新港小學(xué)管樂隊(duì)訓(xùn)練階段總結(jié)

新港小學(xué)管樂隊(duì)訓(xùn)練階段總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度)音樂組：周銳

由西洋管樂器與打擊樂器組成的管樂隊(duì)，氣勢恢宏，音域?qū)拸V，音響豐厚，音色響亮輝煌、穿透力強(qiáng)，可演奏各種調(diào)性及織體復(fù)雜的樂曲，常常用于禮儀迎賓、各類大型活動場面及慶典活動，深受人們的喜愛。學(xué)校管樂隊(duì)既為社會訓(xùn)練和培養(yǎng)了一批在管樂吹奏上有一技之長、藝術(shù)素質(zhì)比較突出的人才，又豐富了校園生活，展示了學(xué)校的精神風(fēng)貌，同時也是一個學(xué)校素質(zhì)教育中的藝術(shù)教育的重要體現(xiàn)。

現(xiàn)在很多學(xué)校都有管樂隊(duì)，校長們也注意到這一點(diǎn)，一個學(xué)校參加或舉行重大活動（如慶典活動、大型晚會、運(yùn)動會開幕式）及日常的升旗儀式等，如有樂隊(duì)輝煌的音響“助威”，不但場面熱鬧、“士氣”高漲，而且也展示了學(xué)校整體的精神面貌，這是其它任何形式都無法替代的。若學(xué)�，F(xiàn)有管樂隊(duì)，則需珍惜并加強(qiáng)組織和管理，讓樂隊(duì)上一個新臺階；若學(xué)校沒有管樂隊(duì)，資金和客觀條件許可，則可以新組建一支管樂隊(duì)：小型樂隊(duì)一般三十人左右即可，中型樂隊(duì)一般規(guī)模為60人左右，超過100人的大型樂隊(duì)對于一般學(xué)校不現(xiàn)實(shí)，也不提倡，組織什么樣的樂隊(duì)可以根據(jù)學(xué)校的各方面情況綜合考慮。

首先：因地取材、精心選拔隊(duì)員。因受西洋管樂器

的種類及特殊的吹奏方法的影響，在選拔隊(duì)員時，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有條件，在校長大力支持下通過宣傳、激勵及班主任老師的支持與推薦，采用自愿報名的方法（本人要有這方面的愛好與興趣），再通過目測、視唱、旋律與節(jié)奏的模仿測試，選拔身體素質(zhì)相對較好，上下門牙齊平，手指靈巧，唇口、齒、舌無生理缺陷，尤其是呼吸器官無異�，F(xiàn)象和慢性疾病，唇部肌肉自然有力，上下頜咬合正常（盡量不用“地包天”頜部形狀的學(xué)生），上下唇不可太短（圓號、小號隊(duì)員嘴唇不能太厚），性格開朗，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱愛音樂，有一定的音高感、節(jié)奏感及較靈敏的聽覺與動作反應(yīng)的學(xué)生，對隊(duì)員的紀(jì)律觀、站、立、行、姿態(tài)及動作反應(yīng)協(xié)調(diào)性及簡易樂理、視唱練耳、管樂器構(gòu)造吹奏原理、使用和保護(hù)常識等全面訓(xùn)練和考察，確定隊(duì)員并保留一定數(shù)量的低年級的候補(bǔ)隊(duì)員，與老隊(duì)員一起參加學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，并根據(jù)其有效條件合理分配樂器，以期盡可能充分利用其條件優(yōu)勢，發(fā)揮其所長，能盡快地掌握基本的吹奏方法，提高吹奏能力，以保證學(xué)校業(yè)余管樂隊(duì)的長盛不衰。

其次：嚴(yán)格管理，形成制度學(xué)校管樂隊(duì)是一個多人合作的團(tuán)體，所使用的樂器都不一樣，在排練及演出過程中常常是集體合奏的形式出現(xiàn)，且各類樂器結(jié)構(gòu)復(fù)雜，樂器精細(xì)，價格昂貴，必須健全組織和落實(shí)管理，成立藝術(shù)團(tuán)或“某某管樂隊(duì)”，推選35個教師在一線負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理，推選其

中有較強(qiáng)責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力及組織能力相對較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任樂隊(duì)隊(duì)長和各樂器組組長。嚴(yán)格管理，服從指揮，妥善保管好樂譜，隨時檢修，保管和愛護(hù)好樂器以及相關(guān)附件，規(guī)定個人訓(xùn)練、合奏訓(xùn)練以及演出等方面的紀(jì)律，確定訓(xùn)練內(nèi)容，制定訓(xùn)練計(jì)劃，練習(xí)時間，排練進(jìn)度等，嚴(yán)格考勤和登記檢測，公開考核結(jié)果并及時與校長和分管負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師取得聯(lián)系，定期總結(jié)，定期匯報，以期在時間、經(jīng)費(fèi)等各方面得到領(lǐng)導(dǎo)支持。建立每個隊(duì)員的學(xué)習(xí)檔案，每期進(jìn)行一次“評優(yōu)”，力爭讓每個隊(duì)員都有體驗(yàn)“成功感”的機(jī)會，讓樂隊(duì)樹立一個良好的形象，對展示學(xué)校素質(zhì)教育及精神風(fēng)貌大有成效。把訓(xùn)練時間及考核量化制度化，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲，這對學(xué)生形成良好的習(xí)慣大有裨益，也對學(xué)生終身發(fā)展而奠基。對學(xué)生的嚴(yán)格管理和訓(xùn)練不僅僅是對音樂和技巧的訓(xùn)練，同時也是對學(xué)生的品德培養(yǎng)。

