感動金山總結(jié)

一次成功的亮相

201*年度“感動金山”頒獎活動回顧

4月29日下午，“感動金山”201*年度奉獻世博十佳人物好人好事頒獎典禮在區(qū)政府會議中心舉行。此次頒獎典禮，舞臺設(shè)計大氣新穎，時間節(jié)奏恰到好處，現(xiàn)場氣氛熱烈有序，技術(shù)部門保障有力，進行得比較成功，受到了區(qū)委、區(qū)委宣傳部主要領(lǐng)導的表揚。4月30日下午，區(qū)委宣傳部副部長、區(qū)廣播電視臺臺長蔣永華主持召開會議，對頒獎典禮承辦工作進行了總結(jié)。會上的交流和討論，讓我們共同分享了一個團隊在此次活動中的集體記憶和體驗。

獨立承辦的第一次

“感動金山”活動是由區(qū)委宣傳部發(fā)起并主辦的，到今年已經(jīng)連續(xù)舉辦了五屆。以往，電視臺都是重要的參與者，主持、錄播、人物短片。但這一次，是承辦，電視臺獨立承辦了整個頒獎典禮活動，大到活動策劃、現(xiàn)場導演、舞臺搭建、典禮主持、拍攝錄播，小到活動流程、人物專題、主持詞、頒獎詞、推選委員評語等，都由電視臺獨立完成。燈光、音響部分雖然由文廣局操辦，但也在我們的統(tǒng)籌和導演之中。因此，此次頒獎典禮是歷年來電視臺準備最充分、投入最徹底、影響最大的一次。

了解我們大型活動之路的人應該知道，這個“第一次”不是偶然的。201*年電視臺機構(gòu)調(diào)整后成立了大型活動部，正式邁出了舉辦大型活動的腳步。雖然力量的薄弱加上經(jīng)驗的缺乏，一開

始上路未免顯得稚嫩，但畢竟開始了。此后金山的大型活動上，每每活躍著電視臺的身影。尤其是去年以來，全國農(nóng)村小康頒獎活動和中國文聯(lián)藝術(shù)家送歡樂下基層等大型活動的承辦，我們前所未有地積累了經(jīng)驗、提高了能力、鍛煉了隊伍。正是在這一次次的實踐和磨練中，我們找到了自信，樹起了形象，也逐漸被領(lǐng)導和大眾所認可，也才有了此次獨立承辦感動金山頒獎典禮的機遇。

還有一個原因，今年的頒獎活動不同以往。區(qū)里決定感動金山頒獎典禮和五一慶祝大會合并進行，區(qū)四套班子主要領(lǐng)導出席，各街鎮(zhèn)、各委辦局主要領(lǐng)導全部出席，這樣的意義、這樣的時間節(jié)點、這樣的出席陣容，讓第一次承辦的我們既高興又有壓力。當然，壓力已經(jīng)習慣了，高興是主要的，不言而喻，這是一次亮相的好機會！大家似乎心照不宣，不用臺領(lǐng)導三令五申、不用強調(diào)意義和重要性，簡短的動員后，便投入了行動。集體智慧的力量，讓一個精彩的盛典在一個感動的場合華麗綻放。

典禮結(jié)束后，在領(lǐng)導的肯定和觀眾的熱情反饋中，我們意識到，這的確成了我們一次精彩的亮相。那一刻，所有的汗水、所有的煎熬似乎都熠熠生輝。

一切為了感動

頒獎典禮的最高原則是“一切為了感動”，所有的努力都是為了把人物身上的感動挖掘、放大并傳遞給在場的每一個人。

舞臺，無疑是此次活動中一個最大的亮點。為了感動，LED大屏幕被最大限度地使用：臺上三塊，左右兩塊播放人物短片，用

人物的事跡讓感動彌漫在現(xiàn)場；正中一塊象高高豎起的豐碑，以石刻一樣的厚重感揭曉人物，亮出頒獎詞，把感動凝聚起來，提升起來；背景大屏像幕布一樣垂落，隨著情感的起伏變幻著。為了感動，舞臺上方刻意設(shè)計了一條飄帶一樣的懸冠，我們似乎能看到感動在傳遞。為了感動，舞臺全部鋪上了紅地毯，連互動用的沙發(fā)也經(jīng)過了精心挑選，與整個舞臺渾然一體，構(gòu)成一幅溫暖而莊重的畫面。

