教育工作匯報(bào)材料(全市教育局長(zhǎng)會(huì))2

工作匯報(bào)

錯(cuò)誤！未找到引用源。教體局局長(zhǎng)張新社

（201*.7.20）

今年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)主管部門(mén)和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施“科教優(yōu)先”戰(zhàn)略，深化教育改革，強(qiáng)化教育管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

一、上半年工作

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，教育發(fā)展的環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

省教育廳副廳長(zhǎng)李貴富同志先后兩次深入我縣調(diào)研指導(dǎo)工作，市教育局崔振邦書(shū)記、董勇局長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我縣督查，就教育發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)和環(huán)境治理等方面的工作提出了明確要求�？h政府常務(wù)會(huì)議5次研究教育工作，縣委常委會(huì)議1次專題研究教育工作，出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施科教優(yōu)先戰(zhàn)略推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《通渭縣教師隊(duì)伍管理辦法（試行）》、《通渭縣教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》三個(gè)規(guī)范性文件，審定了《通渭縣中小學(xué)校布局調(diào)整方案》�？h委對(duì)縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做了調(diào)整，新提拔優(yōu)秀年輕干部20名，有9名齡偏大的同志改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，共調(diào)整交流達(dá)51名同志，縣直學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到加強(qiáng)�？h上克服財(cái)政困難，將438名代課教師的工資和養(yǎng)

老金列入了本級(jí)財(cái)政預(yù)算，為縣職專搬遷征地126畝，劃定教育用地約200畝。

（二）強(qiáng)化管理，教育工作的導(dǎo)向進(jìn)一步明確

年初，縣教體局和各學(xué)區(qū)（校）簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，涉及教學(xué)管理、安全管理、基層組織建設(shè)、教師隊(duì)伍管理等16大項(xiàng)、35小項(xiàng)，每項(xiàng)都提出了具體要求和考核分值。圍繞目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，由局班子成員帶隊(duì)，組成督查組對(duì)工作開(kāi)展情況集中督查6次，督查學(xué)校面達(dá)50%，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下發(fā)整改通知，限期整改。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在抓好高考的基礎(chǔ)上，對(duì)會(huì)考和中考堅(jiān)持按照高考程序進(jìn)行，使用屏蔽器，實(shí)行安檢；對(duì)小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試和八年級(jí)生物、地理學(xué)業(yè)評(píng)定考試學(xué)區(qū)互派督導(dǎo)，從而使考風(fēng)考紀(jì)有了明顯好轉(zhuǎn)。公正評(píng)優(yōu)選先，對(duì)國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教師和“兩基”國(guó)檢獎(jiǎng)，全部按照上年度考核情況和本學(xué)期督查情況，分配到名次靠前的基層學(xué)區(qū)（校），較好地調(diào)動(dòng)了一線教師的積極性。

（三）強(qiáng)化措施，教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步加快

一是“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)有序開(kāi)展。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、破難題，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在一線”主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)入黨積極分子200名，新發(fā)展黨員196名，轉(zhuǎn)正黨員56名；新建黨支部13個(gè)，黨組織覆蓋率達(dá)到38.41%。二是師德師風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。縣上

將今年確定為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，制定了具體的實(shí)施意見(jiàn)，各學(xué)區(qū)（校）都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了實(shí)施方案，按要求組織實(shí)施，特別是“三評(píng)”活動(dòng)做到了全覆蓋。暑假前，以學(xué)區(qū)（校）為單位，集中開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。特別是縣上統(tǒng)一安排，由法院、檢察院、公安局、司法局和教體局的主要負(fù)責(zé)同志組成4個(gè)宣講團(tuán)，利用3天時(shí)間，開(kāi)展法制和師德講座28場(chǎng)，教師參與率達(dá)到了98%。三是校園及周邊治安綜合治理不斷深化。圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新，縣上成立了校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組，制定了《通渭縣校園及周邊治安綜合治理實(shí)施方案》，各職能部門(mén)密切配合、各司其職，校園及周邊環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。四是營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施。我縣涉及實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生55639名，主要以蛋、奶為主，蛋、奶實(shí)行集中采購(gòu)，于3月16日全部供應(yīng)到位。五是項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。201*年的33個(gè)校舍安全工程項(xiàng)目已全部開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃總投資3975萬(wàn)元，已完成投資201*萬(wàn)元。今年下達(dá)3所新建幼兒園、改擴(kuò)建3所幼兒園，13所學(xué)校校安工程，14所薄弱學(xué)校建設(shè)，3所學(xué)校周轉(zhuǎn)房等項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。縣一中教學(xué)樓已列入連片特困地區(qū)普通高中建設(shè)項(xiàng)目，目前正在對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓進(jìn)行整體規(guī)劃和征地工作。六是中職招生取得階段性成效。今年市上下達(dá)我縣中職招生任務(wù)3160名，目前已意向性分流注冊(cè)初中應(yīng)屆畢業(yè)生4819人，已實(shí)際報(bào)道注冊(cè)960名。七是鞏固“兩基”成果

