關(guān)于那天，如果可以重來的作文 本文簡介：

那天，如果可以重來白梓涵事情過去很久了,久的讓我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，但它依舊封存在記憶里,時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，讓我悔恨、抓狂。只希望，那一天可以重來……依稀記得,那應(yīng)該是一個(gè)陰沉沉的下午。我急匆匆地跑向“少年宮”的美術(shù)班——我已經(jīng)遲到了。在門口,她抓住我，神情緊張地問我:“你帶畫紙了嗎?”我抬頭

關(guān)于那天，如果可以重來的作文 本文內(nèi)容：

那天，如果可以重來

白梓涵

事情過去很久了,久的讓我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，但它依舊封存在記憶里,時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，讓我悔恨、抓狂。只希望，那一天可以重來……

依稀記得,那應(yīng)該是一個(gè)陰沉沉的下午。我急匆匆地跑向“少年宮”的美術(shù)班——我已經(jīng)遲到了。在門口,她抓住我，神情緊張地問我:“你帶畫紙了嗎?”我抬頭，看到她額頭上一層密密的細(xì)汗，于心不忍，隨口說題:“什么紙?”“是8開的素描紙！”她急忙說道，臉上露出了一絲歡喜。我撇了一眼手表,顯然來不及了�！拔覜]帶，我要走了�！痹捯魟偮洌�我便箭步如飛地跑了，留她一人孤零零在那兒。其實(shí)，我知道, 那紙就在我包里�？扇缛簦�我給了她,那我又用什么呢？所以,我竟毫不猶豫地騙了她，騙了我最好的閨蜜。

當(dāng)我走進(jìn)教室，看到熟悉的場景，聽到畫筆“刷刷”的聲音，心才穩(wěn)下來。

我找到畫板，削好鉛筆， 從包里拿出了那張紙，準(zhǔn)備開工時(shí)，旁邊的師姐悄悄對我說：“哎，你知道嗎？咱們中級班今天要“素描評比”呢！”“哦？是嗎？”我的心開始不安了——她，就是中級班的,“沒錯(cuò)”“那……沒有工具的，怎么辦?”沒有工具，那就被記為零分唄！”她笑了，一霎時(shí)，我的心“咯噔”一下摔下來，各種糟糕的結(jié)果涌上心頭:如果這樣,那她會(huì)不會(huì)被罰？會(huì)不會(huì)被老師罵?會(huì)不會(huì)……不管怎樣，這一切都是我的錯(cuò)！我不該為了那么幾秒鐘而遲疑,更不該為了自己的利益而騙她!

桔色的燈光照得那么刺眼，“刷刷”的筆聲那么煩人……

我自責(zé)了 整整一節(jié)課,渾身冒冷汗。

后來，聽說她們的評比取消了,她也沒有受處罰，可是，她被我拒絕后那滿臉失望、疑惑、孤獨(dú)我卻永遠(yuǎn)都不能忘記，我不能原諒我自己。

好想對她說一句“對不起！”可我卻沒有勇氣。 真的，好希望，那天，可以重來……

如果那天真的可以重來，我定會(huì)毫不猶豫地成全她！

關(guān)于那天，如果可以重來的作文 本文關(guān)鍵詞：那天，作文，可以重來

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