領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿格式及寫(xiě)作方法
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿格式及寫(xiě)作方法
第一部分起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的基礎(chǔ)工作領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是情況信息的積累與凝聚、政策的闡發(fā)、理論的深化、工作的要求、研究的結(jié)晶、實(shí)踐的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)意圖的體現(xiàn)。要起草好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,關(guān)鍵是要做好與起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿相關(guān)的基礎(chǔ)工作。一、起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的主要基礎(chǔ)工作起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的基礎(chǔ)工作主要包括三個(gè)大的方面:一是政策理論和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。二是情況資料準(zhǔn)備。三是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、脈搏的把握、準(zhǔn)備。具體包括以下七個(gè)方面內(nèi)容:(一)資料工作。第一,盡可能全面、客觀、準(zhǔn)確地掌握情況信息,即做到搜集資料不厭其多、整理資料不厭其煩、儲(chǔ)存資料不厭其雜。第二,搜集的資料必須分門(mén)別類(lèi),分專(zhuān)題或?qū)>泶娣拧5谌,?duì)搜集的資料要及時(shí)學(xué)習(xí)、分析、研究,真正把“死東西”變成“活東西”。第四,搜集資料的方式既可以個(gè)人單獨(dú)搞,也可以集體統(tǒng)一搞,理想的模式是個(gè)人與集體結(jié)合起來(lái)搞。(二)綜合工作。第一,根據(jù)起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的需要,經(jīng)常自覺(jué)地開(kāi)展自我服務(wù)性的綜合工作。第二,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的決策需要,開(kāi)展為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的綜合工作。第三,綜合工作貴在經(jīng)常有用。第四,為起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿所做的綜合工作,應(yīng)有別于一般的綜合材料工作,應(yīng)以短小精悍的小綜合材料為主。(三)調(diào)查研究。第一,要經(jīng)常圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策和公安中心工作,抓住一些魚(yú)待解決的重大問(wèn)題和突出矛盾,深入調(diào)查研究,力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)一些重要的傾向性問(wèn)題,提出一些有重要參考價(jià)值的意見(jiàn)或建議。第二,要通過(guò)調(diào)查研究摸到重要的有用情況,研究出有價(jià)值的成果。(四)形勢(shì)分析。第一,當(dāng)前情況與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)相結(jié)合。第二,既要看到有利形勢(shì),又要看到不利形勢(shì)。第三,要有深入、精辟的分析,既有鮮明的論點(diǎn),.又有充足的論據(jù),一還要有科學(xué)的論證。(五)政策理論學(xué)習(xí)與研究工作。一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。二是黨和國(guó)家歷史與現(xiàn)實(shí)的路線(xiàn)、方針、政策,三是法律、法規(guī)尤其是與公安工作有關(guān)的法律、法規(guī)。四是歷史的和現(xiàn)實(shí)的公安工作的大政方針。第一,提高政策理論水平的唯一途徑是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。第二,要多研究政策理論,多研究問(wèn)題。第三,一要注意把理論與實(shí)踐結(jié)合好,創(chuàng)造性地提出工作措施和要求。(六)淵博的知識(shí)基拙。要具備文學(xué)知識(shí)、社會(huì)學(xué)知識(shí)、政治學(xué)知識(shí)、歷史學(xué)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及科技知識(shí)等。(七)把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。第一,多留心、多留神,精心捕捉領(lǐng)導(dǎo)意圖。第二,對(duì)于捕捉到的領(lǐng)導(dǎo)意圖及時(shí)進(jìn)行文字處理、歸納和提煉。第三,要注意加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的研究、升華與正常發(fā)揮。二、做好起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿基礎(chǔ)工作的主要途徑(一)思想重視,增強(qiáng)意識(shí)。(二)突出重點(diǎn),有的放矢。(三)注重實(shí)用,講究實(shí)效。(四)分工協(xié)作,共同負(fù)責(zé)。(五)處處留心,時(shí)時(shí)動(dòng)手。(六)運(yùn)用科技,提高質(zhì)效。(七)不斷總結(jié),逐步提高。