小學五年級四月讀書計劃

誦中外經典創(chuàng)書香班級

小學五年級四月讀書計劃

一、總體目標：

通過指導學生閱讀優(yōu)秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學生的道德和文化素養(yǎng)。拓寬學生的知識面，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體目標：

1、通過活動，營造濃厚的閱讀氛圍。

2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。5、培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、具體措施：

1、以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。4、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。5、語文課可以結合語文課外閱讀，制作小小識字冊或卡片,提高課外識字量。開展讀書活動，鼓勵學生多識字，多讀書。

6、準備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。

7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

四、積極舉辦讀書活動，激發(fā)讀書熱情。1、班級積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、名著發(fā)布會、小小報、讀書征文比賽、閱讀之星等

2每周開設一堂欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗讀的文章進行評析，使學生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

3每周積累兩首古詩、十句歇后語。

4、專門設立一塊讀書園地的墻報小荷初綻，讓學生通過書面語言表現自己的讀書心得。刊出學生的讀書筆記、讀后感，五、加強讀書方法的指導，提高閱讀能力。1討論認識好書，

2、選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：中國兒童百科全書、鋼鐵是怎樣煉成的、昆蟲記、凡儒爾納作品集、三國演義、水滸、巴金散文集、上下五千年、名人傳記等3、教給閱讀方法

六、建立讀書成長冊：（也叫采蜜本）

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。定時交流。七、讀書活動評價辦法：

根據《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小博士”“讀書之星”等。八、具體活動安排：4月3日----10日

1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。3、布置讀書任務。4月11日-----25日召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。4月26日-----30日

1、學生讀書小結。2、評比、表彰。

擴展閱讀：小學五年級四月讀書月計劃方案

誦中外經典創(chuàng)書香班級

小學五年級四月讀書計劃

一、總體目標：

通過指導學生閱讀主題閱讀叢書，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學生的道德和文化素養(yǎng)。拓寬學生的知識面，養(yǎng)成博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、具體目標：

1、通過活動，營造濃厚的閱讀氛圍。

2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。5、培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、具體措施：

1、以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3、每天的晨讀時間朗讀課文或是主題閱讀叢書中的文章，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

4、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。5、語文課可以結合主題閱讀叢書，制作小小識字冊或卡片,提高課外識字量。開展讀書活動，鼓勵學生多識字，多讀書。

6、準備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。

7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

四、積極舉辦讀書活動，激發(fā)讀書熱情。

1、班級積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、名著發(fā)布會、小小報、讀書征文比賽、閱讀之星等

2每周開設一堂欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗讀的文章進行評析，使學生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

3每周積累兩首古詩、十句歇后語。

4、專門設立一塊讀書園地的墻報小荷初綻，讓學生通過書面語言表現自己的讀書心得�？�出學生的讀書筆記、讀后感，五、加強讀書方法的指導，提高閱讀能力。1討論認識好書，

2、選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：中國兒童百科全書、鋼鐵是怎樣煉成的、昆蟲記、凡儒爾納作品集、三國演義、水滸、巴金散文集、上下五千年、名人傳記等3、教給閱讀方法

六、建立讀書成長冊：（也叫采蜜本）

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。定時交流。七、讀書活動評價辦法：

根據《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小博士”“讀書之星”等。八、具體活動安排：4月3日----10日

1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。3、布置讀書任務。4月11日-----25日

召開讀書演講比賽：我說我的主題學習讀書故事。4月26日-----30日

1、學生讀書小結。2、評比、表彰。

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