學風建設201*年土木一班大二下學期

學風建設總結(jié)

土木與環(huán)境工程學院學院

為了全面貫徹落實我院學生工作關于德育工程、學風建設工程和依法治理班級管理工作的三項工程，更好的開展主題教育活動，加強班級建設工作，我院在201*-201*學年度的學生工作中注重在班風、學風、基礎文明、組織紀律、文體活動等各個方面正確引導學生，結(jié)合土木專業(yè)特點，制定班級目標管理責任制，實行工作考核制度，進行量化管理，同時開展豐富多彩的各類活動。在一年的工作中，我們的班級建設工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、班委會建設：

班委會作為一個班級的核心，是班級領導的主要力量。為了加強班委會在班級建設中的核心力量，充分發(fā)揮班委會的主要領導作用，本學年，201*級在組建班委會成員時，廣泛征求同學意見，對一些水平高、工作能力強、同學信任的同學進行了評選。201*級同學在經(jīng)過一個時期的適應和熟悉之后，于本學期伊始，召開了班會，對新組建的班委進行了全面評選。通過一系列的評選，充分發(fā)揮了廣大同學們的民主性，調(diào)動了廣大同學的積極性，使被選出來的班委會更能得到同學們的擁戴，便于以后更好的開展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團結(jié)同學，帶領廣大同學們積極完成學校和學院分配的各項任務。

另外，組織全體同學參加了黨課和團課的學習，加強了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學們的思想覺悟和政治理論水平。針對新生的一些特點，集中組織201*級的班委會成員進行培訓，提高了組織能力和業(yè)務水平，使201*級班級工作有了根本性好轉(zhuǎn)，在迎評促建的活動中表現(xiàn)良好。

經(jīng)過這一階段對工作的熟悉，班委會已經(jīng)成為我院班級工作的骨干力量，在班級中起到了模范帶頭作用，能積極完成學校和學院布置的各項任務，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，為同學服務，結(jié)合同學意見主動為班級建設出謀劃策，為班級良好的班風和學風的形成打下了堅實的基礎。二、班風建設：

良好的班級風氣是同學們搞好生活和學習的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風，班委結(jié)合黨課團課，對同學們進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學習了“十七大”的文件精神。定期召開主題班會，對國內(nèi)外重大時事進行討論，開展愛國主義教育。同學們紛紛表示要努力學好科學文化知識，為四化強國而奮斗。堅決抵制反動迷信思想進入校園，維護社會的團結(jié)與穩(wěn)定。

為培養(yǎng)同學們的集體主義觀念和團結(jié)互助的精神，增進班級的凝聚力，班級間開展各類活動，同學們積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的了解，加深了同學之間的友誼，使班級同學之間更加團結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學們集體榮譽感的形成，比賽中同學們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學校組織的各項活動中，我院同學奮勇爭先，取得了良好的名次，為學院和班級爭得了榮譽。在校運會上我院健兒取得了良好的成績，這些都是同學們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。

各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。學院為使11級新生盡快適應大學生活，組織了學習座談交流會，加強了學生學習的動力，形成了良好的學習風氣，在今后的學習中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的學習氣氛。三、學風建設：

培養(yǎng)勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，形成一股濃重的專業(yè)學習氛圍是我們學風建設所要達到的目標和我們努力的方向與指導思想。為形成這樣一種好的學習氛圍，班委成員定期的舉辦各種學術講座，突出專業(yè)特點，加深同學們對專業(yè)的理解，增強同學們對專業(yè)的興趣，拓寬同學們的知識面。通過這樣的講座，解決了在同學中長期存在的不知學什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。班級之中召開經(jīng)驗交流會，將部分同學先進的學習經(jīng)驗傳授給大家，還組成了學習互幫互助組，以部分帶全面，提高整個班級同學的學習成績，爭取消滅不及格現(xiàn)象，提高考試成績。通過這樣的交流，解決部分同學不知怎樣學的問題，使后進同學重拾信心，班級學習氣氛更加濃厚。

同時，利用教學樓里的宣傳報欄，向同學們介紹土木專業(yè)基礎知識、發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢，讓同學們緊緊跟上時代快速發(fā)展的腳步，提高對計算機科學與技術的興趣，形成一定的理論知識體系。同學們通過學習，加深了對理論知識的理解，為將來投身社會打下基礎。

通過這樣一系列的活動，端正了同學們的學習態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學習氣氛，學習成績逐步好轉(zhuǎn)。同學們能夠自覺的遵守學習紀律，認真聽講，學習風氣活躍。四、宿舍文化建設：

