浙江大學201*屆畢業(yè)生就業(yè)指導活動月活動總結之

浙江大學201*屆畢業(yè)生就業(yè)指導活動月活動總結之“綻放的生命到祖國最需要的地方去”就業(yè)榜樣系列報道

為更好地指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，提高當代大學生的社會責任意識和主人翁意識，我院積極響應學校號召，在學校及學院的指導和大力支持下，于201*年11月15日開始組織開展“綻放的生命到祖國最需要的地方去”就業(yè)榜樣宣傳系列活動，鼓勵學生到重點行業(yè)、重點單位及西部等國家最需要的地方就業(yè)，成效顯著。

通過我院06、07級本科生為期一個半月的尋訪，已完成11位西部就業(yè)學生的采訪，撰寫高質(zhì)量人物通訊稿11篇，采訪心得若干篇，圖文并茂，真摯感人。

為擴大人物通訊的受益面，我院積極組織榜樣學習系列活動，已利用黨支部組織生活會、預備黨員培訓討論會及團支部生活會等形式，開展對西部就業(yè)學生的事跡學習、心得分享等活動，與會學生紛紛表示在學長訪談錄的學習分享過程中受益匪淺。

此后，我院將繼續(xù)輻射榜樣的引導作用，利用求是潮、學院網(wǎng)站、學生論壇等媒介宣傳西部就業(yè)學生事跡，也將組織形式多樣的專題討論會，從而進一步宣傳西部就業(yè)精神，提高就業(yè)指導工作的實效。

浙江大學管理學院

201*年1月附錄：就業(yè)榜樣系列報道

一、西部，選擇一種態(tài)度訪左奇跡二、心懷感恩，回報家鄉(xiāng)訪雷青青三、盡量做自己能做的訪劉文峰四、沒有荒涼的戈壁訪王濤

五、青春的我們，蓬勃的西部訪李武幫六、巍峨蜀道，漫漫人生訪張家棟七、西部，另一片絢爛天空訪蔣淵鋒

八、建設西部，在平淡中默默燃燒青春訪郭天煒九、踐行黨員先鋒責任，支持西部教育事業(yè)訪張文斌十、如天賜般的收獲訪楊天賜

十一、在這里，唯一想做的就是無條件的付出-訪孫幼波

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竺可楨學院201*屆畢業(yè)生就業(yè)指導月活動總結

特色活動一：竺可楨學院校友會職業(yè)生涯指導座談會

“竺可楨學院校友會職業(yè)生涯指導座談會”是由學院領導指導，并由竺可楨學院院友會牽頭，精心組織的針對應屆本科畢業(yè)生的特色座談會活動�；顒又荚谠鲞M校友友誼，傳承學院精神，激勵同學就業(yè)熱情，完善同學就業(yè)知識，指導同學職業(yè)生涯規(guī)劃。

本屆校友會座談會擬由上海校友會牽頭組織，活動地點初定為上海�；顒咏M織形式主要是同學自主報名，由校友會秘書處進行考核篩選，并組成應屆生交流團隊赴上海與接待校友進行座談交流。11月1日竺可楨學院院友會秘書長矯及選拔的同學李靜瑤等共七人參加了在上海舉行的院友座談會，有20多位上海校友參加迎接了我院學生代表。與會期間，我院學生代表與上海院友就求職、事業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃等方面展開了親切交談并收獲良多�！绑每蓸E學院校友會職業(yè)生涯指導座談會”的交流形式豐富多樣，即能開闊同學們的視野，又能豐富同學們的就業(yè)知識，是我院就業(yè)活動指導月中的特色亮點活動。

特色活動二：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃競賽

竺可楨學院“職業(yè)生涯規(guī)劃競賽”是浙江大學就業(yè)指導中心的指導下，在全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動的框架之下，展開的以勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以選拔優(yōu)秀人才、提升職業(yè)能力為宗旨，以職業(yè)規(guī)劃比賽為載體，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，積極引導竺可楨學院在校大學生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，充分提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能與實踐能力的競賽。

