廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校辦公室日常工作流程

廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校辦公室日常工作流程

辦公室公文辦理流程辦公室接待工作流程簽收、登記（急件、特件隨到隨辦）根據(jù)性質(zhì)分類填寫文件呈閱單辦理文件傳閱文件辦公室主任審閱，并簽批擬辦意見校領(lǐng)導(dǎo)審批校領(lǐng)導(dǎo)審閱并簽字轉(zhuǎn)辦、督辦相關(guān)部門審閱并簽字反饋辦理情況回收

編號、存檔上級單位檢查指導(dǎo)兄弟單位參觀考察承辦上級重要會議根據(jù)傳真及電話內(nèi)容，了解來賓單位職務(wù)、事由、人數(shù)（男女）、要求及其他將掌握情況向辦公室匯報，辦公室請示領(lǐng)導(dǎo)后，確定接待部門、人員和相關(guān)協(xié)助單位按照領(lǐng)導(dǎo)指示擬定工作方案，各檢查對應(yīng)科室準(zhǔn)備匯報材料、參觀路線等協(xié)助落實(shí)接待方案，按接待方案給接待部門人員分工，做好接待準(zhǔn)備工作實(shí)施接待方案向領(lǐng)導(dǎo)匯報接待方案落實(shí)情況記錄、存檔辦公室報銷工作流程辦公室發(fā)文工作流程經(jīng)手人填寫費(fèi)用報銷單并簽字部門領(lǐng)導(dǎo)審核辦公室復(fù)核并登記校領(lǐng)導(dǎo)審批財務(wù)會計審核按層級審批5000元以內(nèi)5000元至10000元10000元以上財務(wù)處負(fù)責(zé)人審批財務(wù)總監(jiān)審批董事會領(lǐng)導(dǎo)審批至財務(wù)出納處報銷領(lǐng)取相關(guān)費(fèi)用并簽字承辦處室起草文稿填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校文件呈批單》處室負(fù)責(zé)人審稿、簽字后，送呈辦公室辦公室審核，包括文字格式與質(zhì)量，對有較大改動的，要提出修改意見，由承辦處室修改校領(lǐng)導(dǎo)審批、簽發(fā)印制文稿加蓋公章歸檔并分發(fā)，公文由承辦處室負(fù)責(zé)分發(fā)，做好發(fā)文登記，并將底稿和正文交辦公室存檔。辦公室會議組織流程辦公用品領(lǐng)用流程承辦上級重要會議組織召開校內(nèi)各種會議會議準(zhǔn)備會議議程安排、會議資料準(zhǔn)備等會議地點(diǎn)、用品、設(shè)備等準(zhǔn)備學(xué)校辦公室準(zhǔn)備各相關(guān)部門準(zhǔn)備會議進(jìn)行會議記錄形成決議整理會議記錄會議結(jié)束形成會議紀(jì)要會場資料、設(shè)備、衛(wèi)生等清理清理領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)會議紀(jì)要執(zhí)行、督辦、反饋執(zhí)行情況、宣傳報道等整理歸檔申請使用人按需求填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校物品領(lǐng)用單》處室負(fù)責(zé)人審核校領(lǐng)導(dǎo)審批登記辦公室負(fù)責(zé)后勤保障人員處登記領(lǐng)用使用人直接到倉庫領(lǐng)用并簽字辦公室負(fù)責(zé)后勤保障人員要定期對購清查置、發(fā)放辦公用品進(jìn)行清查。學(xué)校教職工請假流程學(xué)校車輛使用流程

個人請假事由至人事處填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校請假申請單》按層級審批請假1天請假2天請假3天以上部門領(lǐng)導(dǎo)審批分管副校長審批校長審批交人事處存檔工作移交休假至人事處銷假填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校用車申請單》部門領(lǐng)導(dǎo)審核校領(lǐng)導(dǎo)審批用車人將車單送至車隊(duì)有車無車根據(jù)用車單安排車輛使用其他交通工具乘車出行產(chǎn)生費(fèi)用，校辦審核按程序報銷

學(xué)校請示、報告呈批流程文印流程承辦處室起草文稿經(jīng)辦人填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校文件呈批表》部門負(fù)責(zé)人審核校領(lǐng)導(dǎo)審批視情況而定董事會領(lǐng)導(dǎo)審批學(xué)校辦公室編號存檔

執(zhí)行反饋執(zhí)行情況

填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校文印申請單》部門負(fù)責(zé)人審核校辦審批、登記領(lǐng)取文印室鑰匙印制文稿關(guān)窗、鎖門歸還鑰匙學(xué)校教職工寒暑假離校流程學(xué)校教職工離職流程完成期末各項(xiàng)工作至校辦領(lǐng)取并填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校離校手續(xù)單》

