校園童星活動頒獎儀式主持詞

龍山縣第五小學校園童星活動頒獎儀式

主持詞

主持人A：又是一年芳草綠，又是一年逢春意主持人B:又是一年春風起，又是一年聽春雨

主持人A:當和暖的春風拂過山城，當鮮艷的映山紅鋪滿校園，主持人B：我們又迎來了嶄新的一天

主持人A：今天，我們將舉行一個表彰活動。

主持人B：首先進行儀式第一項，舉行升旗儀式。

主持人A：接下來進行儀式第二項，請學生代表講話（大家歡迎）主持人B：接下來進行表彰活動：首先進行第一項表彰

主持人B：知則縱橫，行則高遠。今天的校園繁花簇簇，百花爭艷。主持人A：在龍山縣第五小學“校園童星”評選活動中，小選手們更是百花

齊放，群星爭艷！

主持人B：掌聲歡迎十位當選的“校園童星”上場�。◣д疲┲鞒秩薃：首先介紹一下第一位同學：

主持人A：最后還要介紹一位：有請602班的胡雨同學到主旗臺前面來。胡雨同學性格開朗、活潑可愛，是老師的好助手，曾兩次被評為“校十佳學生”、多次被評為“校優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀少先隊員”。她在縣中小學生三獨比賽中歌曲《清泉》獲一等獎、集體節(jié)目《毛主席詩詞選誦》獲州一等獎；集體舞蹈《京韻花翎》獲州一等獎。

今年她又被評為了“湘西土家族苗族自治州三好學生”，把最熱烈的掌聲送給胡雨同學�。◣д疲�

主持人B：請學校領導為他們頒獎（掌聲歡迎）

主持人B：接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅，

主持人A：今天的校園童星們，正以自己的特色開放在校園的枝頭，他們帶著美與多彩，帶著關愛，帶著祝福，

主持人B：他們正如春花般怒放著，舞步飛歌，熱情似火，我們?yōu)樗齻兏械津湴粒?/p>

主持人A：最后，宣布一下上周獲得文明班錦旗的班級名單：分別是：主持人B：本周為大家頒發(fā)錦旗的是劉秀艷老師：“嚴在當嚴處，愛在細微處”、“讓學生走得更穩(wěn)更遠！”是劉老師的班主任工作理念，她以自己人格魅力感染著學生，也詮釋著她追求的教育理念：用品德熏陶品德，用情感提升情感，用意志調節(jié)意志，用靈魂塑造靈魂，用人格培養(yǎng)人格！掌聲歡迎劉老師�。◣д疲�

主持人A：下面我宣布：這次表彰活動到此結束，分班進教室。

擴展閱讀：感動校園頒獎典禮策劃及主持詞

感恩主題的詩朗誦開場：主持人宣讀開幕詞：主持人：

蔣：尊敬的各位領導，各位來賓：金：尊敬的各位老師，親愛的同學們：合：大家下午好。

蔣：三月，春和景明，繁花似錦。金：三月，花紅柳綠，萬象更新。

蔣：在這陽光燦爛的美好時刻，我們在這里隆重集會，盛情揭曉泗陽雙語實驗學校開放區(qū)校區(qū)首屆感動校園十佳好少年的評選結果。

金：本次的評選活動得到了泗陽縣團縣委，泗陽縣開發(fā)區(qū)管委會及社會各界的大力支持與厚愛。金：今天泗陽團縣委與開放區(qū)黨委的各位領導及部分獲獎同學的家長代表也蒞臨本次頒獎典禮的現(xiàn)場。讓我用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。蔣：同時，有請泗陽團縣委及開發(fā)區(qū)管委會的各位領導上臺接受少先隊員敬獻紅領巾。

音樂起

播放少嘉賓上場音樂先隊員為各位來賓們敬獻紅領巾。

（音樂停）

金：下面有請我校張養(yǎng)專宣致開幕辭。張校長致辭

主持人

蔣：感謝張校長熱情洋溢的講話，感謝各位嘉賓的光臨。的朋友們，在我們的生活中也許每天都經歷著太多的平常，可又有誰知道，在這些平常的生活中卻蘊藏著多少感人的故事。

金：今天我們在這里把這份感動分享，并揭曉那些一直在我們身邊用堅持和真誠感動你我的動人事跡。

蔣：下面就讓我們盛情揭曉泗陽雙語實驗學校開區(qū)分校感動校園十佳少年的獲獎名單。他們是：金：三11班的宋金陽蔣：三12班的倪瑞金：五7班的熊彪

蔣：三11班的包穎金：三16班的林穎蔣：四1班的金旭金：五1班胡悅蔣：五11班的胡倩金：六6班的胡艷秋蔣：四2班的倪雅

金：首先有請第一位十佳少年獲得者宋金陽上場。（感動中國背景樂音樂響起）獲獎學生走上臺來蔣：讓我們跟著我校的娃娃校長再次走進他們的生活，聆聽宋金陽帶給我們的那份感動。娃娃校長：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：感謝同學的精彩介紹，更感謝宋金陽同學給我們帶來的感動，下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予三11班的宋金陽同學的頒獎詞：

