開展師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)

開展師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律教育活動(dòng)

學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)局指示精神和《實(shí)施方案》，我校于201*年12月20日至201*年1月20日，開展師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。此階段活動(dòng)記錄現(xiàn)已結(jié)束，簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、召開動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。

我校于201*年12月30日下午召開了全體教職工大會(huì)，傳達(dá)了區(qū)局指示精神，并學(xué)習(xí)了《實(shí)施方案》，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全面、深入地發(fā)動(dòng)。使全體教職工明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、步驟、具體要求及意義，明確活動(dòng)的緊迫感和必要性的認(rèn)識(shí)。并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署，制定實(shí)施方案。

二、組織學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，暢談體會(huì)。

我校先后分兩次組織全體教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《信訪條例》、新編《廣東省計(jì)劃生育條例》等政策法規(guī)。通過集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。大家通過學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，形成共識(shí)，暢談體會(huì)。大家深刻認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》的規(guī)定，履行教師的權(quán)利和義務(wù)；應(yīng)有高尚的師德，為人師表，教書育人，樂于奉獻(xiàn)；應(yīng)按《信訪條例》的規(guī)定，表達(dá)訴求。作為中共黨員，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。大家還認(rèn)真做筆記，撰寫心得體會(huì)。

總之，學(xué)習(xí)動(dòng)員階段已圓滿結(jié)束，大家通過學(xué)習(xí)融會(huì)貫通，體會(huì)頗深。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段總結(jié)的報(bào)告

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我學(xué)區(qū)從201*年3月6日開始開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。我們從學(xué)區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會(huì)形象，努力造就一支“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。根據(jù)《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》的要求和部署，結(jié)合本學(xué)區(qū)工作實(shí)際，我們積極主動(dòng)地開展了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段各項(xiàng)工作，并取得了階段性成效。

一、工作回顧

（一）組織準(zhǔn)備充分。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)�？h教育局3月5日召開了全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，我學(xué)區(qū)于3月9日即召開了班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了縣局實(shí)施方案，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，學(xué)區(qū)制定了《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，并成立了以校長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了明確分工。3月10日，學(xué)區(qū)再次召開學(xué)區(qū)成員會(huì)議，討論通過了《學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，并就全學(xué)區(qū)動(dòng)員大會(huì)籌備工作進(jìn)行了周密布和安排。（二）動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。3月12日，學(xué)區(qū)召開了全學(xué)區(qū)教職工“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的部署，并進(jìn)一步對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個(gè)活動(dòng)的有序、有效開展。我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工中進(jìn)行。在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在干部職工中，以愛崗敬業(yè)教育為重點(diǎn)，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。并把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，采取切實(shí)可行的措施加以保證。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案、黨的十七大報(bào)告、十七屆四中全會(huì)精神、胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述、科學(xué)發(fā)展觀以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和文件。每位教職工作好了不少于20學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)筆記，每人寫出了篇幅不少于1500字的心得體會(huì)，同時(shí)各學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)進(jìn)行了檢查。通過學(xué)習(xí)教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有效提高了廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性。

（三）師德大討論活動(dòng)豐富多彩。各學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)的實(shí)施方案，有選擇、有安排地組織開展了以“以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“講述身邊的榮辱故事”、“師德建設(shè)與教師發(fā)展”、“怎樣做人民滿意的教師”等為主題的師德大討論活動(dòng)，交流了思想，形成了對(duì)師德師風(fēng)的共性認(rèn)識(shí)和理解。通過學(xué)習(xí)使廣大教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到了依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境做出了努力。

近一個(gè)月來，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)區(qū)集中學(xué)習(xí)2次，各學(xué)校集中學(xué)習(xí)4次，座談會(huì)2次，教師寫出學(xué)習(xí)筆記近140余本、心得體會(huì)140余篇。

（四）宣傳氛圍濃厚。為了營(yíng)造全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)輿論氛圍，各學(xué)校通過貼標(biāo)語、掛橫幅、裝框、黑板報(bào)、宣傳欄等方式，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。第一階段張貼宣傳標(biāo)語20余條，懸掛橫幅5條，具備條件的學(xué)校均有宣傳欄。各校教師辦公室都統(tǒng)一張貼了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”、“三條處罰措施”和教師行為“十不準(zhǔn)”永久性標(biāo)牌。

二、存在問題

1、部分學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展認(rèn)識(shí)上不夠到位，重視程度不夠，少數(shù)學(xué)校存在應(yīng)付心理，沒有處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的關(guān)系，沒有處理好“學(xué)習(xí)”與“教學(xué)”的關(guān)系，沒有認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用，以致活動(dòng)開展拖拉。

2、少數(shù)學(xué)�；顒�(dòng)開展工作力度不強(qiáng)，宣傳氛圍不濃，集中學(xué)習(xí)次數(shù)不夠，會(huì)議記錄不全；部分教師自學(xué)筆記簡(jiǎn)單，心得體會(huì)不深；有的學(xué)校負(fù)責(zé)人表率作用未得到很好發(fā)揮。

三、工作要求

1、我學(xué)區(qū)對(duì)活動(dòng)開展工作不到位的學(xué)校進(jìn)行了督查指導(dǎo)，直至整改到位。

2、繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，突出學(xué)校、教師典型事跡，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的濃厚氛圍，努力提高活動(dòng)開展的社會(huì)效應(yīng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化活動(dòng)的開展，把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)作加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性

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