體的青少年法制教育活動系列節(jié)目，以滿足青少年接受法制教育時對法制文化的實踐體驗需求�；顒庸�(jié)目起初有模擬法庭、法智大比拼、法海拾貝、法制燈謎、法律伴我行主題篝火晚會等節(jié)目，在溫嶺市澤國二中、松門鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校開展試點工作。試點工作一經(jīng)推出，竟大受歡迎，就連一些平時最不喜歡參加普法教育課的學(xué)生也樂此不疲，積極參與。老師們、校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長們也贊嘆不巳。音樂：《中國人民警察之歌》。

字幕溫嶺市青少年法制教育基地工作之成果篇二

畫面：張局長和溫嶺市青少年教育基地負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會的鏡頭;溫嶺市司法局工作人員在青少年教育基地等相關(guān)活動圖片;青少年教育基地相關(guān)場面圖片;溫嶺市紀(jì)委、市委宣傳部、市教育局、市關(guān)工委、市團(tuán)委等部門和司法局建立協(xié)作機制文件。

解說初戰(zhàn)告捷，溫嶺市司法局深受鼓舞，他們乘勝追擊！隨即總結(jié)經(jīng)驗，擴大

戰(zhàn)果，利用不同的法律法規(guī)內(nèi)容設(shè)計出更多的青少年法制教育活動節(jié)目，具體有模擬法庭、法制長廊、芝麻開門、法智大比拼、天平舞臺、法海拾貝和法制燈謎、“法律伴我行”主題篝火晚會等。在市普法辦的牽頭下，市紀(jì)委、委宣傳部、教育局、關(guān)工委、團(tuán)委等部門和司法局建立了協(xié)作機制(由局提供材料補充)，并定期召開工作聯(lián)席會議，確保青少年法制教育工作做到人員到位、投入到位、工作到位、責(zé)任到位。在市委、市政府的大力支持下，投資30多萬元利用溫嶺市素質(zhì)教育實踐基地的優(yōu)美環(huán)境成立了青少年法制教育基地，并于201*年11月初開始試運行。經(jīng)過近一年的試運行,通過不斷地吸收學(xué)生、老師及社會各界人士的寶貴意見，確定了模擬法庭、學(xué)法跳跳樂等11個可操作性強且富有現(xiàn)代時尚特色的節(jié)目。在適用對象上又?jǐn)U大到社會青少年、企業(yè)青年等人群。音樂：《中國人民警察之歌》。字幕溫嶺市青少年法制教育基地工作之成果篇三

畫面：群山、果林，原野、稻田的遠(yuǎn)景，青少年法制教育基地大道、大門,溫嶺市青少年法制教育實踐基地揭牌儀式中會場面相關(guān)圖片。

解說：201*年9月10日，一個秋風(fēng)送爽的日子，更是一個收獲豐收的日子。

果園里，泛黃的枝頭垂掛著累累果實；金色的田野上，黃燦燦的稻谷笑彎了腰。溫嶺市青少年素質(zhì)教育基地里，鮮花怒放、人頭攢動，臺州市深化“法治文化進(jìn)校園”暨省青少年法制教育基地揭牌儀式在這里舉行。省司法廳副廳長陳志忠代表省司法廳向溫嶺市青少年法制教育實踐基地授予“浙江省青少年法制教育基地”并揭牌。對于這個新生事物，陳志忠副廳長給予了充分肯定，他指出，溫嶺市建立青少年法制教育實踐基地這種教育模式走在了全省首列，并希望溫嶺市司法局更上一層樓。

音樂：《愛的奉獻(xiàn)》。

字幕溫嶺市青少年法制教育基地工作之成果篇四

畫面：溫嶺市青少年法制教育實踐基地大門前，來參觀的接送車輛，學(xué)生列隊集合、部分學(xué)生們爭先恐后地下車的姿態(tài)、老師們維護(hù)現(xiàn)場秩序的特寫；分鏡頭--法制長廊，樓梯旁kt招貼牌(憲法、未保法、婚姻法、民法、刑法、環(huán)保法、國際法)、法智大比拼、模擬法庭、測試室、芝麻開門、學(xué)法跳跳樂、廉潔版塊；模擬法庭、法智大比拼、學(xué)法跳跳樂三個節(jié)目的活動場景；最后是某學(xué)生和某社會人士的對話的場景，并穿插學(xué)生在學(xué)校整齊朗讀的場景、少年在課后自學(xué)法律知識的場景、少年在街頭掃垃圾的場景等分鏡頭解說這是一種成功的創(chuàng)新！這更是溫嶺市司法局為普法教育工作而嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的一個縮影！當(dāng)我們來到這個風(fēng)光秀美的濱海新城時，活力四射的勃勃生機就會撲面而來。

這里是法律知識的殿堂，這里更是歡樂的海洋。溫嶺市司法行政工作者將深奧艱澀法律法規(guī)用文娛的形式展示給青少年們，使枯燥乏味的法律知識變得更加生動形象,讓青少年們在娛樂中更好地加深對自己之前所學(xué)過的法律法規(guī)理論的理解;濟濟一堂、眾目睽睽的面對面學(xué)習(xí)環(huán)境，會更好地促使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的不足，并在集體向上的大氛圍中激發(fā)出不甘落后、積極向上的學(xué)習(xí)熱情；由于充分的互動性符合青少年好動手、愛試驗的生理、心理特征，所以就能比單純的課堂式說教更容易接受；同時借助主持人、老師、法制教育工作者舉一反三地解說、引導(dǎo)，使法律法規(guī)理論知識與社會現(xiàn)實生活和未來前途有機地聯(lián)系起來，幫助他們更加清楚認(rèn)識學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識的必要性和重要意義，使青少年法制教育工作由以往的“要他學(xué)”變?yōu)?他要學(xué)"。你看，在模擬法庭上，法官、檢察官、律師、被告人都那么有板有眼，如果不是你親眼所見、如果不是那雛嫩童音，你肯定不會相信這些生僻的法律專業(yè)詞語竟是出自他們的口中。

音樂：《愛的奉獻(xiàn)》

字幕溫嶺市青少年法制教育基地工作之展望篇

畫面：城市、學(xué)校遠(yuǎn)景，火車呼嘯而過的特寫，溫嶺市司法局“六五”普法啟

動儀式部分鏡頭剪輯

解說詞：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在優(yōu)秀成績面前，溫嶺市司法局并沒有滿足，更沒有止步！“六五”普法期間,他們計劃將普法教育列入第一課堂計劃，扎實推進(jìn)普法教育工作向日�；�、規(guī)范化、高標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展；同時擴大青少年法制教育實踐基地的功能，把普法教育和廉潔教育等系列教育有機地結(jié)合起來，進(jìn)一步提高青少年綜合素質(zhì)；堅持并尊重學(xué)生的主體地位，確保學(xué)生在主動學(xué)習(xí)、親身實踐中獲取法律知識、增強法制意識，做到知法、守法、用法；在堅持以基地為中心的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新青少年法制教育工作模式，用更大的努力為全市青少年提供一系列喜聞樂見、學(xué)以致用的法制教育載體，為青少年健康成長和社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用。

溫嶺市司法局

浙江電視臺《經(jīng)濟時空》欄目

聯(lián)合攝制

二O一二年二月

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