徐城中學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)整改階段總結(jié)

徐城中學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)整改工作階段總結(jié)

按照徐聞縣開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，立足“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”，針對從學(xué)生、家長及社會各界普遍關(guān)注的學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)校內(nèi)部管理等存在問題入手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出科學(xué)

發(fā)展教育、教育服務(wù)民生的實(shí)踐特色，著力在研究制定整改落實(shí)方案上用心思，在落實(shí)整改責(zé)任、集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上做文章，圓滿完成了整改落實(shí)階段各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、開展情況

（一）高度重視、切實(shí)負(fù)責(zé)。整改階段從×月×日開始。我校制定了具體的整改階段工作安排，進(jìn)一步明確了這一階段的內(nèi)容、方法、步驟和各項(xiàng)要求。在全校教職工參加的動員大會上，校領(lǐng)導(dǎo)提出：要充分認(rèn)識做好整改階段工作的重要意義，要克服“經(jīng)常搞、老一套”的應(yīng)付思想，高度重視起來，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，一定要以積極主動的姿態(tài)投入到整改工作中來。

（二）結(jié)合實(shí)際，積極主動。在整改階段，我們主要抓好學(xué)習(xí)動員和聯(lián)系實(shí)際查擺整改兩個環(huán)節(jié)。特別是緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)和工作職責(zé)，緊密結(jié)合《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動的實(shí)施方案》中的有關(guān)要求，針對提到的師德方面和教育教學(xué)方面存在的突出問題，采取召開座談會、分析會、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，重點(diǎn)查找影

響我校教育工作發(fā)展、人民群眾關(guān)注、社會反映強(qiáng)烈的涉及師德師風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。通過自己找、群眾提，我們對查擺出的意見和建議逐條進(jìn)行了認(rèn)真整理，對類似的問題進(jìn)行了合并分類，共涉及履行職責(zé)、教學(xué)質(zhì)量、作風(fēng)紀(jì)律、工作方法等四大類。

（三）邊查邊改，確保成效。整改工作重在分析問題、解決問題。檢驗(yàn)成效的方法，就是要看查找出的問題是不是得以解決，工作是不是真正改進(jìn)。因此，機(jī)關(guān)作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)小組始終在解決問題上下功夫，把糾偏改錯貫穿機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個階段。對查找出來的問題，召開專題會議進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，能立即整改的決不能拖延，不能立即整改的要明確整改期限。

（四）查學(xué)結(jié)合，提高素質(zhì)。教職工的一言一行都是整個機(jī)關(guān)形象的具體體現(xiàn)。只有不斷提高全體教職工的素質(zhì)，才能切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。在整改階段，學(xué)校全體教職工按照統(tǒng)一部署，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動“回頭看”，進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識，真正樹立正確的師德觀、教育教學(xué)觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個代表”重要思想，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，為實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓目標(biāo)加倍努力工作。二、整改計(jì)劃

為使機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，就必須使查擺出來的問題得到全面妥善的解決。我們組織全體教職工逐條對照查找出的意見和建議，從思想深處找原因、挖根源，力求整改做到有的放矢。通過領(lǐng)導(dǎo)班子會議專題討論，研究制定整改方案，明確了整改措施和整改重點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合教育實(shí)際，我們將整改方案中的各項(xiàng)整改措施明確到部門、明確

到責(zé)任人，把解決問題、落實(shí)建設(shè)要求與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項(xiàng)措施落實(shí)到部門、責(zé)任細(xì)化到個人。我們的整改措施有：

1、師德方面

師德是每一位教師的立身之本，興德之源。為此，我校把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為整頓師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，建立和完善各種師德制度，依法治校、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為，教育廣大的教師能以高尚的儀表形象，文明的語言，健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表。通過開展教師職業(yè)道德修養(yǎng)征文比賽活動，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)。引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，既教書，又育人，既言傳，又身教。

2、教育觀念方面

與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念是每一位教師的立教之本、興教之源。為此，學(xué)校把“換腦筋、樹形象、爭一流”作為整頓教育觀念的基礎(chǔ)和前提，做到兩個結(jié)合。

（1）把整頓作風(fēng)同學(xué)校的校本培訓(xùn)相結(jié)合，引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，不斷充實(shí)自己，不斷拓寬知識面，做適應(yīng)時(shí)代要求的新型教師。

（2）把整頓作風(fēng)同學(xué)校的信息化建設(shè)相結(jié)合，積極組織我校教師參加培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

3、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)工作是我校的立校之本、興校之源，為此學(xué)校把“重科研、興教研、創(chuàng)特色”作為整頓作風(fēng)的難點(diǎn)和突破口，做到三個結(jié)合。

