班級(jí)團(tuán)結(jié) 班會(huì)主題提綱 初二

班級(jí)團(tuán)結(jié)班會(huì)主題初二（3）

同心才能走得更遠(yuǎn)，同德才能走得更近。我們班，團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)？？了解你的同學(xué)尊重你的同學(xué)欣賞你的同學(xué)士氣高昂

一、你了解你的同學(xué)嗎？最強(qiáng)的一項(xiàng)能力最有成就的一件事希望可以改善的情況最喜歡的食物最討厭的事情最喜歡的明星

你和他去過哪些地方，覺得他很喜歡�；卮鸬耐瑢W(xué)請(qǐng)舉手

二、這里有沒有你？①歧視同學(xué)或戲弄同學(xué)

②上課聽不懂，干脆不聽了，講話

③做作業(yè)碰到難題，看也不看就抄同學(xué)的。

④同學(xué)有不懂的問題問你，你不理睬直接說(shuō)不懂的。

⑤從不記老師或父母同學(xué)給的愛，一旦被說(shuō)，覺得世界上最可憐的就是自己。⑥考砸了，就怪同學(xué)。為什么不給我抄⑦不虛心接受批評(píng)，或與同學(xué)經(jīng)常吵架的。⑧覺得自己不如別人，不思進(jìn)取。

⑨覺得老師用自習(xí)課充課，怪罪老師的。

三、在我們班，用欣賞的眼光去看別人。不要總是撤別人的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)話。欣賞別人的同時(shí)，

交流的豐富情感經(jīng)驗(yàn)讓我們銘記在心。發(fā)表格選取5位聽讀。四、

1、在每個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分2、我們要正確看待別人，不要瞧不起別人。

3、要多寬容，不要小心眼、世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。4、講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說(shuō)得好：“天下沒有不散的筵席”沒分有意來(lái)之不易，我們?cè)谶@個(gè)班里認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了紅顏知己。我們要好好珍惜這初二的美好時(shí)光。

5、樂于助人，關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱，困難的時(shí)候，伸出你的援助之手，發(fā)揮南寧能幫就幫的精神。

6、尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不計(jì)小人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。

五、班會(huì)總結(jié)：

雖然我們?cè)趤?lái)28中前，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你。但我們可以組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧建造輝煌。愛因?yàn)樵谛闹小?/p>

擴(kuò)展閱讀：感悟團(tuán)結(jié)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

“感悟團(tuán)結(jié)”主題班會(huì)

【活動(dòng)理念】一個(gè)有著良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的班集體，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有著重要積極的影響，良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)必然激起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)班集體的熱情。本次班會(huì)旨在通過游戲，引導(dǎo)學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上，加深同學(xué)們的班集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，堅(jiān)定他們的思想，激起同學(xué)們對(duì)建設(shè)一個(gè)好的班集體的熱情，為學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。【活動(dòng)目的】

1、讓學(xué)生體驗(yàn)合作成功所到來(lái)的快樂，并初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作的重要性和

必要性，增強(qiáng)合作意識(shí)。

2、初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。

3、為更好的建設(shè)班集體出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體的主人翁意識(shí)和團(tuán)結(jié)

意識(shí)。

【活動(dòng)重點(diǎn)】幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)合作的思想，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性�！净顒�(dòng)難點(diǎn)】為班級(jí)的建設(shè)提出切實(shí)可行的方案。【活動(dòng)對(duì)象】初二學(xué)生

【活動(dòng)準(zhǔn)備】報(bào)紙若干張；大白紙；彩筆【活動(dòng)時(shí)間】40分鐘【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入語(yǔ)（2分鐘）：同學(xué)們，我們都知道，一個(gè)家庭的組成需要父母、子女；那一個(gè)集體的組成又是需要什么呢？是包容、關(guān)心、和諧、勤奮、互相幫助沒錯(cuò)，大家來(lái)自四面八方，在互不相識(shí)的情況下，大家都很陌生，但是漸漸地，大家開始融入了溫馨，和諧的笑聲中。同學(xué)和我們的老師又組成了一個(gè)新的家庭。老師如父母，同學(xué)如兄弟姐妹。在這個(gè)特殊的家庭里每天都發(fā)生著感人的故事，故事的過程就是我們共同感受友愛，友情的過程。讓我們拋開歧視、排斥、爭(zhēng)執(zhí)；多些寬容、體量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，手牽手共同走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)感悟團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂吧！

二、信任契約游戲（8分鐘）（培養(yǎng)同學(xué)之間的相互信任感）

1、規(guī)則：四個(gè)同學(xué)一組，其中一個(gè)同學(xué)背對(duì)著其他同學(xué)，直直往后倒，其他三個(gè)同學(xué)要接住他，不給他倒到地上。輪流來(lái)做。

2、同學(xué)談感受：在往后倒的過程中你是怎么想的？

主持人：很多同學(xué)都說(shuō)有一種信任感，但也有的同學(xué)不敢往后倒，這是因?yàn)閷?duì)其他三個(gè)同學(xué)不夠信任，擔(dān)心他們不會(huì)接他。其實(shí)你盡管放心，我們是一個(gè)大集體，其中的每一個(gè)人都應(yīng)該相互信任，互相幫助，而每一個(gè)同學(xué)也都應(yīng)做一個(gè)值得大家信任的好朋友。只有相互信任、相互團(tuán)結(jié)，我們才能更好的建設(shè)我們的班集體，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛。就像《團(tuán)結(jié)》那首歌里唱里唱的：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

