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三會一課制度及組織生活制度

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三會一課制度及組織生活制度

德興鄉(xiāng)“三會一課”制度

三會一課制度是黨員的重要組織生活制度。“三會”:就是定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。“一課”:就是按時上好黨課,具體內(nèi)容是:

1、支部黨員大會。每季度至少召開一次,主要內(nèi)容是傳達上級黨組織的指示;支部委員會報告工作情況,布置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員,處分犯有錯誤的黨員,處置不合格黨員;選舉新的支部委員會。

2、支部委員會。一般每月召開一交,主要內(nèi)容是討論制定貫徹上級黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況;研究黨員教育、管理和監(jiān)督工作;對黨支部的重要工作任務作出安排。

3、黨小組會。一般每月召開一至兩次,主要內(nèi)容是學習黨的文件;傳達上級黨組織的指示精神;向黨員布置工作;了解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯(lián)系思想、工作和學習實際,開展批評與自我批評;醞釀討論發(fā)展新黨員。

4、上黨課。一般每季度安排一次。主要是對黨員進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識教育;針對一個時期黨內(nèi)的思想傾向,開展有關增強黨性觀念的教育;進行國內(nèi)外形勢和時事政策的教育。

三會一課制度,是經(jīng)過長期實踐總結(jié)出來的行之有效的制度,它對于健全黨的組織生活,加強支部建設,在一些重大問題上充分發(fā)揚黨內(nèi)民主,提高黨員素質(zhì)和黨組織的戰(zhàn)斗力,更好地完成黨的各項任務,具有重要作用。機關黨組織要根據(jù)不同的形勢和任務賦予它不同的內(nèi)容,做到制度化、經(jīng);,形式上也要注意生動活潑,注重實效,避免流于形式。

德興鄉(xiāng)組織生活制度

為了規(guī)范黨員組織生活,更好地實施黨的領導,加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,保證黨組織各項組織生活制度的落實,制定本制度。

一、黨組織會議制度

黨組織會議制度的會議包括黨員大會、支部委員會議、黨小組會議等。

1、總支部黨員大會:總支黨員大會一般每學期召開一次,支部黨員大會一般每學期召開二次,分別由黨總支、黨支部書記主持。會議的主要內(nèi)容是:傳達學習上級黨組織的指示、決議;討論和決定本總支(支部)的重要問題;聽取和審議總支(支部)委員會的工作報告;選舉總支(支部)委員和出席上級黨代會的代表;評議黨員;討論并做出吸收或處分黨員的決議等。

2、總支(支部)委員會會議:每月召開一次,由黨總支(黨支部)書記主持。根據(jù)需要,可以隨時組織召開。

會議主要內(nèi)容是:傳達、落實上級黨組織的決定和意見;研究總支(支部)學期工作計劃、重要活動計劃,總結(jié)工作等;研究黨員發(fā)展、教育、管理等工作;分析黨總支(支部)以及黨員狀況;研究討論統(tǒng)戰(zhàn)工作、綜合治理工作、黨風廉正建設工作;研究職工與學生思想政治教育工作;研究精神文明建設工作;研究學生管理以及其它關系到系部建設與發(fā)展的重大問題等等。

3、黨小組會。每月召開一次,由黨小組長主持。

會議主要內(nèi)容是:組織黨員學習討論;黨員進行思想和工作匯報;討論有關黨務工作;研究如何貫徹支部決議,團結(jié)和帶領群眾完成各項任務;分析群眾思想情況,研究如何做好群眾思想工作等。每次黨小組會的內(nèi)容不宜過多,力求有重點的解決一、兩個問題。

各種會議前,會議主持人要提前學習上級關于會議的時間、出席人數(shù)、程序等方面的要求,并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。討論重要內(nèi)容的會議,主持人必須將議題在會前通知參加每個參會人員,以便提前做好準備。會議必須由專人認真做好記錄。記錄的內(nèi)容為:會議時間、地點、主持人、缺席人名單、會議議題、每個參會人員的發(fā)言內(nèi)容、會議決議及表決情況等

二、民主生活會制度

民主生活會一般安排在學期末進行,每學期開展一次?傊瘑T會及系領導班子、各支部委員會、各支部全體黨員分別組織召開。會議由黨總支(黨支部)書記主持,并安排專人認真做好詳盡記錄。民主生活會的內(nèi)容是:檢查學習貫徹黨的路線方針政策和上級黨組織的指示、決議情況;檢查堅持民主集中制,加強黨支部集體領導和按職責分工開展工作的情況;檢查以廉政建設為主要內(nèi)容的思想作風建設情況;檢查工作精神狀態(tài)方面的問題以及發(fā)揮先鋒模范作用的情況等。

召開民主生活會要嚴格按照上級規(guī)定的程序進行。會議要注重解決帶有普遍性或比較突出的問題。民主生活會對檢查的問題要研究提出改進意見,會后向上級黨組織匯報。必要時,向全體黨員通報情況。民主生活會的要求:

