新界埠中學緊急避險安全疏散演練總結

新界埠中學緊急避險安全疏散演練總結

為了檢驗學校師生對突發(fā)事件的應急能力，5月15日我校組織了緊急避險安全疏散演練。由于疏散方案周詳，組織工作嚴密，對學生動員訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。一、領導重視，組織落實

這次演練是我校第一次安全疏散演練，首先健全了組織機構，并及時召開會議進行研究部署，制定了演練具體實施方案以及具體操作細節(jié)指南。由政教處負責組織具體實施，其他部門積極配合，使得這次演練指揮協(xié)調，組織嚴密，配合密切二、準備充分，計劃周詳

為了搞好這次演練，在充分討論的基礎上制定了詳細的逃生疏散演練實施方案。方案從組織機構，指揮發(fā)布命令、組織疏散，到疏散人員安排、急救、計時、地點等都落實到每一個人。對演練的任務進行具體分工。各班主任對學生進行了思想教育和過程指導。三、演練秩序井然，速速快，效果明顯。

5月15日4點40分，校長吹響了急促的哨聲隨之廣播防空警報響起，模擬演練活動開始，全校立即啟動安全緊急疏散預案。演練總指揮、各樓梯口、轉角處疏散責任人、安全警戒責任人、救護責任人、各班主任等相關人員立即到崗，指揮學生撤離教師，按預先指定的疏散路線安全、有序、迅速的下樓梯，跑到操場指定位置集合。全校468位學生和42位教師參加了這次演練，師生全部撤離教學樓到達操場總用時1分50秒。。四、存在的不足

1.少數教師對學生的演練培訓還不很到位，極少數學生還存在不按要求跑、過程中不嚴肅吵亂等現象

2.學生撤離教學樓后，教師清點人數不及時。

五、學生宿舍是事故多發(fā)地點，宿舍區(qū)學生密度大，應是緊急疏散演練的主陣地。

汶川地震的慘痛教訓、全國不時的發(fā)生學校安全事故總讓人觸目驚心，我校安全工作不斷的改進，日趨規(guī)范，此次演練也使得我們更加感覺自己的責任重大，肩上擔子的沉重。因此增強廣大師生對地震、火災等突發(fā)災害的防范意識，提高廣大師生自護自救能力，隨時檢驗學校突發(fā)事件應急機制，有效應對重大災害和安全事故市非常必要的。今后要把安全演練等相關安全的工作納入常規(guī)，必須做到安全工作常規(guī)化精細化。

擴展閱讀：黃金埠中學201*-201*年上學期應急疏散演練方案

黃金埠中學201*-201*年上學期應急疏散演練方案

一、目的

為進一步增強我校學生防震減災和應急避險意識，使學生掌握基本的防震避震知識和技能，提高學生緊急避險、自救互救和應急能力，確保地震發(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕地震災害。根據我校實際情況，特制黃金埠中學應急疏散演練方案。二、組織機構設置

1、應急疏散演練領導小組組長：吳曉東

副組長：彭躍前朱曉華胡金榮鄒小平虞鑫城胡紅達戴新平成員：各科室成員、年級組組長、班主任2、應急疏散演練現場指揮小組：總指揮：彭躍前

副總指揮：朱曉華胡金榮指揮：校領導、各年級組組長

傷員救護組：校醫(yī)、救護小分隊：王新華張藝琚麗萍對外聯絡救援組：戴新平

三、應急疏散演練領導小組職責

1、全面負責學校地震應急工作，負責對全校師生進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育。

2、制定學校破壞性地震應急預案，并組織演練。

3、臨震預報發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。

4、地震發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入抗震救援。

5、負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。四、組織要求

1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。2、周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

3、嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。

4、及時反饋，迅速糾正出現的失誤和學生不規(guī)范的動作。5、當發(fā)生意外事故時，按應急措施處置。6、集合后及時清點人數，進行演練講評。五、工作原則一旦發(fā)生地震，立即啟動地震應急預案。地震災害事件發(fā)生后，學校應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危著想，在地震危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育，各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震災害發(fā)生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統(tǒng)一調動和指揮。

六、應急避震演練的步驟和要求

l、組織學生觀看有關防震避震教育片，增加學生應急避震知識，提高感性認識。

2、向學生示范應急避震規(guī)范動作、方法，講解避震要領，讓學生全面掌握相關技能。

3、讓學生熟悉震后疏散路線和避險場所。

4、先分練，演練前組織學生按班級進行避震和疏散的訓練。5、后合練，進行全校模擬發(fā)生地震時應急避震和疏散演練。6、應急疏散演練總結。

七、應急避震演練的注意事項

從意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

（一）當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即進入應急狀態(tài)。

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學生就地盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用雙手保護頭部。

6、在廁所內的同學，要采取應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現不正確措施的，要及時糾正。

主震結束后，為防止有較大的余震發(fā)生，應立即進行有秩序的疏散，撤離到安全的地方躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦、遠離高大建筑物的開闊地，最好指定足球場和升旗場等大型運動場為固定的應急避難場地。

（二）當聽到疏散的信號后，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應急避難場地。

1、老師應在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。

2、教學樓中每層教室的學生應按應急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。

3、要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

4、下樓時，四排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

6、疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。7、疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。八、應急演練的具體安排

1、當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當地震結束后，再疏散到預定地點集中，以防余震發(fā)生。演練包括應急避震和疏散兩個內容。

2、警報信號。應急避震和疏散以警報信號作為啟動信號（學校可自行約定）。

地震發(fā)生的信號：例如三響短促聲，代表發(fā)生地震，聽到地震信號后，任課老師立即組織學生進行應急避震（避震時間約12分鐘）。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號（距發(fā)生地震約2分鐘后）：例如一聲長鳴，代表主震結束，任課老師組織學生進行疏散，集合到指定地點。疏散嚴格按照訓練路線撤離。

3、演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。

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