縣委黨校秋季主體班教育心得體會

中共臺前縣委黨校秋季主體班教育

心得體會

10月24日，中共臺前縣委黨校舉行了201*年度秋季

主體班開班典禮，通過一周的學(xué)習(xí)，我受到的觸動很大，我談?wù)勛约旱囊稽c粗淺心得。

深刻理解了新時期全黨加強理論武裝的重大意義。理論武裝是我黨的傳統(tǒng)政治優(yōu)勢，在新的歷史時期有著新的內(nèi)容和要求。黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，黨校教育對于全黨推進理論武裝發(fā)揮著重要作用。當前，我市上下正在持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，作為一名煙草系統(tǒng)的黨員干部，深刻領(lǐng)會到要建設(shè)嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力的煙草企業(yè)，就必須用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，解決行業(yè)改革和發(fā)展中的實際問題，實現(xiàn)新的發(fā)展。

全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)，切實能夠提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。深入開展學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，是市委市政府作出的戰(zhàn)略決策。充分利用黨校教學(xué)資源深入學(xué)習(xí)，充分認識提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的重要性，為投入深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動做好思想和理論準備。要把樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、提升領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力建設(shè)的一個重要方面，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的表率作用。要密切聯(lián)系實際，努力加強學(xué)習(xí)，著力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力，切實推動科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實。

參加教學(xué)班的全體黨員干部發(fā)揚良好學(xué)風(fēng)，認真完成黨校教育任務(wù)。重點學(xué)習(xí)了如何做好新時期信訪穩(wěn)定工作、群眾工作；領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康與自我調(diào)適；弘揚“三李精神”解讀好“何平九論”等理論知識。市委黨校的同志還對我國周邊安全環(huán)境進行了詳細分析。從全局和戰(zhàn)略的高度思考事關(guān)行業(yè)改革和發(fā)展的重大問題。要把增強黨性修養(yǎng)作為黨校學(xué)習(xí)的重點，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，帶頭踐行行業(yè)共同價值觀，在塑造責任煙草、誠信煙草、效率煙草、和諧煙草的行業(yè)形象過程中發(fā)揮表率作用。

加強黨性修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。這為我們新時期的煙草專賣隊伍建設(shè)明確了方向，指明了道路。通過主體班學(xué)習(xí)進一步完善我們的工作目標、任務(wù)、思路，強化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。切實提高全體專賣執(zhí)法隊伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當前經(jīng)濟的發(fā)展要求，才能使執(zhí)法水平上一個新臺階，為開創(chuàng)煙草專賣管理工作的新局面奠定基礎(chǔ)。

擴展閱讀：201*年秋季主體班工作總結(jié)

中共新源縣委黨校201*年秋季主體班

教學(xué)工作總結(jié)

為了進一步深入貫徹落實《伊犁州直黨校系統(tǒng)辦學(xué)體制改革實施方案》（伊州黨組字【201*】128號）文件精神，新源黨校立刻行動起來，組織全體教師進行研討，拿出實施方案，并在201*年秋季主體班開始進行改革試點。在主體班教學(xué)中積極整合培訓(xùn)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，完善培訓(xùn)內(nèi)容，拓展教學(xué)陣地，提升學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補與良性互動，起到了很好的培訓(xùn)效果，受到了廣大學(xué)員的好評�，F(xiàn)將此次主體班具體工作總結(jié)如下：

一、明確指導(dǎo)思想

確立了教學(xué)體制改革的指導(dǎo)思想：黨校辦學(xué)要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要堅持黨校為科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部成長服務(wù)；堅持黨校姓黨、黨校黨辦；堅持特色立校、質(zhì)量興校、改革強校、從嚴治校的指導(dǎo)思想，力爭把新源黨校辦成伊犁州黨校中的名校，名校中的特色校。

二、落實教學(xué)內(nèi)容

為了讓學(xué)員達到了思想上受教育、靈魂上有觸動、觀念上有改變、行動上有方向的目的，學(xué)校開展了一系列教育教學(xué)改革方案。

1、完善教學(xué)布局。堅持以中國特色社會主義理論體系為重點，突出黨性、黨風(fēng)、黨紀、廉政教育。執(zhí)政能力培訓(xùn)特別是執(zhí)行力的培訓(xùn)，完善理論教育、知識教育、黨性教育、廉政教育等，形成了以特色理論，執(zhí)政能力建設(shè)，黨性黨風(fēng)教育，地方發(fā)展教育四大框架結(jié)構(gòu)體系，并把這四大結(jié)構(gòu)體系作為一種系統(tǒng)工程，滲透到黨校教育今后的工作中去。今年秋季主體班就以這四大結(jié)構(gòu)為指導(dǎo)開設(shè)了四個單元課程。第一單元的內(nèi)容為：公共管理理論與依法行政；第二單元為：