成效明顯。全縣小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到99.96%，小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為1.15%。初等教育完成率100%，初級(jí)中等教育完成率98.87%，九年義務(wù)鞏固率達(dá)到83%。八是教研工作積極開(kāi)展。分六個(gè)片區(qū)成功舉行了全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聯(lián)片教研活動(dòng)；成功組織了全縣高中物理、化學(xué)說(shuō)課大賽，全縣初中英語(yǔ)講課、說(shuō)課大賽和小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)演講大賽。組織教體局班子成員、股室長(zhǎng)、城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)赴靜寧、隴西等縣考察學(xué)習(xí)。

二、存在的困難和問(wèn)題

（一）教育教學(xué)質(zhì)量較差。集中體現(xiàn)在普通高考上，我縣參加人數(shù)為7996人，二本上線人數(shù)僅為1248人，上線率僅為15.68%。中考和小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科薄弱問(wèn)題十分突出。

（二）寄宿學(xué)校難以滿足需要。全縣共有高中、初中、小學(xué)住宿生34996人，校內(nèi)僅能住宿13500人，目前仍有21496名學(xué)生要住宿在街道私人旅店或農(nóng)戶家中，給學(xué)生食宿和學(xué)校管理帶來(lái)不便，需要加大建設(shè)力度。

（三）縣職專整體搬遷困難較大�？h職專規(guī)劃征地126畝，新建校舍36000平方米，總投資10800萬(wàn)元。目前已完成土地征用，急需項(xiàng)目支持。

（四）師資力量有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍基礎(chǔ)學(xué)歷普遍偏低，年輕教師教學(xué)能力不強(qiáng)，急需加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研教改，更新教育理念，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（五）學(xué)校缺水問(wèn)題突出。我縣現(xiàn)有263所學(xué)校需要補(bǔ)充拉水或長(zhǎng)年拉水，每月拉水費(fèi)用達(dá)到110萬(wàn)元。三、今后工作打算

一是加強(qiáng)教育管理，在規(guī)范辦學(xué)行為上求突破。正在研究制定《學(xué)校管理創(chuàng)新實(shí)施方案》，計(jì)劃從法制宣傳教育進(jìn)校園、“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)、學(xué)校寄宿生管理、校園及周邊治安綜合治理、衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理、基層黨建工作、督學(xué)責(zé)任區(qū)、效能風(fēng)暴行動(dòng)等八個(gè)方面實(shí)施全覆蓋，加強(qiáng)學(xué)校管理創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是打造高效課堂，在深化教研教改上求突破。已定于8月1日至10日，選派部分學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和實(shí)驗(yàn)課教師共68名赴山東杜郎口考查學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后率先進(jìn)行高效課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)。并組織較大規(guī)模學(xué)校的教師分批次到周邊縣區(qū)深入學(xué)校從精細(xì)化管理、教研教改、教學(xué)管理、學(xué)生安全等方面進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新方式方法，在隊(duì)伍建設(shè)上求進(jìn)展。按照制定的《教育教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的規(guī)定，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)共分兩塊進(jìn)行，一塊是在教師節(jié)對(duì)高考、中考先進(jìn)單位和個(gè)人，以及其他先進(jìn)個(gè)人（優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師和班主任）進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；另一塊是在年初