音樂起主持人宣讀宋金陽同學的頒獎詞

一個文靜的男生，一個堅強的少年。從他的外表，我們看不出他所遭遇的不幸，可是他那一雙稚嫩的肩膀早已扛起了家庭的重任。他就是“感動校園十佳好少年”宋金陽。

（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對某某同學表示祝賀。第二我向我們走來的是感動雙語十佳少年倪睿同學。掌聲有請倪睿同學！

蔣：為倪睿同學介紹感人事跡的是我校同學。娃娃校長：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：感謝我們的娃娃校長，更感謝倪瑞同學給我們帶來的感動。

蔣：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予三12班的倪瑞同學的頒獎詞：音樂起主持人宣讀頒獎詞

天降大難，摧毀了原本衣食無憂的幸福家庭。然人貧志堅，歲月磨礪了他的意志，愛心溫暖了他的人生。他以品學兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實際行動為同學樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環(huán)。他就是“感動校園十佳好少年”倪睿。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對某某同學表示祝賀。蔣：第三位向我們走來的是感動雙語十佳少年熊彪同學。

金：掌聲有請熊彪同學！

蔣：為熊彪同學介紹感人事跡的是同學。娃娃校長：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予五7班的熊彪同學的頒獎詞

音樂起主持人宣讀頒獎詞

一個孩子稚嫩的肩膀也許承擔不了家庭全部重擔，但是孝敬長輩的信念已堅如磐石。他讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。他就是“感動校園十佳好少年”熊彪。（音樂停）

蔣：第四位我向我們走來的是感動雙語十佳少年包穎同學。有請包穎！

金：介紹包穎同學先進事跡的是我校同學娃娃校長：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：感謝我們的娃娃校長，更感謝包穎同學給我們帶來的感動，下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予三11班的包穎同學的頒獎詞：

音樂起主持人宣讀頒獎詞溫文爾雅、友善待人，她熱心幫助身邊的每一個人；雷厲風行、果敢精干，她出色完成班級的各項事務。她事事盡心，時時忙碌，始終躋身于班級優(yōu)勝行列。她就是“感動校園十佳好少年”包穎。

（音樂停）

金：第二我向我們走來的是感動雙語十佳少年林穎同學。掌聲有請林穎！

蔣：為林穎同學的先進事跡作介紹的是我校娃娃校長：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）金：下面由我宣讀感感動校園評選委員會給予三16班的林穎同學的頒獎詞：音樂起主持人宣讀頒獎詞

活潑開朗，她是一朵怒放的向日葵；樂觀自信，她是一只展翅翱翔的雛鷹。學習上，她勤奮刻苦，常懷一顆進取之心；生活中，她堅忍不拔，有著一顆感恩之心。她就是“感動雙語十佳少年”林穎。

（音樂停）

金：曾有人說過這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個

字感動�！甭犃怂谓痍�、倪睿等五位同學的事跡后，我忽然覺得其實感動無時不在，無處不在。蔣：是的，接下來我們繼續(xù)揭曉感動校園十佳好少年獲獎名單

金：第五位走上臺的是感動校園十佳少年的金旭同學。有請金旭！

（感動中國背景樂音樂響起）獲獎學生走上臺來音樂停

蔣：介紹金旭同學先進事跡的是我校（）老師。

：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：感謝老師的精彩介紹。下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予四1班的金旭同學的頒獎詞：

音樂起主持人宣讀頒獎詞

她冬練三九、夏練三伏，有過淚水、有過笑臉、有過失敗亦有過成功；她自強自立，沒有驕縱的性情，卻有壓倒一切困難的決心；沒有自我的標榜，卻有勇往直前的信念。作為全國年紀最小的越野摩托車女選手，她飽嘗艱辛，卻又收獲無數。她就是“感動雙語十佳少年”金旭。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對某某同學表示祝賀。蔣：接下來上臺的是感動校園十佳少年胡悅同學。金有請胡悅同學。