三、《五個(gè)手指》的故事----感悟團(tuán)結(jié)（3分鐘）

五個(gè)手指總在為誰(shuí)是他們當(dāng)中最重要的爭(zhēng)論不休，一天，當(dāng)他們聚在一起時(shí)，又開始了爭(zhēng)論。大拇指說(shuō)：“我最粗，干什么都離不開我。食指、中指、無(wú)名指、小拇指他們都沒有用�！笔持嘎犃瞬环�氣爭(zhēng)辯道：“大拇指太粗，中指太長(zhǎng)，無(wú)名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。”這時(shí)，中指又說(shuō)道：“我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。突然，一旁的無(wú)名指叫了起來(lái)：“真討厭，大家都不給我起名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄�。”小拇指則在一旁孤芳自賞，只見他自言自語(yǔ)道：“他們長(zhǎng)那么長(zhǎng)，粗那么粗，有什么用還是我小巧機(jī)靈。我的作用最大�！�

這時(shí)從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)了一個(gè)說(shuō)話聲“你們都不要爭(zhēng)論了，看誰(shuí)先把小小的乒乓球拿到手就算誰(shuí)厲害。”這還不容易嗎，眾手指說(shuō)道。于是五個(gè)手指分別開始嘗試，只見大拇指挺腰，用它那碩大的手指去抓乒乓球，可是怎么抓，乒乓球都不聽他使喚，食指笑道；“還是看我的吧�！苯Y(jié)果幾次失敗后，食指也灰溜溜地靠邊站。這時(shí)無(wú)名指趾高氣揚(yáng)地走過來(lái)，一眨眼的功夫也沒了聲音。而中指和小拇指都在一邊，結(jié)果還是失敗了，正當(dāng)大家唉聲嘆氣的時(shí)候，小拇指拍著腦袋站在其他四指面前不知說(shuō)了什么，最后五個(gè)手指一起把乒乓球抓了起。

教師提問：1、你猜猜看小拇指說(shuō)了什么話？

2、這個(gè)故事給了你什么樣的啟示？

主持人：這個(gè)故事告訴我們，作為一個(gè)集體，各個(gè)成員之間只有相互團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，才能辦好事情，而一意孤行則什么事也做不好。

三、同舟共濟(jì)-----團(tuán)體協(xié)作站報(bào)紙（10分鐘）(培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神)1、游戲規(guī)則：六個(gè)同學(xué)一組，小組的每個(gè)人都站在同一張報(bào)紙上，堅(jiān)持十秒鐘后，進(jìn)入到下一輪。報(bào)紙折半后規(guī)則不變，站立的面積越來(lái)越小，同學(xué)們同心協(xié)力找出最合理方案，站穩(wěn)并堅(jiān)持到了最后。

2、教師提問：報(bào)紙疊成最小的組談成功的經(jīng)驗(yàn)。最先失敗的組談?wù)勈�敗的原因�?/p>

師：剛才某某小組雖然所剩的空間越來(lái)越小，但是他們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，找出解決問題的最佳方案，發(fā)揚(yáng)許三多電視里的“不拋棄，不放棄”的精神，堅(jiān)持到了最后，取得了成功。所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中也是一樣，只要我們相互團(tuán)結(jié)就沒有過不了的難關(guān)。

四、我為班級(jí)做貢獻(xiàn)（20分鐘）

1、問題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺得文明班級(jí)應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）5分鐘

教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。

老師小結(jié)得出（板書）：同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛、和諧師生關(guān)系：平等、尊重、虛心學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn)班級(jí)氛圍：融洽、有序、競(jìng)爭(zhēng)班干隊(duì)伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效個(gè)人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做主人翁

2、討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問題？（5分鐘）3、就如何把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出寶貴的意見和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。（10分鐘）

參考：

（１）確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。

（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。（3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）（１）關(guān)心集體，熱愛班級(jí)。（２）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。（３）尊重師長(zhǎng)，關(guān)心他人。（４）待人誠(chéng)懇，文明禮貌。（５）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。（６）自覺維護(hù)周圍環(huán)境

主持人：望學(xué)生努力為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，明白每位同學(xué)在班級(jí)的建設(shè)中都是不可缺少的一分子。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們！通過這次班會(huì)課，我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂，同學(xué)們也為更好的建設(shè)我們的班集體提出了很多寶貴的意見和建議。課后老師會(huì)把大家提出的建議整理好，反饋給大家�，F(xiàn)在我們班已經(jīng)有了一個(gè)很好的開始了，只要大家齊心合力，我相信，我們的大集體定會(huì)變得更美麗！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，相親相愛，共同進(jìn)步！

備用：齊讀《大集體》

我們擁有一個(gè)家，幸福又快樂，男子漢們很多，關(guān)系也不錯(cuò)，我們大家齊心合力把你來(lái)建設(shè)，尊師守紀(jì)求實(shí)進(jìn)取是心中的歌。我們的大集體呀，那溫暖的一個(gè)家，團(tuán)結(jié)那個(gè)互助，那個(gè)和睦相處；我們的大集體呀，那向上的一家，

不甘那個(gè)落后，那個(gè)去拼搏，我們熱愛你，積極為你爭(zhēng)榮譽(yù)，我們相信你，定會(huì)變得更美麗!

友情提示：本文中關(guān)于《班級(jí)團(tuán)結(jié) 班會(huì)主題提綱 初二》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班級(jí)團(tuán)結(jié) 班會(huì)主題提綱 初二：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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