教育工作會(huì)上對(duì)各學(xué)區(qū)（校）年度目標(biāo)責(zé)任書(shū)的完成情況根據(jù)考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)教師的工作積極性。教體局組織人員深入走訪群眾，調(diào)查學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)“三評(píng)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和師德師風(fēng)舉報(bào)電話的作用，切實(shí)發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題并立即整改。四是加強(qiáng)綜合整治，在校園及周邊安全上求保證。充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組的協(xié)調(diào)作用，各相關(guān)部門(mén)充分發(fā)揮職能作用，密切配合，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理。對(duì)食品安全管理流程從采購(gòu)、驗(yàn)貨、保管、清洗、做飯到留樣等每個(gè)環(huán)節(jié)的要求進(jìn)一步明確；對(duì)校內(nèi)寄宿生實(shí)行男女生分離住宿，由男女教師分別管理；對(duì)校外寄宿生管理簽訂五方責(zé)任書(shū)，對(duì)綜治辦、派出所、店主、家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任進(jìn)一步明確；學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，規(guī)范安全管理制度，靠實(shí)安全責(zé)任，提高校園及周邊治安綜合治理工作水平，確保師生安全。六是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，在整改提高上求實(shí)效。在集中督查的基礎(chǔ)上，實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)制。把縣域內(nèi)各類學(xué)校劃分為八個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作實(shí)施全覆蓋、全過(guò)程監(jiān)督、監(jiān)控、評(píng)估、服務(wù)和指導(dǎo)。由縣教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和縣政府任命的專（兼）職督學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，教體局機(jī)關(guān)干部每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)區(qū)的所屬學(xué)校和一所縣直學(xué)校，每學(xué)期至少深入所聯(lián)系學(xué)校一次，督查工作，反映情況，解決問(wèn)題。

擴(kuò)展閱讀：####市教育局家庭教育工作匯報(bào)材料

####市教育局開(kāi)展中小學(xué)生家庭教育工作匯報(bào)

近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)部門(mén)的大力幫助和指導(dǎo)下，我局始終堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子一切”宗旨，積極探索未成年人教育工作，大膽創(chuàng)新，努力實(shí)踐，銳意進(jìn)取，走出了一條以學(xué)校為主體、以社會(huì)教育為輔助，以家庭教育相攜手共建的新型教育模式，取得了明顯的成效。到目前為止，全市共創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校42所，形成了市、鄉(xiāng)、村三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。每年參加學(xué)習(xí)的中小學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)上萬(wàn)人次，占中小學(xué)生家長(zhǎng)總數(shù)的60%以上。我們本著“積極牽頭，調(diào)動(dòng)各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實(shí)際，服務(wù)每個(gè)家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，關(guān)注熱、難點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，使未成年人家庭教育工作形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一、基本情況

全市轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩場(chǎng)、三個(gè)辦事處，56個(gè)行政村，238個(gè)村民小組，25個(gè)社區(qū)。聚居著維吾爾、漢、回等27個(gè)民族，全市總?cè)丝?7.45萬(wàn)人，其中：維吾爾族19.71萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?1.8%。全市共有中小學(xué)校42所，其中高中1所，完全中學(xué)1所，初中1所，九年一貫制學(xué)校11所，十二年一貫制學(xué)校3所，小學(xué)25所（其中村級(jí)小學(xué)18所）。截止到201*年9月，全市教職工編制數(shù)為3315名，實(shí)有人員3235名，其中幼兒教師84人，小學(xué)教師1804人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學(xué)校共有教學(xué)班976個(gè)，其中小學(xué)班658個(gè)，初中班252個(gè)，高中班66個(gè)。在校學(xué)生35094人，其中小學(xué)生22609人，初中生9986人,高中生2499人。漢族學(xué)生7037名，少數(shù)民族學(xué)生28057名。

二、主要做法及成效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為開(kāi)展家庭教育工作提供組織保證。一是建立組織，形成網(wǎng)絡(luò)。近年來(lái)，我局始終堅(jiān)持以開(kāi)展宣傳普及家庭教育知識(shí)，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育方式，以培育“四有”新人為目標(biāo)，大力開(kāi)展未成年人教育工作。逐步建立了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和村（社區(qū)）三