人物短片和頒獎詞也可以說是一個亮點，是用心、用情的結(jié)果。如果說舞臺、燈光、音響是傳遞感動的形式的話，那么這些元素便是釋放感動的內(nèi)容。說白了，這些全是頒獎過程中不是節(jié)目的節(jié)目。感動人物的頒獎，不像一般的表彰儀式，可以有領(lǐng)導講話增強號召力，可以穿插文藝節(jié)目制造氣氛，因為人物身上的感動點本身已經(jīng)具有足夠大的感染力，只需要我們用合適的手段、合適的方式讓這種感動自然出現(xiàn)，悄然流淌進現(xiàn)場觀眾的心，而任何與此無關(guān)的渲染和突出反而會讓感動和它的傳遞受損。因此，頒獎流程的設(shè)計從一開始便堅持了“短片互動評語頒獎詞頒獎”這樣極盡單一的流程。要知道，這樣的堅持是有一定風險的，要承載并拉動那么厚重的場面，需要這條線上每一個元素的出色和有力，這對我們的專題片、主持詞、頒獎詞都提出了很高的要求。大家都深知這一點。為了挖掘、提煉、放大人物身上的感動點，主創(chuàng)人員反復揣摩感動事跡，與每一位主人公真情交流，走進他們的內(nèi)心世界，感受他們、理解他們、發(fā)現(xiàn)他們。為了達到最好的效果，在一次又一次的策劃會上，領(lǐng)導和

大家圍坐在一起，為哪個方案更好、那個鏡頭更合適、哪個詞語更傳神忘我地爭論，人物專題片改了又改，主持詞和頒獎詞數(shù)易其稿。功夫不負有心人，在頒獎現(xiàn)場，集體智慧碰撞出的火花閃現(xiàn)在每一個鏡頭里、每一句話語里，讓整個過程洋溢著動人的神彩，緊緊牽動著人們的情感。

此次頒獎活動跟五一慶祝大會合并，后半場的時段，現(xiàn)場觀眾的興奮和耐心已經(jīng)大打折扣，無形中增加了調(diào)動氣氛的難度，再加上頒獎流程的單一，對主持人是一個不小的考驗。好在這些都在預先的考慮之中，沒辦法，只能用內(nèi)功彌補，在主持的細節(jié)上做好功課。流程單一，但是環(huán)節(jié)比較多。引出主人公、播放短片、宣讀頒獎詞、頒獎，每一環(huán)節(jié)都是他們發(fā)揮細節(jié)的戰(zhàn)場。為了能更好地把握整個活動，彩排中他們不厭其煩，靈感和創(chuàng)意在一遍遍的重復中閃現(xiàn)，使紙上的方案一點點在舞臺上鮮活起來，生動起來。為了做好跟主人公的互動，他們促膝談心，把一個個直白的問答變成了心與心的真情交流。為了追求細節(jié)的完美，他們甚至到了苛刻的地步，女主持為了一件合適的衣服，寧是往返市區(qū)奔波了好幾趟。如果說前面的所有環(huán)節(jié)是一顆顆珠玉的話，那么主持人的情感和話語便是串起它們的金絲線。這一串用心、用情、用汗水連綴起來的珠串，激發(fā)和拉動了現(xiàn)場的情感和氣氛，使頒獎活動既莊重又熱烈，既緊湊又不失從容，節(jié)奏和時間都恰到好處。盡管因為空調(diào)原因會場有些悶熱，現(xiàn)場氣氛也沒有受到大的影響。當時，一直在現(xiàn)場捏著一把汗的我們，都在心里暗暗地感謝他們，為他們叫好。

遺憾助力我們前行

成功之后，體會最深的往往不是成功和出彩的地方，而是那些無法彌補的遺憾。

頒獎流程雖然可以照搬央視感動中國的成熟模式，可鏡頭、語言和主持水平卻無法跟他們同日而語，需要提高的何止一點半點。而主持人參與時機滯后，也一定程度上影響了他們的發(fā)揮。如果一開始就參與其中，他們的融入勢必會更完全，勢必會更有利于他們感悟人物心靈、把握現(xiàn)場氣氛、駕馭整個活動。

燈光、切換統(tǒng)籌也存在不同程度的問題，現(xiàn)場導演有待加強，人員分工有待優(yōu)化。這也暴露出我們在大型活動上長期以來存在的問題。事實上，由于人員緊張，自從大型活動部成立以來，隊伍的專業(yè)化就一直沒有得到實現(xiàn)。首先是沒有專職的人員從事大型活動工作，每逢任務，都是臨時抽調(diào)，導致人員精力和時間疲于應付，更遑論提高專業(yè)水平；二是由此導致的另一個結(jié)果就是無法形成科學的分工，現(xiàn)場人員往往身兼數(shù)職，突發(fā)情況難以及時應對，嚴重影響效率和效果。

舞臺設(shè)計也給我們留下了深深的遺憾。如果不是背景大屏幕出現(xiàn)故障，如果頂上的懸冠象預期那樣靈動閃亮，一切似乎幾近完美。而這兩個遺憾，恰恰是為了烘托和放大感動，在追求新穎效果時潛在的風險，顯示了我們運用新技術(shù)、創(chuàng)新新形式上的經(jīng)驗不足，這幾乎是創(chuàng)新者的腳步注定要伴生的遺憾。反過來說，這也正是創(chuàng)新的魅力所在，引人入勝，又充滿遺憾。