“職業(yè)生涯規(guī)劃競賽”是為響應溫家寶總理把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在就業(yè)工作首位的號召，切實貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中強化高校畢業(yè)生就業(yè)指導的工作要求，普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能與實踐能力，展現(xiàn)竺可楨學院作為榮譽學院的學生風采，全面培養(yǎng)竺可楨學院學生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力而舉辦的面向全體學生的競賽活動。

參賽作品以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題，對自我和外部環(huán)境進行全面分析，提出自己的職業(yè)目標、發(fā)展路徑和行動計劃�？勺孕羞x擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。參賽作品應涵蓋自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)目標與路徑設計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案等內(nèi)容，適當運用人才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。我院為成功開展本次活動而成立了竺可楨學院“職業(yè)生涯規(guī)劃競賽”指導委員會和評審小組，對同學上交的稿件進行歸類審核，從中選出優(yōu)秀稿件上交浙江大學就業(yè)指導中心進行進一步篩選。在學院領導的大力支持下，我院“職業(yè)生涯規(guī)劃競賽”取得了優(yōu)異成績，其中陳泠希同學經(jīng)過層層選拔，代表我校進入了浙江省預選賽，為校院爭光。鑒于我院在本次職業(yè)規(guī)劃競賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，浙江大學黨委學工部授予我院“第二屆浙江大學學業(yè)規(guī)劃競賽”優(yōu)秀組織獎。

特色活動三：就業(yè)指導系列報告會

與你相約在大洋彼岸記竺可楨學院出國信息交流會

結合我院學生出國比例高的特點，為幫助即將畢業(yè)的同學跨過就業(yè)迷惘期，進一步調(diào)整心態(tài)，順利就業(yè)，我院準備舉辦一系列以就業(yè)指導為主題的大學生就業(yè)指導報告會。吸取竺可楨學院的品牌講座活動“竺山論劍”成功舉辦的經(jīng)驗，推出“竺山論劍就業(yè)系列專題講座”。

第一場報告會邀請了對大學生就業(yè)市場和未來職業(yè)定位有深入研究的資深就業(yè)指導師前來講座。就業(yè)指導師針對所有選擇就業(yè)的畢業(yè)生，主要就大學生就業(yè)前景，求職簡歷的投遞及求職面試禮儀等就業(yè)相關知識進行介紹與分析，解答同學們在就業(yè)方面的疑惑。

為了讓竺院同學了解到更多的出國信息，幫助有出國發(fā)展意向的同學，12月18日，竺可楨學院成功地舉辦了竺可楨學院出國信息交流會。本次交流會邀請了來自04級和05級混合班的3位畢業(yè)生跟大家分享自己的出國經(jīng)歷，向大家介紹出國留學的相關信息。

來自05級混合班，現(xiàn)就讀于香港嶺南大學的竺院畢業(yè)生金蔓首先給大家?guī)�來香港留學的介紹。她從留學的申請說起，詳細地給大家介紹留學香港要考慮的細節(jié)。來自04級混合班，現(xiàn)就讀于牛津大學的孫靖宇向同學們提出了7個人生問題并開始了與大家親切的交流。最后，來自05級混合班，現(xiàn)就讀于美國佐治亞理工學院的丁一則用幽默的語言結合自己的實際經(jīng)歷系統(tǒng)地向同學們展示了申請出國留學的流程并提醒大家一些要注意的問題。同學們在輕松的氣氛中學會了如何行之有效地申請到理想的大學留學。

竺院同學們通過這個出國信息交流會收獲了很多申請留學的信息。精彩的交流會不僅豐富了同學們的相關知識，也展現(xiàn)了竺可楨學院精神的一脈相承與生生不息，作為我院就業(yè)指導月的特色活動項目，出國信息交流會不僅展現(xiàn)了住院學子的風采，也使得同學們的海外求學之路更加平坦寬闊。

