盧中與陶金坪學校手拉手活動總結
盧峰鎮(zhèn)中與陶金坪學!笆掷肢I愛心”活動總結
201*年4月1日,盧峰鎮(zhèn)中學24位學生及其家長在校長黃喜等人的帶領下來到我校,與我校師生開展手拉手獻愛心聯誼活動。在縣教育局的倡導下,盧陶兩校開展手拉手活動已有多年,活動中,兩校的校長分別代表學校講了話,為了幫助陶金坪學校增強學生素質,提高教師的教研教改能力,盧峰鎮(zhèn)中學先后派出舒清萍、米紅桔、張曉花、諶平、沈家秋、楊小群等優(yōu)秀教師到陶金坪學校支教,互訪和交流,真誠援助和無私幫助,使兩校建立了兄弟般的感情;顒又斜R中領導看望了現正在我校支教的沈家秋老師和楊小群老師。盧中同來的還有24位學生的家長,他們及其孩子與我校的24位留守貧困學生結成對子,給這些留守貧困學生送來了大量的書包、文具等學習用品,還每人捐助了200元錢,幫助困難留守貧困學生克服困難,完成學業(yè)。我校被捐贈的同學有:
九年級張慧梅、陳牒斌;八年級戴米香、田美玲;
七(1)班李佳佳、覃定剛、李雪嬌;七(2)班李興華、周旭強;六(1)班戴艷桃、王胡清;六(2)班賀澤燁、賀香華;五(1)班賀慶玲、李超;五(2)班王能強、張艷霞;四(1)班戴雪梅、劉坦;四(2)班王君霞、奠林;三(1)班戴。蝗2)班戴楠珍、舒易萍。
特別值得一提的是劉思洋同學的家長劉老板聽說奠琳同學成績優(yōu)異,家庭困頓,當即又拿出600元錢來給他做生活費,并表示要長期支助他直到大學畢業(yè),令人感動。
這次手拉手活動,盧峰鎮(zhèn)中學還捐給我校5000元現金,兩校同學還開展了文藝聯歡活動。
這次“手拉手”聯誼活動的開展,使兩校的學生之間加深了解,增進了友誼,激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)的美好情意。
這次“手拉手”活動的開展,加深了我們對“手拉手”活動意義的認識!笆掷帧保w現的是一種相互關心,助人為樂的社會主義精神,是一種共同進步、共同發(fā)展的集體主義精神!笆掷帧笔菍W生進行思想教育的有效形式,是學校德育教育的一個組成部分。手拉手活動,可以有效地培養(yǎng)學生的集體主義觀念,加強團結互助,共同進步的意識,促進助人為樂良好品德的形成。通過切身的生活體驗,可以培養(yǎng)學生尊重勞動,熱愛勞動的高尚品行!笆掷帧被顒佑质撬刭|教育的一種有效載體。通過組織互幫、互學,奉獻愛心等實踐活動,從找朋友、交朋友的過程中,接受教育,增長才干,克服學生自身存在的一些缺陷,全面提高他們的整體素質。“手拉手”活動作為一項很好的育人工程,一種體驗教育的形式,一條素質教育的途徑,今后我們將從遠處著眼,近處著手,逐步規(guī)范活動的操作程序、實施步驟,大幅度提高活動質量,全面提高學生的整體素質!笆掷帧被顒舆M一步拉近了兩校師生與鄉(xiāng)村伙伴之間的距離,“獻愛心”讓學生懂得了人與人之間互相關愛、互助互愛的意義,學會感恩,服務他人,踐行八榮八恥,做合格的社會主義接班人。手拉手活動雖然暫時告一段落,但是愛心的傳遞并沒有結束,雙方都表示,會用不同的方式來進行手拉手,讓這項活動更有意義。
陶金坪學校團委陶金坪學校關工委201*年4月2日
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盧峰鎮(zhèn)中與陶金坪學!笆掷肢I愛心”活動方案
“手拉手”活動是由縣教育局發(fā)起,旨在倡導城鎮(zhèn)學校和農村學校的老師與老師之間、同學們之間互幫互助,共受教益的活動。體現的是一種互相學習、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神,是新時期對領導、教師、學生進行思想道德、人文教育的重要載體。更是培養(yǎng)愛國情感、集體主義精神,培養(yǎng)樂于助人、關愛他人(特別是留守少兒)、團結友愛的高貴人格的體現。通過領導、教師、學生之間的交流、互助、服務,引導城鄉(xiāng)教師、學生在關心他人、服務他人的過程中,了解國情、鄉(xiāng)情、校情,增強師生親和力,培養(yǎng)教師、學生的社會主義責任感和集體主義精神,形成以學校為基礎,學生為主體,領導、教師、輔導員為紐帶,城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補,共同提高的新格局。根據需要,特制定此方案。一、活動理念
按照溆浦縣教育局關工委關于“農村留守兒童培養(yǎng)關愛計劃”工作要求,組織我校部分農村留守學生與鎮(zhèn)中學生結對子、交朋友,使他們相互幫助、增進友誼、共同健康成長。二活動目的
1.讓本校的留守困難學生與盧峰鎮(zhèn)中優(yōu)秀學生結成“一對一”的手拉手伙伴,通過系列的活動增進雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導雙方學生在學習和生活上互相幫助、增進友誼、共同健康成長。2.通過聯誼活動,讓全體同學真切地體會一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。三、活動內容
1.以開展學生“手拉手”結對活動為載體,使我校的困難學生和留守學生與盧峰鎮(zhèn)中學校的優(yōu)秀學生結成“一對一”的手拉手伙伴,廣泛開展“三個一”活動,即我校留守貧困學生交一個盧中優(yōu)秀學生為“手拉手”好朋友、盧中優(yōu)秀學生給新結識的小伙伴送上一份禮物(學習用品等)、同新結識的盧中伙伴家長進行交流并寫一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動感受,并表達對同學的關心和祝福。要求以后還要互相保持聯系,使友誼不斷加深,成為學習上關心、生活上幫助,共同成長、共同進步的好朋友。
2.盧中24位學生及其家長與我校24位留守貧困學生結成對子,每人捐助200元錢,幫助留守貧困學生克服困難,完成學業(yè)。3.盧中24位學生同我校全體學生開展聯誼活動,通過活動以促進雙方的了解,增進彼此的友誼。四、活動安排:1.座談(第一節(jié)課)
2.盧峰鎮(zhèn)中學唐竹英老師上七年級語文公開課(第二節(jié)課)3.聯誼活動(第三、四節(jié)課)①由陶金坪鄉(xiāng)學校校長致歡迎詞②由盧峰鎮(zhèn)中學唐副校長發(fā)言③舉行捐贈儀式:
盧峰鎮(zhèn)中學捐贈學生家長對口捐贈④由陶金坪學校九年級學生張慧梅致感謝信⑤盧峰鎮(zhèn)中學學生代表發(fā)言⑥舉行文藝節(jié)目順序
盧中拉丁舞《倫巴》陶金坪小組唱《想唱就唱》盧中古箏《彝族舞曲》陶金坪學校王之睿跳拉丁舞盧中老師獨唱《故鄉(xiāng)是北京》陶金坪老師合唱《龍文》盧中獨唱《天邊有顆閃亮的星》陶金坪演講盧中獨舞《夢隨翎翅飛蒼!诽战鹌何璧浮蛾柟狻繁R中葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》盧中舞蹈《那年剪短發(fā)》
陶金坪學校團委陶金坪學校關工委201*年3月27日
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