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計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-29 22:18:39 | 移動端:計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會

計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會

計(jì)算機(jī)專業(yè)心得體會

參加工作多年,發(fā)現(xiàn)自身不是,電大給了我在一些學(xué)習(xí)的機(jī)會,因此我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,特此為自己制定了學(xué)習(xí)作為一個(gè)約束自己學(xué)習(xí)的準(zhǔn)繩。

當(dāng)我進(jìn)入電大的校門時(shí),我的心情激動不已。因?yàn)槲乙央x開學(xué)校已經(jīng)很多年快樂,在這些年的日子里我無數(shù)次夢想走進(jìn)大學(xué)校門,但因?yàn)榉N種原因一直無法實(shí)現(xiàn)。今天電大給我了機(jī)會,我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會。班主任經(jīng)常鼓勵(lì)我們要相信自己的能力,相信自己的實(shí)力,對自己要充滿信心。學(xué)習(xí)本身就是艱苦的,我們已經(jīng)選擇這條路,就不要輕易放棄,我們師生要共同努力,團(tuán)結(jié)一致完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù),勝利是我們的,這才使我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

我的工作平時(shí)不太忙,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間較寬裕。憑以往作為一名學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),在開課之初,我先根據(jù)每門課程的內(nèi)容和上課時(shí)間制定了一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,作為一個(gè)約束自己的學(xué)習(xí)準(zhǔn)繩。在熟悉了一下所學(xué)課程的基礎(chǔ)后,我對自己的學(xué)習(xí)步驟有了一定的規(guī)劃,就我個(gè)人而言我的學(xué)習(xí)方法主要是:

首先,課前預(yù)習(xí)。俗話說:“磨刀不誤砍柴工”,做好預(yù)習(xí)可以使我們對整個(gè)章節(jié)有個(gè)融會貫通,對難點(diǎn)和重點(diǎn)的分布做到心中有數(shù),帶著問題去聽面授課,在聽課中,將自己的理解與老師的講解做比較,著重加強(qiáng)難點(diǎn)和疑點(diǎn)的學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會老師的講解意圖,做好分析,加深鞏固,有的放矢去理解和消化,花同樣的時(shí)間達(dá)到最好的效果。其次,復(fù)習(xí)書本。書是根本所在,復(fù)習(xí)書本可以做到“溫故而知新”,對知識的理解再上一個(gè)新層次。在此過程中還可以拓展思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)記憶。

最后,勤于練習(xí)。考試是以試題的形式來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績。因此,我在平時(shí)就多做練習(xí),熟悉試題類型,掌握答題技巧,才能從容應(yīng)對最后的沖刺,平時(shí)多做一道題,考場上就多一分把握。

每天晚上臨睡前,我都會將當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容在腦海中“回放”一遍,看看自己在哪些方面尚有欠缺。學(xué)完一章,作一次小結(jié),歸納知識要點(diǎn),將平日練習(xí)中作錯(cuò)的題重做一遍,加深印象,針對每科的難易程度,先易后難,采取不同的方法學(xué)習(xí)起到很大的幫助,每節(jié)課結(jié)束后,我不會急于做作業(yè),而且看一看例題,其中的疑難點(diǎn)相當(dāng)具有代表性,這對我理解和鞏固知識非常重要。完成以上過程后,我才開始做作業(yè),這樣準(zhǔn)確率會提高很多。通過一段時(shí)間的自學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己對課程內(nèi)容的理解和掌握仍很有限,甚至?xí)a(chǎn)生不知所措的情況。因此,參加每次面授就顯得尤為必要。學(xué)校安排的面授次數(shù)也許不多,卻是梳理思路的好機(jī)會。所以,我們的班主任楊老師在每次有面授課時(shí),都提前通知每一位同學(xué)。但是,由于時(shí)間緣故,面授課時(shí)老師不可能對全書進(jìn)行詳細(xì)講解,所以壓縮在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)講的都是需要掌握的精華。通過老師的講解,可以深刻的了解和領(lǐng)悟課程內(nèi)容。還可以把自己對課程內(nèi)容的理解和老師的理解做一個(gè)參照,這樣有助于拓寬思維空間,利于課程的掌握。

和許多同學(xué)一樣,剛進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí),我對于這種新生的學(xué)習(xí)方式感到迷惑,手里拿著學(xué)校發(fā)的教學(xué)光盤和學(xué)習(xí)材料,覺得憑每天到電腦前坐上幾個(gè)小時(shí),就可以去參加考試,似乎是件很不可思議的事。而且對自己也沒什么自信,每天工作那么忙,還能有學(xué)習(xí)的心思嗎?但是幾個(gè)月后,這種顧慮就消失了,我很清楚的意識到,這種學(xué)習(xí)方式很適合我,如果安排好業(yè)余時(shí)間,幾乎可以得到同樣的學(xué)習(xí)效果。我覺得參加網(wǎng)路學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢:可以自主的分配時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前,我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加輔導(dǎo)課程,而網(wǎng)上教學(xué)可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,保證聽課時(shí)間和質(zhì)量。從人才培養(yǎng)上講,網(wǎng)絡(luò)教育因?yàn)樵诮虒W(xué),管理,學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般在校學(xué)習(xí)不同,學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取能力,較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強(qiáng)的信息構(gòu)建能力,也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。互動教學(xué)產(chǎn)生最佳效果。從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,不受時(shí)間空間限制。