(1)召開民主生活會的目的在于交流意見,統(tǒng)一思想,增進團結(jié),改進工作。防止把民主生活會開成情況匯報會、工作研究會或評功擺好會。

(2)端正民主生活會的會風,提高批評與自我批評的質(zhì)量。要敞開思想,暢所欲言;要敢于解剖自己,主動檢討自己的缺點與錯誤,更要敢于與人為善、實事求是地批評別人。會議成員要誠懇接受他人的批評和幫助,不許壓制批評和對批評者打擊報復;書記、副書記要帶頭開展批評與自我批評

(3)選準需要解決的主要問題,把會下個別談心和會上集體交心有機結(jié)合起來。講究解決問題的方式方法。個別談心方式針對性強,是消除成見,解開思想疙瘩的好形式;集體交心的方式,有利于解決一些在支委會中普遍存在的問題,有利于加強支部委員會內(nèi)部的集體監(jiān)督。因此,要把兩者很好地結(jié)合起來,以增強民主生活會效果。

三、黨課制度

以黨支部為單位,每學期組織上二次黨課,也可以由總支統(tǒng)一組織上課。

黨課教育的主要內(nèi)容:馬克思主義基本理論;黨的建設理論和黨的基本知識;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風;黨的基本路線和黨的路線方針政策;發(fā)揚和保持黨的先進性,提高黨的執(zhí)政能力等等。黨課可以采取講座、觀看錄像、參觀訪問、知識競賽等多種形式進行。

黨課教員必須安排具有一定理論水平的黨的干部或優(yōu)秀黨員擔任。黨課教員必須提前做好準備,編寫黨課教案。并由專人做好黨課記錄。

四、黨日制度

以黨支部為單位,每學期組織開展一次黨日活動;顒拥膬(nèi)容以增強黨員的黨性,加強黨風黨紀教育等為重點,進行主題教育。黨日活動必須提前擬訂活動計劃,并做好活動記錄及活動總結(jié)。

五、報告工作制度

黨總支(黨支部)委員會每學期向上一級黨組織和總支(支部)黨員大會作一次工作總結(jié)報告。報告可結(jié)合半年和年終總結(jié)一并進行,并附有書面報告。

報告的主要內(nèi)容是:貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策情況;貫徹落實上級黨組織決議的情況;加強支部的組織、思想、作風建設和落實組織生活制度的情況;加強單位政治領導,開展思想政治及其它工作的情況;對今后工作的計劃、設想等。工作報告應由支委會集體研究審定,書記或副書記實施。

全體黨員要認真審議支委會的工作報告,積極提出意見和建議,并按少數(shù)服從多數(shù)的原則,通過支部工作報告。

六、黨員匯報制度

黨員匯報一般每兩月一次,重要情況隨時匯報。匯報采取小組會和個別交談兩種。黨小組每兩月或每季度召開一次思想情況匯報會。外出時間超過兩個月以上的,要向支部寫出書面匯報。

匯報的主要內(nèi)容:一是對黨的路線方針政策的學習認識、廉政建設情況等;二是完成本職工作情況;三是完成支部分派的任務情況,以及對支部工作的意見和建議;四是好人好事和當前存在的傾向性問題,群眾的情緒、意見和要求。

七、民主評議黨員制度

民主評議黨員每年進行一次。一般按照院黨委的統(tǒng)一安排和要求進行。

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組織生活制度

一、黨組織會議制度

黨組織會議制度的會議包括黨員大會、支部委員會議、黨小組會議等。1、支部黨員大會:支部黨員大會一般每學期召開兩次,由黨支部書記主持。會議的主要內(nèi)容是:傳達學習上級黨組織的指示、決議;討論和決定本支部的重要問題;聽取和審議支部委員會的工作報告;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評議黨員;討論并做出吸收或處分黨員的決議等。

2、支部委員會會議:每月召開一次,由黨支部書記主持。根據(jù)需要,可以隨時組織召開。

會議主要內(nèi)容是:傳達、落實上級黨組織的決定和意見;研究支部學期工作計劃、重要活動計劃,總結(jié)工作等;研究黨員發(fā)展、教育、管理等工作;分析黨支部以及黨員狀況;研究討論統(tǒng)戰(zhàn)工作、綜合治理工作、黨風廉正建設工作;研究職工與學生思想政治教育工作;研究精神文明建設工作;研究學生管理以及其它關系到支部建設與發(fā)展的重大問題等等。

3、黨小組會議:每周召開一次,由黨小組長主持。

會議主要內(nèi)容是:組織黨員學習討論;黨員進行思想和工作匯報;討論有關黨務工作;研究如何貫徹支部決議,團結(jié)和帶領群眾完成各項任務;分析群眾思想情況,研究如何做好群眾思想工作等。每次黨小組會的內(nèi)容不宜過多,力求有重點的解決一、兩個問題。

各種會議前,會議主持人要提前學習上級關于會議的時間、出席人數(shù)、程序等方面的要求,并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。討論重要內(nèi)容的會議,主持人必須將議題在會前通知參加每個參會人員,以便提前做好準備。會議必須由專人認真做好記錄。記錄的內(nèi)容為:會議時間、地點、主持人、缺席人名單、會議議題、每個參會人員的發(fā)言內(nèi)容、會議決議及表決情況等。