黨性修養(yǎng)與黨的建設(shè)理論；第三單元為：經(jīng)濟理論與縣域經(jīng)濟發(fā)展；第四單元為：民宗理論及中國特色社會主義理論體系研究，現(xiàn)在已經(jīng)形成了完整、完善的新的教學(xué)布局。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上力爭做到“六個結(jié)合”，即校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合；課堂培訓(xùn)與基地教育相結(jié)合；教師面授與電化教學(xué)相結(jié)合；統(tǒng)一培訓(xùn)與“菜單點課”相結(jié)合；外聘教授與當?shù)貙＜医虒W(xué)相結(jié)合；能力訓(xùn)練與實踐體驗相結(jié)合。不斷加強和改進教學(xué)模式，講授式教學(xué)，案例教學(xué)，研討交流，學(xué)員講壇，學(xué)員論壇，體驗觀摩，情景模擬，問答辯論等豐富的培訓(xùn)方式，增強了培訓(xùn)的吸引力和時效性，變以前說教式的理論培訓(xùn)為學(xué)員喜聞樂見的培訓(xùn)方式，徹底改變了學(xué)員對黨校培訓(xùn)的認識和看法，由以前的“要我來轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獊怼薄?/p>

3、完善教學(xué)基地。堅持可學(xué)可用、增強實效的原則，

學(xué)校今年建立了幾個可長期使用的教學(xué)基地，如：查縣的能力拓展訓(xùn)練基地；新源監(jiān)獄的警示教育基地；8662部隊的國防教育基地；黨校的廉政教育基地；還有重點的篩選了一批有代表性的新農(nóng)村建設(shè)成果基地；新型工業(yè)化建設(shè)成果基地；現(xiàn)代畜牧業(yè)建設(shè)成果基地；現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)成果基地等。這些教育基地的建立作為黨校主體班開展研究式、體驗式教學(xué)的戶外課堂。

4、豐富學(xué)習(xí)生活。為進一步豐富學(xué)員學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合201*年秋季主體班教學(xué)計劃，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，學(xué)校教務(wù)處提出實施“十個一”活動。即：開展一次聯(lián)誼活動、學(xué)唱一首民族團結(jié)歌、閱讀一本好書、觀看一場優(yōu)秀民族電影、外出一次考察、學(xué)跳一支民族舞蹈、接受一次警示教育、開展一次戶外拓展訓(xùn)練、訪問一戶貧困戶、開展一次國防教育、慰問一家敬老院、開展一次學(xué)員論壇。在黨校領(lǐng)導(dǎo)及教師的帶領(lǐng)下，班支委、班委會制定了主體班開展“十個一”活動主體方案，并分組負責落實到人，各組負責人為各活動的主要牽頭組織人，負責組織本組成員制定詳細活動方案，報班委會審定。主要目的是，在完成黨校既定教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，通過開展“十個一”活動，著力培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)、友愛、合作、堅韌的團隊精神和熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁意識，真正實現(xiàn)寓教于樂、學(xué)有所得。通過開展“十個一”活動，使大家在兩個月的學(xué)習(xí)時間內(nèi)相互

交流、相互了解，進一步增進友誼、增進感情，拓寬了思維視野、增加了知識儲備，信念得到了強化、黨性得到了鍛煉、能力得到了提升。

5、提升教育層次。學(xué)校不僅邀請本縣其它單位的領(lǐng)導(dǎo)走

進黨校授課還邀請了楊州對口支援新源縣名家引智大講堂，請來米壽江教授和華濤教授到黨校來授課，他們的課生動、幽默為我們的課程改革注入了活力。要讓我們的干部成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部”必須要為他們提供高層次的教育平臺。此次主體班的學(xué)習(xí)教育的層次高、學(xué)法活，也創(chuàng)下了黨校教育的新記錄。