為給同學們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學們有一個文明向上，團結(jié)友愛的生活氣氛，班委在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電，奉獻一片愛心”活動，提倡節(jié)約水電，杜絕了長流水和長明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動，增進宿舍同學彼此之間的了解，形成宿舍中團結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學互相監(jiān)督，嚴格遵守宿舍紀律，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩打鬧。召開主題班會，加強了宿舍安全教育，強化防火防盜意識，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險物品，出門上鎖，消除安全隱患。幫助同學們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，自覺維護宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。部分宿舍還被評為優(yōu)秀宿舍。五、班級制度建設：

為保證班級建設持續(xù)健康有序地向前發(fā)展，各班委總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，將一些好的經(jīng)驗和方法形成制度，以便長期的堅持。1、班委、舍長負責制度。班委會成員要明確分工，責任到人，要有分工，有協(xié)調(diào)，做到統(tǒng)一分工，協(xié)調(diào)合作。圍繞班長支書把班委會建設成為一個統(tǒng)一有序的強有力的戰(zhàn)斗集體，班長支書負總責，各個班委各管一攤，班長支書集中協(xié)調(diào)，統(tǒng)一工作，誰出問題誰負責。建立班委領導下的舍長負責制。各個舍長對本宿舍的衛(wèi)生文明建設負總責，不讓一個宿舍掉隊，不讓一人落后，強化舍長的責任心，以宿舍為單位形成凝聚力，再將班級凝聚在班委會的周圍。2、“三會”制度。

為加強學生思想政治教育，增強班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力，在班級中形成民主生活的氣氛，各班定期召開班會，班委會和民主評議會。由班委召集班會，必要時由輔導員參加，便于把握同學們的思想動態(tài)，及時解決班級中存在的問題，并對一些熱點問題展開討論，活躍班級的思想政治氣氛。定期召開班委會，開展批評與自我批評，解決班委內(nèi)部矛盾，以利于班委更好的團結(jié)協(xié)作。定期召開民主評議會，由各宿舍選舉代表組成評議委員會，班長代表班委對委員會做工作匯報，委員會廣泛征求同學意見和建議，對班委一階段的工作進行民主評議，肯定成績，指出不足，并對下一階段的工作提出合理的建議。通過定期召開三個會議，加強了同學們之間的聯(lián)系，增進交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強同學的監(jiān)督力度，培養(yǎng)起同學們的民主作風。

3、計劃、總結(jié)制度。

為更好的開展班級工作，本學期由班委會提出工作計劃，輔導員審批，對于每一項單獨的活動，也要遵循計劃請示總結(jié)的思路，做到凡是活動都有計劃，有請示，有總結(jié)。通過這一制度，有效的加強了對班級活動的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下，本階段我院各班通過輔導員的批準，組織了大量有益的文體活動，成為下一步工作的范本。

4、請示、通報制度。為加強對班級活動的管理和監(jiān)督，對班級組織的各項活動，由班委會向輔導員提出活動計劃，進行審批，活動結(jié)束后，再由班委會將活動情況向輔導員進行通報，做到任何活動輔導員都要知情摸底，便于對班級的教育和管理。

通過一階段的實踐證明，這一系列的制度有效保障了輔導員、班委會正常有效的開展工作，更好地組織班級的各項活動，加強了對同學們的思想教育和同學們之間、同學與班委會之間的相互了解，增進了班級同學之間的團結(jié)。

在本學年度，學院始終堅持貫徹學校關于班級建設的各項文件和指示精神，加強學生干部隊伍建設，班風學風建設和各項制度建設，配合學院校園文明建設，輔導員、各班委積極倡導健康向上的校園文明，宿舍文明，為學生的學習和生活創(chuàng)造了一個優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。在今后的班級建設工作中，我們將繼續(xù)堅持以學風建設為指導，加強對班級的管理和引導，強化同學們的民主觀念和集體主義觀念，更好地配合學校的各項工作。

輔導員：何倍

11級土木工程本建工1

班

201*年05月27日

擴展閱讀：文體活動201*年土木一班大二下學期

班級文體活動策劃

一、活動目的

對于當代大學生來說，僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們還需要不斷提高自身的綜合能力，尤其是提高自己的身體素質(zhì)。為了響應班級同學的號召，同時豐富班級課余文化生活，彰顯我班的特色和所保有的大學生青春風采，培養(yǎng)同學們團結(jié)互助，奮發(fā)拼搏的精神。二、活動主題學在新華，動在新華三、活動對象一，土木一班全體同學四、活動時間