音樂起胡悅上臺音樂停

蔣下面有請我校的）老師介紹胡悅同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予某某同學的頒獎詞：

音樂起主持人宣讀頒獎詞

微笑是最美的語言，她用微笑傳遞友愛和溫暖；禮儀是最美的風景，她用禮儀展示精神和風采。她樂觀、堅毅，用勤奮詮釋成功在知識的海洋里遨游，乘風破浪，激流勇進；在集體的田地里耕耘，任勞任怨，無私奉獻。她,就是“感動校園十佳好少年”胡悅（音樂停）

蔣：讓我們用熱烈的掌聲對胡悅同學表示祝賀。金｛｝接下來上臺的是感動校園十佳少年胡倩同學。

蔣有請胡倩同學。

音樂起胡悅上臺音樂停金下面有請我校的）老師介紹胡倩同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予某某同學的頒獎詞：音樂起

主持人宣讀頒獎詞

她滿載榮譽，卻不驕不躁；她事無巨細，而一馬當先；她不恥最后，更乘風破浪；她見賢思齊，故名列前茅；她以真誠、刻苦感動著所有同學；以孝順、勤勞感動著所有親人；她和同學們從來沒有矛盾，以包容、豁達感動著所有老師。她就是“感動雙語十佳少年”胡倩。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對胡悅同學表示祝賀。蔣｛｝接下來上臺的是感動校園十佳少年胡艷秋同學。

金有請胡艷秋同學。

音樂起胡艷秋上臺音樂停

蔣下面有請我校的）老師介紹胡艷秋同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

金：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予胡艷秋同學的頒獎詞：

音樂起主持人宣讀頒獎詞一臉陽光，綻放的是她聰穎智慧，樂觀自信的風采；一往無前，彰顯的是她頑強奮進，勇爭第一的豪邁。學習上，她如饑似渴，拼搏向上；生活中，她勤儉節(jié)約，孝親敬長。在平凡的道路上，她日復一日，用執(zhí)著的足音踩出不平凡的旋律。她就是“感動校園十佳好少年”胡艷秋（音樂停）

蔣：讓我們用熱烈的掌聲對胡艷秋同學表示祝賀。金｛｝同學們，最后向我們走來的是獲得感動校園十佳少年的倪雅同學。蔣掌聲有請倪雅同學。音樂起倪雅上臺音樂停

金下面有請我校的）老師介紹倪雅同學的感人事跡

老師介紹：站在我身邊的是（介紹感人事跡。）

蔣：下面由我宣讀感到雙語評選委員會給予倪雅同學的頒獎詞：

音樂起主持人宣讀頒獎詞

沉靜而不失靈氣，溫雅而不失堅強，她的眼睛里寫滿了乖巧和懂事。和同齡的孩子相比，失去了右腿的她沒有對生活的抱怨，更多的是對生活的感恩；沒有對父母的叛逆，更多的是對父母的理解；沒有對命運的等待，更多的是對命運的征服。她就是“感動雙語十佳少年”倪雅。（音樂停）

金：讓我們用熱烈的掌聲對倪雅同學表示祝賀。（音樂停）蔣：下面有請頒獎嘉賓：（）（）（）為獲獎同學頒獎。

（頒獎音樂音樂響）嘉賓上臺為獲獎學生頒獎，并拍照留影。頒獎嘉賓下。

蔣：感謝各位頒獎嘉賓。同時讓我們再次用熱烈的掌聲對這些獲獎的孩子表述熱烈的祝賀。金：接下來我們掌聲歡迎泗陽團縣委的（）同志致辭。

團縣委領導講話

金：沐浴著春的陽光，我們把希望捧起，而把感動在心底收藏。

蔣：就讓這份感動化作清風化作春雨，輕撫生命的陽光，孕育心靈的芬芳。.

金：朋友們，帶著這份愛的序曲，讓我們一起把感恩歌聲唱響。音樂感恩的心起舞蹈感恩的心。

結束語

蔣：風雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。金：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。蔣：如果問感動是什么？我要說感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。金：感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

蔣：無論秋冬春夏，只要我們有夢想，我們的生活一定會因感動而華彩斑斕。

金：泗陽雙語實驗學校開發(fā)區(qū)學校感動校園十佳少年評選頒獎典禮到此結束。

金：感謝同學們的熱情參與，感謝各位領導及家長的光臨。朋友們，再見。

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