相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)審批學(xué)校辦公室審批校領(lǐng)導(dǎo)審批簽章憑手續(xù)單至財務(wù)處簽領(lǐng)工資單離校休假提前30天提交書面離職申請部門領(lǐng)導(dǎo)審批分管校長審批校長審批經(jīng)校辦轉(zhuǎn)交人事處人事處通知填寫《廣州開發(fā)區(qū)技工學(xué)校離職手續(xù)單》根據(jù)離職單，按層級辦理離校手續(xù)憑手續(xù)單至財務(wù)處結(jié)算工資離職離校

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學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合與校企合作記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)是有效解決中職學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位要求相脫節(jié)的途徑之一。為努力實(shí)現(xiàn)技能人才培養(yǎng)與企業(yè)要求的“零距離”，我校于201*年啟動了產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)改革工作，改革中堅(jiān)持以校企合作為平臺，以產(chǎn)教結(jié)合為載體，在廣泛學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,積極探索，大膽實(shí)踐，成功構(gòu)建了校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的一體化教學(xué)模式，在學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生之間搭建了一條人才培養(yǎng)的通道，得到了社會各界的認(rèn)可，取得了較好的成績。一、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合一體教學(xué)模式（一）明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐能力為主導(dǎo)，以項(xiàng)目、產(chǎn)品為引領(lǐng)，注重學(xué)生的知識、技能、素質(zhì)三者有機(jī)結(jié)合，努力培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型高技能人才。一體化教學(xué)以貼近市場、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，依托企業(yè)立足學(xué)校實(shí)際，由點(diǎn)到面開展校企合作，充分發(fā)揮和利用校企兩方面優(yōu)勢，在專業(yè)開發(fā)、課程建設(shè)、產(chǎn)品研究、人才培養(yǎng)上展開全方位、深層次的合作，開創(chuàng)以產(chǎn)促教、以教帶研、產(chǎn)教結(jié)合、校企一體的教改新局面。（二）科學(xué)選擇企業(yè)、產(chǎn)品根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，廣泛進(jìn)行市場調(diào)研。以重點(diǎn)行業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)和一般行業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)為必要條件，以企業(yè)與學(xué)校對口專業(yè)為突破口，以用發(fā)展的眼光培養(yǎng)學(xué)生為共鳴點(diǎn)，進(jìn)行合作企業(yè)的選擇。1．選擇企業(yè)文化優(yōu)秀、技術(shù)力量雄厚、加工設(shè)備精良、產(chǎn)品工藝多樣化的企業(yè)，以利于學(xué)生的動手能力、職業(yè)習(xí)慣和思維方式等多方面得到鍛煉，提高學(xué)生知識技能的實(shí)際應(yīng)用能力。2．選擇互補(bǔ)性強(qiáng)的多家企業(yè)進(jìn)行合作，多層面鍛煉學(xué)生的能力。通過與不同類型的企業(yè)合作，增進(jìn)學(xué)生對生產(chǎn)過程中各層面知識的了解，技術(shù)能力得到比較全面的鍛煉。3．選擇企業(yè)固定的、批量大的并且與專業(yè)教學(xué)要求相符的產(chǎn)品進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于教學(xué)課題的可行性、穩(wěn)定性和教學(xué)的連貫性。（三）精心組織、逐步實(shí)施我校在教學(xué)過程中結(jié)合自身設(shè)備特點(diǎn)、師資力量、教學(xué)水平進(jìn)行了全面的統(tǒng)籌安排，盡量做到貼近企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，符合企業(yè)要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),保證了學(xué)生順利完成一體化學(xué)習(xí)。1．選派教師到企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝，熟練掌握產(chǎn)品的一系列加工程序，同時要求企業(yè)派駐技術(shù)人員到校進(jìn)行必要的幫助與指導(dǎo)，以保證產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的成功率。2．根據(jù)教學(xué)條件和產(chǎn)品加工工藝流程，合理調(diào)整實(shí)習(xí)設(shè)備，組建產(chǎn)品教學(xué)專區(qū)，實(shí)行企業(yè)化管理模式，產(chǎn)教進(jìn)行“柔性結(jié)合”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)企業(yè)的文化精神和理念，提升職業(yè)素質(zhì)。3．專業(yè)教師根據(jù)產(chǎn)品工藝擴(kuò)展理論知識點(diǎn)，制定出產(chǎn)教結(jié)合的教學(xué)課題。