當(dāng)我第一次參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),所以感覺滿新鮮刺激的,起初并不知道怎么去弄,而且還覺得不會有人感興趣,后來看到上面有那么多人發(fā)言跟帖,于是自己也就跟著學(xué),便發(fā)現(xiàn)原來網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并不是那么枯燥無味,而且還很長見識。每天上網(wǎng)產(chǎn)看個(gè)人信箱,在線生活的諸多事情;每周如故,上網(wǎng)查看所有科目的導(dǎo)學(xué)科目和相關(guān)的習(xí)題,并打印下來,留待備用,在網(wǎng)上公布的參考資料,我會找來,放在手邊,有時(shí)間就看看。通過這次學(xué)習(xí)并于大家討論我看到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性與長遠(yuǎn)性,未來社會是高科技時(shí)代,我們必須要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)只是與技能,才能在將來的社會中站穩(wěn),而且網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能使自己認(rèn)識很多的新朋友,大家可以互相學(xué)習(xí)討論并共同進(jìn)步,這也是未來社會所需要的合作精神。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我們擺脫了以往的做作業(yè)方式,讓我感到了做作業(yè)的樂趣,希望以后能搞些類似的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,F(xiàn)在,我換喜歡經(jīng)常去網(wǎng)上其他的交流渠道溜達(dá),提供學(xué)生和老師的交流機(jī)會,而且我還通過BBS與老師交流,也可以看到老師定期在網(wǎng)上留的思考題以及答案!霸诰答疑”提供了學(xué)生和老師實(shí)時(shí)交流的機(jī)會,可以看到其他同學(xué)所關(guān)心的問題和老師的解答。

總的說來,網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)主要還以自學(xué)為主,課程比較多,考試也不像想象中那么輕松,其實(shí),通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)只是輕松在學(xué)習(xí)的環(huán)境上,不是輕松在考試上,要想取得好的成績,除了要注意事宜的學(xué)習(xí)方法外還需要刻苦的學(xué)習(xí)。

我想,這就是一份耕耘一份收獲吧!在此,也感謝網(wǎng)絡(luò)給我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件,感謝老師的辛勤指導(dǎo),祝愿網(wǎng)校現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育事業(yè)的發(fā)展有更廣闊的前景,培育出更優(yōu)秀的人才。

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機(jī)專業(yè)指南之學(xué)習(xí)心得體會

201*春計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班學(xué)號:

從現(xiàn)在開始,我的人生又進(jìn)入了一個(gè)全新的一頁。報(bào)名電大是我夢想的開始,開放教育的新形模式,為我提供了一個(gè)重拾夢想的機(jī)會。以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來講是被動的,只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進(jìn)行電大后,開放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞,讓我對學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識。電大的開放教育以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持,要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時(shí),隨時(shí)隨地的為學(xué)生提供幫助。

在開放教育的學(xué)生在如何學(xué)習(xí)這個(gè)問題上,也值得我深刻的去研討。開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別,他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力,時(shí)間和空間大不相同。拿我來說吧,每天要上班,大部分的時(shí)間在工作中度過,工作的壓力又很大,可以說用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙,業(yè)余空閑時(shí)間很少,所以特別需要在學(xué)習(xí)時(shí)間上作科學(xué)的安排,結(jié)合自身的實(shí)際狀況,自覺克服工作、家庭等方面的困難,從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行,遇到問題時(shí)及時(shí)向老師或同學(xué)請教,尋求解決,平時(shí)作業(yè)按時(shí)完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法,即:周一到周五的5個(gè)工作日內(nèi)每天用2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件,以隨時(shí)了解最新的學(xué)習(xí)動態(tài)和信息等;周六、日2天內(nèi)每天用10小時(shí)學(xué)習(xí),主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平時(shí)作業(yè)的完成(如:觀看光碟,實(shí)機(jī)操作、CAI課件練習(xí)等)及網(wǎng)上在線平臺的學(xué)習(xí)等等。通過這種方式,有效的緩減了工學(xué)矛盾,保障了學(xué)習(xí)效果。為了能順利完成學(xué)業(yè),就必須對個(gè)人的學(xué)習(xí)作個(gè)規(guī)劃,以下幾點(diǎn)是我個(gè)人總結(jié)的一些心得:

1.先制定一份個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對專業(yè)的所學(xué)教材及時(shí)間進(jìn)行一個(gè)大致上的安排,如:所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些?學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些?個(gè)人的學(xué)習(xí)年限需要多長?制定一分學(xué)習(xí)進(jìn)程表。

2.再制定一個(gè)專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,對本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間作一個(gè)具體的安排,如:確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù),對學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行細(xì)化,制定一個(gè)時(shí)程表。

3.再具體化一點(diǎn),可對本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個(gè)課程學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對自己認(rèn)為較難的課程,訂定制定一個(gè)時(shí)程表。

4.在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許許多多的問題,學(xué)會充分利用各種學(xué)習(xí)資源,運(yùn)用多種手段,克服這些困難,及時(shí)尋求解決或幫助是必要的,而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進(jìn)的,必須是由易而難,這樣的學(xué)習(xí)才會有效果,同時(shí)樹立自信心也是學(xué)習(xí)的重要保障。

5.積極的參加小組活動和討論,提高自已的溝通與協(xié)作能力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神,與他人共同進(jìn)步。成定時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)好習(xí)慣,注意勞逸結(jié)合,合理善食。

我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),一方面在問題的處理上提供了參考或方法,一方面又豐富了我的文化知識。在平時(shí)的工作中用的比較多的是Office軟件,主要是完成一些工作報(bào)告和收發(fā)電子郵件,遇到問題時(shí)就可運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識來解決,實(shí)學(xué)實(shí)用,積少成多,即提升了我的專業(yè)技能,又提高了我的工作效率,也促進(jìn)了我個(gè)人的成長。

在開放教育中,我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者,對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任,合理的處理工學(xué)矛盾,成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,時(shí)刻鞏固和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信習(xí),積極的面對困難,正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,提升學(xué)習(xí)效果,讓求學(xué)之路更輕松。

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