6、創(chuàng)新學(xué)員評價。本期培訓(xùn)班，改變以往以班主任為主導(dǎo)的單一教學(xué)考評模式，通過命題測試、出勤考核、論文、心得體會、考察報告、讀書筆記以及對班級貢獻等方面，對每一位學(xué)員學(xué)習(xí)期間的知識、能力、態(tài)度等方面的情況進行全方位的考核，力爭客觀、真實的評價每一位學(xué)員。教務(wù)處對學(xué)員采取“學(xué)前評價看態(tài)度，學(xué)中評價看學(xué)風(fēng)，學(xué)后評價看實效”的方式進行多層次、多角度的評價，以促進學(xué)員在黨校的培訓(xùn)有收獲、有實效、有提高。

三、教學(xué)改革取得的實效

1、優(yōu)化了就學(xué)環(huán)境。縣委黨校時時處處都體現(xiàn)著團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的時代生機。其濃厚的理論氛圍，嚴謹?shù)闹螌W(xué)之道，務(wù)實的求真精神，富于朝氣的活躍氣息，深深地

感染著學(xué)員，精心的組織和細致周到的服務(wù)，為學(xué)員拋棄雜念、安心學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境和平臺，使學(xué)員很快實現(xiàn)了從干部到學(xué)生、從家庭到集體、從單位到學(xué)校的轉(zhuǎn)變。

2、提高了教學(xué)水平。縣委黨校教師積極投入教學(xué)改革和教育理論創(chuàng)新，在教學(xué)過程中深入淺出的教學(xué)風(fēng)格給學(xué)員留下了深刻的印象。再加上外聘教授的授課使學(xué)員在一些吃不透的理論方面和一些理解不夠透徹的政策問題上逐步得到了解決，為學(xué)員進一步正確理解和整體把握當前經(jīng)濟、社會發(fā)展的前沿態(tài)勢，起到了積極的引導(dǎo)、點撥作用。

3、搞活了學(xué)習(xí)方法。黨校采取靈活多樣的教學(xué)方式，豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增添了我們的學(xué)習(xí)樂趣，增強了學(xué)員組織領(lǐng)導(dǎo)和獨立思考的能力和水平，為學(xué)員更好地理解和掌握所學(xué)知識，更好地將理論知識與工作實踐相結(jié)合，打開了新思路、開辟了捷徑。

4、結(jié)交了良師益友。黨校素有教員和學(xué)員共同探討、互相切磋、集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。參加這次縣委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員，都是來自全縣各個行業(yè)和部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，不乏理論水平高、工作經(jīng)驗豐富的良師益友，大家在共同學(xué)習(xí)、相互交流方面取長補短、相得益彰，對于進一步提高每個人的能力和水平，提供了難得的機遇。

5、拓展了交流范圍。今年創(chuàng)新開展的“十個一”活動不僅為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和暢通的交流平臺，也為

學(xué)員與學(xué)員之間，教員與學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)、互相交流創(chuàng)造了很好的條件。通過活動，使學(xué)員的理論水平不斷提高，工作經(jīng)驗不斷豐富，分析和解決問題的能力不斷增強。同時，也在相互的學(xué)習(xí)與交流當中，加深了感情、增進了友誼。

6、外出考察開眼界。通過外出考察，使各位學(xué)員親身體會西部大開發(fā)、中央新疆工作會議在新疆的具體體現(xiàn)，各地州爭先發(fā)展、跨越發(fā)展，那種想大事、謀大事、干成事的實干精神和大無畏的創(chuàng)業(yè)精神深深感動著我們的學(xué)員，大家普遍反應(yīng)強烈，更加激起了各位學(xué)員熱愛家園、建設(shè)家園的熱情。

總之，這次黨校秋季主體班的創(chuàng)新教育改革實踐活動是成功的，全體學(xué)員全身心地投入到學(xué)習(xí)、討論與交流當中，在縣委黨校這個大平臺中，飽嘗理論大餐、接受精神洗禮，十分充實而愉快，為我們進一步推動新源經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安充了電、加了油。黨校全體教職員共積極投入教學(xué)改革，收獲很多經(jīng)驗，也總結(jié)了自己在工作中的不足，我們將實事求是、迎難而上，以變革、變化，敢于擔當之心迎接更大的挑戰(zhàn)。

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