在遺憾中進步，遺憾才有價值。正是這樣的遺憾，助力我們一步步走向成熟和自信。

結(jié)語

關(guān)于這次頒獎活動，蔣永華臺長的總結(jié)很經(jīng)典：一次精彩的典禮、一次辛苦的實踐、一次成功的亮相。

成功可以如此概括，可成功的原因卻無法一言以蔽之。從外因上說，此次活動的成功仍然要歸功于領(lǐng)導的重視。也許是今年建黨90周年的特殊氛圍，再加上趕上五一國際勞動節(jié)的時間節(jié)點，為了最大限度地擴大感動人物的影響力，此次頒獎跟五一慶祝大會合并，于是才有了四套班子主要領(lǐng)導和各單位、各部門領(lǐng)導出席的豪華規(guī)格，才辦成了一個真正的大型活動，連頒獎場地都放在了區(qū)政府會議中心，足以體現(xiàn)這一點�；I備過程中也是這樣，如果沒有宣傳部領(lǐng)導的重視和支持，如果沒有臺里領(lǐng)導的協(xié)調(diào)指導，好多事不是我們想干好就能干好的。

有了外部條件，沒有內(nèi)因也不可能有這樣令人感動的結(jié)果。像以往歷次大型活動一樣，此次活動中，在鏡頭里、在文稿里、在后期制作里、在技術(shù)保障里，我們到處都能感覺到有一種精神無處不在，“忠誠、敬業(yè)、奉獻、進取”的金山廣電精神跟我們?nèi)缬半S形。這是經(jīng)過無數(shù)次的打拼、無數(shù)次的磨礪積淀而成的財富，彌足珍貴。越是重任在肩、越是面對困難的重要關(guān)頭，這種精神就越發(fā)旺盛。這是我們這支隊伍不斷成長、成熟、成功的一種可貴品質(zhì)，它將激勵我們在成長的路上走得更高、更遠。

擴展閱讀：金山區(qū)教育局黨委201*年上半年工作總結(jié)

金山區(qū)教育局黨委201*年上半年工作總結(jié)

和下半年工作補充意見

上半年工作總結(jié)

201*年上半年，在區(qū)委的正確領(lǐng)導下，金山區(qū)教育局黨委根據(jù)《金山區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體思路，圍繞中心，服務大局，以思想建設(shè)為根本，以組織建設(shè)為重點，以隊伍建設(shè)為抓手，以廉政建設(shè)為保證，以統(tǒng)戰(zhàn)群團為力量，扎實推進各項工作，順利完成各項任務，有力推動了金山教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為局黨委下半年第三次黨代會的召開奠定了良好的基礎(chǔ),以金山教育的良好成績迎接黨的十八大的召開。

一、思想建設(shè)堅定不移，指引前行，保障教育改革縱深發(fā)展（一）思想政治學習不斷深化

堅持政治理論學習制度化、多樣化、深入化，通過學習，不斷提高認識復雜事物和解決實際問題的能力。教育局黨委中心組學習先后組織開展了“三個金山聚民意，追趕發(fā)展惠民生”、“學習貫徹兩會精神，凝心聚力推進工作”、“傳達貫徹市十次黨代會精神”等六次學習活動，榮獲金山區(qū)黨委（黨組）中心組學習優(yōu)秀工作獎和創(chuàng)新成果獎兩項榮譽。3月份，局黨委領(lǐng)導班子共對100多家教育系統(tǒng)單位的6000多名教職工，分頭開展“金山區(qū)和金山教育形勢任務”宣講活動，總計24場報告。

（二）學習型黨組織積極創(chuàng)建

按照“學風推動學習、專題解決問題、成果檢驗效果”的要求，以學風建設(shè)推動黨的建設(shè)，以學習型黨組織建設(shè)帶動學習型校園建設(shè)。各級黨組織嚴格遵照學習、實踐、反思、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)，組織黨員向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，并以中心組學習為引領(lǐng)，經(jīng)常開展黨員教育和教職工學習，不斷擴大黨組織的影響力，提升黨組織的創(chuàng)新能力。根據(jù)三年創(chuàng)建要求，上半年開展了第二次申報驗收，共有20個基層黨組織被命名為教育系統(tǒng)第二批學習型黨組織。

（三）精神文明建設(shè)扎實推進

認真落實201*-201*年金山區(qū)教育局精神文明建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，對申報市級文明單位的25所學校領(lǐng)導進行“撰寫社會責任報告”的專題培訓，完成新一屆上海市和金山區(qū)文明單位的申報工作。組織全區(qū)中小學師生開展了學雷鋒志愿服務活動、“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”活動、“文化尋根〃誠信文化校園行”主題活動、“楓林杯”上海法治文化剪紙作品的征集和評選活動、“城市新印象”網(wǎng)上投票活動等。拍攝了《樹樹繁花開》、《超越地平線》兩部宣傳片，借助《中國教育報》、《文匯報》、《東方城鄉(xiāng)報》、《東方教育時報》和上海黨建網(wǎng)、上海教育新聞網(wǎng)、人文素養(yǎng)網(wǎng)等宣傳媒體，進一步展示了金山教育的形象和學校文化建設(shè)的風采。教育局機關(guān)和教育行業(yè)被評為金山區(qū)文明機關(guān)和文明行業(yè)。

