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小學(xué)貧困生救助制度

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小學(xué)貧困生救助制度

小學(xué)貧困生救助制度

同在一片藍(lán)天下生活,有的孩子充分享受著家庭的溫暖和學(xué)習(xí)生活的甜美,有的孩子卻因家庭困難而為生活焦慮,面臨失學(xué)的危險(xiǎn),急需救助。為了讓每一個(gè)學(xué)生享受到童年的歡樂,讓貧困生不再流淚,學(xué)校特制定貧困生救助制度如下:一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民"三個(gè)代表"重要思想為指針,認(rèn)真貫徹十六大精神,貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》和相關(guān)政策法規(guī),積極籌集資金,采取多種形式救助貧困生完成學(xué)業(yè),促進(jìn)我校教育事業(yè)健康全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立李外河小學(xué)救助貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):牛玉海副組長(zhǎng):侯亞杰趙保國(guó)成員:各班班主任三、主要職責(zé):

1、收集整理學(xué)校貧困生資料,做好貧困生的檔案管理工作,

2、籌劃貧困生救助的各項(xiàng)活動(dòng),積極籌集貧困生救助資金。3、廣泛聯(lián)絡(luò)社會(huì)各界人士的獻(xiàn)愛心活動(dòng),積極為他們牽線搭橋,聯(lián)系幫助對(duì)象,負(fù)責(zé)貧困生受資助的信息反饋。

4、負(fù)責(zé)貧困生救助資料收集和貧困生救助的相關(guān)信息的發(fā)布。

5、負(fù)責(zé)貧困生捐助資金的發(fā)放和管理。四、救助資金來(lái)源

①每年社會(huì)各界的部分捐資、學(xué)校的勤工儉學(xué)收入。

②教育局及民政部門的救濟(jì)款項(xiàng)。③學(xué)校組織教職工的愛心捐助款項(xiàng)。五、資金的管理

1.學(xué)校設(shè)立專門賬戶進(jìn)行資金的管理使用。2.資金救助標(biāo)準(zhǔn):A類品學(xué)兼優(yōu)特困生:家庭收入低,低于城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn),家庭出現(xiàn)特殊困難,在校表現(xiàn)突出的學(xué)生,每人每學(xué)期款物合100元;B類貧困生:家庭收入低,達(dá)到城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn),在校表現(xiàn)好的學(xué)生,每人每學(xué)期款物合計(jì)100元。C類貧困生:家庭遇到突發(fā)事件,造成暫時(shí)困難的學(xué)生,根據(jù)情況確立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行救助。

3.資金的使用。資助金原則上用于受助學(xué)生在校期間的學(xué)雜費(fèi)及書本費(fèi)用。收支要建立明細(xì)賬目。六、受助學(xué)生的管理與信息反饋1.資助對(duì)象的確定:

①由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)《貧困生個(gè)人登記表》,各班于每學(xué)期開學(xué)后對(duì)待資助對(duì)象進(jìn)行摸底調(diào)查,并通過一定形式接受群眾監(jiān)督評(píng)議后,由待資助對(duì)象填寫《貧困生個(gè)人登記表》由家長(zhǎng)簽名后上報(bào)學(xué)校。②學(xué)校對(duì)待資助對(duì)象確定后,將《貧困生個(gè)人登記表》加蓋公章,學(xué)校進(jìn)行匯總后安排資助。2.加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的培養(yǎng)和管理,指導(dǎo)學(xué)生給捐贈(zèng)者復(fù)信,讓捐贈(zèng)者及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。保證受助學(xué)生學(xué)得好,確實(shí)解決學(xué)生家長(zhǎng)后顧之憂。要建立健全受助學(xué)生的檔案,及時(shí)總結(jié)宣傳有關(guān)情況。3.每學(xué)期印制《貧困生情況登記表》。

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武勝縣石盤鄉(xiāng)黃石小學(xué)

貧困生資助制度

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),全面做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作,充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,特制定本辦法。

一、資助原則

(一)既扶貧又扶志,做到“資助”與“育人”的有機(jī)結(jié)合;(二)資助向品學(xué)兼優(yōu)的特貧困學(xué)生傾斜;

(三)鼓勵(lì)特貧困學(xué)生自強(qiáng)自立,通過刻苦學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),解決生活困難;

(四)資助的目的是為了幫助特貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)困難,順利完成學(xué)業(yè)。

二、資金來(lái)源

(一)上級(jí)有關(guān)部門下?lián)茉O(shè)立的經(jīng)費(fèi)。(二)社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生設(shè)立的資助經(jīng)費(fèi)。三、貧困學(xué)生認(rèn)定

貧困學(xué)生的認(rèn)定工作是貧困學(xué)生資助工作的基礎(chǔ),堅(jiān)持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時(shí)調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定貧困學(xué)生,以確保特貧困學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。

(一)學(xué)生家庭人均月收入低于100元者界定為“貧困學(xué)生”。(二)貧困學(xué)生的認(rèn)定工作程序:

1、本人出示有效家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查函,并提出申請(qǐng),在征求班級(jí)及學(xué)生意見后,由班主任調(diào)查、核實(shí)并在班級(jí)內(nèi)確認(rèn)后,報(bào)年級(jí)主

任審查;

2、由班主任調(diào)查核實(shí)后,并報(bào)學(xué)校審核、公示;3、學(xué)校按規(guī)定和要求報(bào)政教處審批。

(三)學(xué)校不定期對(duì)特貧困學(xué)生家庭情況及在校表現(xiàn)進(jìn)行核實(shí)、抽查。

五、資助方式(一)社會(huì)資助

社會(huì)針對(duì)特貧困學(xué)生在學(xué)校設(shè)立的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金,根據(jù)資助者的意愿實(shí)施執(zhí)行。

(二)學(xué)校資助

學(xué)校設(shè)立特貧困學(xué)生資助金,對(duì)特貧困生進(jìn)行登記,納入資助計(jì)劃。

六、資助學(xué)生的獎(jiǎng)懲

(一)受資助特貧困學(xué)生獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),可在下一學(xué)年優(yōu)先提供資助,優(yōu)先推薦參加各評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)比;

(二)受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生,要勤儉節(jié)約,遵守校紀(jì)校規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(三)受學(xué)校資助的特貧困學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學(xué)生,學(xué)校一經(jīng)查實(shí),將追回資助款項(xiàng);在資助期間,特貧困學(xué)生有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象以及違法、違紀(jì)行為立即中斷或終止資助。

七、資助實(shí)施機(jī)構(gòu)

我校資助特貧困學(xué)生的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

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