糜桿橋中學(xué)教職工學(xué)法用法活動(dòng)開展總結(jié)結(jié)

糜桿橋中學(xué)教職工學(xué)法用法活動(dòng)開展總結(jié)

為保證黨中央確定的“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略在我校的全面貫徹落實(shí)，堅(jiān)持和實(shí)行依法治校，根據(jù)縣教體局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了學(xué)法用法系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。首先，學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)劉廣宏為組長(zhǎng)，吳紅智為副組長(zhǎng)，全體管理人員和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)，模范遵守憲法和法律，嚴(yán)格履行憲法和法律賦予的責(zé)任，養(yǎng)成運(yùn)用法律手段管理本部門、本單位各項(xiàng)事務(wù)的習(xí)慣，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平民主法制理論、關(guān)于依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)重要論述、憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論、公共行政管理的法律知識(shí)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)知識(shí)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面的法律法規(guī)知識(shí)、與本職工作的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。全體教師緊緊圍繞當(dāng)社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校法制工作的影響及對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)校法制工作時(shí)效性的對(duì)策，如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。

在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校法制工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

二、結(jié)合實(shí)際制定計(jì)劃，方法靈活使學(xué)法用法活動(dòng)落到實(shí)處。

我校結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)法計(jì)劃，明確學(xué)法任務(wù)，落實(shí)學(xué)習(xí)措施，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。妥善解決了工學(xué)矛盾，堅(jiān)持學(xué)法制度的落實(shí)，注重實(shí)效，力戒形式主義。為學(xué)法工作提供必要的經(jīng)費(fèi)及條件，確保學(xué)法工作長(zhǎng)期有效地開展。學(xué)法主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式進(jìn)行。

結(jié)合工作實(shí)際，建立集中學(xué)法制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。每周集中學(xué)習(xí)少于半天，集中學(xué)習(xí)形式要靈活多樣，采用集中輔導(dǎo)、學(xué)法交流會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶動(dòng)全體干部和教職工學(xué)習(xí)。要有具體學(xué)法計(jì)劃和安排，每月學(xué)習(xí)交流少于半天。領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)做好了不少于201*字的學(xué)法筆記，自學(xué)法律知識(shí)的時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)。并寫出學(xué)法用法心得體會(huì)。三、加強(qiáng)監(jiān)督，確保實(shí)效。

為防止學(xué)法用法工作流于形式，學(xué)校積極探索建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制；適時(shí)組織對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)法情況進(jìn)行檢查或抽查，注重日常學(xué)法工作的檢查督促，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)推進(jìn)依法治教、依法治校工作建設(shè)。

四、考察效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

由校學(xué)法用法領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)工作要求結(jié)合我校實(shí)際，12月5日對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師進(jìn)行法律知識(shí)考試，考試采取閉卷和開卷相結(jié)合形式進(jìn)行。

學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)、考試考核結(jié)果及學(xué)法用法情況，作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教師是否學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí)，是否做到依法執(zhí)教和依法辦事作為年度考核、職稱晉升、獎(jiǎng)懲的重要參考依據(jù)之一。并且要求學(xué)法用法工作要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

由于組織有序、方法得當(dāng)，我校學(xué)法用法工作取得了實(shí)效，推進(jìn)了我校依法治教、依法治校工作進(jìn)程，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和教教師學(xué)法的自覺(jué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，推進(jìn)了學(xué)法活動(dòng)的規(guī)范化、制度化建設(shè)，使我校法制工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

糜桿橋鎮(zhèn)中學(xué)201*年12月6日

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深入開展學(xué)法用法活動(dòng)努力構(gòu)建和諧校園鳳翔中學(xué)

加強(qiáng)依法治校，全面提高師生法制意識(shí)和學(xué)法用法自覺(jué)性是學(xué)校一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，將普法依法治理工作納入學(xué)校重要議事日程，普法經(jīng)費(fèi)足額到位；結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性地開展學(xué)法用法活動(dòng)，保證和促進(jìn)了學(xué)校法制教育走上規(guī)范的管理和依法運(yùn)行的軌道。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。學(xué)校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、黨支部書記任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)科、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員，學(xué)校與交警隊(duì)、消防隊(duì)、派出所等單位建立了共建關(guān)系，保衛(wèi)科負(fù)責(zé)具體抓落實(shí)工作，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到各個(gè)處，確保依法治校工作齊抓、共管，各司其職、各負(fù)其責(zé)，層層抓落實(shí)的工作格局。二、建章立制，確保依法治校的順利實(shí)施

建章立制是落實(shí)依法治校的具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，如各處室管理制度、教職員工考核獎(jiǎng)懲制度、德育規(guī)章制度等，保證