（1）把整頓作風(fēng)同教師的在職進(jìn)修結(jié)合起來，鼓勵教師的在職進(jìn)修，要求全體教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓勵年輕教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上再提升。

（2）把整頓作風(fēng)同課堂教學(xué)活動結(jié)合起來，促進(jìn)教師一絲不茍，精益求精的備好、上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，真正樹立課堂教學(xué)的精品意識和優(yōu)質(zhì)意識，成為學(xué)識淵博、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。（3）把整頓作風(fēng)同抓教科研緊密的結(jié)合起來。引導(dǎo)教師們同心同德，群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正發(fā)揮教研組集體的力量，保證我校教育教學(xué)的長興不衰。三、主要效果

通過整改階段的工作，我校機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了良好效果，主要表現(xiàn)在：

一是通過認(rèn)真整改，全體教職工的素質(zhì)有了明顯進(jìn)步，紀(jì)律觀念和自律意識明顯增強(qiáng)，工作的積極性和主動性明顯提高。

二是通過認(rèn)真整改，學(xué)校各個崗位上具體標(biāo)準(zhǔn)和要求得到進(jìn)一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。

三是通過認(rèn)真整改，使影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局、廣大人民群眾關(guān)注、社會反映強(qiáng)烈的問題得到了有效解決，人民群眾對教育的滿意度大大提高。

總之，通過我校全體教職工的共同努力，整改階段開展順利，圓滿完成了各項(xiàng)要求，為下一步我校開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作奠定了良好基礎(chǔ)。

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徐城中學(xué)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動實(shí)施方案的通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，營造良好的政務(wù)環(huán)境，根據(jù)徐教字201*（17號）文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校在3月份正式啟動干部作風(fēng)整治建設(shè)活動，經(jīng)過動員教育、檢查分析、落實(shí)整改、考評總結(jié)四個階段活動，把我校干部作風(fēng)整治建設(shè)活動一次次推向高潮，廣大干部在這次活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，現(xiàn)把我校開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動情況總結(jié)如下：

一、機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動的整體情況

我校機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動于201*年3月1日正式展開到201*年9月30日結(jié)束。為開展好作風(fēng)整治活動，確保學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，學(xué)校全體教師積極投身于這次作風(fēng)整治活動。根據(jù)縣教育局黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)校及時(shí)成立了“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了《徐城中學(xué)深入開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動實(shí)施方案》，整個活動嚴(yán)格按照動員教育、檢查分析、落實(shí)整改，考評總結(jié)四個階段穩(wěn)步推進(jìn)。在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，圓滿地完成了“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、作風(fēng)整治活動的主要做法

（一）動員教育階段：組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。根據(jù)縣教育局黨委的要求，及時(shí)成立了以鄧?yán)^忠校長為組長，陳存忠副校長、凌安鵬副校長、黃堪選副校長、翁妃文紀(jì)檢員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《徐城中學(xué)開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動實(shí)施方案》，對每個環(huán)節(jié)的工作提出具體要求。

2、召開動員大會。迅速召開學(xué)校開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動專題動員大會，會議傳達(dá)了街道辦和縣教育局黨委的會議精神，認(rèn)真研究學(xué)校開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的具體工作安排，制定了具體的活動實(shí)施方案和工作日程安排，對學(xué)校開展活動進(jìn)行具體部署。要求全體教職工要充分認(rèn)識開展這次活動的重要意義，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、查擺、交流、整改等各項(xiàng)活動，切實(shí)在活動中受到教育。

3、營造濃厚的輿論氛圍。通過召開各種會議，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)信息平臺，校園橫幅標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛動員宣傳。引導(dǎo)廣大干部、師生充分認(rèn)識開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的重要意義，真正把思想和行動統(tǒng)一到縣委的部署上來，切實(shí)增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感。廣泛開展一系列的主題教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生素質(zhì)能力。召開專題民主生活會，積極參加“徐聞教育論壇”。充分發(fā)揮正反典型的教育作用，抓好兩頭、帶動中間，以正面典型引路，及時(shí)推介好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促使干部、師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；以反面典型警醒，總結(jié)教訓(xùn)、舉一反三、鞭策后進(jìn)，促進(jìn)干部、師生知恥而進(jìn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

（二）檢查分析階段，多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校4月22日召開了開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學(xué)習(xí)了徐教字201*（17號）文件有關(guān)要求，進(jìn)一步提高了全體干部對作風(fēng)整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認(rèn)識，特別是認(rèn)識到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征

求活動。在查擺問題階段發(fā)放了《徐城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查表（一）》、《徐城中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況問卷調(diào)查表（二）》、《徐城中學(xué)教師工作評價(jià)表》調(diào)查表82份，收回76份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱;召開教職工、退休教師、黨員干部、學(xué)生家長委員會成員座談會，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和師德師風(fēng)的意見和建議。