201*年10月20日12：30-13：30五、活動地點舊體操場

六、活動項目及流程

（一）單元一、男足連連看1.分組并排列隊伍

排除三名裁判員（視參與人數(shù)而定，也可以兩名裁判員），其他人員隨機平均分為甲乙兩組，面對面站立。再將甲乙組分別分為兩組，組內(nèi)人數(shù)相差不大于一個。且各小組與其正對面的組人數(shù)必須相同。2.距離產(chǎn)生美拉開組與組和組內(nèi)之間的距離。甲乙組相距20米，組內(nèi)間距50米，即一組的排尾和另一組的排頭相距50米。同時甲乙組的每位隊員正對站立的位置對齊。3.足球滾動

裁判員將兩個相同的足球分別安放在甲乙組的同一排頭，另一裁判員站在甲乙組的正中間。當聽到裁判員哨聲響起，排頭擁有足球的隊員開始踢動足球，帶領足球向著本組另一小組所在方向奔跑，并將足球傳遞給另一小組中離該組最近的那位隊員，傳遞完畢的隊員歸位到該組另一小組的離被傳遞的隊員最遠端處。下一位隊員如此循環(huán)往返…4.游戲計時

甲乙組分別有一位裁判員，當哨聲響起時，裁判員開始計時。當各組游戲結(jié)束時，兩組分別結(jié)束計時。5.游戲結(jié)束

當甲乙組的最后一位隊員將球傳遞過程完成時，方可視為該組游戲結(jié)束。6.獎勵原則

花費時間較短的一組為勝利組，給失敗的組頒發(fā)獎品。（獎品暫時保密）注：（活動規(guī)則）

1.哨聲未響之前開始踢球視為犯規(guī)，最終計時時加五秒。

2.足球傳遞過程中，全部是由腳帶動足球滾動。如若用手或使用其他方法導致犯規(guī)，裁判員發(fā)現(xiàn)后立即停止計時器，將其球歸為最原始位置，游戲重新開始，計時器繼續(xù)計時。

3.足球傳遞過程中本組隊員不可人為觸碰足球，否則視為犯規(guī)，足球回復原始位置，游戲重新開始，計時器繼續(xù)計時；對方組也不可人為觸碰足球，否則視為犯規(guī)，并對被干擾的組扣除20秒.（二）單元二、繡球大拋送1..分組并排列隊伍

排除三名或四名裁判員（視參與人員而定），將其他人員分為兩組。

2.選定球門和攻擊者

每組派出一名代表抽簽決定各自的球門和哪一方先攻擊。3.劃定禁區(qū)

分別以雙方的球門為圓心作半徑為50米的圓，用顯眼的粉末作記號，并設為禁區(qū)，即攻擊方男生只能在禁區(qū)外投球，女生可以跨越禁區(qū)。4.記憶大比拼

雙方隊員入駐各自的領域，分散站開后，給定所有隊員1分鐘的時間，要求雙方隊員記住自己所在組的所有成員。5.拋繡球

當裁判員哨聲響起計時器開始計時；同時攻擊方開始用手傳球，并向?qū)Ψ角蜷T拋送繡球。對方任意隊員可以守門，防止繡球入門。20分鐘后游戲結(jié)束。6.計分規(guī)則

雙方守門處各有一名裁判員，統(tǒng)計射入的繡球的次數(shù)。7.獎品

繡球射入較少的一組每位隊員獲得公管特色棒棒糖一根。注：（活動規(guī)則）

1.男生跨越禁區(qū)的視為犯規(guī)，由對方隊員和裁判員共同監(jiān)督，每犯規(guī)一次對方組女隊員將會獲得一次界線射球的機會，即對方推薦一名女代表（可事先確定好）站在界線處向其球門投繡球，犯規(guī)方不可做任何防守。

2.游戲過程中使用腳或者其他用具的視為犯規(guī)，每犯規(guī)一次即增加一次射入繡球的次數(shù)。七、活動尾聲

合唱班歌，并合影留念。八、經(jīng)費預算名稱足球旗幟棒棒糖礦泉水單價100.010.00.51.0數(shù)量112048總價100.010.010.048.0合計168.0九、活動負責人

王斌，胡權(quán)，夏瑞瑞，王建國

11級土木工程本建工1班

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