第二部分領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的起草工作一、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的特點(diǎn)(一)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿本身的特點(diǎn)。第一,要有一定的高度,有的還要求有一定的理論色彩。第二,要有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。第三,要有很強(qiáng)的針對(duì)性。第四,格式非常靈活。第五,語(yǔ)氣特征非常講究。第六,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的個(gè)性語(yǔ)言非常突出。(二)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿起草過(guò)程中的特點(diǎn)。第一,起草時(shí)間的有限性和時(shí)間分配的不確定性。第二,起草內(nèi)容的不確定性。第三,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿定型時(shí)間的后延。二、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的種類(lèi)(一)從領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的場(chǎng)合看,可以劃分為匯報(bào)稿、發(fā)言稿、指示稿。(二)從領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的內(nèi)容看,可以劃分為工作報(bào)告、形勢(shì)報(bào)告、動(dòng)員報(bào)告、情況介紹、經(jīng)驗(yàn)介紹等。(三)從講話(huà)的形式看,可以劃分為正式發(fā)言稿、即席講話(huà)稿、開(kāi)幕詞、閉幕詞、電視講話(huà)稿、廣播新聞稿、講課稿。(四)從會(huì)議上講話(huà)的具體時(shí)間看,可以劃分為開(kāi)始時(shí)的報(bào)告與結(jié)束時(shí)講話(huà)兩種基本形式。三、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的基本結(jié)構(gòu)(一)“三段論”結(jié)構(gòu):第一部分主要是情況、工作,第二部分是問(wèn)題、原因,第三部分是措施、建議。(二)“獨(dú)聯(lián)體”結(jié)構(gòu):領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的每一部分都獨(dú)立成篇,各個(gè)部分可連接起來(lái)成文。第一,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的長(zhǎng)短要考慮講話(huà)的時(shí)間要求。第二,根據(jù)講話(huà)的重點(diǎn),合理安排結(jié)構(gòu)。第三,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的結(jié)構(gòu)中,要注意導(dǎo)語(yǔ)部分、過(guò)渡段和結(jié)束語(yǔ),以免使文章顯得干癟和突兀。第四,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的標(biāo)題一般有直錄式、點(diǎn)題式或主附式兩種。四、起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的步驟起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的步驟一般要經(jīng)過(guò)明確起草目的即審題,搜集、整理資料,確定主題和設(shè)計(jì)提綱,寫(xiě)作、修改、成文等過(guò)程。(一)確定提綱。第一,要事先征求講話(huà)者本人的意見(jiàn),擬出提綱后交講話(huà)者本人審定。第二,提綱最好是比較詳細(xì)的綱目式的。第三,擬定提綱要盡量有新意。(二)起草工作。第一,要注意提煉觀點(diǎn)。第二,要特別強(qiáng)調(diào)邏輯性。第三,內(nèi)容要高度概括,用語(yǔ)簡(jiǎn)煉、明快。第四,初稿起草時(shí),要多從內(nèi)容上、從大的方面考慮問(wèn)題。第五,大、小標(biāo)題都要準(zhǔn)確、鮮明地概括本段、層的內(nèi)容。五、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的語(yǔ)言特點(diǎn)(一)語(yǔ)言要符合講話(huà)人的身份和場(chǎng)合。從身份上來(lái)講,不同職位身份的人,講話(huà)語(yǔ)言的虛、實(shí)程度不同。從場(chǎng)合來(lái)看,不同的場(chǎng)合,語(yǔ)言特點(diǎn)就有很大差別。(二)語(yǔ)言要符合講話(huà)人的個(gè)性特征。要在注意適當(dāng)口語(yǔ)化的同時(shí),從講話(huà)者本人的角度出發(fā),寫(xiě)出符合講話(huà)者個(gè)人風(fēng)格、特征的稿件。(三)語(yǔ)言要講究準(zhǔn)確。包括情況、觀點(diǎn)要準(zhǔn)確,概念要明確,判斷要恰當(dāng)。(四)語(yǔ)言要鮮明。一要觀點(diǎn)鮮明。二要在布局謀篇上做到突出重點(diǎn),論據(jù)充分,論點(diǎn)、證據(jù)、論證融為一體,能夠綱舉目張。三要在結(jié)構(gòu)安排上層次清楚、分明。四要講究方法。五要句子結(jié)構(gòu)規(guī)范、簡(jiǎn)煉。(五)語(yǔ)言要講究生動(dòng)。一要內(nèi)容充實(shí),分析精辟透徹。二要注意修辭方法的運(yùn)用。三要注意提煉出有特色的文字。六、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿修辭上的特點(diǎn)(一)用詞避免太專(zhuān)業(yè)化。(二)繪性用詞要注意變換。(三)恰當(dāng)?shù)厥褂孟拗菩栽~語(yǔ)。(四)規(guī)范地使用簡(jiǎn)化詞。(五)一些名詞排列要規(guī)范。七、起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿需要注意的一些問(wèn)題(一)要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。