（四）優(yōu)良師德師風大力弘揚

自《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”（試行規(guī)定）》公布以來，教育系統(tǒng)掀起了學習熱潮，各基層黨組織

積極響應局黨委的號召，全體教職員工紛紛以論壇、討論、征文、微博的形式，闡述對師德的理解，表達對信念的堅持。組織教師參加上海繪畫攝影作品評比。組織全區(qū)教師參與“感動金山”201*年度十佳好人好事宣傳片的觀看學習活動，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，引導全區(qū)廣大教育工作者進一步弘揚師德、愛崗敬業(yè)、凝心聚力，為建設(shè)“三個金山”和辦人民滿意的金山教育奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

二、組織建設(shè)旗幟鮮明，穩(wěn)固創(chuàng)新，堅持黨建引領(lǐng)科學發(fā)展（一）創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成效

以“三聯(lián)系三示范”活動為抓手，倡導“亮承諾、解難題、改作風”，不斷深化“為民服務”創(chuàng)先爭優(yōu)活動。帶領(lǐng)群團組織積極通過創(chuàng)先爭優(yōu)，開展崗位建功、立功競賽等活動，不斷增強工青婦組織的生機和活力。上半年共匯編教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動簡報12期，組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)案例評選活動，共評出典型案例、優(yōu)秀案例和入圍案例42篇，并匯編成冊。其中，《金山區(qū)教育局“三亮三化三評”創(chuàng)先爭優(yōu)活動經(jīng)驗材料》等3個案例獲區(qū)級獎項。同時，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進集體和先進個人評選活動，評選出教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意單位”20個，黨員“三示范”標兵60名，優(yōu)秀黨務工作者5名。

（二）黨建綜合督導穩(wěn)步推進

制訂了《金山區(qū)教育黨建督導實施意見》，圍繞“學校黨組織保證中心工作的落實、學校行政領(lǐng)導保證黨組織工作的落實”的要求，對全系統(tǒng)黨組織開展督導調(diào)研，采取集中匯報、召開教工和黨員代表座談會、訪談、調(diào)查問卷和滿意度測評等方式進行黨建督導。今年上半年，

已完成對10個基層黨組織的教育黨建綜合督導，另外，對12個基層黨組織開展了專項督導調(diào)研。通過黨建督導和調(diào)研，規(guī)范了基層黨建工作，強化了黨組織的政治核心作用，切實提高了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)新力。

（三）黨建課題研究有效開展

局黨委以黨建理論的指導和運用為出發(fā)點，組織基層黨組織，以問題為導向，開展課題研究，著眼于實際問題的理論思考，聚力于教育工作的新實踐、新發(fā)展，充分調(diào)動黨員參與課題研究的積極性，增強黨員黨建研究的能力。同時，定期組織開展片內(nèi)研討活動，指導黨建研究工作，基本形成了“理論指導、聯(lián)系實際、推進工作”的黨建研究模式。201*年上半年81個黨建思想政治工作研究課題立項，一批黨建課題和論文在市、區(qū)黨建課題成果和論文評選中獲獎，4項課題成果獲市普教系統(tǒng)黨建研究會第八屆優(yōu)秀論文評選等第獎；關(guān)工委課題獲市二等獎，統(tǒng)戰(zhàn)課題獲區(qū)一等獎，思研會課題獲區(qū)二等獎。

（四）第三次黨代會積極籌備

為迎接下半年教育局黨委第三次黨代會，局黨委高度重視，精心組織，周密部署，于年初著手成立黨代會工作領(lǐng)導小組和籌備小組，分設(shè)秘書處、組織、宣傳、會務等工作組。各工作組按照工作任務制定工作計劃，做到分工明確，責任到人，并制定了具體細致的日程安排表，目前，各項準備工作正在緊鑼密鼓地進行中。

三、隊伍建設(shè)積極探索，彰顯特色，完善教育人才培養(yǎng)機制（一）干部選拔任用堅持標準

局黨委嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等政策規(guī)定，公開、公平、公正地開展干部選拔任用工作。在干部選拔任用過程中，堅持德才兼?zhèn)�、以德為先的用人標準，嚴把三個關(guān)口，即推薦關(guān)、考察關(guān)、考核關(guān)，守好干部選用每一道門檻。上半年，共提任16位干部，對201*年提任的10名干部進行了考核。6月份，為進一步科學規(guī)范、公平公正地考核校級領(lǐng)導干部，黨委下派機關(guān)工作人員，統(tǒng)一對全區(qū)教育系統(tǒng)兩百多名校級正副職領(lǐng)導干部進行了民主測評，并運用計算機系統(tǒng)統(tǒng)一計票，并以此作為干部選用的參考依據(jù)。