根據(jù)產(chǎn)品課題的難易程度分解教學(xué)任務(wù)，由不同年級學(xué)生按工序分層次承擔(dān)。4．企業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)質(zhì)檢工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行“零災(zāi)害”管理。通過各項(xiàng)企業(yè)化管理過程使學(xué)生適應(yīng)產(chǎn)品教學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)和考核方法，逐步培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。5．經(jīng)過學(xué)校產(chǎn)教結(jié)合鍛煉合格的學(xué)生，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分批次的派到不同企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行生產(chǎn)加工的能力。（四）建立制度、規(guī)范合作隨著合作的深入，通過調(diào)研，校企雙方共同制定《校企合作章程》，以明確校企責(zé)任，規(guī)范校企合作。雙方通過定期召開校企合作交流會、畢業(yè)生招聘（推介）會、跟蹤互訪等形式，交流信息，反饋意見，提高合作質(zhì)量。把學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)納入學(xué)校教學(xué)管理環(huán)節(jié)，學(xué)生外出實(shí)習(xí)帶著學(xué)習(xí)任務(wù)，聘請企業(yè)一線專家、技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)，學(xué)校安排專業(yè)教師到企業(yè)跟蹤指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)由根據(jù)企業(yè)找學(xué)生向根據(jù)教學(xué)找企業(yè)的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中完成實(shí)習(xí)報告或畢業(yè)設(shè)計，使實(shí)習(xí)更具針對性、主動性、實(shí)用性，不斷提高實(shí)習(xí)效果。二、校企合作教學(xué)改革的改進(jìn)計劃與安排（一）進(jìn)一步修改完善產(chǎn)教結(jié)合一體化課程體系，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。（二）開發(fā)校企合作校本教材（三）擴(kuò)大校企合作實(shí)訓(xùn)教室規(guī)模（四）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理（五）加快教師培養(yǎng)三、意見與建議一是“雙師型教師”是一體化教學(xué)順利開展的關(guān)鍵，目前學(xué)校教師雖然具有相應(yīng)的學(xué)歷和職業(yè)資格證書，但真正能勝任產(chǎn)教結(jié)合一體化教學(xué)的教師并不多，一定程度上制約了教學(xué)發(fā)展，建議職協(xié)積極搭建教師交流、競賽和培訓(xùn)平臺，提高教師產(chǎn)教結(jié)合一體化教學(xué)能力。二是校企合作尚處于起步階段，企業(yè)出于對生產(chǎn)、安全風(fēng)險的考慮，參與校企合作的積極性不高。亟需政府出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，引導(dǎo)企業(yè)主動參與，擴(kuò)大校企合作規(guī)模，深化合作層次。三是目前中職學(xué)校的產(chǎn)教結(jié)合一體化教學(xué)設(shè)施設(shè)備不能完全滿足教學(xué)，學(xué)校自我投資難度較大，建議政府給予相應(yīng)政策、資金支持，加大一體化教室建設(shè)投入，提高一體化教學(xué)實(shí)現(xiàn)率。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：重說理想信念記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：賀捷生將軍是賀龍?jiān)獛浿�女，走完二萬五千里長征的紅色鐵流中年齡最小的一個，她經(jīng)歷過烽火歲月，目睹了生死別離。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他們毫不懼怕，他們從未動搖，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的信仰，有高尚的理想，有不屈的精神，即使面對多么嚴(yán)酷的環(huán)境，他們對于中國的未來從未擔(dān)憂，因?yàn)槔硐�，因�(yàn)樾叛�。然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時代的變遷，革命先輩們的革命精神已經(jīng)隨著現(xiàn)代化的生活漸漸淡出人們的視線，人們陶醉于紙醉金迷的生活，享受于安逸舒適的環(huán)境，權(quán)力、金錢已成為很多人的追求。面對殘酷的競爭環(huán)境、冷峻的生存現(xiàn)實(shí)，越來越多的人放棄了人生高尚理想，投入到了拜金主義、拜權(quán)主義的懷抱。社會在發(fā)展，生活在進(jìn)步，然而信仰卻成為了一個問題被提及到人們的精神生活中，這不得不值得我們深思。一、理想信念是保障我們前進(jìn)方向的不竭動力不論社會怎么發(fā)展，不論經(jīng)濟(jì)怎么繁榮，即使到了我們成了世界頭號經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的時候，如果放棄了對理想對信仰的追求，我們的社會同樣會走向沉淪和沒落。不談信仰，我們先輩們拋頭灑血的光輝人生，他們具有的犧牲精神，就無法理解。二、理想信念是指導(dǎo)我們工作實(shí)踐的不竭動力重提這些歷史，絕不是要重溫家族的光榮，而是要說明信仰的力量和理想精神的重要，先輩們?nèi)魶]有信仰，我們的國家和人民就沒有今天。信仰永遠(yuǎn)都是鼓舞我們奮發(fā)進(jìn)取的精神號角，有了信仰，我們的事業(yè)才能發(fā)展，我們的國家才能進(jìn)步，我們的軍隊(duì)才能立于不敗之地。