3、深刻進(jìn)行個人剖析。學(xué)校要求每位干部在在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。每位教職工都按要求撰寫了個人剖析材料。

4、認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告是前段個人剖析活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實(shí)的主要依據(jù)。進(jìn)入檢查分析活動第二階段以來，學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組把撰寫分析檢查報(bào)告作為把握學(xué)校發(fā)展規(guī)律、查找突出問題、剖析問題根源、理清發(fā)展思路、形成科學(xué)發(fā)展共識的重要契機(jī)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)成果、專題調(diào)研成果、民主生活會成果轉(zhuǎn)化為高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真開展專題調(diào)研，廣泛征求各方面意見和建議，召開專題民主生活會的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了學(xué)校貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的主要情況，認(rèn)真查找了在貫徹“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動方面存在的問題和不足，深入分析原因，提出了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的努力方向，形成了貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動情況的分析檢查報(bào)告。《分析檢查報(bào)告》著力在深入學(xué)習(xí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動上下功夫，在認(rèn)真吸取各方面意見和建議上下功夫，始終注意緊扣深入貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動、進(jìn)一步推動學(xué)校生存和科學(xué)發(fā)展這

一主題，突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個重點(diǎn)，立足學(xué)校

實(shí)際，注意體現(xiàn)針對性、指導(dǎo)性和可操作性。

5、積極開展群眾評議工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，學(xué)校認(rèn)真組織群眾評議，參評人員包括村干部、教師代表、學(xué)生代表、村知名人士等，參加評議人員著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對“作風(fēng)建設(shè)年”活動認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進(jìn)行了評議并提出了意見建議，同時(shí)將分析檢查報(bào)告向全校師生公布，隨時(shí)接受監(jiān)督，接納建議。對群眾評議中提出的意見，校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，充分吸收，體現(xiàn)到分析報(bào)告中，提高了分析報(bào)告的質(zhì)量。

（三）整改落實(shí)階段，制定措施，落實(shí)整改

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。分析檢查活動轉(zhuǎn)入落實(shí)整改階段以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識整改落實(shí)階段的重要性就是解決實(shí)際問題，增強(qiáng)解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“解決問題”這個重點(diǎn)，就進(jìn)一步做好整改落實(shí)階段的工作進(jìn)行了專門研究，結(jié)合工作實(shí)際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點(diǎn)工作，進(jìn)一步抓深入、抓推進(jìn)、抓落實(shí)。對照“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的要求，客觀分析貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展以及教職工反映的意見建議進(jìn)行逐條分析，制定了切合實(shí)際、行之有效的整改方案，并召開支委會就整改方案進(jìn)行研究討論，提出了修改和完善意見后，向全校職工公布了方案。

2、把握中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改。通過整改集中解決問題是“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是對此項(xiàng)工作是否取得成效的重要檢驗(yàn)。基于此種認(rèn)識，我們緊緊抓住整改落實(shí)這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實(shí)，精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約我校生存和科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了全

面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點(diǎn)解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實(shí)方案。把查找出來的問題進(jìn)行排隊(duì)，區(qū)別輕重緩急，做到了整改項(xiàng)目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任清楚。

3、突出重點(diǎn)，切實(shí)在解決問題上求實(shí)效。解決問題是該階段的主要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學(xué)邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點(diǎn)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子都能靜下心來，對已經(jīng)梳理出來的問題進(jìn)行了認(rèn)真研究，對要集中整改的重點(diǎn)問題，進(jìn)行歸類排隊(duì)，明確列出哪些是“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。在整改中化解矛盾、理順情緒，贏得民心。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實(shí)到具體責(zé)任人，并公布于眾，向教師及學(xué)生作出公開承諾。三是具體安排，明確時(shí)限。整改要取得實(shí)效，必須使整改任務(wù)具體化，具體就能深入，深入才能落實(shí)。為此，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠(yuǎn)期作出具體安排。對于具備條件的馬上進(jìn)行了整改；對通過努力能夠解決的，進(jìn)行了限期整改；對受客觀條件一時(shí)解決不了的，向教職工說明原因；對涉及的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。

4、進(jìn)一步解放思想，積極推進(jìn)體制機(jī)制的創(chuàng)新。體制機(jī)制的創(chuàng)新，是著眼長遠(yuǎn)從根本上解決不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題，保證“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動落實(shí)的制度保障。為此，學(xué)校積極探索，努力創(chuàng)新機(jī)制，在原有學(xué)�！豆芾碇贫取返幕�礎(chǔ)上修訂和補(bǔ)充了相關(guān)制度，為全面貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動提供了更加完善的體制機(jī)制保證。今后，我們將建立學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，力求提高思想認(rèn)識，解決實(shí)際問題，努力把思想和行動統(tǒng)一到“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的軌道上來，促進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展。