（二）黨員隊伍素質(zhì)明顯提高

通過把好黨員發(fā)展關(guān)、加強黨員培訓、提高黨組織凝聚力等方式，不斷提高黨員隊伍整體素質(zhì)。上半年，通過嚴格的組織考察，堅持發(fā)展標準，新發(fā)展了42名黨員，另有18名預備黨員通過考察，按期轉(zhuǎn)正。同時，通過假期黨員輪訓、黨員志愿者服務、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，進一步強化了黨員為人民服務的宗旨與意識，進一步提升了黨員為人民服務的能力與水平，進一步增強了黨組織的先進性和戰(zhàn)斗力。

（三）干部培訓機制不斷完善

上半年，進一步加大了干部培訓力度，旨在建立一支思想作風好、專業(yè)本領(lǐng)強、管理水平高的教育人才隊伍，以適應金山教育發(fā)展的需要�！笆�二五正職校（園）長研修班”、“領(lǐng)軍校長”和“拔尖教師”研修班陸續(xù)開班。在干部的培訓方面，注重完善學習制度，通過中心組擴大學習、干部輪訓、形勢與任務講座等形式，全面提升干部素養(yǎng)；加強各方面的交流，尤其是城鄉(xiāng)干部之間的交流，積極鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校

優(yōu)秀干部冒尖，城區(qū)優(yōu)秀干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任職，打破我區(qū)教育系統(tǒng)干部流動壁壘，實現(xiàn)教育系統(tǒng)干部資源共建、共享、共發(fā)展。

（四）后備人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式

上半年，針對幼兒園園長年齡層偏高這一問題，“十二五金山區(qū)幼兒園后備干部培訓班”于1月正式開班，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展建立起人才梯隊。局黨委高度重視，精心設(shè)計，為學員定制了培訓計劃。5月份，安排全體學員赴北京師范大學進行為期10天的學習培訓，整個學程安排內(nèi)容豐富，共聆聽了12場專家講座，實地考察兩所幼兒園，撰寫交流學習心得及教育故事。6月份，又對全體學員進行了情景觀察實訓，通過一日觀察、撰寫發(fā)展規(guī)劃、匯報與答辯，進一步提升了后備干部們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，為我區(qū)建設(shè)一支學習型、研究型、創(chuàng)新型且素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學前教育青年干部隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、廉政建設(shè)標本兼治，常抓不懈，維護風清氣正育人氛圍（一）紀檢監(jiān)察工作周密部署

通過深入調(diào)研，制定下發(fā)《金山區(qū)教育系統(tǒng)201*年黨風廉政工作要點》等年度工作方案，為全年的黨風廉政工作指明了方向。召開教育系統(tǒng)黨風廉政暨政風行風建設(shè)大會，傳達了中紀委、市紀委、區(qū)紀委等工作會議精神，部署201*年教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作任務，建立了責任落實機制。與33家直屬黨組織簽訂了《黨風廉政建設(shè)責任承諾書》，并與各學校校長簽訂了《規(guī)范教育收費誠信承諾書》，明確責任范圍、責任內(nèi)容和責任考核要求，形成分工明確、上下一體、

責任落實、齊抓共管的責任落實機制。

（二）廉政警示教育高度重視

今年1月，結(jié)合寒假干部大會，部署春節(jié)期間廉潔自律教育活動，認真組織領(lǐng)導干部學習廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。3月8日，組織領(lǐng)導干部觀看反腐倡廉警示教育片《背叛與懺悔》，進一步增強教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部預防職務犯罪的意識。開展了專項治理違規(guī)收送禮金禮券購物卡復查整改“回頭看”的專項工作。截止201*年5月20日，上半年，主動上交人數(shù)為15人次（其中處級干部5人次），涉及“三禮”總金額44233元，33個直屬黨組織匯報了自查自糾情況。在此期間，局紀委沒有接到相關(guān)舉報電話或信訪舉報件。

（三）規(guī)范辦學行為認真整改

針對近來群眾反映較為強烈的違規(guī)辦班、補課和考風考紀問題，在認真組織開展調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析存在問題，提出解決辦法，采取有效措施進行專項治理：對個別學校違規(guī)辦班問題進行嚴肅處理，對兩名學校領(lǐng)導予以政紀處分；制定并下發(fā)了《關(guān)于重申規(guī)范教育收費有關(guān)規(guī)定的通知》，組織學習；在一定時限內(nèi)由各學校認真組織教師開展自查自糾工作，妥善處理違規(guī)辦班問題；通過組織督學責任區(qū)，委派專兼職督學深入學校抽查和暗訪，檢查規(guī)范教育收費及學校、教師抵制違規(guī)辦班的貫徹執(zhí)行情況。