對于學(xué)校管樂隊(duì)的訓(xùn)練，感受頗多。說起來樂隊(duì)要想“展現(xiàn)”成果，營造氛圍，搞大齊奏，見效最快，但要真正演奏出“象模象樣”的樂曲來需要較長周期的艱苦訓(xùn)練，并有周密的計(jì)劃、組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，科學(xué)地進(jìn)行管理，才能培養(yǎng)出一支較好的校園管樂隊(duì)。我深信：“興趣是最好的老師”，這不僅針對學(xué)生，對于教師更是如此�！皩�(shí)踐出真知”，只要我們肯努力、肯吃苦、肯落實(shí)、肯堅(jiān)持，校園管樂隊(duì)的組織和訓(xùn)練也不是我們想象中的那么難。

擴(kuò)展閱讀：管樂隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)201*.12

管樂隊(duì)工作總結(jié)

201*.12

寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)寧忠臣

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，管樂隊(duì)的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步，他們的進(jìn)步也是得到了全校師生的肯定。取得這樣的成績，與隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練和家長的大力支持分不開的。

一、團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松

1、由選拔到組成隊(duì)伍，我校都以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理之中。切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的思想工作，做到：勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。強(qiáng)調(diào)時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學(xué)生來說，時間就是效率。督促學(xué)生抓緊每一分每一秒。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用訓(xùn)練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。

2、營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的訓(xùn)練氛圍。通過制定嚴(yán)格的考勤制度，明確訓(xùn)練過程中的紀(jì)律，確保訓(xùn)練最佳效果。

3、建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任制。健全學(xué)生管理機(jī)制特別重要，讓學(xué)生自主管理，民主選拔管樂隊(duì)隊(duì)長，設(shè)立各聲部聲部長，提高學(xué)生自我管理能力。

4、每月進(jìn)行一次訓(xùn)練總結(jié)會，及時查漏補(bǔ)缺。

“沒有規(guī)矩，不可以成方圓”。管樂團(tuán)已是一支充滿激情與凝聚力的團(tuán)隊(duì)了，樂團(tuán)成員在這里發(fā)揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學(xué)會了精誠合作。

二、定時訓(xùn)練，管理有序。

管樂隊(duì)的學(xué)習(xí)主要是以分聲部方式進(jìn)行的。在以不同的樂器為學(xué)習(xí)小組的初步訓(xùn)練階段，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，隊(duì)員們在學(xué)中互相比較、互相交流，構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。合奏訓(xùn)練時學(xué)生能全身心的融進(jìn)音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現(xiàn)。訓(xùn)練過程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。

1、定時訓(xùn)練.每周都要保證一次分聲部專業(yè)課訓(xùn)練和一次樂隊(duì)合奏訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、樂曲節(jié)奏的講解、演奏隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。每次訓(xùn)練兩小時，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。

2、講悟結(jié)合。老師講解樂理通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和旋律節(jié)奏知識使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

3、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，教師都能給學(xué)生起到真正的示范作用。

4、選拔新成員，形成階梯隊(duì)伍。上學(xué)期，從各個班中挑選新學(xué)員，及時做好新舊陪訓(xùn)班中學(xué)生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學(xué)生更好、更快的進(jìn)步，現(xiàn)在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

三、取得的成效：1、通過訓(xùn)練，樂隊(duì)隊(duì)員在不同方面都有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性提高了，主人翁意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)時與他人合作的能力提高了；個別管樂隊(duì)隊(duì)員也會利用學(xué)習(xí)空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經(jīng)成為班級和學(xué)�；顒拥摹邦I(lǐng)頭羊”，經(jīng)常在班級中隊(duì)課或?qū)W校表演活動中表演，收到了很好的效果。

2、經(jīng)過各位隊(duì)員的共同努力，進(jìn)步非常大，已經(jīng)能夠合奏出很多首樂曲，獲得大家的一致好評。

四、努力方向：

對于一支成長中的學(xué)生樂隊(duì)，我校管樂隊(duì)有著明確的定位，為了加快學(xué)校管樂隊(duì)的發(fā)展速度，提升學(xué)校管樂隊(duì)表演的質(zhì)量，學(xué)校藝教組以音樂節(jié)為契機(jī)，廣泛開展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術(shù)氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中進(jìn)步。從而讓學(xué)校的藝術(shù)教育向著良性的方向快速發(fā)展，也為藝術(shù)教育品牌的凸顯創(chuàng)造了更多的契機(jī)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí)，管樂隊(duì)才能能獲得極大的成功！

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