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學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：《對錢學(xué)森之問的思考》記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：回答錢學(xué)森之問，關(guān)鍵的是要樹立正確的教育理念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展的方式方法，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。一是推進(jìn)有效教學(xué)。落實(shí)全國和廣東教學(xué)工作會議精神。二是開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)。開展校內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐研究，探索區(qū)域性培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效機(jī)制和運(yùn)作模式。。

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學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：“四個注重”正確處理人民內(nèi)部矛盾記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：中共中央就正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾問題研究進(jìn)行第二十三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記胡錦濤在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，面對復(fù)雜多變的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，我們要深刻認(rèn)識正確處理人民內(nèi)部矛盾的重要性和緊迫性，著眼于最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，更加積極主動地處理好人民內(nèi)部矛盾，為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化創(chuàng)造良好社會環(huán)境。胡錦濤在主持學(xué)習(xí)時發(fā)表了講話。他指出，正確處理人民內(nèi)部矛盾，是關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性課題，是促進(jìn)社會和諧的基礎(chǔ)性工作。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，正確處理新時期人民內(nèi)部矛盾，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，落實(shí)措施，認(rèn)真解決影響社會穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，依法保障人民權(quán)益，不斷提高正確處理人民內(nèi)部矛盾能力和水平，扎實(shí)做好正確處理人民內(nèi)部矛盾各項(xiàng)工作。胡錦濤就扎實(shí)做好正確處理人民內(nèi)部矛盾工作提出4點(diǎn)要求。一是注重從源頭上減少矛盾。二是注重維護(hù)群眾權(quán)益。三是注重做好群眾工作。四是注重加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：學(xué)校豐富內(nèi)涵促發(fā)展，教師提升素質(zhì)樹形象，辦人民滿意的教育記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一、肯定成績，把握機(jī)遇。二、承認(rèn)差距，正視問題，充分認(rèn)識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。三、開展活動所要解決的問題；四、理清思路，明確目標(biāo)，扎實(shí)開展主題實(shí)踐活動。五、統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保工作順利進(jìn)行。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：一、指導(dǎo)思想。二、目標(biāo)：1、嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)校師生人身財產(chǎn)和安全的違法行為；2、大力凈化校園周邊環(huán)境；3、大力整治交通秩序；4、大力加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作制度；5、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理；6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育；三、四個必需1、必須落實(shí)安全教育課；2、必須搞好應(yīng)急演練；3、必須落實(shí)早、午、晚領(lǐng)導(dǎo)值周制度；4、必須排查安全隱患；