五、統(tǒng)戰(zhàn)群團多元并舉，亮點紛呈，推進黨群共建和諧局面（一）統(tǒng)戰(zhàn)工作成績顯著

上半年，統(tǒng)戰(zhàn)工作緊密聯(lián)系教育系統(tǒng)實際，積極開創(chuàng)新局面。組

織編寫《青少年統(tǒng)戰(zhàn)知識讀本》區(qū)本教材和《金山區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)工作制度》手冊，組織拍攝了《薪火〃同心》統(tǒng)戰(zhàn)讀本宣傳片；建立了“金山區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)人士信息庫”，進一步加強制度建設(shè)，擴大了宣傳教育，儲備黨外人才。同時，分別在華師大三附中和蒙山中學開展了“僑法進校園”宣傳活動；完成了涉臺教育宣傳方案、積極落實“五個一”涉臺教育宣傳主題活動；申報成功《統(tǒng)戰(zhàn)知識進校園實踐研究》和《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點和難點問題研究》兩個區(qū)級課題。《新時期加強金山區(qū)青少年涉臺教育的對策研究》課題獲得區(qū)一等獎。

（二）工建團建彰顯活力

積極探索黨建帶工建和團建，充分發(fā)揮工會組織作用，引導工會成為黨聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主的紐帶；充分發(fā)揮共青團組織作用，通過開展豐富多彩的團組織生活和各類活動，激發(fā)廣大團員青年樂于奉獻、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新的精神，加強團員思想建設(shè)，同時，開展交友聯(lián)誼、團購等活動，促進隊伍的凝聚力，增強團組織活力。

（三）關(guān)工委工作卓有成效

關(guān)工委工作致力于從制度入手，形成一套較完備的工作機制。4月底召開了區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作總結(jié)表彰會，總結(jié)了五年來的工作情況和經(jīng)驗反思，表彰了一批在關(guān)心下一代工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，并成立了新一屆報告團。同時，各校關(guān)工小組的成員也進行了相應調(diào)整。召開了關(guān)工委學習交流會和報告團成員會議，初步形成了報告團簡章，制定了相關(guān)工作制度，完成了報告團成員與學校的結(jié)對活動，力爭使關(guān)工委工作更趨常態(tài)化、規(guī)范化，形成長效機

制。積極組織區(qū)教育系統(tǒng)“文明美德伴我成長”讀書征文演講活動，并推選參加市級比賽，獲得優(yōu)秀組織獎。

（四）老干部工作更加務實

認真組織老干部政治學習，精心安排老干部參觀考察活動，5月份參觀松江辰山植物園，6月份參觀啟東大橋，繼續(xù)以認真落實老干部的政治待遇和生活待遇為主線，進一步加強老干部思想政治建設(shè)和文化建設(shè)，活躍老干部的精神文化生活，夯實工作基礎(chǔ)，提升服務水平。

上半年獲獎情況：

1．教育局關(guān)工委獲市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體（3月）2.教育局青年志愿者服務隊被評為201*-201*年度“上海市志愿服務先進集體”（3月）

3.《新時期加強金山區(qū)青少年涉臺教育的對策研究》課題獲區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部一等獎（4月）

4.教育局黨委獲得201*年度金山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)調(diào)查研究和理論研究優(yōu)秀組織獎（4月）

5.教育局黨委榮獲“201*年度金山區(qū)黨委（黨組）中心組學習優(yōu)秀工作獎”（5月）

6.《巧用“四式”創(chuàng)新中心組學習模式實現(xiàn)“四化”打造高素質(zhì)人才隊伍》一文，榮獲“201*年度金山區(qū)黨委（黨組）中心組學習創(chuàng)新成果獎”（5月）

7.教育局系統(tǒng)獲201*201*金山區(qū)文明行業(yè)（5月）

8.教育局機關(guān)獲201*201*金山區(qū)文明機關(guān)（5月）9.《亮承諾、破難題、改作風金山區(qū)教育局“三亮三化三評”創(chuàng)先爭優(yōu)活動經(jīng)驗材料》榮獲金山區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)典型經(jīng)驗優(yōu)秀案例（5月）

10.教育局關(guān)工委“文明美德伴我成長”獲上海市讀書征文演講比賽優(yōu)秀組織獎（6月）

下半年工作補充意見

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習落實市第十次黨代會和區(qū)第四次黨代會精神，牢固樹立“崇文通理，成就人生”核心教育理念，堅持圍繞中心，服務大局，以辦金山人民滿意的教育為目標，凝心聚力，奮發(fā)有為，努力提高黨建科學化水平，為金山教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供有力的組織保障和人才支撐。

二、主要工作

（一）以問題導向為基礎(chǔ)，興學習之風，譜寫思想教育新篇章1．加強思想教育，深化教育改革。認真學習貫徹黨的十八大精神以及市區(qū)黨代會精神，引導廣大黨員干部和教職員工以科學發(fā)展觀指導實際工作，全面貫徹黨的教育方針，深化各項改革，推進教育又好又快發(fā)展。