級(jí)家庭教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們堅(jiān)持每年組織學(xué)校、社區(qū)等召開(kāi)1-2次會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，研究討論問(wèn)題，安排部署工作，從而使家庭教育工作思想上有認(rèn)識(shí)、組織上有位置、行動(dòng)上有載體，并納入了我局中心工作中來(lái)。二是調(diào)查研究，形成體系。為了增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、整體性和有效性，我們?cè)趯?duì)全市整體情況進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)長(zhǎng)短結(jié)合、統(tǒng)分結(jié)合的原則，使家庭教育工作逐步納入全市整體工作布局，克服了盲目性、隨意性和零打碎敲的現(xiàn)象，提高了工作成效。工作中，我們將工作定位在督導(dǎo)上，既督促城鄉(xiāng)中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，又指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校注意提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)；既督促中小學(xué)校抓好家庭教育，又指導(dǎo)中小學(xué)校將家庭教育工作與學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合，同步推進(jìn)，從而推動(dòng)了家庭教育工作有目標(biāo)、有步驟的向前開(kāi)展。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)家庭教育管理工作運(yùn)行機(jī)制形成的根本保證。為加強(qiáng)對(duì)全市各級(jí)家庭教育的管理，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，大家齊抓共管，有分工有合作，各施其職，各盡其責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。目前我市的家庭教育工作不但有組織網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)健全，而且?guī)熧Y齊備、工作活躍，并納入了精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，促進(jìn)了全市家庭教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。

（二）強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。家庭教育機(jī)構(gòu)的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。幾年來(lái)，我們針對(duì)學(xué)生思想品德的形成、身體的發(fā)育與教育、知識(shí)增長(zhǎng)與智力發(fā)展的基本規(guī)律等問(wèn)題在全市中小學(xué)家長(zhǎng)中開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，做到有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)。一是抓家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理。從家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦至今，我們一直在探討著規(guī)范化管理的形式與模式。根據(jù)我市家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦情況，為了切實(shí)發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用，我們指導(dǎo)各學(xué)校實(shí)施了三項(xiàng)措施：一是下發(fā)“家庭教育工作”活動(dòng)方案，提出具體工作要求，制定措施。二是強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理責(zé)任。要求各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為其家長(zhǎng)學(xué)校的第一責(zé)任人，德育主任、婦聯(lián)主任具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理。三是擴(kuò)大協(xié)調(diào)單位范圍。家長(zhǎng)學(xué)校建

立后，根據(jù)不同時(shí)期的授課內(nèi)容，我們積極協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)到各中小學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)、法律知識(shí)。二是更新家庭教育觀念，切實(shí)提高家庭教育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)教子方法；教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自我約束力，注重言傳身教、潛移默化；拓寬家庭教育空間，支持子女參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，促進(jìn)“三教”有效結(jié)合；轉(zhuǎn)變唯學(xué)校教育為重的觀念，明確家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，家庭教育與學(xué)校教育同等重要；轉(zhuǎn)變學(xué)校教育與家庭教育互為獨(dú)立的觀念，保證學(xué)生成人、成才、成功；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦學(xué)理念，明確要為家長(zhǎng)辦學(xué)，為家長(zhǎng)傳授教育子女的新理念及科學(xué)的方式、方法，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家訪觀念，實(shí)行“六必訪”（學(xué)困生必訪、特困生必訪、特長(zhǎng)生必訪、單親生必訪、留守學(xué)生必訪、問(wèn)題生必訪），切實(shí)提高班主任工作質(zhì)量。利用寒暑假和節(jié)假日，組織青少年參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等等。三是針對(duì)特殊群體，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”、單親家庭子女的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我市現(xiàn)有義務(wù)教育階段的部分“留守學(xué)生”、單親家庭子女存在著學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等問(wèn)題，為此，首先在全市學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)注單親家庭子女”為主題的“雙關(guān)愛(ài)活動(dòng)”。為眾多“留守學(xué)生”和單親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關(guān)懷，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉的個(gè)性和不良的行為習(xí)慣，勇敢地面對(duì)人生，克服一切困難，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。其次，在全市范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)工程，盡可能幫助貧困學(xué)生、“留守學(xué)生”順利完成學(xué)業(yè)作出積極的努力。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員、單親家庭、問(wèn)題家庭、問(wèn)題孩子也要采取積極措施給予重視和支持。通過(guò)結(jié)對(duì)助學(xué)、善款助學(xué)等多種方式，扶貧助學(xué)，把更多的愛(ài)和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造良好的生存條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。四是切實(shí)加強(qiáng)家庭教育骨干隊(duì)伍建設(shè)。家庭教育骨干隊(duì)伍是開(kāi)展好家庭教育工作的重要支撐，繼續(xù)調(diào)整、充實(shí)現(xiàn)有的學(xué)

