一(1)班特色活動總結(jié)(呼啦圈)

一（1）班特色活動學期總結(jié)

吳英

做呼啦圈游戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應兒童身心發(fā)展需要的。而兒童期也是游戲期，兒童愛游戲，游戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面發(fā)展的有力手段。因此，開校初，我根據(jù)我校我班的實際情況，選擇制定了一年級（1）班的特色活動內(nèi)容和計劃：呼啦圈游戲。

為了計劃的實施，我們首先組織學生家長購買了呼啦圈，解決運動用具問題，然后就立刻行動起來，開始練習轉(zhuǎn)呼啦圈。

活動主體：全班學生及班主任老師。

活動時間：每周二-----周五大課間活動及周三特色活動時間。

活動場地：教學樓前東邊場地。

活動形式：班主任身體力行帶動學生積極參與活動由易到難勤加練習創(chuàng)新形式花樣學轉(zhuǎn)活動口號：我運動我健康我快樂

從每周二開始，一到大課間活動時間，我就帶領孩子們來到活動場地進行活動。剛開始，全班只有4個同學會轉(zhuǎn)，大部分同學都不會轉(zhuǎn)，我就鼓勵他們不要怕失敗，不要怕羞，轉(zhuǎn)掉下去了，拾起來繼續(xù)再轉(zhuǎn)。一個月后，全班大多數(shù)同學都學會了原地轉(zhuǎn)呼啦圈。我心想，沒有學不會的技藝，只要勤加練習，時間長了，就一定會的。這就是熟能生巧！

慢慢的，我開始組織他們邊轉(zhuǎn)邊背誦《三字經(jīng)》、古

詩等。和著韻律，邊轉(zhuǎn)邊背，快樂融融。

慢慢的，這樣背轉(zhuǎn)已調(diào)動不起學生們的興趣了，我就帶頭學著走著轉(zhuǎn)，兩三天后，我首先學會了走著轉(zhuǎn)呼啦圈，這引起了學生么極大的興趣。他們也學著邊走邊轉(zhuǎn)。慢慢地，有十幾個學生學會了走著轉(zhuǎn)呼啦圈，而且轉(zhuǎn)得興味盎然，真是令人高興，我和孩子們都體驗到了成功的喜悅。

做呼啦圈游戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，快樂起來。

轉(zhuǎn)呼啦圈，這項活動，更是一種鍛煉身體，使身體更加強健、健美的運動，我和學生們都入迷似的喜歡上了呼啦圈這種運動和我們在活動中不斷創(chuàng)新出來的運動形式。呼啦圈，我愛你！

201*.12.

擴展閱讀：二年級(1)開展“一班一品一特色”計劃

“一班一品”特色班級創(chuàng)建計劃

特色名稱：與呼啦圈同舞特色項目：轉(zhuǎn)呼啦圈

特色目標：為切實推行陽光體育的廣泛開展，并通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學生在德智體等方面全面發(fā)展。步驟實施方案：

1、使學生基本了解“呼啦圈”的歷史淵源、健身功能、特色呼啦圈等基本知識。

2、使學生基本掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本方法和技能。3、通過轉(zhuǎn)呼啦圈活動的開展使學生養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，磨礪學生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽感和個性的發(fā)展。

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