學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校法制管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。此外，學(xué)校通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、集會(huì)、校園網(wǎng)、家校短信平臺(tái)等形式，向全體師生和廣大家長(zhǎng)廣泛宣傳，在校報(bào)《校園之聲》和校園廣播《青春之音》上開辟專欄，進(jìn)行宣傳。通過(guò)廣泛宣傳，使“法律進(jìn)校園”活動(dòng)深入人心，增強(qiáng)了師生學(xué)法、守法的積極性和自覺(jué)性。

三、推進(jìn)依法治教，構(gòu)建法制校園。

我們開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)作為把依法治教、依法治校的前提，不斷加大工作力度，積極實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。一是建立完善學(xué)校學(xué)法用法工作制度；二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的普法學(xué)法工作，號(hào)召全體教師自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和法律素質(zhì)。組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。三是進(jìn)一步建立健全符合法律法規(guī)、工作條例的學(xué)校管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為學(xué)生參與法治實(shí)踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法制素質(zhì)的重要場(chǎng)所。學(xué)校將管理制度匯編成冊(cè)，裝訂成書，教師人手一冊(cè)，加強(qiáng)了制度管理的透明度和執(zhí)行的自覺(jué)性。

四、加強(qiáng)法制教育，普及法律知識(shí)。

1、立足課堂，充分發(fā)揮青少年法制教育主渠道作用。

我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，有針對(duì)性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，逐步建立法制教育課程體系，使法制教育成為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，我校法制課堂教育主要結(jié)合政治課與生活實(shí)際進(jìn)行，分階段普及基本法律常識(shí)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)法制教育課，同時(shí)集中一周時(shí)間為法制教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。

2、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

為了全方位開展法律知識(shí)教育，學(xué)校通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透、法制教育講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，狠抓學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育，使法制教育生動(dòng)化、生活化，提高了針對(duì)性和實(shí)效性。一是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。每學(xué)期法制副校長(zhǎng)都到學(xué)校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校開展校園普法工作。二是積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)

宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》活動(dòng)，并以“道路交通安全在我心中”為主題，舉辦征文比賽。三是全面開展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期我校都開展禁毒知識(shí)講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士現(xiàn)身說(shuō)法等，力爭(zhēng)所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

3、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)優(yōu)法制教育方式。

學(xué)校突出“寓教于樂(lè)”的思想，通過(guò)豐富的主題活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)筑法制教育的長(zhǎng)堤。一是舉辦“我是法律小衛(wèi)士”讀書演講活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)的演講，提高學(xué)生明辨是非的能力；二是設(shè)置“模擬法庭”，利用主題班會(huì)，讓同學(xué)們通過(guò)分析辯論，提高遵紀(jì)守則的自覺(jué)性；三是舉行師生簽名活動(dòng)，全校師生在“珍愛生命，拒絕毒品”“告別網(wǎng)吧，從我做起”的橫幅上鄭重簽名，從靈魂深處構(gòu)筑起守法、護(hù)法的堅(jiān)實(shí)堤壩。

4、拓展教育空間，構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校將法制教育延伸到校外，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)在法制教育中的作用，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。依托家庭、社區(qū)和黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)及關(guān)工委、團(tuán)委等組織，通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、搭建家校共教短信平臺(tái)等形式，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在法制教育工作中的重要作用。建立了以“學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托”的法制教育網(wǎng)

絡(luò)，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，既鞏固了學(xué)校教育成果，又豐富了教育手段和教育內(nèi)容，收到了珠聯(lián)壁合、相映成輝的效果。

五、學(xué)法用法活動(dòng)開創(chuàng)了學(xué)校法制教育新天地。

我�！皩W(xué)法用法”活動(dòng)的廣泛深入開展，極大地提高了全體師生明辨是非的能力、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，推動(dòng)了學(xué)校依法執(zhí)教、依法治校的工作進(jìn)程。學(xué)校法制教育成效顯著。學(xué)生在政治考試、演講辯論等活動(dòng)中表現(xiàn)出較為準(zhǔn)確的政治見解和較高的法律認(rèn)知水平。學(xué)生在日常行為中很少有遲到、早退和無(wú)故曠課現(xiàn)象，校園無(wú)攀折花木、損害公物等現(xiàn)象，無(wú)打架斗毆和違法犯罪行為，學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范，自控能力較強(qiáng)。學(xué)校無(wú)大的事故和“六害”問(wèn)題發(fā)生，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，師生人身平安，切實(shí)做到“六無(wú)”�！皥F(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，文明”的校訓(xùn)在學(xué)生中得到展現(xiàn)和深化，學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校連續(xù)保持市級(jí)平安單位、省級(jí)平安校園稱號(hào)，201*年被市委、市政府授予依法治市工作先進(jìn)單位，今年11月確定為市級(jí)“依法治校示范�！�。

鳳翔中學(xué)201*年12月7日

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