關(guān)于開展“學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作的實(shí)施方案”記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：201*.10.26全體教師學(xué)校推行5S管理動員大會趙健勇記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：階梯教室一、5S管理的由來及推廣；二、我校推廣5S管理的重要意義；三、學(xué)校5S管理實(shí)施方案解讀；四、學(xué)校5S管理實(shí)施細(xì)則五、學(xué)校5S管理評分辦法學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：安全教育記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一、近期其他學(xué)校出現(xiàn)的幾期校園安全事件和啟示；（1）、安全教育重要性；(2)、對事要冷靜處理；（3）、排查處理矛盾。二、報警電話：三、培養(yǎng)學(xué)生四種能力：隱患排查能力，滅小火的能力，逃生的能力，宣傳教育的能力。四、安全教育：用電安全，交通安全，食品安全，宿舍安全五、門衛(wèi)掛牌上崗，嚴(yán)鎖大門學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一、以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，深化理論武裝工作1、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動。2、進(jìn)一步推進(jìn)黨支部在學(xué)校發(fā)展過程中的作用。3、大力開展理論調(diào)研工作。4、深化思想政治工作。二、以創(chuàng)建“五好四強(qiáng)黨組織”為重點(diǎn)，推進(jìn)基層組織建設(shè)1、建立健全黨建工作責(zé)任制。2、認(rèn)真開展“五好四強(qiáng)”黨組織創(chuàng)建活動。3、切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。4、扎實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。5、繼續(xù)深化黨內(nèi)幫扶激勵工作。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：要加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿意的教育。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量的要求，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會主義核心價值體系融入國民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要把促進(jìn)教育公平作為國家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問題，不斷滿足人民日益增長的教育需求。要推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系的目標(biāo)，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量，為我國教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動力和體制保證。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障。要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，千方百計幫助農(nóng)村教師排憂解難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作。要制定切實(shí)可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，鼓勵有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)、到祖國最需要的地方為國家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。要高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對師范教育支持力度，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要改革和完善教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評價機(jī)制，合理配置教師資源。必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對教師的要求記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會主義核心價值體系，帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：八查八看基本內(nèi)容記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤的言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡章粗暴行為；三查關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格、注重學(xué)生全面發(fā)展情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄“學(xué)困生”問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費(fèi)、以盈利為目的的有償家教等行為；五查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、社會公德的行為；六查樹立教師良好形象情況，看是否有語文不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的行為；七查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有不團(tuán)結(jié)的行為；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有工作作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：愛是學(xué)生對教師的基本要求記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：師德修養(yǎng)記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：第一，努力學(xué)習(xí)教師道德理論，樹立人民教師道德的理論人格。第二，參加社會實(shí)踐，做到知行統(tǒng)一。參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行教師道德修養(yǎng)，是教師修養(yǎng)的根本辦法。第三、正確開展批評和自我批評。正確開展批評和自我批評，是促進(jìn)個人進(jìn)步的內(nèi)在動力和外在推動力，是教師道德修養(yǎng)的根本方法。第四、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀道德品質(zhì)。因?yàn)橄冗M(jìn)教師是存在于社會之中，生活在教師隊(duì)伍里的活生生的人，它能夠以直觀形式啟發(fā)教育和感染教師，進(jìn)而影響教師的思想和行為，監(jiān)督和促使他們以先進(jìn)人物為榜樣，取長補(bǔ)短，提高道德修養(yǎng)水平。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：學(xué)習(xí)《十七大》報告記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：這次黨十七大的主要內(nèi)容共分十二個部分：一、過去五年的工作；二、改革開放的偉大歷史進(jìn)程；三、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；四、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求；五、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；六、堅(jiān)定不移發(fā)展社會主義民主政治；七、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮；八、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)；九、開創(chuàng)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)新局面；十、推進(jìn)“一國兩制”實(shí)踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)；十一、始終不渝走和平發(fā)展道路；十二、以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。胡錦濤在報告中指出，中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力，科學(xué)發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會是黨和國家到二0二0年的奮斗目標(biāo)，是全國各族人民的根本利益所在。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：學(xué)習(xí)《十七大》報告記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：胡錦濤強(qiáng)調(diào)，全黨必須堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領(lǐng)人民從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命。胡錦濤在總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程后指出，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持這條道路和這個理論體系。在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會主義道路，就是真正堅(jiān)持社會主義；堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。鼓勵和規(guī)范社會力量興辦教育。發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

黨的十七大報告關(guān)于教育工作的重要論述記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。全黨必須牢記，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。二、總結(jié)運(yùn)用和豐富發(fā)展執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)三、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平四、堅(jiān)持和健全民主集中制，積極發(fā)展黨內(nèi)民主五、深化干部人事制度改革，建設(shè)善于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的高素質(zhì)干部隊(duì)伍六、做好抓基層打基礎(chǔ)工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。七、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。必須在全黨大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的作風(fēng)，始終謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，下大氣力解決突出問題，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。八、加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭堅(jiān)決反對腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。必須充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。全黨要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大精神，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)而努力奮斗，永遠(yuǎn)不辜負(fù)人民的信任和期望！學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

學(xué)習(xí)時間：出席人員：學(xué)習(xí)內(nèi)容：主持人：不僅教書，更要育人記錄人：學(xué)習(xí)地點(diǎn)：（一）轉(zhuǎn)換角色，學(xué)生更容易“曉之以理”我們教師在教育學(xué)生時，如果只站在老師的立場上“動之以情”“曉之以理”，學(xué)生未必就能欣然接受。如果我們放下師道尊嚴(yán)的架子，走下講臺，放低姿態(tài)，轉(zhuǎn)換教師角色，也許更容易讓學(xué)生接受我們的“理”，并按理行事，不再逆反。（二）無私坦誠的真情，才能打動學(xué)生的心靈坦誠是一種可貴的品質(zhì)，是師德素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。它不需要華麗的詞藻作修飾，不需要甜言蜜語來遮掩；它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。師生之間，坦誠就像一架多弦琴中的那根和弦，只要找到它彈一下，就會使其他的弦一起振動，產(chǎn)生共鳴，協(xié)奏起來，匯成美妙的音樂。（三）轉(zhuǎn)換觀念的具體方法1、轉(zhuǎn)變身份，用民主照亮學(xué)生的心靈2、打破思維定勢，關(guān)注學(xué)生心理3、以愛育愛，以情感人

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