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知識競賽活動【策劃書】

趣味知識競賽活動策劃書

一、活動名稱

趣味知識競賽

二、活動背景及意義

如今，由于應試教育的普及化對人口稠密地區(qū)造成的升學壓力，尤其是處于發(fā)展較為落后的中小城市等地，在高中這個思想日漸成熟、對條理化知識接受能力最強的時間段，學生們卻不得不將絕大多數(shù)時間花費在沉重的學習上，而無法更多地接觸到時事、法律等各個方面的知識，一味為考試而學習。這一現(xiàn)象，導致高中畢業(yè)生和許多大學生的知識面狹窄，思維固化，時事不明，對知識的掌握浮于表面。在大學預備營營員即將邁入大學這個開始自主學習的時間段前，給營員們打開一扇嶄新的窗戶，讓他們明白學什么，為什么學，解放思想，開拓視野；“吾生也有涯，而學無涯”，希望營員們在活動中體會到這一點，以期他們在大學更精彩的表現(xiàn)。

三、活動目的

通過知識競賽，測試營員們知識的廣度和深度，以及思維的靈活程度；使營員們意識到自己知識的匱乏，不滿足于目前的知識層次；拓寬營員知識面，使其學會關心時事、法律等非專業(yè)方面的知識以及專業(yè)方面知識的細節(jié)、深度；打破營員的思想局限，激發(fā)其學習自主性，使其廣泛、自主、勤于思考地攝取各領域的知識。

四、活動安排

時間：地點：

參賽隊員：大學預備營自愿報名營員36人，均分并編號為1、2、3、4、5、6隊

五、比賽介紹

1、比賽的基調(diào)：輕松詼諧、機智趣味、競爭激烈、思想性與娛樂性并重2、活動內(nèi)容安排

包括四個答題環(huán)節(jié)，出題范圍涉及軍事、法律、生活常識、時事政治、歷史、文化知識、黨史、趣味智力測試等方面。3、賽制：一場定勝負，采用積分制、分高者勝之

4、獎項設置：優(yōu)勝獎一項、二等獎一項，三等獎兩項和紀念獎兩項5、比賽流程介紹

比賽分為4個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、陷害題目、奪分題環(huán)節(jié)A、必答題環(huán)節(jié)：（6*5分鐘＝30分鐘）

每支參賽隊伍從十組試卷題中任意選擇一組，每組題目有六道題。答對一題得10分，答錯得0分；

B、搶答環(huán)節(jié)（控制在20分鐘，每題耗時不超過1分鐘）

本輪環(huán)節(jié)共20道題目，每題先由參賽隊伍搶答，搶答時間為20秒，每道題有2次搶答機會。如果第一隊搶答錯誤，則由其他隊伍爭奪第二次搶答機會，第一隊無權參與第二次搶答，答對一題得5分，答錯倒扣3分。若兩次都未答對，則將該題留給現(xiàn)場觀眾作答。

C、陷害題：（選擇聯(lián)隊時間為1分鐘，每一聯(lián)隊陷害時間為10分鐘，盡量控制在30分鐘內(nèi)）兩隊自由組合結成一個聯(lián)隊。各聯(lián)隊投資一定的分值并為對手聯(lián)隊選題，可選分值為5、10、15、20分。陷害成功則可以扣去對方聯(lián)隊的分數(shù)，并為自己的聯(lián)隊加上相應的分數(shù)。若陷害失敗則要拱手讓出相應的分值給對方聯(lián)隊。選題之前聯(lián)隊之間還可以進行自由談判（談判主要為投資的分值問題，被陷害隊伍不能拒絕陷害），談判時間不超過1分鐘。每個聯(lián)隊各有6次陷害機會。

D、奪分題：（6*3分鐘）

各支隊伍有1分半鐘的答題時間。參賽隊自愿選擇題單號。主持人負責快速、大聲讀題，由各隊隊員答題。所有題目為判斷題，只需回答“對”或“錯”。各題僅一次答題機會，每道題有權選擇放棄。答對一題得5分，答錯一題扣3分，放棄不扣分。

注：

1）整個比賽答題過程中，每個參賽隊共有一次去掉一個錯誤答案和一次求助現(xiàn)場觀眾的機會；

2）每一個環(huán)節(jié)結束后，主持人公布一次各參賽隊比賽分數(shù)。3）主持人可根據(jù)比賽具體情況考慮進行與現(xiàn)場觀眾互動的環(huán)節(jié)；6、比賽紀律1）參賽選手

1．參賽者隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料上臺比賽2．比賽過程中不得更換隊員

3．參賽選手答題必須在規(guī)定時間以內(nèi)完成,主持人叫停,答題停止．4．除求助現(xiàn)場觀眾時,非參賽隊員不得給予任何提示（2）主持人

1、主持人不得暗中提示，但可以多讀一遍問題；2、主持人不得有意拖長時間，影響選手作答；3、主持人要讀清題目，聽清答案；4、主持人在聽清答案后，判定無誤后給分；

5、主持人在未能聽清答案或選手所作答案與正確答案有所出入，但不可判定其對錯時，必需請評委判定；

（3）評委

1、評委必須公證嚴明，做到對錯分明；2、評委必須熟知各題答案的正確性；3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；（4）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者必須清楚做答，不得無理取鬧；4、參賽者在權利基礎上可禮貌求助；5、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦方提出申請，請求解決.