2．豐富組織形式，加強理論學習。通過組織報告會、研討會、座談會、專題講座、系列講座等各種形式，進一步豐富理論學習的形式和手段。結(jié)合黨的十八大提出的新目標和新任務，結(jié)合金山教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題加強黨建研究。

（二）以培養(yǎng)干部為重點，興實效之風，拓展干部培養(yǎng)新平臺3.嚴格發(fā)展程序，創(chuàng)新輪訓舉措。加強青年教師黨員隊伍的建設(shè)，將青年教師中的優(yōu)秀分子吸收在黨的旗幟下；進一步加強對高中

學生黨員發(fā)展工作的指導，提高學生黨員的質(zhì)量。進一步創(chuàng)新黨員輪訓工作新形式，不斷增強黨員的純潔性和先進性。通過組織黨員開展各類志愿者活動和社會考察活動，在活動中錘煉黨員的黨性修養(yǎng)。

4.加強干部培訓，促進均衡發(fā)展。以后備干部的培養(yǎng)和在職干部的培訓為兩個著眼點，進一步辦好幼兒園后備干部培訓班和正職校（園）長研修班，舉辦年輕后備干部培訓班和黨外干部培訓班；以“基于專業(yè)化的中小學校長自主發(fā)展行動研究”課題和抓手，進一步提升校長隊伍專業(yè)素養(yǎng)；建立層級式培養(yǎng)制度，深化干部培養(yǎng)的機制，加大各學段中青年后備干部的培養(yǎng)和選拔；進一步加大城鄉(xiāng)干部的流動、溝通、協(xié)調(diào)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

（三）以黨建引領(lǐng)為主線，興創(chuàng)先之風，展現(xiàn)組織建設(shè)新活力5.豐富調(diào)研內(nèi)容，增強調(diào)研實效。精心籌備并組織好教育局第三次黨代會，全面推動教育局黨建工作有序穩(wěn)健發(fā)展，開創(chuàng)金山教育黨建科學化新局面。在黨建調(diào)研制度已落實的基礎(chǔ)上，進一步豐富調(diào)研內(nèi)容、創(chuàng)新調(diào)研形式，保證黨建調(diào)研的實效性，為基層黨組織開展黨建工作提供切實有力的指導。

6．深化創(chuàng)建工作，增強組織活力。切實抓好學習型黨組織創(chuàng)建工作，帶動學習型單位建設(shè)。進一步創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容，營造學習氛圍。健全教育局黨建研究會常態(tài)工作機制，完善黨建思想政治工作研究課題立項制度，開展黨建成果（論文）評選活動，進一步提升教育黨建研究水平，以有效的實踐研究來提升黨組織的創(chuàng)新能力，增強黨組織的生機活力。

7．健全長效機制，增強示范效應。完善“三聯(lián)系三示范”、“三亮三化三評”活動，健全創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。制訂提高黨的組織生活有效性實施意見，堅持“五個好”、“五帶頭”標準，進一步發(fā)揮黨組織和黨員在推動教育科學發(fā)展、和諧校園建設(shè)中的引領(lǐng)作用。進一步完善黨支部目標管理考核和黨員民主評議工作，開展“星級黨組織”評選活動，發(fā)揮先進基層黨組織的引領(lǐng)示范作用。加強與社區(qū)（村居）黨組織結(jié)對共建，發(fā)揮在區(qū)域黨建中的引領(lǐng)作用，增強黨組織的政治影響力，形成凝心聚力共創(chuàng)齊爭的良好局面。

8．推進民主建設(shè)，增強黨員意識。提高民主集中制執(zhí)行力，進一步完善校長負責制運行機制。營造黨內(nèi)民主討論、民主監(jiān)督環(huán)境，引導黨員正確行使權(quán)利、認真履行義務、發(fā)揮主體作用，完善基層黨組織黨務公開制度，開展經(jīng)驗總結(jié)交流活動，不斷增強基層黨組織的活力。增強黨員意識，保障黨員主體地位，發(fā)揮黨員在推進學校民主管理中的骨干作用，帶動教職工不斷提高自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督的素質(zhì)和能力。

9．夯實黨建基礎(chǔ)，增強組織功能。以增強基層組織功能和發(fā)揮黨員作用為目的，健全黨建工作責任制。規(guī)范民辦學校黨建工作，進一步做好學生黨建工作。認真抓好黨組織晉位升級工作，特別是抓好后進支部的整改落實工作，努力形成“比學趕超”的濃厚氛圍，9月底前組織驗收。下半年分別安排8家和4家單位接受黨建綜合督導和黨建調(diào)研。

（三）以文明建設(shè)為目標，興文明之風，優(yōu)化教育發(fā)展新環(huán)境。

10.完善宣傳隊伍，構(gòu)建宣傳機制。進一步加強對宣傳工作的領(lǐng)導，各學校單位要明確專人分管。建設(shè)一支宣傳工作聯(lián)絡(luò)員和通訊員組成的宣傳隊伍，形成宣傳工作隊伍網(wǎng)絡(luò)。教育局實行學期宣傳工作例會制度、通訊員工作培訓制度、年度宣傳工作表彰獎勵制度。

