三堂小學(xué)講故事大賽總結(jié)發(fā)言201*.3.3.31

三堂小學(xué)講故事大賽總結(jié)發(fā)言

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！為營造我校良好的“書香校園”氛圍，使同步拓展閱讀教學(xué)改革深入進(jìn)行，激發(fā)全體同學(xué)課外閱讀興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生文化素養(yǎng)，展示學(xué)生才藝，我校特此組織這次學(xué)生講故事大賽。

此次比賽活動(dòng)經(jīng)過近兩個(gè)星期的積極準(zhǔn)備，各年級(jí)指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的指導(dǎo)和選手們的努力下，選手們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)得非常出色，各位選手的故事講得是聲情并茂，表演的豐富多彩，贏得現(xiàn)場(chǎng)師生陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

比賽總結(jié)本次比賽，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手激情投入，高潮迭起，令評(píng)委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。2、選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力，體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

此次比賽得到了全校教師的大力配合與支持，各位指導(dǎo)老師更是盡其所能地精心對(duì)選手進(jìn)行了輔導(dǎo)，為了保證比賽活動(dòng)能夠圓滿成功，常瑞老師接到教研室指導(dǎo)主持的安排，積極配合，加班工作，改之又改，精益求精，五年級(jí)的兩個(gè)小主持人王歡和王雨涵同學(xué)更為這場(chǎng)比賽增添了一道亮麗的風(fēng)景！

在大家的共同努力下，此次比賽取得了圓滿的成功，得到了全體師生的認(rèn)可。但這僅是我們第一次組織，需改進(jìn)之處還有很多，今后我們將會(huì)定期組織此類比賽，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)年級(jí)語文老師也要適當(dāng)開展故事課，以使學(xué)生綜合水平不斷提升，最后再次謝謝所有老師學(xué)生的配合、努力、付出，下面由我公布此次講故事大賽的成績：

擴(kuò)展閱讀：講故事大賽

臺(tái)格小學(xué)一二年級(jí)講故事大賽方案

一、活動(dòng)目的

為了激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力、演講能力，臺(tái)格小學(xué)語文組決定舉辦講故事大賽活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的閱讀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣，體會(huì)閱讀的樂趣。

二、比賽時(shí)間:

201*年11月13日（周二下午第三節(jié)課）三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置比賽場(chǎng)地（二樓會(huì)議室）。

2、話筒及話筒架等。

四、比賽要求:

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

3、參賽選手限定在23分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、表情豐富。

五、具體分工：1、主持：金大海

2、評(píng)委：呂利軍、劉玉堂、李喜智、王智平四位教師。3、拍照：涂馨

4、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：張景霞

臺(tái)格小學(xué)語文組201*年11月6日

臺(tái)格小學(xué)講故事大賽評(píng)分表

選手姓名＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿評(píng)分項(xiàng)目具體要求總分得分1.主題鮮明，內(nèi)容健康向上。故事內(nèi)容2.情節(jié)完整，入情入理，構(gòu)思巧妙。3.文辭優(yōu)美，有較高的藝術(shù)渲染力。1.語言表達(dá)：脫稿演講，語言規(guī)范，口10分10分10分20分齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，流暢。2.表演技巧：表情自然、神態(tài)大方、情表演要求20分緒到位。3.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉20分止得體。位參賽選手講故事時(shí)間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi)，超出5分鐘10秒以內(nèi)的不扣分，時(shí)間要求5分超出10秒以上的，每10秒扣1分，最多扣5分�，F(xiàn)場(chǎng)效果觀眾反應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)效果�？偡知�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出5名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。2．評(píng)出一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名、并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。

5分100分活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意學(xué)生安全。2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽眾。

臺(tái)格小學(xué)一二年級(jí)講故事大賽精彩紛呈

201*年11月13日，臺(tái)格小學(xué)“一二年級(jí)講故事大賽”在學(xué)校二樓

會(huì)議室舉行。這次比賽邀請(qǐng)了呂利軍校長、劉玉堂副校長等擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

這次講故事比賽的題材豐富，而且有新意，每個(gè)故事都蘊(yùn)涵了深刻的教育意義，再加上小選手們繪聲繪色的講述，更是生動(dòng)精彩，會(huì)場(chǎng)中不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。小朋友雖說年齡小，臺(tái)上卻是鎮(zhèn)定自如，毫不怯場(chǎng)，一招一式頗有大將風(fēng)度。

故事比賽結(jié)束了，呂利軍校長作了精彩的總結(jié)并給孩子們頒獎(jiǎng)，激動(dòng)與自豪洋溢在孩子們的臉上。讓孩子們與書本為友，與童話為伴，健康快樂地成長起來。

通過講故事比賽，活躍了校園讀書的文化氛圍，提高了同學(xué)們普通話水平和口語表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華，同時(shí)也充分展現(xiàn)出了臺(tái)格小學(xué)學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。

臺(tái)格小學(xué)一二年級(jí)講故事大賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)二（1）李書豪《做一個(gè)好孩子》一（2）溫一博《三只烏龜》二等獎(jiǎng)

一（1）郝欣宇《龜兔賽跑》二（2）王建凱《三顧茅廬》

一（2）呂佳敏《小魚兒的煩惱》三等獎(jiǎng)

二（1）裴宇《孔子拜師》

一（2）張?jiān)坪啤抖嘧斓陌烁瑛B》一（1）張柏韜《小豬蓋房子》二（2）楊帥《媽媽您在哪里》二（2）白然婷《木偶奇遇記》

臺(tái)格小學(xué)201*.11.13

臺(tái)格小學(xué)一二年級(jí)講故事大賽總結(jié)

為營造良好的“書香校園”氛圍，提高小學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化，根據(jù)臺(tái)格小學(xué)計(jì)劃安排，一二年級(jí)舉辦了講故事大賽。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生普通話水平和口語表達(dá)能力，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過了幾個(gè)星期的積極準(zhǔn)備。語文老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平較高，各位選手的故事講的是聲情并茂、精彩紛呈，贏得陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下特點(diǎn)：1、教師指導(dǎo)認(rèn)真。

2、選手比賽時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

大賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)兩名：李書豪、溫一博；二等獎(jiǎng)三名：郝欣宇、王建凱、呂佳敏；三等獎(jiǎng)五名：裴宇、張?jiān)坪�、張柏韜、楊帥、白然婷。在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績。

臺(tái)格小學(xué)201*年11月14日

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