三、“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”的工作成效

通過此次“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動，學(xué)校取得了較大的成效及收獲，效果明顯，同時(shí)也進(jìn)一步推動了學(xué)校工作的進(jìn)展。

1、通過“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的開展，使全校教職工明確了開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”的重大意義。激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，增強(qiáng)了責(zé)任感，充分認(rèn)識到了用“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)我校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要性。

2、通過此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，明確了制約學(xué)校生存和發(fā)展的瓶頸。提出了可操作性的學(xué)校科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)模式、路徑和具體舉措。

3、教師思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)等有了明顯的改觀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，為學(xué)校今后工作的更好開展增強(qiáng)了信心，奠定了基礎(chǔ)。

4、增強(qiáng)了全校教師進(jìn)一步樹立和落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的主動性和自覺性。達(dá)到認(rèn)識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我校又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。

5、通過“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展意識。提高了用“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)辦學(xué)、教育教學(xué)、管理和生存等方面的工作能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)。

四、“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的主要經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終。在支部的認(rèn)真組織下，全校教職工始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓，做好筆記，寫好心得，從而進(jìn)一步提升全體教職工對“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和把握，進(jìn)一步用“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作。

2、堅(jiān)持把解放思想貫穿始終。我們認(rèn)為落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的最大障礙是思想障礙。因此，我校始終按照縣教育局黨委的要求，進(jìn)一步加大解放思想的力度，在學(xué)校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上進(jìn)一步解放思想，在以改革創(chuàng)新精神，推動學(xué)校事業(yè)上進(jìn)一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創(chuàng)新不停止的生動局面。

3、堅(jiān)持把解決問題貫穿始終。踐行“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動最終是要解決問題的，而破解難題的關(guān)鍵也是要解決實(shí)際問題。我們能把解決問題貫穿于整個學(xué)、教活動的始終，使學(xué)、教活動取得實(shí)實(shí)在在的成效，使“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動落到實(shí)處。

4、堅(jiān)持把理論與實(shí)踐結(jié)合貫穿始終。在增強(qiáng)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性上下功夫，樹立發(fā)展意識、發(fā)展成就、發(fā)展方向，查找思想觀念上的差距，并把先進(jìn)的科學(xué)的方法運(yùn)用到實(shí)際工作中。

五、“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動中的不足和今后的努力方向（一）存在的不足

在這次“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動中，我們?nèi)〉昧溯^好的成果，但我們也清醒地看到，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動仍有一些不足：

1、在廣大教師中，個別同志對長期落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的思想基礎(chǔ)不夠牢固，有臨時(shí)思想；

2、個別教師在領(lǐng)會“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動理論內(nèi)涵上不夠深刻，解決工作中突出問題的能力還不強(qiáng)；

（二）鞏固和擴(kuò)大“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動成果的努力方向在全黨開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動，既是當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)需要長抓不懈的重要工作，必須持之以恒地深入開展，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成果，具體的措施：

1、進(jìn)一步夯實(shí)貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的思想基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動科學(xué)

內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的學(xué)習(xí)理解，提高廣大教職工的理論水平和政治素養(yǎng)。緊密聯(lián)系廣大教職工的工作實(shí)際，切實(shí)夯實(shí)堅(jiān)持以人為本、主動服務(wù)的思想基礎(chǔ)，更加自覺地用“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

2、進(jìn)一步提高用“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)工作的能力�！皺C(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，廣大教職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀和利益觀，堅(jiān)持從促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，提高用“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動指導(dǎo)工作的能力，更加自覺地維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的工作力度。切實(shí)抓好整改方案的落實(shí)工作，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握整改落實(shí)進(jìn)程與效果，每月檢查分析一次整改落實(shí)情況，適時(shí)開展“回頭看”活動，把整改落實(shí)工作納入年度考核內(nèi)容，把講在口頭的、寫在紙上的落實(shí)到實(shí)際工作中去，扎扎實(shí)實(shí)地把整改方案確定的重點(diǎn)工作任務(wù)落到實(shí)處，確保整改落實(shí)工作取得實(shí)效。

總之，通過這次學(xué)習(xí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，學(xué)校全體教職工普遍感到受益匪淺，效果明顯，精神風(fēng)貌進(jìn)一步得到改善，思想進(jìn)一步得到升華，收到了良好的預(yù)期效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有決心引導(dǎo)全體教職工無私投身義務(wù)教育事業(yè)，為爭創(chuàng)品牌學(xué)校而努力。

201*年10月18日

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