(二)要有新意或者說(shuō)要求變化。(三)要突出重點(diǎn),不要面面俱到。(四)要把握好起承轉(zhuǎn)合。第三部分領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的修改工作修改領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿主要是在領(lǐng)導(dǎo)審定前、領(lǐng)導(dǎo)提出修改意見(jiàn)之后、正式印刷之前及形成正式文件之前。一、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿修改的重點(diǎn)(一)主題思想:一是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的主題和提出的觀念、觀點(diǎn)、思路、目標(biāo)、口號(hào)以及引申等,是否領(lǐng)導(dǎo)意圖。二是這些觀點(diǎn)、思路、目標(biāo)是否符合客觀形勢(shì)和工作實(shí)際的要求。三是是否非常重要而又非講不可。(二)政策措施:包括方案、意見(jiàn)、政策、措施等方面,是否符合國(guó)家的法律、法規(guī);是否符合黨和政府的方針、政策及有關(guān)規(guī)定;是否符合本地實(shí)際,是否符合人民群眾的根本利益和要求;是否具有較大的適用性和可操作性。(三)文字表達(dá):包括結(jié)構(gòu)、層次、標(biāo)題、語(yǔ)言、材料、引文、典型、事例等方面,是否符合事實(shí)、符合邏輯、符合語(yǔ)法,是否鮮明生動(dòng)。(四)文面要求:即體式、款式、字體、字號(hào)、書(shū)寫(xiě)、序號(hào)、時(shí)間、頁(yè)碼、署名等是否規(guī)范。二、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿修改的原則(一)在指導(dǎo)思想上:必須遵循實(shí)事求是、精益求精的原則。(二)在工作作風(fēng)上:必須遵循謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究效率的原則。(三)在工作組織上:必須遵循多方求教、集思廣益的原則。(四)在具體工作上:必須遵循服從主題、提高質(zhì)量、從大到小、從粗到細(xì)的原則。三、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿修改的組織形式(一)集體修改。一是起草人員集體討論,專(zhuān)人修改。二是起草人員集中一起,邊討論邊修改。三是向會(huì)議或非與會(huì)人員印發(fā)征求意見(jiàn)稿,書(shū)面廣泛征求意見(jiàn)。四是專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或其他人員討論修改。五是講話(huà)者與起草人員共同修改。六是有重點(diǎn)地走訪(fǎng)上級(jí)、基層,面對(duì)面地征求意見(jiàn)。(二)個(gè)人修改。一要舍得割“愛(ài)”,并力戒片面性。二要多換一個(gè)角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,換一個(gè)思路考慮問(wèn)題,換一種提法表述問(wèn)題。三要與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員多溝通,多虛心求教。四、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿中常見(jiàn)的問(wèn)題(一)主題思想方面:主題沒(méi)有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖,認(rèn)識(shí)不深刻,觀念不新穎,概念不對(duì),概括不當(dāng),觀點(diǎn)不鮮明、不清晰、不全面、不準(zhǔn)確等。(二)政策體系方面:與上級(jí)政策相悖,與有關(guān)政策不銜接或政策不配套,政策界限模糊、失度等。(三)文字材料方面:篇幅冗長(zhǎng)、布局不合理、標(biāo)題大而空、典型不鮮明等。(四)文面要求方面:行文不規(guī)范。五、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿修改的具體方法(一)集體修改領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的具體操作方法:邊讀邊改法、讀后修改法、綜合整理書(shū)面意見(jiàn)法、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)法等。(二)個(gè)人修改領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的具體操作方法:抓住重點(diǎn)深入思考與推敲的多思法、反復(fù)閱讀修改法、請(qǐng)人指正法等。
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201*年領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)作技巧方法說(shuō)明
一、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的含義、特點(diǎn)和類(lèi)型(一)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的含義
廣義上說(shuō),前面所介紹的開(kāi)幕詞、閉幕詞、大會(huì)工作報(bào)告,也都是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。但這里所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是狹義的,是指領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議上用于口頭發(fā)表的、帶有一定指示性或指導(dǎo)性的文稿。重要的會(huì)議,要有領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、代表發(fā)言、分組討論等項(xiàng)目,所以領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是一種常用的會(huì)議文書(shū)。