二、民主生活會制度

民主生活會一般安排在學期末進行,每學期開展一次。會議由黨支部書記主持,并安排專人認真做好詳盡記錄。

民主生活會的內(nèi)容是:檢查學習貫徹黨的路線方針政策和上級黨組織的指示、決議情況;檢查堅持民主集中制,加強黨支部集體領導和按職責分工開展工作的情況;檢查以廉政建設為主要內(nèi)容的思想作風建設情況;檢查工作精神狀態(tài)方面的問題以及發(fā)揮先鋒模范作用的情況等。召開民主生活會要嚴格按照上級規(guī)定的程序進行。會議要注重解決帶有普遍性或比較突出的問題。民主生活會對檢查的問題要研究提出改進意見,會后向上級黨組織匯報。必要時,向全體黨員通報情況。

民主生活會的要求:

(1)召開民主生活會的目的在于交流意見,統(tǒng)一思想,增進團結(jié),改進工作。防止把民主生活會開成情況匯報會、工作研究會或評功擺好會。

(2)端正民主生活會的會風,提高批評與自我批評的質(zhì)量。要敞開思想,暢所欲言;要敢于解剖自己,主動檢討自己的缺點與錯誤,更要敢于與人為善、實事求是地批評別人。會議成員要誠懇接受他人的批評和幫助,不許壓制批評和對批評者打擊報復;書記、副書記要帶頭開展批評與自我批評

(3)選準需要解決的主要問題,把會下個別談心和會上集體交心有機結(jié)合起來。講究解決問題的方式方法。個別談心方式針對性強,是消除成見,解開思想疙瘩的好形式;集體交心的方式,有利于解決一些在支委會中普遍存在的問題,有利于加強支部委員會內(nèi)部的集體監(jiān)督。因此,要把兩者很好地結(jié)合起來,以增強民主生活會效果。

三、黨課制度

以黨支部為單位,每學期組織上二次黨課。

黨課教育的主要內(nèi)容:馬克思主義基本理論;黨的建設理論和黨的基本知識;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風;黨的基本路線和黨的路線方針政策;發(fā)揚和保持黨的先進性,提高黨的執(zhí)政能力等等。黨課可以采取講座、觀看錄像、參觀訪問、知識競賽等多種形式進行。

黨課教員必須安排具有一定理論水平的黨的干部或優(yōu)秀黨員擔任。黨課教員必須提前做好準備,編寫黨課教案。并由專人做好黨課記錄。

四、黨日制度

以黨支部為單位,每學期組織開展一次黨日活動;顒拥膬(nèi)容以增強黨員的黨性,加強黨風黨紀教育等為重點,進行主題教育。黨日活動必須提前擬訂活動計劃,并做好活動記錄及活動總結(jié)。

五、報告工作制度

黨支部委員會每學期向上一級黨組織作一次工作總結(jié)報告。報告可結(jié)合半年和年終總結(jié)一并進行,并附有書面報告。

報告的主要內(nèi)容是:貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策情況;貫徹落實上級黨組織決議的情況;加強支部的組織、思想、作風建設和落實組織生活制度的情況;加強單位政治領導,開展思想政治及其它工作的情況;對今后工作的計劃、設想等。工作報告應由支委會集體研究審定,書記或副書記實施。

全體黨員要認真審議支委會的工作報告,積極提出意見和建議,并按少數(shù)服從多數(shù)的原則,通過支部工作報告。

六、黨員匯報制度

黨員匯報一般每兩月一次,重要情況隨時匯報。匯報采取小組會和個別交談兩種。黨小組每兩月或每季度召開一次思想情況匯報會。外出時間超過兩個月以上的,要向支部寫出書面匯報。

匯報的主要內(nèi)容:一是對黨的路線方針政策的學習認識、廉政建設情況等;二是完成本職工作情況;三是完成支部分派的任務情況,以及對支部工作的意見和建議;四是好人好事和當前存在的傾向性問題,群眾的情緒、意見和要求。

七、民主評議黨員制度

民主評議黨員每年進行一次。一般按照上級黨委的統(tǒng)一安排和要求進行。

“三會一課”制度

三會一課制度是黨員的重要組織生活制度。“三會”:就是定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。“一課”:就是按時上好黨課,具體內(nèi)容是:

支部黨員大會。每學期至少召開兩次,主要內(nèi)容是傳達上級黨組織的指示;支部委員會報告工作情況,布置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員,處分犯有錯誤的黨員,處置不合格黨員;選舉新的支部委員會。

支部委員會。一般每月召開一次,主要內(nèi)容是討論制定貫徹上級黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況;研究黨員教育、管理和監(jiān)督工作;對黨支部的重要工作任務作出安排。

黨小組會。一般每周召開一次,主要內(nèi)容是學習黨的文件;傳達上級黨組織的指示精神;向黨員布置工作;了解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯(lián)系思想、工作和學習實際,開展批評與自我批評;醞釀討論發(fā)展新黨員。

上黨課。一般每季度安排一次。主要是對黨員進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識教育;針對一個時期黨內(nèi)的思想傾向,開展有關增強黨性觀念的教育;進行國內(nèi)外形勢和時事政策的教育。

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