政治思想教育主題班會(huì)總結(jié)

政治思想教育主題班會(huì)總結(jié)

中國語言學(xué)院對外漢語10-1班，為進(jìn)一步提高學(xué)生政治思想道德素質(zhì)，展開了關(guān)于政治思想教育的主題班會(huì)。在這次班會(huì)中我們貫徹了校黨委有關(guān)政治教育的思想，認(rèn)識(shí)了政治思想教育的重要性，在這次班會(huì)中每位同學(xué)積極發(fā)言，參與討論。

李書記動(dòng)員大家結(jié)合實(shí)際就本學(xué)期如何開展學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行總結(jié)和充分地交流，以便互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更好地做好學(xué)生思想政治教育工作。

班主任老師首先發(fā)言：開學(xué)以來，我們在院系的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)為中心，抓好學(xué)生管理和思想建設(shè)，把課堂教育和社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)生日常思想政治教育工作有機(jī)的結(jié)合起來，開展了行之有效的思想政治教育工作，收到了顯著的效果，主要做法是：以教學(xué)為主體，在抓好學(xué)生思想政治課教育的同時(shí)，注重學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把培養(yǎng)目標(biāo)鎖定在全面發(fā)展上下功夫。

本學(xué)期通過組織開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能，使每個(gè)學(xué)生都有了施展才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心、學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了班級的凝聚力。班主任常深入宿舍，關(guān)心學(xué)生的飲食起居，找學(xué)生談心，關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后的工作去向，把學(xué)生將來的前途與在校學(xué)習(xí)的重要性相結(jié)合，把溫暖深入他們的內(nèi)心，帶來事半功倍的效果。充分相信調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)班干部的積極性，對后進(jìn)生采取一個(gè)班干部帶一個(gè)的方法，利用學(xué)生自己管理自己，也取得了良好的效果。

班長作為學(xué)生代表發(fā)言，她表示學(xué)生的思想政治工作不是光靠說教，而是需要身體力行，率先垂范。一個(gè)學(xué)期以來，通過各種活動(dòng)，如辯論賽、演講比賽、主題班會(huì)、節(jié)日聯(lián)歡等，增強(qiáng)了班級的凝聚力。堅(jiān)持開展與學(xué)生日常的溝通交流，學(xué)生對老師做到知無不言，言之不盡，老師掌握了學(xué)生的思想動(dòng)向，學(xué)生體會(huì)到了班主任的良苦用心。用情溫暖著每一位學(xué)生，因材施教，整個(gè)班級的榮譽(yù)感增強(qiáng)，起到了非常好的效果。

在這次班會(huì)結(jié)束時(shí)，班主任和班長分別作了總結(jié)。他們提出學(xué)生思想政治教育工作要常抓不懈，以身作則。我們每一位學(xué)生工作隊(duì)伍的成員都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已的政治理論水平，提高我們思想政治教育工作的能力。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)地進(jìn)行學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

中國語言學(xué)院201*年10月2日，

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思想政治教育主題班會(huì)計(jì)劃

班級：地點(diǎn)：主持人：參加人數(shù)：

目的：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育班會(huì)計(jì)劃：

（開場）主持人：國際國內(nèi)的形式時(shí)刻變使大化，學(xué)生思想教育的問題既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。但是近幾年來，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)秀人才卻流失到國外，大學(xué)生畢業(yè)后想的不再是投身祖國建設(shè)，而是應(yīng)該怎樣改變自己的現(xiàn)狀，所以，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。我們借這次的班會(huì)學(xué)習(xí)，希望大家能有所收獲。首先允許我介紹此次到來的領(lǐng)導(dǎo)和老師：活動(dòng)過程（一）提出議題

1.關(guān)于當(dāng)前高校學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，包括就業(yè)形勢、考研、考公務(wù)員及相關(guān)問題的闡釋；

2.分析總結(jié)學(xué)生對我國國內(nèi)社會(huì)形勢、國際熱點(diǎn)、敏感問題的看法，以及教導(dǎo)作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該抱有的態(tài)度和思想境界；

3.征集學(xué)生對我國涉日、涉美、周邊安全形勢等外交形勢的看法并作出相關(guān)點(diǎn)評，在增強(qiáng)學(xué)生思想境界的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治；

4.調(diào)查學(xué)生對大學(xué)生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理得看法以及訴求和主要愿望，關(guān)心同學(xué)的日常生活，為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境作出努力。（二）學(xué)生闡述觀點(diǎn)

對于議題，學(xué)生積極討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大力配合參與本次主題班會(huì)，達(dá)到事半功倍的效果。

（三）經(jīng)典案例分析案例

在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來到海邊散步。他看到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會(huì)被干死的。男人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＝K于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬地回答�！芭叮磕悄銥槭裁催�在扔？誰在乎呢？！”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎!．還有這一條、這一條、這一條”請你分析這個(gè)故事能給我們一些什么啟示。答案要點(diǎn)：

1、珍惜生命，每一條小魚都是一個(gè)生命，每一條小魚都會(huì)在乎自己的生命。

2、勿以善小而不為，你不能做到全部，盡自己的所能為他人和社會(huì)作出自己的努力。

3、為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈持之以恒。主持人引導(dǎo)一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極，健康，向上，首先向同學(xué)們解釋什么樣的思想是主流，是積極健康向上的，針對“主流”，提出，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播的一個(gè)詞“非主流”，然后討論非主流問題，并提出自己的看法主：非主流就是張揚(yáng)個(gè)性、另類、非大眾化，不盲從當(dāng)今大眾的潮流，講究符合自己心性的服裝、衣著、言行。非主流指年輕人打扮穿著方面到了難以被大眾接受地步，故用非主流稱呼。也就是說人們隨著生活發(fā)展，追求的物質(zhì)也因此改變了觀念。人們對吃喝穿著等一系列問題解決后，從此便對自己進(jìn)行了物質(zhì)上的戰(zhàn)爭，身體上的物質(zhì)需求不斷的在增加。從實(shí)際方面講這個(gè)變化我們叫做發(fā)展，因?yàn)檫@種不斷在變化，所以我們就必須要用一個(gè)名詞代替，因此才說成非主流。當(dāng)一個(gè)自詡為非主流衛(wèi)道者去模仿其它非主流時(shí)候，他就不再非主流了，他不再個(gè)性了，他只是眾多非主流的復(fù)制版本，非主流也是現(xiàn)在青年用來表達(dá)內(nèi)心的孤獨(dú)的一種手段二、

要發(fā)揮黨團(tuán)的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生黨員的發(fā)展，提出團(tuán)學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并淺談自己的收獲。

活動(dòng)意義

通過本次活動(dòng)，可以較好地了解和研究學(xué)生的現(xiàn)狀，較為全面地把握當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流，了解當(dāng)代大學(xué)生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治工作的時(shí)代感以及針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。新的形勢和教育對象變化的新特點(diǎn)為高校團(tuán)的工作提出了新的挑戰(zhàn)，針對當(dāng)代大學(xué)生思想道德上出現(xiàn)的新問題和政治思想教育政治工作面臨的新情況，要認(rèn)真思考和研究的不僅僅是如何適應(yīng)這種變化，更重要的是思考新形勢下思想政治教育的有效途徑和方式。

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