特色活動四：笑傲職場精彩人生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)場咨詢

竺可楨學院職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)場咨詢是竺可楨學院針對畢業(yè)生開展的傳統(tǒng)活動。在藍田學園門口舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)場咨詢，利用霍蘭德職業(yè)量表，為同學規(guī)劃未來職業(yè)生涯提供借鑒。同時利用此機會了解畢業(yè)班同學的生活情況、學習情況、心理狀態(tài)及未來人生規(guī)劃，加強引導。

未來的職業(yè)選擇是我們每個人都要考慮的問題。現(xiàn)代社會在人與職業(yè)之間存在著雙向選擇，只有實現(xiàn)人、職合理匹配，才能最大限度地發(fā)揮人的潛能，提高各職業(yè)工種的效率和質(zhì)量。而校園中的我們，怎樣選擇適合自己興趣、性格、能力的職業(yè)，使自己的才智和天性得以充分的發(fā)揮呢？這想必是每個人都關心和困惑的問題。不少同學在專業(yè)選擇時經(jīng)歷著迷茫，在規(guī)劃職業(yè)生涯時充滿了困惑，同時心理倦怠、壓力過大等問題又影響著同學們的情緒和學習狀態(tài)，也可能妨礙同學們在一些問題上的選擇與取舍。

為此，竺可楨學院于11月21日舉行“職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)場咨詢”，力邀浙江大學心理專家現(xiàn)場為你的職業(yè)傾向把脈。以美國著名職業(yè)教育專家霍蘭德的人才測評理論為基礎，從興趣、能力、人格入手，幫助你了解自己的職業(yè)興趣和職業(yè)傾向，發(fā)現(xiàn)潛在的能量。專家現(xiàn)場分析你的職業(yè)心理，趕跑負面情緒，使大家對自己的職業(yè)明朗化，放飛職業(yè)夢想，尋得職業(yè)方向。

特色活動五：家校共建，拓展就業(yè)平臺

為了促進浙江大學竺可楨學院和學生家長之間對學生教育培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮家長對學校教育的參謀作用，進一步增強學校、家庭、社會共建力度，促進家長之間聯(lián)誼，竺可楨學院成立了浙江大學竺可楨學院家長聯(lián)誼會（簡稱竺院家聯(lián)會）。

學院就業(yè)指導工作也充分發(fā)揮家長聯(lián)誼會的作用，邀請各行業(yè)家長與竺可楨學院文理工大三平臺需要就業(yè)的同學交流、溝通。為學生的就業(yè)和人生之路提供寶貴的意見。家校交流會為同學就業(yè)提供了寶貴經(jīng)驗，對同學今后的就業(yè)和人生道路的選擇產(chǎn)生了重要的影響。

竺可楨學院家長聯(lián)誼會的成立，將加強與學院的溝通，促進學院、家庭、社會一體化教育的形成與建設。方便家長參與學院民主管理，支持學院的教育、教學改革，督促學院全面貫徹教育方針；配合學院共同研討教育、教學的相關問題，全面推進素質(zhì)教育，切實提高教育質(zhì)量；協(xié)助學院拓展學生培養(yǎng)的空間，為學生培養(yǎng)創(chuàng)造條件，協(xié)助浙江大學竺可楨學院開展實踐教學、實踐鍛煉等工作。家長的積極捐贈捐贈，將用于學院發(fā)展、學生培養(yǎng)、教師科研和師生獎勵等方面。相信，在學院領導、老師和學生家長的共同努力下，竺可楨學院家長聯(lián)誼會將在學生培養(yǎng)方面發(fā)揮積極的作用，為竺院學生的畢業(yè)就業(yè)提供廣闊平臺與有力支持，為實現(xiàn)竺可楨學院卓越人才的培養(yǎng)目標做出重要貢獻。

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