11.加強文明建設(shè)，塑造師德典型。修改并完善社會責任報告，組織學校進行精神文明建設(shè)的自查、互評和檢查，在此基礎(chǔ)上，提交201*年-201*年上海市文明單位推薦名單，交黨政班子審核和區(qū)文明辦審核。進一步加強師德建設(shè)，弘揚師德先進典型。

12.開展法制宣傳，提高法制觀念。加強教育系統(tǒng)不同對象的法制宣傳教育，牢固樹立依法辦學、依法治校的觀念。充分發(fā)揮課堂主渠道作用和陣地作用，將傳授法律知識與增強法制意識相結(jié)合，法制教育與學生日常行為習慣教育相結(jié)合，課堂教育與社會實踐相結(jié)合，全面提高青少年法治觀念和公民素質(zhì)。

（四）以作風建設(shè)為抓手，興勤廉之風，增強行風建設(shè)新力度13.拓寬創(chuàng)新途徑，推進黨務公開。建立健全推行黨務信息公開工作內(nèi)容、形式、載體、程序、監(jiān)督的具體辦法，拓寬公開范圍，創(chuàng)新公開途徑。扎實做好黨委換屆工作，嚴明紀律、規(guī)范操作、狠抓重點，確保換屆選舉工作順利推進。

14.加強廉潔文化，推進創(chuàng)建活動。做好廉潔教育特色創(chuàng)建工作和中小學“黨風廉政示范學校”創(chuàng)建活動，保證廉潔教育和學科教學有機結(jié)合，不斷加強學校黨風廉政建設(shè)和廉政文化建設(shè)水平。

15.健全防控機制，確保規(guī)范運行。按照區(qū)廉政風險防控機制建

設(shè)總體部署，推進廉政風險防控機制建設(shè)；加強專項監(jiān)督，對教育改革和發(fā)展重大決策、措施落實情況監(jiān)督；加強與區(qū)檢察院合作，開展“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，建立確保權(quán)力規(guī)范運行體系。

16.加強行風建設(shè)，規(guī)范收費制度。深入開展“規(guī)范教育收費優(yōu)秀達標區(qū)”稱號活動。制定《金山區(qū)教育系統(tǒng)教職工違規(guī)違紀處分辦法》，加強對隊伍的管理，促進教育行風根本好轉(zhuǎn)。抓好民主評議行風活動。組織開展學生和家長評教師、社會評學校、學校評機關(guān)的“三評議”活動。

17.處理信訪舉報，加大檢查力度。認真處理群眾來信來訪，加大對信訪舉報所反映問題的查實力度，提高解決信訪問題的能力，及時化解矛盾糾紛。認真核查違紀線索，繼續(xù)加強對職稱評聘、評先樹優(yōu)、干部任免、教育經(jīng)費使用、特困生困難補助、中職生助學金發(fā)放、聯(lián)合社會力量辦學機構(gòu)辦班、統(tǒng)一征訂教輔資料等方面違紀違規(guī)行為的查處。嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律和財經(jīng)紀律的案件。

（五）以團結(jié)協(xié)作為己任，興和諧之風，邁上事業(yè)發(fā)展新臺階18.開闊統(tǒng)戰(zhàn)視野，凝聚人心力量。進一步凝聚統(tǒng)戰(zhàn)人士的力量，開拓統(tǒng)戰(zhàn)人士的視野，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)人士的作用，組織統(tǒng)戰(zhàn)重點人士外出考察活動，舉行統(tǒng)戰(zhàn)重點人士中秋座談會活動。做好《青少年統(tǒng)戰(zhàn)知識讀本》收發(fā)工作，組織統(tǒng)戰(zhàn)知識專題講座，組織全區(qū)中學生統(tǒng)戰(zhàn)知識競賽等活動。

19.發(fā)揮關(guān)工優(yōu)勢，關(guān)愛師生成長。繼續(xù)發(fā)揮關(guān)工委組織優(yōu)勢，抓好關(guān)心下一代工作。通過報告團，結(jié)對共建等形式，實現(xiàn)資源共享，

進一步搞好品牌建設(shè)，做好課題研究，最大限度地發(fā)揮教育系統(tǒng)老同志的特長，讓關(guān)心下一代工作凝聚更多人心、發(fā)揮更大作用。

20.增強群團活力，創(chuàng)建工作品牌。進一步增強工青婦等群團組織的吸引力、凝聚力、感召力，發(fā)揮其作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用。進一步發(fā)揮優(yōu)勢，搞好青年沙龍、聯(lián)誼、志愿者服務等品牌活動，提升群團組織的影響力和號召力。

21.明確服務標準，豐富干部生活。進一步明確對離退休干部的“愛心、熱心、誠心、細心和耐心”等“五星級”服務保障標準，下半年組織好五項活動，豐富老干部精神文化生活。

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