校家庭教育工作專（兼）職骨干教師隊(duì)伍，努力組建一支以教師、班主任為主體，以具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專（兼）職相結(jié)合的家庭教育師資隊(duì)伍。全面開(kāi)展家庭教育科學(xué)知識(shí)的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通過(guò)農(nóng)村、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、中小學(xué)開(kāi)辦的家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)進(jìn)行，但家長(zhǎng)參與率和受教育率還很低，眾多家長(zhǎng)雖然望子成龍、望女成鳳心切，但不知道如何教育孩子成才，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的家庭教育骨干隊(duì)伍，不斷更新家庭教育內(nèi)容，因需施教。強(qiáng)化家庭教育的針對(duì)性，積極開(kāi)展針對(duì)未成年人群體的不同特點(diǎn)和家長(zhǎng)需求的喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的各種活動(dòng)，搭建家長(zhǎng)與孩子的溝通平臺(tái)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)需要，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育中重點(diǎn)抓好子女品德教育、養(yǎng)成教育、個(gè)性的教育、熱愛(ài)生命教育、感恩教育、遵紀(jì)守法教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)身心和諧健康發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

三、存在的問(wèn)題

1、部分家長(zhǎng)普遍認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是學(xué)校單方面的教育，忽視了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育體系。

2、對(duì)家庭教育的宣傳力度不夠。

3、由于我市財(cái)政緊張，對(duì)家庭教育的投入不夠。四、下一步工作計(jì)劃計(jì)劃利用2-3年的時(shí)間，完善切實(shí)可行的家庭教育方案，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，不斷提升家庭教育質(zhì)量。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種培訓(xùn)方式，創(chuàng)新家庭教育模式，扎實(shí)有效地開(kāi)展家庭教育。要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)部分家長(zhǎng)存在的錯(cuò)誤教子思想、盲目的教子現(xiàn)象等問(wèn)題，開(kāi)展家庭教育專題講座、開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，要把家長(zhǎng)教育子女的難題，作為學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作的主要課題，采取多種家長(zhǎng)喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式、方法，貼近家長(zhǎng)、貼近孩子、貼近實(shí)際、貼近問(wèn)題，真心實(shí)意地、滿腔熱情地和家長(zhǎng)們一起想方設(shè)法解決家庭教育中的矛盾和問(wèn)題，努力營(yíng)造家庭教育環(huán)境，讓孩子在快樂(lè)的心境中健康成長(zhǎng)、成人、成才。此

外，通過(guò)廣泛深入地組織全市家長(zhǎng)學(xué)校及中小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)。以讀書(shū)交流、知識(shí)競(jìng)賽、調(diào)查問(wèn)卷、演講等活動(dòng)形式傳播給廣大家長(zhǎng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不但使家長(zhǎng)接受知識(shí)傳播率大大提高，而且又極大地調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的熱情，增強(qiáng)了做好家庭教育的信心。

五、幾點(diǎn)建議

家庭教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)工程，需要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取社會(huì)各方面教育力量的緊密配合、支持與參與，最終構(gòu)建家庭教育社會(huì)化的工作格局。

1、堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，確保家庭教育工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)效性和全面性，推進(jìn)家庭教育工作科學(xué)化、社會(huì)化、法制化進(jìn)程。

2、加大對(duì)家庭教育工作的投入力度，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入議事日程，狠抓家庭教育陣地建設(shè)和宣傳培訓(xùn)工作，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更加有利的條件。

3、動(dòng)員社會(huì)各界要與教育部門(mén)密切配合，共同探索家庭教育工作規(guī)律，不斷豐富和完善適應(yīng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論和方法。

在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我們?cè)谥行�學(xué)生家庭教育工作方面取得了一些成績(jī)，但我們深知，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，通過(guò)此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)我們學(xué)習(xí)到其他地、州、市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后我市家庭教育工作，緊密?chē)�繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則，大力宣傳和普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以未成年人思想道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育能力為重點(diǎn)，全面推動(dòng)我市家庭教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

201*年10月14日

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