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿提倡由領(lǐng)導(dǎo)人自己撰寫(xiě),也可由領(lǐng)導(dǎo)授意,秘書(shū)代寫(xiě),最終于領(lǐng)導(dǎo)審定使用。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿不像大會(huì)工作報(bào)告那樣有著鮮明的集體意識(shí)性,它可以有領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的觀點(diǎn)。有些領(lǐng)導(dǎo)在胸有成竹的情況下,也可以不用文稿,直接在大會(huì)上演說(shuō),由別人記錄下來(lái)才形成文稿。這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿,事先不必像工作報(bào)告那樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和推敲。(二)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的特點(diǎn)1.主旨鮮明,重點(diǎn)突出
如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話(huà),說(shuō)了很多,聽(tīng)眾還不知道他要表達(dá)什么意思,這個(gè)講話(huà)稿一定是不成功的。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿要做到主旨鮮明、重點(diǎn)突出。針對(duì)什么問(wèn)題,表明什么觀點(diǎn),擁護(hù)什么方針,傳達(dá)什么政策,批評(píng)什么錯(cuò)誤,提出什么要求等等,都要集中明確。為了做好這一點(diǎn),講話(huà)稿的寫(xiě)作首先要注意圍繞一個(gè)中心話(huà)題來(lái)寫(xiě),其次要注意抓住要點(diǎn)、突出重點(diǎn),不要面面俱到。2.語(yǔ)言通俗,表達(dá)生動(dòng)常見(jiàn)有些領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話(huà)時(shí),臺(tái)下的聽(tīng)眾或心不在焉,或竊竊私語(yǔ),或左顧右盼,或昏昏欲睡,這樣的講話(huà)根本達(dá)不到預(yù)期的目的,不是成功的講話(huà)稿。造成這種情況的原因可能是內(nèi)容空洞,也可能是語(yǔ)言枯燥、表達(dá)生硬,引不起聽(tīng)眾的興趣。
語(yǔ)言通俗、表達(dá)生動(dòng),是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的基本特點(diǎn)之一,在寫(xiě)作中必須注意這一點(diǎn)。為此,八股腔調(diào)不能有,枯燥的說(shuō)教不能有,要使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,要有啟發(fā)性和吸引力。3.臺(tái)上臺(tái)下,雙向交流
講話(huà)稿在引起臺(tái)下人思想和感情的共鳴時(shí),才算是真正被聽(tīng)眾接受了。事實(shí)上,講話(huà)稿雖然是一個(gè)說(shuō)、眾人聽(tīng)的單聲話(huà)語(yǔ),但臺(tái)下聽(tīng)眾用表情與講話(huà)人進(jìn)行的無(wú)聲交流,決定了講話(huà)不是單向性的,而是跟聽(tīng)眾的相互交流。
為此,撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)必須心中有聽(tīng)眾,要預(yù)測(cè)聽(tīng)眾可能出現(xiàn)的反應(yīng),力求與聽(tīng)眾形成共鳴。
(三)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的類(lèi)型1.宣傳鼓動(dòng)性講話(huà)
在誓師會(huì)、動(dòng)員會(huì)、慶祝大會(huì)、成立大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、群眾集會(huì)等大會(huì)上,運(yùn)用較多的是宣傳鼓動(dòng)性的講話(huà)稿。這種講話(huà)稿,重視思想的宣傳和精神的鼓舞,一般不作指示、不部署工作,但可以改變聽(tīng)眾的精神面貌,喚起聽(tīng)眾投身某項(xiàng)工作或事業(yè)的熱情。2.分析指導(dǎo)性講話(huà)
布置中心工作,或研究某一問(wèn)題,或統(tǒng)一與會(huì)者思想的會(huì)議,運(yùn)用較多的是分析指導(dǎo)性講話(huà)。這種講話(huà)針對(duì)某項(xiàng)工作、某一問(wèn)題,進(jìn)行深刻的理性分析,深入淺出,循循善誘,邏輯性強(qiáng),說(shuō)服力強(qiáng)。3.總結(jié)評(píng)論性講話(huà)總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)、辦公會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及大會(huì)閉幕式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),側(cè)重于總結(jié)評(píng)論;?qū)η耙欢蔚墓ぷ,或(qū)Υ髸?huì)的成果,或?qū)Ω鞣N有價(jià)值的意見(jiàn)或建議,作一番總結(jié)評(píng)論,肯定成績(jī),指出問(wèn)題和今后努力方向,是這種講話(huà)的主要內(nèi)容。二、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的寫(xiě)法(一)標(biāo)題、日期和稱(chēng)謂1.標(biāo)題
