衛(wèi)生院201*作風轉變年第二階段總結

兩衛(wèi)字（201*）43號

兩河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

關于上報《兩河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院201*年“作

風轉變年”活動第二階段的

工作總結》的報告

縣衛(wèi)生局：

現(xiàn)將《兩河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院201*年“作風轉變年”第二階段工作總結》報來，請審閱。

附件：《兩河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院201*年“作風轉變年”第二階段工作總結》

二0一二年九月二十日

抄送：歸檔。兩河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

201*年“作風轉變年”第二階段工作總結

通過第一階段的認真學習，全院職工對作風轉變有了更加深刻的認識，為了認真貫徹落實好作風轉變年工作任務，更好的將作風轉變年精神運用到實際工作中，我院組織職工開展了6次作風轉變年活動的學習，現(xiàn)將作風轉變年第二階段工作總結如下：

一、開展的工作

按照縣衛(wèi)生局《衛(wèi)生系統(tǒng)“作風轉變年”活動第二階段工作安排意見》，自查整改，排查存在的問題。八月中旬，衛(wèi)生院召開職工會議，對照“十個禁止”，認真開展了批評與自我批評，各自查找了自己在作風建設方面存在的突出問題進行了自我剖析，找準了根源，明確了解決問題的方向。

二、存在的主要問題

1、學習不夠系統(tǒng)。在日常工作當中，單位學習氛圍還欠濃厚，主要表現(xiàn)在對院感知識，當前新技術、新理論的學習滯后，沒有形成按時學習的習慣，導致對一些新的政策、信息理解不夠及時，不能準確把握當前醫(yī)學信息和社會趨向。

2、理論聯(lián)系實際不夠透徹。日常工作和生活中遇到的事情，有時沒有把學到的理論知識結合到實際應用當中。特別是對單位績效考核還沒有和個人從事的崗位特殊性體現(xiàn)出來進行差異化考核。

3、單位制度執(zhí)行力度不夠。單位制定了比較完善的績效考核制度和工作管理辦法，突然嚴格執(zhí)行單位考核制度，個別職工抵觸情緒明顯。

三、解決方法

1、養(yǎng)成定期學習的習慣。為了更好的實現(xiàn)“作風轉變”，一個好的學習習慣必不可少，在今后的工作中，會注重業(yè)余時間的利用，組織職工加強對上級政策、時事新聞、社會發(fā)展信息的收集和學習，形成定期學習，針對性關注的習慣，爭取在今后的工作中，做到信息同步、學習跟進，警鐘長鳴。

2、進一步完善本單位績效考核為核心的綜合評價體系。今年七月份，局領導要求我院要進一步完善單位績效考核方案。經過院委會認真討論，八月初，制定了《兩河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院績效考核實施方案》，每個月按照服務質量、服務數(shù)量、患者滿意度、醫(yī)療服務行為等四方面綜合考核，把“十個嚴禁”納入醫(yī)療服務行為分項考核，占總考核分值10分，凡是觸犯單位規(guī)章制度的，都要在當月考核中扣分，并計入醫(yī)德醫(yī)風檔案。

3、強化日常教育。一方面要繼續(xù)加強單位精神文明建設，以“作風轉變年”、“三好一滿意”活動為載體，切實加強單位干部職工的思想意識和政治思想覺悟。另一方面要注意單位職工日常的思想動態(tài)，有消極因素要及時進行個別談話，充分利用職工特長，鼓舞職工積極性，積極為她營造良好地工作氛圍，讓他的價值得到充分的體現(xiàn)。

作風轉變年活動是對單位干部職工綜合素質提升的有效措施，是開展“三好一滿意”活動的具體表現(xiàn)，是充分發(fā)揚“以人為本，構建和諧社會”的重要舉措，是提升衛(wèi)生系統(tǒng)形象，提高醫(yī)務人員綜合能力，關愛群眾健康的具體要求。我院將繼續(xù)按照衛(wèi)生局的活動要求，認真、扎實開展“作風轉變年”活動，進一步提升我院的綜合服務能力。

擴展閱讀：201*作風轉變年第二階段查擺問題總結

正視問題直面人生

作風轉變年查找問題階段總結

今年，全市開展了“作風轉變年”活動，旨在端正不良作風、養(yǎng)成良好作風。通過第一階段的認真學習，我對作風轉變有了更加深刻的認識，為了認真貫徹落實毛萬春書記提出的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作方針，更好的將作風轉變年精神運用到實際工作中。經過認真思考，現(xiàn)將個人查找問題總結如下：

一、存在的主要問題

1、學習不夠系統(tǒng)。在日常工作當中，個人學習不夠，主要表現(xiàn)在對新聞、信息關注時間不夠。有時間就關注一下，沒事時間就不關注，沒有形成按時學習的習慣，導致對一些新的政策、信息理解不夠及時，不能準確把握時事脈搏和社會趨向。

2、理論聯(lián)系實際不夠透徹。日常工作和生活中遇到的事情，有時沒有把學到的理論知識結合到實際應用當中，缺少足夠的預料與判斷，有時會有一種舉棋不定的感覺，一些較為復雜的事情，會影響事情整體的進行。

3、工作方式不夠靈活。在處理一些可支配性事情的時候，思維較模式化，缺少因人、因事而異的靈活方式，尤其是突發(fā)性事情，缺少經驗和有效的應對。

二、解決方法

1、定期學習、養(yǎng)成習慣。為了更好的實現(xiàn)“作風轉變”，一個好的學習習慣必不可少，在今后的工作中，會注重業(yè)余時間的利用，加強對上級政策、時事新聞、社會發(fā)展信息的收集和學習，形成定期學習，針對性關注的習慣，爭取在今后的工作中，做到信息同步、學習跟進的效果。

2、多思考，形成理論聯(lián)系實際的方式。很多時候，理論僅在理想或設定環(huán)境中合理，但在具體工作中，會牽涉這樣那樣的因素，不能僅按照理想的方式去進行，通過多思考，多分析，在今后養(yǎng)成一種凡事三思而后行的習慣，盡量避免實際中的問題，同時也在實踐中，不斷調整、提高自己的理論認識。

3、注重經驗積累，多向同事學習。作為一名年輕的工作者，缺乏處事的靈活性主要有兩個因素，一是缺乏思考、二是缺乏經驗積累。在今后的工作中，一方面要加強個人學習思考，另一方面多向同事、老師借鑒先進經驗，多學習、多分析，將別人身上的優(yōu)點和好的經驗，轉化成自己的經驗，逐漸改善死板的工作方式。

三、關于查找問題的幾點思考

作為作風轉變年的一個重要實施環(huán)節(jié)，通過查找問題，不僅能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，更能明確在今后的工作和生活上需要前進的方向。如果說第一階段的學習提高是一個宏觀基礎的話，這個階段的查找問題，則是針對性的措施。對自己進行分析查找問題的過程本身就是再學習的重要機會，只有牢牢把握住，才能深刻認識自己的不足，才能在今后的工作和生活中，更上一層樓，才能正視自己的問題，直面精彩的人生。

201*年5月28日

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