6．參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:

a．對于初次抵抗者給予警告處理

b．對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù)c．對于三次抵抗者取消競賽資格（5）親友團:

1．親友團不得在求助外對選手做提示

2．親友團必須遵守賽場紀律,不得大聲喧嘩或無理取鬧3．親友團必須服從大賽規(guī)則,服從主持人與評委的評定

六、活動注意事項：

1、保證競賽題目及答案的準確性2、保證競賽題目的質(zhì)量

3、保證主持人調(diào)動現(xiàn)場參與、處理緊急事件的能力4、競賽現(xiàn)場布置要合理

5、要做好圖片采集、現(xiàn)場錄象的工作

6、比賽過程中，組織人員及服務人員認真積極。

七、活動評估

趣味知識競賽活動的形式類似于幸運52等電視節(jié)目，其趣味性能得到可靠保證，可以有效地激發(fā)營員們的積極參與，讓本活動的效果達到最好。在不會打擊營員參與熱情基礎上組織人員特意擴大了題型的范圍和難度，讓營員意識到自身知識缺乏以激勵其不斷進行知識積累。

比賽組織的難點在于克服簡陋的搶答條件和維持現(xiàn)場組織紀律。由于沒有置辦搶答器的條件，只得讓參賽人員通過舉搶答紙牌通過有隊員的觀察判定解決，這讓活動的公正性有所降低。同時，營員們參賽的熱情或許會很高漲，過于興奮的神經(jīng)或許會淡忘比賽紀律，這是擺在主持人與現(xiàn)場秩序維護人員面前的一大難題。但參與營員都為廣元中學的優(yōu)秀畢業(yè)生，紀律意識應該能夠達到一定高度，活動的正常進行應該能夠得到保障。

知識競賽以一種競賽兼游戲的方式開展，既可以讓營員們稍稍輕松一下，又可以讓營員們在娛樂之余自行思考。題目形式多樣，題量充足，可以保證知識競賽的順利進行，方便知識競賽結果的分析和總結。在競賽過程中，團隊還可以考察素質(zhì)拓展對營員團隊意識培養(yǎng)的成果。從成效來看，可以讓營員們對自己的知識面有一個比較充分而清醒的認識，從而督促他們?nèi)蘸蟾鼮閷挿旱膶W習。

總的來說，這是一個極可行且效果良好的活動。

擴展閱讀：國學知識競賽策劃書

 

主辦單位：學生會組織部

201*年02月20日

國學知識競賽策劃書

活動主題:

《國學知識競賽》活動目的：

此次活動通過201*級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺,，特此舉辦此次活動�；顒幼谥迹�

拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建主辦單位：學生會組織部

主辦人員：付晟楊雪柯劉雪瑩李坤武晶晶喻明軍楊瑩瑩朱三兵邀請評委：

參賽人員：201*級學生（以班級為單位）活動時間：初賽時間：決賽時間：

活動地點：4號教學樓會場活動準備流程：一、二、

策劃階段活動動員及宣傳：

1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。

2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播

臺在活動期間進行相關報道。

三、

前期準備

1．道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球勇字牌。2．會場：評委席選手席比賽舞臺工作席3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發(fā)揮題

賽前流程

(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。

(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。(三)活動環(huán)節(jié)：

1.第一環(huán)節(jié)：初賽（進行后公布進入決賽的團隊名單）

2.第二環(huán)節(jié)：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結果排名進行

頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名）

(四)主持人總結

(五)評委嘉賓發(fā)言并頒發(fā)獎項(六)獲獎選手發(fā)表獲獎感言(七)退場（工作人員收拾會場）

比賽詳細規(guī)則及流程

一.初賽

(一)必答題“先聲奪人”

1.題型設計：問題內(nèi)容全部來源于國學知識；有15道題，每輪每隊同時

回答15個問題。

2.答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回

答不出或答錯，視為自動棄權。

3.時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也

不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。(二)風險題“舍我其誰”

1.題型設計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。

2.答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題。3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應分數(shù)，答錯或不答扣除相應分數(shù)。5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。二.決賽

3

(一)放松題--爭奪“勇”字牌

游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。(二)必答題--“先聲奪人”

1.題型設計：問題內(nèi)容全部來源于國學知識；每隊有3個選擇題。2.答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他

助答手補答。

3.時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。

4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不

扣分。

(三)爭分奪秒--“步步為營”

1.題型設計：問題內(nèi)容全部于國學知識，題目全為是非題。

2.答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內(nèi)由主持人問

題，每隊選代表答題。

3.時間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。5.主持人公布各隊得分情況。(四)觀眾題--展我風采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）(五)沖鋒題--“當機立斷”

1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。2.答題規(guī)則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或

減分。

4.時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效，超時作答錯處理。5.主持人公布各隊得分情況。(六)附加題--“出奇制勝”

1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分勝負。2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。5.主持人公布各隊得分情況。三.頒獎

主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發(fā)證書和獎品。（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。（二）.請評委對本次活動做一下點評。十一、經(jīng)費預算：

選手獎品，觀眾禮品，其他花銷

注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組PK，最后決出前3名

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