領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成,如《江澤民同志在中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話(huà)》。也可以省略講話(huà)人姓名,如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話(huà)》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是:將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話(huà)作主標(biāo)題,再由講話(huà)人姓名、會(huì)議名稱(chēng)、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。2.日期
將講話(huà)當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě),加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。3.稱(chēng)謂
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份,分別使用“同志們”(黨的會(huì)議常用)、“各位代表”(代表大會(huì)常用)、“各位專(zhuān)家學(xué)者”(學(xué)術(shù)會(huì)議常用)、“女士們,先生們”(國(guó)際性會(huì)議常用)等。(二)正文1.引言
講話(huà)稿的引言有多種寫(xiě)法,歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型:強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間,概略描述場(chǎng)面。慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如:
今夜月明風(fēng)清,波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門(mén)政權(quán)交接儀式,宣告中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式上的講話(huà)》。表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話(huà),較多采用這種引言。如:
今天,我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,主要是表示對(duì)教育工作的支持,并且向你們,向全國(guó)教育工作者表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,提出中心話(huà)題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話(huà),較多采用這種引言。如:
最近,中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神,就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中,都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要,也很重要。今天,我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民:《關(guān)于講政治》。2.主體作為講話(huà)稿的核心部分,講話(huà)稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō),這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái),說(shuō)完一個(gè),再說(shuō)一個(gè),各個(gè)層次之間如果相互交換位置,一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話(huà),這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法,各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上,較多采用這種講話(huà)方式。
講話(huà)稿的主體,因會(huì)議不同、講話(huà)人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話(huà)的次序不同,其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式,只是就大體而言,具體操作起來(lái)還需要靈活處理。3.結(jié)尾
相當(dāng)多的實(shí)用文體都不一定要有結(jié)尾,但講話(huà)稿不同,它一定要有一個(gè)結(jié)尾。否則,聽(tīng)眾會(huì)認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有講完怎么就轉(zhuǎn)身下臺(tái)去了?寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn):
首先,結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了,主體部分結(jié)構(gòu)完整了,文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束,聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái),如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完,主體還不完整,既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ),文章也不完整。
其次,可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ),但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái),講話(huà)到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
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